【公開(kāi)課課件】第八章第一節(jié)第二課時(shí)海水資源的開(kāi)發(fā)利用課件2021-2022學(xué)年高一下學(xué)期化學(xué)人教版(2019)必修第二冊(cè)_第1頁(yè)
【公開(kāi)課課件】第八章第一節(jié)第二課時(shí)海水資源的開(kāi)發(fā)利用課件2021-2022學(xué)年高一下學(xué)期化學(xué)人教版(2019)必修第二冊(cè)_第2頁(yè)
【公開(kāi)課課件】第八章第一節(jié)第二課時(shí)海水資源的開(kāi)發(fā)利用課件2021-2022學(xué)年高一下學(xué)期化學(xué)人教版(2019)必修第二冊(cè)_第3頁(yè)
【公開(kāi)課課件】第八章第一節(jié)第二課時(shí)海水資源的開(kāi)發(fā)利用課件2021-2022學(xué)年高一下學(xué)期化學(xué)人教版(2019)必修第二冊(cè)_第4頁(yè)
【公開(kāi)課課件】第八章第一節(jié)第二課時(shí)海水資源的開(kāi)發(fā)利用課件2021-2022學(xué)年高一下學(xué)期化學(xué)人教版(2019)必修第二冊(cè)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩13頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第一節(jié)

自然資源的開(kāi)發(fā)利用第八章化學(xué)與可持續(xù)發(fā)展第二課時(shí)

海水資源的開(kāi)發(fā)利用01學(xué)習(xí)目標(biāo)

CONTENT海水淡化0203海水制鹽海水提溴、鎂04海帶提碘課前導(dǎo)入廣闊性海水中水的儲(chǔ)量約為1.3×109

億噸,占地球總水量97%元素種類(lèi)很多,總計(jì)含有80多種元素多樣性分散性許多元素的富集程度很低一、海水資源的利用利用途徑直接利用海水進(jìn)行循環(huán)冷卻海水淡化蒸餾法電滲析法離子交換法物理分離(沸點(diǎn)不同)1.溫度計(jì)水銀球位于蒸餾燒瓶支管口處2.冷凝水,下進(jìn)上出電滲析法是利用電場(chǎng)的作用,強(qiáng)行將離子向電極處吸引,致使電極中間部位的離子濃度大為下降,從而制得淡水的。電滲析法離子交換法陽(yáng)離子交換樹(shù)脂:HR+Na+=NaR+H+陰離子交換樹(shù)脂:ROH+Cl—

=RCl+OH—H++OH-=H2O二、海水中化學(xué)資源的利用1.海水制鹽鹽田海水飽和食鹽水引入日曬風(fēng)吹析出粗鹽食用鹽氯堿工業(yè)精制蒸發(fā)結(jié)晶(使用物理或化學(xué)方法,使某種元素或物質(zhì)濃度提高的過(guò)程)2.海水提溴海水提取粗鹽苦鹵硫酸酸化Cl2氯化含溴的海水空氣吹出含溴的空氣SO2吸收吸收液Cl2氯化富集溴水混合物分液冷凝蒸餾溴蒸氣液溴思路:濃縮富集氧化目標(biāo)產(chǎn)品(含有高濃度的K+、Mg2+、Br-和SO42-)Cl2+2Br-===Br2+2Cl-利用溴的揮發(fā)性Br2+SO2+2H2O===2HBr+H2SO4唯一呈液態(tài)的非金屬單質(zhì),99%的溴分布在海水中,以Br-形式存在Na2CO3吸收制石灰乳:_________________________________________________沉淀Mg2+:________________________________________________酸化,制備MgCl2:Mg(OH)2+2HCl===MgCl2+2H2O蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、過(guò)濾析出MgCl2·6H2O在氯化氫氣流中使MgCl2·6H2O脫水制得無(wú)水氯化鎂電解法制備鎂:_____________________________________________MgCl2+Ca(OH)2===Mg(OH)2↓+CaCl23.海水提鎂從海水中提取鎂的工藝流程可表示如下,下列說(shuō)法不正確的是(

)A.用此法提取鎂的優(yōu)點(diǎn)之一是原料來(lái)源豐富

B.步驟⑥電解MgCl2溶液得到金屬M(fèi)gC.制備過(guò)程中產(chǎn)生的氯氣可以用來(lái)制備鹽酸,循環(huán)使用

D.上述工藝流程中涉及化合、分解和復(fù)分解反應(yīng)B【隨堂練】鎂及其合金是一種用途很廣的金屬材料。大量的鎂是從海水中提取的,其中的主要步驟如下:(1)為了使MgSO4轉(zhuǎn)化為Mg(OH)2.試劑①可以選用

,要使MgSO4完全轉(zhuǎn)化為沉淀,加入試劑①的量應(yīng)_______(2)加入試劑①后,能夠分離得到Mg(OH)2,沉淀的方法是_________(3)試劑②可以選用___________(4)無(wú)水MgCl2在熔融狀態(tài)下,通電后會(huì)產(chǎn)生Mg和Cl2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)________Ca(OH)2

過(guò)量

過(guò)濾

鹽酸

MgCl2(熔融)Mg+Cl2↑電解【隨堂練】4.海帶提碘海帶灼燒海帶灰浸泡海帶灰懸濁液過(guò)濾含I-溶液含I2溶液酸化H2O2I2的CCl4溶液淀粉蒸餾單質(zhì)I2萃取分液變藍(lán)紫紅橙紅H2O2+2I-

+2H+=I2+2H2OCl22I-

+Cl2=I2+2Cl-干海帶中含碘(有機(jī)碘化物)量:0.3%--0.5%,有的高達(dá)1%,約比海水中的碘濃度提高10萬(wàn)倍!【隨堂練】從海帶中提取碘單質(zhì),相關(guān)實(shí)驗(yàn)步驟如下:①灼燒海帶至完全生成灰,停止加熱,冷卻;②在濾液中滴加稀H2SO4及適當(dāng)?shù)难趸瘎?,然后加入幾滴某溶液;③用剪刀剪碎海帶,用酒精?rùn)濕,放入坩堝中;④海帶灰轉(zhuǎn)移到小燒杯,加蒸餾水,攪拌、煮沸、過(guò)濾。(1)合理的步驟順序是:________________(將步驟的序號(hào)填入空格內(nèi))。(2)適當(dāng)?shù)难趸瘎┦牵篲__________,反應(yīng)的離子方程式是:________________________。(3)證明含碘的操作及現(xiàn)象_________________________________________________。(2)H2O2,2I-+2H++H2O2

===I2+2H2O

(3)取步驟②后的溶液于試管中,滴入淀粉溶液,溶液變藍(lán)【隨堂練】1.從海水中提取鈾和重水,用于核能開(kāi)發(fā)。2.開(kāi)發(fā)潮汐能、波浪能等新型能

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論