人教版英語八下知識點總結(jié)

人教版英語八下知識點總結(jié)單元語法聚焦一Unit1語法點擊情態(tài)動詞should的用法1．情態(tài)動詞should的用法 should表示“應該；應當”，后跟動詞原形，沒有人稱和數(shù)的變化。should常用于提出意見或建議。如：Youshouldhaveagoodrestfirst.你應該先好好休息一下。Mybrotherhasatoothacheandheshouldseeadentist.我哥哥牙痛，他應該去看牙醫(yī)。2．情態(tài)動詞should的句式變化第二頁，共67頁。單元語法聚焦一第三頁，共67頁。二、重點句型1.What’sthematter?什么事？怎么啦？What’sthematterwithyou?你怎么了？=What’sthetroublewithyou?=What’swrongwithyou?2.Whatshouldshedo?她該怎么辦呢？ShouldItakemytemperature?我應該量一下體溫嗎？主語+should/shouldn’t+動詞原形...①Youshouldliedownandrest.你應該躺下休息一會兒。②Youshouldn’tgooutatnight.你晚上不應該出去。第四頁，共67頁。SectionAhavea/an＋疾病名詞haveacold感冒haveafever發(fā)燒haveacough咳嗽havea＋身體部位＋-achehaveaheadache頭痛haveastomachache胃痛haveatoothache牙痛haveasore＋身體部分haveasorethroat嗓子痛haveasoreback背痛第五頁，共67頁。自主預習SectionA短語互譯1.感冒______________________

2.躺下_______________3.量體溫______________________________4.發(fā)燒_______________________5．下車_______________________6.令某人驚訝的是___________________________7．等待__________________________8.同意做某事____________________9．及時_______________________10.跌倒；摔倒_____________________haveacoldliedowntakeone'stemperaturehaveafevergetofftoone'ssurprisewaitforagreetodosthintimefalldown第六頁，共67頁。SectionA短語互譯11．takebreaks/abreak_______

12.rightaway_________________13．seeadentist________________14.getintotrouble______________15．thinkabout____________休息立即；馬上看牙醫(yī)陷入麻煩考慮第七頁，共67頁。Unit2I’llhelptocleanupthecityparks.第八頁，共67頁。單元語法聚焦二Unit2語法點擊動詞不定式動詞不定式是非謂語動詞的一種。動詞不定式是一個重要的語法點。和動詞不定式有關(guān)的用法有：1．動詞不定式的語法功能第九頁，共67頁。單元語法聚焦二作主語TolearnEnglishwellisveryimportant.學好英語很重要。＝ItisveryimportanttolearnEnglishwell.作表語Myjobistolookafterpatients.我的工作就是照顧病人。作賓語Wewanttogoswimming.我們想去游泳。作賓語補足語Sheinvitedmetogototheconcert.她邀請我去看演唱會。作定語Ihavesomethingimportanttotellyou.我有重要的事情要告訴你。作狀語Shegotupearlytocatchtheearlybus.她起得很早，為的是趕上早班車。第十頁，共67頁。單元語法聚焦二2.“特殊疑問詞＋動詞不定式”的復合結(jié)構(gòu)動詞不定式可以用在疑問詞what,how,when,where,which等之后，作主語、賓語、賓語補足語等。如：Howtogetthereisaproblem.怎樣去那里是個問題。(作主語)Idon'tknowwhattosay.我不知道說什么。(作賓語)Heshowedmehowtousethecomputer.他教我怎樣用電腦。(作賓語補足語)第十一頁，共67頁。自主預習SectionA短語互譯1.打掃(或清除)干凈________________________

2.(使)變得更高興；振奮起來______________3．推遲_________________4.打電話給(某人)；征召_____________5．曾經(jīng)……；過去……____________________6.參加……選拔；試用_______________7．制定計劃______________________________8.在……歲時__________________________9．決定做某事____________________________.__10.實現(xiàn)；成為現(xiàn)實_________________________11．同時____________________________cleanupcheerupputoffcallupusedtotryoutmakeaplan/plansattheageofdecidetodosthcometrueatthesametime第十二頁，共67頁。SectionA短語互譯12.張貼；建起；搭起_____________13．想出；提出(主意、計劃、回答等)_________________14.giveout______________________15．handout__________16.carefor________________________17．hopetodosth._____________________18.bebusywithsth._________________putupcomeupwith分發(fā)；散發(fā)分發(fā)照顧；非常喜歡希望做某事忙于做某事第十三頁，共67頁。

Unit3Couldyoupleasecleanyourroom?第十四頁，共67頁。1.Couldyoupleasecleanyourroom?

Yes,sure./Ofcourse/Certainly.2.Couldyoupleasedothedishes?

Sorry/No,Ican’t.

Keysentencestructures

Couldyou（please）...？

表示委婉地提出請求Ihaveaheadache.I’mverybusy.…Ihavetodomyhomework.第十五頁，共67頁。CouldIstayoutlate?CouldIpleaseusethecar?Sorry,youcan’t.Ihaveto

gotoameeting.CouldIplease

getaride?No,youhaveatesttomorrow.Yes,youcan.委婉的獲得許可第十六頁，共67頁。For

one

week

,

she

did

not

do

any

housework

and

neither

did

I.

一周的時間，她不做任何家務，我也沒做。

【解析】neither

+助動詞/be動詞/情態(tài)動詞

+主語

表示“某人（主語）

也不”

neither兩者都不

neither

…nor…

既不…也不…,

連接兩主語時，謂語動詞采取就近原則

Neither

Tom

nor

Jim

_____

a

student.

is第十七頁，共67頁。自主預習SectionA短語互譯1.洗餐具_____________________

2.掃地___________________________3．倒垃圾________________________________4.整理床鋪__________________________5．疊衣服__________________________6.過來；順便來訪________________________7．帶……去散步__________________________8.一直；總是______________________________9．一整天______________10.一整晚____________________11．驚訝地________________________12.一……就……；_______________________dothedishessweepthefloortakeouttherubbishmakethebedfoldtheclothescomeovertake…forawalkallthetimealldayalleveninginsurpriseassoonas第十八頁，共67頁。SectionA短語互譯13．getaride________________14.atleast______________15．throwdown____________搭便車至少扔下第十九頁，共67頁。自主預習自主預習互動探究互動探究第二十頁，共67頁。自主預習SectionA短語互譯1.快速查看；瀏覽__________________________

2.成功地發(fā)展；解決_______________3．和睦相處；關(guān)系良好__________________________4.允許某人做某事__________________________.__5．在電話上_______________________________6.和某人打架____________________________________________.__7．歸還__________________8.生某人的氣_______________________________.__9．拒絕做某事____________________________.__10.主動提出做某事___________________________.__lookthroughworkoutgeton/alongwithallowsb.todosthonthephonehaveafightwithsb./gointoafightwithsbgivebackbeangrywithsbrefusetodosthoffertodosth第二十一頁，共67頁。SectionA短語互譯11．hangout_________12.gotosleep_________13．begoodat__________14.communicatewith_____________________閑逛睡覺擅長與……交流第二十二頁，共67頁。SectionA句型在線1.哪兒不舒服？What's________________？2．你今天晚上為什么不早點睡覺？____________________________gotosleepearlierthisevening?3．哦，你應該給他打電話，為的是你可以道歉。Well,youshouldcallhim___________youcansayyou'resorry.4．哦，昨天我發(fā)現(xiàn)我的姐姐正在看我的東西。Well,I________mysister_________throughmythingsyesterday.5．盡管她做得不對，但也沒什么大不了的。________________she'swrong,it'snotabigdeal.wrongWhydon'tyousothatfoundlookingAlthough第二十三頁，共67頁。自主預習自主預習互動探究互動探究第二十四頁，共67頁。自主預習SectionA短語互譯1.(鬧鐘)發(fā)出響聲______________

2.洗淋浴_____________________3．確認，確保__________________4.醒來___________________5．pickup________________6.fallasleep______________7．diedown___________________________8.inamess_____________________goofftakeashowermakesurewakeup接電話睡著逐漸變?nèi)?；逐漸消失凌亂；雜亂第二十五頁，共67頁。過去進行時1.概念:表示過去某一時刻或某段時間內(nèi)正進行的動作。2.構(gòu)成:was/were+動詞現(xiàn)在分詞3.用法:

a:表示過去某一時刻正進行的行為,與特定的過去時間狀語連用,常見的時間有:when從句，at8lastnight,

atthetimeof...atthistime，atthattime,atthatmoment,then等b:表示過去某段時間內(nèi)正進行的動作，常見的時間有:while從句，lastnight,lastSunday,yesterdaythewhole…等。第二十六頁，共67頁。過去進行時和一般過去時的區(qū)別1)過去進行時表示過去正在進行的動作,

而一般過去時則表示一個完整的動作。如：Theywerewritingletterstotheirfriendslastnight.昨晚他們在寫信給他們的朋友。(沒有說明信是否寫完)Theywroteletterstotheirfriendslastnight.

他們昨晚寫了信給他們的朋友。(表達了他們已寫好的意思,整個寫的過程已完成)第二十七頁，共67頁。when和while都可表示“當……的時候”，引導時間狀語從句。你知道兩者在過去進行時中的用法有什么不同嗎？請仔細觀察下面的例句，然后補全空格中的內(nèi)容。過去進行時中的when和while第二十八頁，共67頁。①IwaswalkingtoschoolwhenIsawacatinatree.②WhenSallyarrivedhome,hermotherwascleaningthehouse.

主句的動作是持續(xù)性的，而從句動作是短暫性的，此時用______引導時間狀語從句，主句用__________時態(tài)，從句用一般過去時態(tài)。過去進行when第二十九頁，共67頁。③WhileIwassleepinginthebedroom,someoneknockedatthedoor.④Davidfellwhilehewasridinghisbike.

主句的動作是短暫性的，從句的動作是持續(xù)性的，此時用_______引導從句，主句用__________時態(tài)，從句用過去進行時態(tài)。一般過去while第三十頁，共67頁。⑤WhileAndywaswaitingforthebus,hewasreadinganewspaper.⑥HewascleaninghiscarwhileIwascooking.

主句和從句的動作在過去的某時刻或某段時間同時發(fā)生，而且動作都是持續(xù)性的，此時用_________引導從句，而且主句和從句都_________時態(tài)。過去進行while第三十一頁，共67頁。UNIT6

Anoldmantriedtomovemountains.第三十二頁，共67頁。自主預習SectionA短語互譯1.代替；反而_____________________

2.變成_______________________3．從前___________________________4.愛上；喜歡上_________________________5．結(jié)婚________________________6.盡力做某事______________________.__7．第一次__________________________8.alittlebit__________________________9．continuetodosth._______________________10.looklike____________________insteadofturn…intoonceuponatimefallinlovegetmarriedtrytodosthforthefirsttime有點兒；稍微繼續(xù)做某事看起來像第三十三頁，共67頁。SectionA句型在線1.這個人一說完，愚公就說在他死后他的家人會繼續(xù)移山。_______________themanfinishedspeaking,YuGongsaidthathisfamilycould_____________________movethemountainsafterhedied.2．這個故事提醒我們，除非你努力使它發(fā)生了，否則你永遠不會知道什么事情是可能的。Thisstory______________usthatyoucanneverknowwhat'spossible____________youtrytomakeithappen.3．當他們結(jié)婚的時候，這對新婚夫婦太高興了以至于笑個不停。Thenewcouplewere____happy_________theycouldn't_____________________whenthey___________________.Assoonascontinuetoremindsunlesssothatstopsmilinggotmarried第三十四頁，共67頁。so…that…

“如此……以致”結(jié)構(gòu)：so+adj./adv.+that引導的結(jié)果狀語從句天氣如此冷，以至于他們不得不呆在家里。

Theweatherwassocoldthattheyhadtostayathome.（表示結(jié)果）這件外套太貴，我不想買。

ThecoatissoexpensivethatIdon'twanttobuyit.（表示結(jié)果）第三十五頁，共67頁。sothat“以便；以使”sothat引導的目的狀語從句我穿了一件紅外套以便他能很容易地看見我。

Iputonaredcoatsothathecouldseemeeasily.他們又買了一些禮物,為的是我們每人都能有一份。Theyboughtsomemorepresentssothateachofuscouldhaveone.

第三十六頁，共67頁。

remindvt.1、使(人)想起，使記起；提醒

①remindsb.of/aboutsb./sth.使……想到某人或某物;提醒某人某物

他使我想起他的父親。

Heremindsmeofhisfather.

務必提醒她媽媽的生日。

Besuretoremindherofthedateofhermother.

第三十七頁，共67頁。②remindsb.that-clause使人回憶起……；提醒某人……看到鐘使我想起我晚了。

ThesightoftheclockremindedmethatIwaslate.

請?zhí)嵝盐視h將會被推遲。

Pleaseremindmethatthemeetingwillbeputoff.

③

remindsb.todosth.提醒某人做某事

請?zhí)嵝盐壹哪欠庑拧?/p>

Pleaseremindmetoposttheletter.第三十八頁，共67頁。

unlessconj.除非,如果不引導條件狀語從句，含有否定意義，相當于if條件狀語從句的否定形式。unless=ifnot。unless引導條件狀語從句時遵循主將從現(xiàn)

1.如果不多小心的話，你會出事故的。

Unlessyoutakecare,you’llhaveanaccident.

Ifyoudon’ttakecare，…2.我的妹妹除非餓了，否則她是從來不哭的。

Mybabysisternevercriesunlesssheishungry.第三十九頁，共67頁。

seem連系動詞或不及物動詞

意為“似乎；好像；看上去”，其常見用法現(xiàn)歸納如1、“主語+seem+（tobe）+n./adj.”

（1）湯姆看上去是一個非常聰明的男孩。

Tomseems（tobe）averycleverboy.

（2）那邊的那個人看上去像一個新老師。

Themanoverthereseemstobeanewteacher.

（3）布萊克先生好像十分快樂。

MrBlackseemstobequitehappy.

第四十頁，共67頁。二、“主語+seem+tov.”

這個年輕人看起來變化很大。

Theyoungmanseemedtochangemuch.

格林夫人似乎很喜歡這個主意。

MrsGreenseemedtoliketheideaverymuch.三、“Itseems+that從句”，其中it是形式主語，that引導主語從句。

似乎沒有人知道在公園里發(fā)生了什么事。

Itseemsthatnooneknowswhathappenedinthepark.

第四十一頁，共67頁。自主預習自主預習互動探究互動探究第四十二頁，共67頁。自主預習SectionA短語互譯1.吸入；吞入(體內(nèi))______________

2.面對(問題、困難等)______________________3．和……一樣_____________________4.eventhough________________________5．a(chǎn)chieveone'sdream_______________________takeininthefaceofas…as即使；雖然實現(xiàn)某人的夢想第四十三頁，共67頁。單元語法聚焦七語法點擊形容詞、副詞的比較級和最高級1．形容詞及副詞比較級和最高級的構(gòu)成：(1)規(guī)則變化：①一般在原級詞尾加-er或－est。wild→wilder→wildest，tall→taller→tallest②以不發(fā)音的字母e結(jié)尾的只加-r或-st。late→later→latest，fine→finer→finest③以輔音字母加y結(jié)尾的雙音節(jié)詞，先變y為i，再加-er或-est。heavy→heavier→heaviest，funny→funnier→funniest第四十四頁，共67頁。單元語法聚焦七④以重讀閉音節(jié)結(jié)尾且末尾只有一個輔音字母的，需雙寫詞尾輔音字母，再加-er或-est。hot→hotter→hottest,thin→thinner→thinnest⑤在多音節(jié)詞和部分雙音節(jié)詞原級前加more或most。beautiful→morebeautiful→mostbeautiful，careful→morecareful→mostcarefulathletic→moreathletic→mostathletic第四十五頁，共67頁。單元語法聚焦七(2)不規(guī)則變化：good/well→better→best,bad/ill→worse→worst,many/much→more→most，little→less→least,far→farther/further→farthest/furthest,old→older/elder→oldest/eldest第四十六頁，共67頁。單元語法聚焦七用法例句比較級之前加much,far,abit,alittle,even,still,alot等修飾詞，用以加強語氣。Sheisalittlefatterthanme.她比我胖點。“比較級＋and＋比較級”表示“越來越……”。Whenthewinteriscoming,itgetscolderandcolder.當冬天來臨，天氣變得越來越冷?！癟he＋比較級＋句子，the＋比較級＋句子”表示“越……，就越……”。Themorewehave,themorewewant.我們擁有的越多，想得到的就越多?！氨容^級＋thananyother＋單數(shù)名詞”表示“比其他的任何……都……”。ChinaislargerthananyothercountryinAsia.中國比亞洲任何一個其他國家都大。2：(1)形容詞及副詞比較級的用法：第四十七頁，共67頁。單元語法聚焦七用法例句表示“大幾歲、高多少”等時，常用“數(shù)量詞＋比較級＋than…”句型。SheisthreeyearsolderthanI．她比我大三歲?！癢hich/Whois＋比較級，AorB？”Whichiseasier，EnglishorChinese？英語和語文相比，哪個更簡單？第四十八頁，共67頁。單元語法聚焦七(2)形容詞及副詞最高級的用法：用法例句表示“最……之一”用“oneof＋最高級＋名詞復數(shù)”。Chinaisoneoftheoldestcountriesintheworld.中國是世界上最古老的國家之一。表示“第幾……”用“the＋序數(shù)詞＋最高級(不再加the)”。Thisbuildingisthesecondtallestintheworld.這棟樓房是世界第二高的。Which/Whois＋最高級，A，BorC？Whichisthebiggest，themoon,thesunortheearth？月亮、太陽和地球相比，哪個最大？形容詞最高級前有物主代詞、指示代詞、名詞所有格或?qū)Ｓ忻~修飾時，其前不用定冠詞the。Thisishislatestmovie.這是他的最新電影。第四十九頁，共67頁。互動探究詞匯點睛SectionA1

populationn.人口；人口數(shù)量[觀察]Thepopulationoftheworldisgrowingfasterandfaster.世界人口增長得越來越快。[拓展](1)詢問具體人口數(shù)量的句型：What'sthepopulationof＋地點？＝Howmanypeoplearetherein＋地點？如：第五十頁，共67頁。SectionAWhat'sthepopulationofCanada?加拿大有多少人口？(2)表示人口的“多少”不用much和little,用large和small。如：Indiahasalargepopulation.印度人口眾多。(3)有時，population可用作可數(shù)名詞，其前可用不定冠詞。如：Chinahasapopulationofabout1.3billion.中國大約有十三億人口。

第五十一頁，共67頁。SectionA第五十二頁，共67頁。SectionAQomolangmais8，844.43metershigh.珠穆朗瑪峰8844.43米高。[探究](1)在英語中，表達長、寬、高、深等概念時，用“數(shù)字＋單位＋long/wide/high(tall)/deep…”。如：9meterstall9米高80meterslong80米長(2)還可以用“數(shù)字＋單位＋in＋名詞(length/width/height/weight/size…)”表示。300mileslong＝300milesinlength300英里長10meterswide＝10metersinwidth10米寬

第五十三頁，共67頁。自主預習自主預習互動探究互動探究第五十四頁，共67頁。自主預習SectionA短語互譯1．充滿；裝滿________________________

2.趕快；急忙________________3．失去生命____________________4.出去_________________5．finishdoingsth._________________6.growup_______(be)fullofhurryuploseone'slifegoout完成做某事長大第五十五頁，共67頁。SectionA句型在線1.“你已經(jīng)看過《小婦人》了嗎？”“不，我還沒有?！薄猒_______you________LittleWomenyet?—No,____________.2．史蒂夫，你決定好英語課寫關(guān)于哪本書了嗎？Steve,haveyoudecidedyet___________________________________aboutforEnglishclass?3．還有誰在我的島上？____________________isonmyisland?4．我給他取名星期五，因為那是我遇到他的那一天。InamedhimFridaybecausethatwas______________________________.HavereadIhaven'twhichbooktowriteWhoelsethedayImethim第五十六頁，共67頁。單元語法聚焦八語法點擊現(xiàn)在完成時(一)1．構(gòu)成主語＋助動詞have/has＋動詞的過去分詞。2．用法表示過去發(fā)生或已完成的動作對現(xiàn)在造成的影響或結(jié)果，常和already,yet,never,ever,just,before等副詞連用。如：Ican'tfindmywatchnow.IthinkIhavealreadylostit.第五十七頁，共67頁。單元語法聚焦九語法點擊現(xiàn)在完成時(二)現(xiàn)在完成時態(tài)中的has/havebeentosp.意為“去過某地”，即現(xiàn)在已經(jīng)回到說話地；has/havegonetosp.意為“去了某地”，表示現(xiàn)在還沒有回到說話地；has/havebeeninsp.

表示“在某地待了多長時間”。注意：如果看到表示次數(shù)的詞，例如threetimes,twice,once等時，要用has/havebeento表示“去過多少次了”。第五十八頁，共67頁。單元語法聚焦十語法點擊現(xiàn)在完成時(三)現(xiàn)在完成時通常和表示一段時間的時間狀語連用。這樣的時間狀語有“for＋時間段”，“since＋過去的時間點”或howlong等疑問詞。如：Myunclehasworkedatthisfactoryforfiveyears.我叔叔在這家工廠已經(jīng)工作五年了。Mr.BlackhaslivedinChinasince2002.自2002年起布萊克先生就一直住在中國。注意：此種用法中的動詞必須是延續(xù)性動詞(否定句除外)。延續(xù)性動詞和非延續(xù)性動詞的轉(zhuǎn)換如下：第五十九頁，共67頁。單元語法聚焦十非延續(xù)性動詞延續(xù)性動詞buyhaveborrowkeepopenbeopenclosebeclosedbegin/startbeoncomebeheregobetherefinishbeoverdiebedeadcatchacoldhaveacold第六十頁，共67頁。單元語法聚焦十putonweargetupbeupwakeupbeawakefallasleepbeasl