迎新元旦節(jié)的主題班會(huì)教案_第1頁
迎新元旦節(jié)的主題班會(huì)教案_第2頁
迎新元旦節(jié)的主題班會(huì)教案_第3頁
迎新元旦節(jié)的主題班會(huì)教案_第4頁
迎新元旦節(jié)的主題班會(huì)教案_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

迎新元旦節(jié)的主題班會(huì)教案作為一名辛苦耕耘的訓(xùn)練工,很有必要細(xì)心設(shè)計(jì)一份教案,教案有助于順當(dāng)而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。那么教案應(yīng)當(dāng)怎么寫才合適呢?下面給大家整理了迎新元旦節(jié)的主題班會(huì)教案,盼望大家喜愛!

迎新元旦節(jié)的主題班會(huì)教案1

一、班會(huì)目的:

通過主題班會(huì)讓同學(xué)知道元旦的由來,以及一些過新年的習(xí)俗,學(xué)校慶元旦主題班會(huì)。通過主題班會(huì)師生共同聯(lián)歡,以及孩子們的載歌載舞,表達(dá)自己生活在校內(nèi)、感受老師慈母般教育的愉悅心情和對(duì)將來美妙學(xué)習(xí)生活的向往。

二、班會(huì)預(yù)備:

1、收集資料

2、節(jié)目編排

三、班會(huì)時(shí)間:

20__年12月30日

四、班會(huì)過程:

1、各小隊(duì)集隊(duì)、報(bào)告人數(shù)。

2、中隊(duì)長報(bào)告人數(shù)。

主持人甲:“慶元旦迎新年”主題班會(huì)現(xiàn)在開頭。

甲:彈去往日的風(fēng)塵,迎來新年的絢爛時(shí)間。

甲:我們的心兒像怒放的花朵,蕩起一片歡快的海洋。元旦,是我們大家的節(jié)日,五十六個(gè)民族的人們都在為它慶祝。

乙:讓我們以的激情,唱起來吧;甩動(dòng)雙臂,舞起來吧。

請(qǐng)觀賞歌舞表演《迎新年》。

合:我們小伴侶們邁著喜悅的步伐走進(jìn)了新年,掌聲歡迎同學(xué)的豎笛合奏《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。

甲:在這喧鬧的節(jié)日里,小鳥在唱歌,蝴蝶在飄舞,小昆蟲們?cè)谘葑?,就連活潑可愛的小鴨子也來湊喧鬧了,資料大全《學(xué)校慶元旦主題班會(huì)》。讓我們一起觀賞樂曲《江南小曲》。

乙:盡管,我們只是一棵幼苗,但我們傲慢地生活在爸爸媽媽的懷抱中甲:盡管我們只是一顆小星星,但我們幸福地閃亮在老師的身邊。

乙:在這美妙的節(jié)日中,讓我們滿懷感謝之情地說一聲:

合:感謝爸爸媽媽,感謝老師,祝愿你們一生健康,新年歡樂。

甲:請(qǐng)聽歌曲《祝你平安》掌聲歡迎。

乙:我們是那么的可愛,我們的心靈是那么的真摯。請(qǐng)聽詩朗誦《新年的愿望》。

甲:人生旅途就像一輛馬車從起點(diǎn)動(dòng)身,總會(huì)有坎坎坷坷、坎坷不平。

乙:但是只要你英勇地走過去,努力去拼搏,人生就顯得更加漂亮。請(qǐng)大家說說新年的新目標(biāo),新愿望。

甲:紅紅的花兒,青青的草,綠綠的柳枝,和我們一起在陽光下歡樂。

乙:花兒吐著金蕊,蝴蝶飛來枝頭鬧,苗苗跳起舞,點(diǎn)點(diǎn)頭呀,彎彎腰!

合:請(qǐng)聽女生表演唱《楊柳青青》。

甲:展望將來的一切,我們更加珍惜美妙的歲月。

乙:在這陽光絢爛、無比歡快的日子里,讓我們?nèi)w師生手拉著手,一起唱起這首《歡樂的節(jié)日》。

甲:敬重的各位老師,友愛的同學(xué)們!

合:我們今日特別快樂,能在這辭舊迎新的日子里和老師同學(xué)團(tuán)聚一堂,在不知不覺中,我們將難忘的20__送走,迎面走來的是嶄新的20__年!回首這一年我們留下的串串腳印?????,每人都深感興奮。

迎新元旦節(jié)的主題班會(huì)教案2

一.活動(dòng)目的:

1.讓同學(xué)感受新年的歡快氣氛。

2.通過活動(dòng)使同學(xué)了解新年的各種習(xí)俗,用樂觀向上的態(tài)度迎接新年的到來。

3.使同學(xué)在活動(dòng)中得到熬煉,增進(jìn)同學(xué)之間的友情。

4.通過主題活動(dòng)師生共同聯(lián)歡,以及孩子們的載歌載舞,表達(dá)自己生活在校內(nèi)、感受老師慈母般教育的愉悅心情和對(duì)將來美妙學(xué)習(xí)生活的向往。

二.活動(dòng)地點(diǎn):

五乙班教室。

三.活動(dòng)預(yù)備

1.布置教室,體現(xiàn)節(jié)日氣氛。

2.主持人做好預(yù)備。

3.預(yù)備好活動(dòng)器材和獎(jiǎng)品。

四.活動(dòng)過程:

1、各小隊(duì)集隊(duì)、報(bào)告人數(shù)。

2、中隊(duì)長報(bào)告人數(shù)。

蔣心怡:“慶元旦迎新年”主題班會(huì)現(xiàn)在開頭。

唐鑒:全體起立、唱《少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》

合:我們的心兒像怒放的花朵,蕩起一片歡快的海洋。元旦,是我們大家的節(jié)日,五十六個(gè)民族的人們都在為它慶祝。

蔣心怡:讓我們以最大的激情,來迎接生命中新的一年吧!

請(qǐng)觀賞劉老師演唱的歌曲《迎新年》。

3.唐鑒:請(qǐng)劉老師致新年賀詞。

友愛的同學(xué)們,新年就要來臨了,你們又要長大一歲了。老師祝你們新年歡樂,身體健康,學(xué)習(xí)進(jìn)步。

4.蔣心怡:在課外,我們學(xué)習(xí)到許多有關(guān)新年的學(xué)問,現(xiàn)在要考考大家,答對(duì)者有獎(jiǎng)。

問題(1):你知道過年的來歷嗎?

問題(2):人過新年有哪些習(xí)俗?

問題(3):你還知道哪些國家是怎樣過新年的?

5.唐鑒:平常,同學(xué)們?cè)谡n間最喜愛玩嬉戲了??墒牵诙潭痰姆浅g妰?nèi)我們經(jīng)常要忙著完成各學(xué)科的作業(yè)。今日,讓我們一起放飛心情,在盡情的玩耍中迎接新年的到來吧!

第一個(gè)嬉戲:沖破封鎖線。請(qǐng)楊老師宣布嬉戲規(guī)章。(由兩名志愿者上場(chǎng)拉住一條跳繩,再請(qǐng)5名左右志愿者上場(chǎng),用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛,原地旋轉(zhuǎn)3周,然后去沖破封鎖線,沖到者為勝。失敗者即興表演節(jié)目。)

6、蔣心怡:同學(xué)們,下周就要進(jìn)行乒乓球競(jìng)賽了,今日我們就來比一比,看看誰掂球的本事高。請(qǐng)楊老師宣布競(jìng)賽規(guī)章。(將兩張桌子接在一起,志愿者上場(chǎng),每人一拍一球,掂球繞桌子一周,球落下者失敗,即興表演節(jié)目。最終推選優(yōu)勝者參與乒乓球競(jìng)賽。)

7.(合):盡管,我們只是一棵幼苗,但我們傲慢地生活在爸爸媽媽的懷抱中。盡管我們只是一顆小星星,但我們幸福地閃亮在老師的身邊。在這美妙的節(jié)日中,讓我們滿懷感謝之情地說一聲:感謝爸爸媽媽,感謝老師,祝愿你們一生健康,新年歡樂。

讓我們大家共唱一首《祝你平安》。

8.唐鑒:同學(xué)們,你們喜愛猜謎嗎?

下面就請(qǐng)大家發(fā)揮自己的聰慧才智,來猜一猜吧。猜中者有獎(jiǎng)。請(qǐng)老師宣布猜謎規(guī)章。

(袋子里有一些紙片,請(qǐng)志愿者上場(chǎng)。每個(gè)人分別抽一個(gè),不要讓別人知道。然后分別表演,不能說話,讓別人猜猜看是什么。不能說話,只能靠動(dòng)作表達(dá)意思。假如大家猜中了,說明表演勝利。有獎(jiǎng)。)

9、蔣心怡:下面一個(gè)嬉戲:套圈。請(qǐng)楊老師宣布嬉戲規(guī)章。(用手中的圈去套地上的茶葉罐,在規(guī)定距離內(nèi),砸到者得一分,套中者得兩分,得分最高者獲勝。有獎(jiǎng)。也可投筷子。)

10.唐鑒:人生旅途就像一輛馬車從起點(diǎn)動(dòng)身,總會(huì)有坎坎坷坷、坎坷不平。但是只要你英勇地走過去,努力去拼搏,人生就顯得更加漂亮。

請(qǐng)大家說說新年的新目標(biāo),新愿望。

11、蔣心怡:讓我們把美妙的祝福送給同學(xué)和老師吧。請(qǐng)同學(xué)們各自以匿名方式把對(duì)同學(xué)和老師的祝愿寫在紙條上。請(qǐng)劉老師說明活動(dòng)方法。(同學(xué)們寫好由四人小組長交給主持人,然后叫大家輪番抽取,并大聲地念出祝愿內(nèi)容。)

12.、唐鑒:平常大家都積累了許多成語,今日我們就來進(jìn)行好玩的成語連珠。規(guī)章是先說個(gè)成語,每個(gè)小組用最終一個(gè)字接成語,接不上的小組推選同學(xué)即興表演節(jié)目。

13、蔣心怡:彈子是男同學(xué)愛玩的玩具,今日就讓我們來挑戰(zhàn),看看誰夾彈子又快有多。請(qǐng)楊老師宣布競(jìng)賽規(guī)章。(每次兩名志愿者上場(chǎng),各拿一雙筷子,從碗中夾出彈子放進(jìn)茶葉罐中,在規(guī)定時(shí)間內(nèi),夾得多者獲勝。有獎(jiǎng)。)

14、唐鑒:同學(xué)們,今日玩得快樂嗎?

童年的世界是單純的,無憂無慮的。展望將來的一切,我們會(huì)更加珍惜美妙的歲月。在這陽光絢爛、無比歡快的日子里,讓我們?nèi)w師生手拉著手,一起唱一首《歡樂的節(jié)日》吧。

15.(合):敬重的老師,友愛的同學(xué)們!我們今日特別快樂,能在這辭舊迎新的日子里和老師同學(xué)團(tuán)聚一堂,在不知不覺中,我們將難忘的9送走,迎面走來的是嶄新的0年!回首這一年我們留下的串串腳印?????,每人都深感興奮。祝愿同學(xué)們?cè)谛碌囊荒曛校】禋g樂地成長,在學(xué)習(xí)中取得更大的進(jìn)步!

16.班主任。

今日我們?cè)谝黄鹩有履甑牡絹怼U雇麑?,向往將來,我們是多么的興奮和興奮。老師祝大家年年有進(jìn)步,每天有歡樂。

17.(合):“慶元旦迎新年”主題班會(huì)到此結(jié)束!

迎新元旦節(jié)的主題班會(huì)教案3

活動(dòng)主題:“辭舊迎新,放飛幻想”

活動(dòng)目的:通過主題活動(dòng)師生共同聯(lián)歡,以及孩子們的載歌載舞,表達(dá)自己生活在校內(nèi)、感恩老師、父母、小伙伴的愉悅心情和對(duì)將來美妙學(xué)習(xí)生活的向往。

活動(dòng)預(yù)備:ppt

活動(dòng)過程:

一、進(jìn)行出旗儀式。

二、主持人宣布活動(dòng)開頭。

三、活動(dòng)過程:

1、主持人:今日,是喜悅讓我們相聚在一起。今日,是共同的暢想讓我們相聚在一起。今日,是我們共同走過了一年的終點(diǎn),也是我們暢想新一年的開頭。今日,讓我們邁著有力的步伐登上慶元旦的舞臺(tái)。

2、主持人:我們的班級(jí),一個(gè)溫馨的班集體,一個(gè)布滿真誠的家園。五彩的光環(huán)圍繞在他的身旁,而他也期盼我們有精彩的表演。

3、主持人:首先給大家?guī)淼氖峭瑢W(xué)們歌曲展現(xiàn)節(jié)目

4、小組展現(xiàn)。

5、主持人:接下來我們進(jìn)行一個(gè)好玩的(猜謎、腦筋急轉(zhuǎn)彎)活動(dòng),答對(duì)有獎(jiǎng)哦!請(qǐng)大家留意:只有聽到出題的同學(xué)說“搶答”,才可以舉手,假如同學(xué)們?cè)谙旅嬲f視為無效。

6、主持人:盡管,我們只是一棵幼苗,但我們傲慢地生活在爸爸媽媽的懷抱中。盡管,我們只是一顆小星星,但我們幸福地閃亮在老師的身邊。在這美妙的節(jié)日中,讓我們滿懷感謝之情地說一聲:感謝爸爸媽媽,感謝老師,祝愿你們一生健康,新年歡樂。

7、主持人:下面請(qǐng)各小組代表帶來的節(jié)目,以此表達(dá)我們的感謝。

8、主持人:友愛的同學(xué)們,在這個(gè)辭舊迎新的日子里,讓我們寫下自己新年的愿望,為父母、老師和小伙伴們送去新年的祝愿。(音樂ppt)

9、請(qǐng)老師為我們獻(xiàn)上新年致辭和講話和講話和講話。

10、齊唱《新年歡樂》

11、主持人:同學(xué)們,努力吧!盼望我們共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。在新的一年里取得更加優(yōu)異的成果,更上一層樓!“辭舊迎新、放飛幻想”主題班會(huì)到此結(jié)束,感謝大家!

四、進(jìn)行退旗儀式。

迎新元旦節(jié)的主題班會(huì)教案4

教學(xué)目標(biāo):

1、向同學(xué)講解元旦的由來,通過看錄象讓同學(xué)體會(huì)節(jié)日的熱鬧和美妙。2、動(dòng)手制作迎新年的賀卡。

教學(xué)過程

一、引出節(jié)日到來:(出示日歷)

1月1日是新的一年的開頭,我們也叫它元旦,在這一天我們要一起迎接新年的到來。

二、話說元旦

問:大家為什么要熱鬧慶祝新年的到來呢?

爭(zhēng)論:1、元旦的由來(同學(xué)介紹自己知道的內(nèi)容,再聽老師的介紹。)

2、觀看錄像,觀賞人們迎接新年的各種活動(dòng),渲染過節(jié)氣氛。

請(qǐng)同學(xué)說說你從錄象中知道了什么?

3、同學(xué)展現(xiàn)搜集的不同國家和地區(qū)人們迎接新年的活動(dòng)方法

(介紹給大家)

4、老師也介紹自己搜集的一些資料,與同學(xué)一起共享。

三、制作賀卡

1、了解工具的使用方法和賀卡的制作方法。

2、動(dòng)手制作

3、同學(xué)自評(píng)、互評(píng)在實(shí)踐活動(dòng)中的表現(xiàn)。

四、慶祝元旦的三大方式

方式一:全中國甚至是全世界都知道,許多國家都把元旦定為法定節(jié)日,在元旦這天放假。新中國成立后,也規(guī)定元旦為法定節(jié)日,放假一天。

方式二:現(xiàn)在比較普遍的就是由團(tuán)體組織的活動(dòng),如元旦聯(lián)歡會(huì)、掛慶祝元旦的標(biāo)語、或進(jìn)行集體活動(dòng)等。以前有組織敲鑼打鼓、集體跳民族舞的,現(xiàn)在在電視記錄片上還能看到。到科技進(jìn)展的今日,就演化為聯(lián)歡晚會(huì)什么的了。近年更是有旅游、聚會(huì)等節(jié)目,反正元旦這天并沒有太多的傳統(tǒng),在這一天放假了,隨你怎么玩都行。甚至,元旦這天對(duì)年輕一代來說只意味著一天的假期。

方式三:保留著中國傳統(tǒng)的慶祝方式就在于民間了,尤其是在農(nóng)村。每到元旦,家家戶戶都會(huì)燃放炮竹,殺雞宰鵝的,拜祭過各方神靈后,就是一家人團(tuán)聚,聚一餐。至于更為濃重的慶祝方式臨時(shí)還沒見過。

四、小結(jié):

說說你和他人在活動(dòng)中的收獲和發(fā)覺的問題。

迎新元旦節(jié)的主題班會(huì)教案5

活動(dòng)目的:

通過本次主題班會(huì)的開展,進(jìn)一步增加同學(xué)的日常文明禮儀意識(shí),規(guī)范同學(xué)的行為;使同學(xué)樹立班榮我榮,班衰我恥的觀念;培育同學(xué)的集體榮譽(yù)感,形成班級(jí)分散力,從而團(tuán)結(jié)同學(xué),仔細(xì)學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新,勇于開拓,共創(chuàng)輝煌,努力爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體。能在今后的學(xué)習(xí)生活中以實(shí)際行動(dòng)為班集體增光添彩。

活動(dòng)過程:

一、談話,觀賞照片。

我們每個(gè)人都是一滴小水滴,來自四周八方,我們應(yīng)著一種緣分走到一起,組成一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的家天馬學(xué)校一(4)班。雖然我們相聚在一起并不長,但我們現(xiàn)在都是這個(gè)家庭里最親熱的兄弟姐妹,已經(jīng)開頭擁有一些溫馨歡樂的時(shí)刻,讓我們一起來回顧一下吧。(觀賞一組歡樂周末照片)

二、介紹校內(nèi)生活。

1、我們?cè)诨顒?dòng)中多快樂呀,信任在平常的學(xué)校生活中你和其他小伴侶之間肯定還發(fā)生過許多好玩的事吧,誰想把這些事說出來給大家聽聽呢?

2、那你和小伴侶有沒有發(fā)生一些不快樂的事呢?

3、我們?nèi)嗤瑢W(xué)活在這個(gè)家庭里,我們?nèi)粘5囊谎砸恍?、一舉一動(dòng)的好壞都將影響到這個(gè)家的形象,誰能來說說現(xiàn)在我們班級(jí)里小伴侶做得還不夠好的地方?應(yīng)當(dāng)怎么努力呢?(同學(xué)自由發(fā)言)

同學(xué)爭(zhēng)論總結(jié)班級(jí)不足主要有三點(diǎn):

1)有的同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,有不完成作業(yè)的習(xí)慣。

2)下課有打鬧現(xiàn)象。

3)有的同學(xué)上課聽講不夠用心,摳手指、玩橡皮、弄尺子。

三、聽故事,明道理。

1、晚上放學(xué)后,老師走過一間教室,聽到了教室里的課桌椅、衛(wèi)生工具說的一些靜靜話。

課桌先帶頭發(fā)言:“哎!我的小仆人根本不疼惜我和我的兄弟姐妹們,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論