大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)（通用25篇）

第頁(yè)大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)（通用25篇）高校生暑期社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)篇1

讀高校已經(jīng)三年了，即將升入大四的我們，面對(duì)的不僅僅是學(xué)業(yè)的壓力，而且還有面對(duì)就業(yè)問(wèn)題時(shí)的茫然。暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)始終是高校生投身社會(huì)、體驗(yàn)生活的重要渠道。于是，在酷熱難耐的七月盛夏季節(jié)，我作為隊(duì)長(zhǎng)參與了XX學(xué)院赴XX縣XX中學(xué)文化支教小分隊(duì)實(shí)踐活動(dòng)。我想通過(guò)這次實(shí)踐，檢驗(yàn)一下自己所學(xué)學(xué)問(wèn)能否為社會(huì)所用，也找出自己的不足之處，以便取長(zhǎng)補(bǔ)短。在實(shí)踐期間，我仔細(xì)負(fù)責(zé)，和其他隊(duì)員相互幫助，較好的完成了校團(tuán)委安排的工作任務(wù)，在服務(wù)當(dāng)?shù)厝罕姷耐瑫r(shí)也完善了自我，贏得了廣闊師生和群眾的一樣好評(píng)。

實(shí)踐活動(dòng)主要包括三個(gè)方面：第一是文化支教，其次是政策、科技支農(nóng)，第三則是關(guān)愛農(nóng)夫工子女。文化支教方面：7月15日我們到達(dá)目的地之后就立刻就起先了工作，我擔(dān)當(dāng)著XX中學(xué)八年級(jí)、九年級(jí)共四個(gè)班語(yǔ)文課的正常教學(xué)任務(wù)。開完第一次工作例會(huì)之后，在隊(duì)員們的幫助下我先后制定了“XX學(xué)院赴XX縣XX中學(xué)文化支教服務(wù)隊(duì)規(guī)章制度”、“工作安排表”、“作息時(shí)辰表”、“課程表”等。政策、科技支農(nóng)方面：在正常的文化支教時(shí)間之余，我組織隊(duì)員以散發(fā)傳單、現(xiàn)場(chǎng)講解等方式進(jìn)行了三次“政策、科技支農(nóng)”宣揚(yáng)活動(dòng)。我們結(jié)合當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)業(yè)發(fā)展特點(diǎn)，將自己知道的、了解的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方面的學(xué)問(wèn)仔細(xì)的向當(dāng)?shù)卮迕襁M(jìn)行了講解。包括：果樹的除蟲、噴灑農(nóng)藥的技巧、家用小電器的日常護(hù)理及修理等內(nèi)容。關(guān)愛農(nóng)夫工子女方面：為了解該地農(nóng)夫工留守子女的受教化現(xiàn)狀，我和其他隊(duì)員通過(guò)對(duì)收回的有效問(wèn)卷統(tǒng)計(jì)分析，針對(duì)他們存在的心理問(wèn)題，結(jié)合自己所學(xué)學(xué)問(wèn)，為他們進(jìn)行了心理輔導(dǎo)。我依據(jù)實(shí)際狀況，組織實(shí)踐隊(duì)員特地抽出4天的中午休息時(shí)間，對(duì)農(nóng)夫工子女進(jìn)行了專題輔導(dǎo)。

實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束后，我有了以下的收獲，也可以說(shuō)是珍貴的閱歷。耐性：剛起先的那一階段，做的是一些相對(duì)煩瑣的事情，比如制定工作安排、了解教學(xué)方法等。假如沒有耐性，出現(xiàn)浮躁的心態(tài)，是很簡(jiǎn)單遺漏細(xì)微環(huán)節(jié)，給以后的工作帶來(lái)麻煩的。萬(wàn)丈高樓平地起，我們只有保持耐性，穩(wěn)扎穩(wěn)打打好基礎(chǔ)，才能起到事半功倍的效果。恒心：社會(huì)實(shí)踐階段正值一年中最燥熱的時(shí)期，假如不能保持恒心，很簡(jiǎn)單產(chǎn)生懈怠心理，就會(huì)想著偷懶省事，而這種看法，對(duì)于社會(huì)實(shí)踐，乃至于學(xué)習(xí)和以后正式走上工作崗位，都是只百害無(wú)一利，沒有恒心是做不好任何工作的。信念：遇到困難時(shí)，我們必需有戰(zhàn)勝它的志氣和信念。在實(shí)踐過(guò)程中，我遇到了多次看似無(wú)從著手的問(wèn)題，在學(xué)校學(xué)習(xí)的學(xué)問(wèn)也似乎沒了用武之地。但是，我并沒有放棄，而使抱著肯定能解決問(wèn)題的信念，反復(fù)推敲，最終使問(wèn)題得以解決。在學(xué)習(xí)和工作中，我們只要抱著這種看法，必能戰(zhàn)勝全部的難關(guān)。實(shí)踐與理論相結(jié)合，全面提升自己的實(shí)力：這次社會(huì)實(shí)踐使我領(lǐng)會(huì)到了理論與實(shí)踐相結(jié)合的樂(lè)趣。通過(guò)這次實(shí)踐，可以運(yùn)用到一些所學(xué)的專業(yè)理論學(xué)問(wèn)，可以用專業(yè)理論學(xué)問(wèn)的角度來(lái)分析問(wèn)題，使實(shí)踐過(guò)程中的事更簡(jiǎn)單駕馭和理解，同時(shí)也使自己所學(xué)的專業(yè)理論學(xué)問(wèn)得到了鞏固和提高，緊密地結(jié)合自身專業(yè)特色。在很大方面彌補(bǔ)自己作為學(xué)生只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不是很志向的不足。紙上得來(lái)終覺淺，感受現(xiàn)實(shí)悟真知：我是漢語(yǔ)言文學(xué)教化專業(yè)的，因此自認(rèn)對(duì)實(shí)踐的內(nèi)容還是有肯定的了解。但是當(dāng)這次實(shí)踐活動(dòng)的進(jìn)行當(dāng)中，我們和更多專業(yè)的人士進(jìn)行接觸溝通以后，我們才發(fā)覺其實(shí)我們?cè)跁狭私獾降臇|西還只是鳳毛棱角.我們只有在學(xué)好專業(yè)學(xué)問(wèn)的基礎(chǔ)上，更多的進(jìn)行專業(yè)學(xué)問(wèn)內(nèi)外的延長(zhǎng)，才能今后走上工作崗位做好打算。

“艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才能”，通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我逐步了解了社會(huì)，開闊了視野，增長(zhǎng)了才能，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位，發(fā)覺了自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)，這在無(wú)形中使我對(duì)自己有一個(gè)正確的定位，增加了我努力學(xué)習(xí)的信念和毅力，信任在今后的生活和工作當(dāng)中，我能夠更好的前行。

高校生暑期社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)篇2

這次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，總體來(lái)說(shuō)還是蠻快樂(lè)的，雖然期間會(huì)有些出乎我們意料的事發(fā)生，但終歸最終還是結(jié)交了幾個(gè)志同道合的摯友。

對(duì)于這一次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我有三點(diǎn)要說(shuō)。

第一，大家都很努力，很仔細(xì)，很負(fù)責(zé)任的對(duì)待自己的工作，這次的社會(huì)實(shí)踐給了我們一個(gè)施展才能的舞臺(tái)，雖然我們實(shí)力還不夠，但人都是須要磨練的，不是每個(gè)人一誕生就會(huì)主持大局的，所以，自己策劃怎么進(jìn)行就怎么進(jìn)行，越是著急越是不能發(fā)揮好，安排好的總比臨時(shí)想的效果要好得多。

其次，雖然我們都把自己的工作完成了，但我們沒有很好的分工協(xié)作好，許多時(shí)候都只看到主要負(fù)責(zé)人自己在干，而有些組員卻不知道要干嘛。或許你們不放心把工作交給組員，但這不是你‘獨(dú)攬’任務(wù)的借口，我們既然是一支團(tuán)隊(duì)，那分工合作就是我們的所想要達(dá)到的目的。

第三，在這一次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，大家做得好的地方要接著優(yōu)化，做得不好的方面，要?jiǎng)偤玫母恼嗍沁@從多角度看待問(wèn)題，想想假如發(fā)生了這樣那樣的突發(fā)事務(wù)，該如何應(yīng)對(duì)？犯了錯(cuò)沒關(guān)系，只要能剛好發(fā)覺并能剛好反思。

對(duì)于我個(gè)人的工作，我也有三點(diǎn)要說(shuō)。首先，我個(gè)人情感限制得不夠好。其次，團(tuán)隊(duì)意識(shí)還不夠劇烈。最終就是不夠虛心。我所說(shuō)的個(gè)人情感，就是指做事情的時(shí)候心里老想著不讓他人吃虧，這就導(dǎo)致了我在買東西的時(shí)候總是忘了再砍價(jià)，雖然也就只有那么幾毛錢，但這就顯得我不夠強(qiáng)硬了，所以說(shuō)工作的時(shí)候要限制好個(gè)人情感。團(tuán)隊(duì)意識(shí)不夠劇烈，就是說(shuō)不能隨時(shí)隨地的就會(huì)很剛好的想到團(tuán)隊(duì)的利益問(wèn)題。不夠虛心就是指自我感覺良好，其實(shí)有些方面是做得不咋滴，但總會(huì)把不好的方面忽視掉，沒有很剛好地去思索該如何改進(jìn)、為什么會(huì)出現(xiàn)這樣子的狀況，等等。

總而言之，每一次的活動(dòng)都有其意義所在，我們?cè)谶@次活動(dòng)中收獲得不僅僅是歡樂(lè)，更多的是閱歷教訓(xùn)。

高校生暑期社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)篇3

今年暑假，我參與了暑期實(shí)踐活動(dòng)，雖然烈日炎炎，但是在酷暑下為期一周的暑期實(shí)踐活動(dòng),讓我從中熬煉了自己，學(xué)到了許多有用的，在課堂上學(xué)不到的東西，讓我們受益匪淺。

我們此次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的主要內(nèi)容分為三大部分：

第一部分是前期社會(huì)實(shí)踐材料內(nèi)容的打算，從二十五號(hào)上午，我們的隊(duì)長(zhǎng)金主任和副隊(duì)長(zhǎng)祝主任為我們闡述了此次我們社會(huì)實(shí)踐的詳細(xì)內(nèi)容：從生活方面講：衣食住行；從工作方面講：電視媒體聯(lián)絡(luò)方式，到之江文化創(chuàng)意園進(jìn)行踩點(diǎn)，三天的行程支配。

其次部分是正式起先社會(huì)實(shí)踐。二十七號(hào)上午，我們正式到達(dá)杭州之江文化創(chuàng)意園。安放好我們自己的行李，美美的吃了一頓午餐。中午十二點(diǎn)由我們起先聯(lián)系媒體，大家都起先撥打我事先支配給成員的各種媒體的聯(lián)系方式；干完這一塊工作，我們事先與浙江之江文化創(chuàng)意園聯(lián)系好。雙方領(lǐng)導(dǎo)在會(huì)議室實(shí)行浙江工商高校與之江文化創(chuàng)意園建立實(shí)踐基地的揭牌儀式，將這里可以作為我們學(xué)院高校生課外實(shí)踐的基地。我覺得這是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，特殊是為那些想要?jiǎng)?chuàng)業(yè)的同學(xué)來(lái)講，是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)的好地方。然后在園區(qū)主任的帶領(lǐng)下我們一行人參觀了高校生創(chuàng)意作品展。這些作品的創(chuàng)意及設(shè)計(jì)理念讓我大開眼界。6.28號(hào)上午，我們一行人來(lái)到了雙流村進(jìn)行環(huán)保學(xué)問(wèn)的宣揚(yáng)與講解。我發(fā)覺，這的居民環(huán)保意識(shí)很強(qiáng)，對(duì)于提高社區(qū)的環(huán)保很重視。他們?cè)谌粘Ｉ钪?，給自己的一些實(shí)際行動(dòng)為環(huán)保盡了一份力，例如進(jìn)行日常的垃圾分類，節(jié)水節(jié)電。這讓我們一行人感到很興奮。原來(lái)，綠色環(huán)保，他們已經(jīng)在路上。而對(duì)于我們來(lái)講，現(xiàn)在最重要的是怎樣運(yùn)用我們的專業(yè)學(xué)問(wèn)結(jié)合實(shí)際，制定出切合實(shí)際的環(huán)保手冊(cè)，讓我們的市民有行動(dòng)的準(zhǔn)則。當(dāng)然辛苦一上午，我們也享受到豐富的午餐。下午我們到文化創(chuàng)意園各大園區(qū)調(diào)研浙商起源。當(dāng)然這批文創(chuàng)學(xué)問(wèn)分子相當(dāng)協(xié)作我們，因此我們調(diào)查問(wèn)卷順當(dāng)?shù)耐瓿伤氖姑?/p>

第三部分就是后期整理工作。在浙江工商高校學(xué)生組織辦公室，金主任與祝主任安排一些工作給我們。整理照片，撰寫通訊稿，寫論文，寫調(diào)查報(bào)告等。

這次的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，是在全隊(duì)的細(xì)心打算和共同努力下完成的。在動(dòng)身前，制訂了具體的行動(dòng)方案，考慮到我們實(shí)踐中可能遇到的各種問(wèn)題制定出了解決方案，對(duì)于實(shí)踐活動(dòng)的流程，進(jìn)行了具體的支配，這才使得我們的實(shí)踐活動(dòng)得以順當(dāng)進(jìn)行，并且取得了圓滿的勝利。機(jī)會(huì)是留給那些有打算的人。不管做什么事情，我們都須要事先做好足夠的打算，才能取得勝利。還有一個(gè)團(tuán)隊(duì)的合作也是必不行少的。在社會(huì)實(shí)踐的過(guò)程中，我們有的人負(fù)責(zé)拍照，有的人負(fù)責(zé)提問(wèn)，有的人負(fù)責(zé)發(fā)環(huán)保宣揚(yáng)單，有的人負(fù)責(zé)講解，大家各司所職，使得社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行的有條不紊。團(tuán)結(jié)就是力氣，一個(gè)人實(shí)力無(wú)論有多強(qiáng)，他都須要團(tuán)隊(duì)的合作，才能創(chuàng)建出最大的效益。而在這個(gè)過(guò)程中，剛好的溝通是必不行少的。

不管怎么說(shuō)，這次活動(dòng)終于是勝利的，無(wú)論是誰(shuí)，都有不一般的體會(huì)。我收獲的不僅僅是實(shí)踐的閱歷，還有純真的友情。大家在活動(dòng)之中雖然心態(tài)各異，但是勝利屬于我們?nèi)咳耍亚殚L(zhǎng)存。當(dāng)然我們也得感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)辛辛苦苦為我們的實(shí)力著想，讓我們參與這個(gè)三下鄉(xiāng)的暑期社會(huì)實(shí)踐。在這期間，我們不僅學(xué)到一些學(xué)問(wèn)，讓我們擴(kuò)展我們創(chuàng)意的想法，也為我們的溝通實(shí)力供應(yīng)一個(gè)契機(jī)。

高校生暑期社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)篇4

為了使學(xué)生利用所學(xué)的學(xué)問(wèn)為國(guó)家、為社會(huì)作出貢獻(xiàn)，同時(shí)也為了拉近理論與實(shí)踐的距離，讓學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，熬煉提高其綜合素養(yǎng)，學(xué)校利用暑期長(zhǎng)期的開展了高校生“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)。

我有幸成為農(nóng)村政策宣講團(tuán)的一名成員參與了安徽高校高校生“三下鄉(xiāng)”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，我收獲很大，主要有以下幾點(diǎn)“

一、良好的團(tuán)隊(duì)以及隊(duì)員團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊(duì)精神是完成一項(xiàng)工作必不行少的前提條件。

在前期打算工作中，面對(duì)紛繁困難的與農(nóng)村相關(guān)的政策文件，我們團(tuán)隊(duì)成員依據(jù)自己的實(shí)力，進(jìn)行了合理的分工，充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，順當(dāng)?shù)耐瓿闪饲捌诘墓ぷ?。為此次活?dòng)的順當(dāng)?shù)耐瓿傻於藞?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。由于大家多是第一次參與“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，閱歷不足，在開展詳細(xì)工作時(shí)，不但要開展政策的宣講、詢問(wèn)、解疑，還要與當(dāng)?shù)氐泥l(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、農(nóng)夫摯友開座談會(huì)、進(jìn)行入戶調(diào)查等多項(xiàng)工作，大家顯得有些力不從心。但是大家并沒有退卻，而是發(fā)揮團(tuán)結(jié)合作，相互學(xué)習(xí)，相互幫助的精神，各司其職，各盡其能，全身心的投入到自己的工作中。在這種和諧的氛圍中，我們順當(dāng)?shù)耐瓿闪舜舜紊鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)。從這次活動(dòng)中，我更加深刻的體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力氣及團(tuán)隊(duì)的重要性。

二、社會(huì)責(zé)任感是我們當(dāng)代高校生必需具備的素養(yǎng)。

這次活動(dòng)，我深化了農(nóng)村，接觸了我國(guó)社會(huì)中人數(shù)最多，而且最苦、最窮的一個(gè)階層，對(duì)我的震撼很大，同時(shí)也感到了肩上的擔(dān)子更重了。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的不斷進(jìn)步發(fā)展，農(nóng)夫的生活水平有了肯定的提高。但是，農(nóng)夫的生活依舊很苦，生活環(huán)境很差。在當(dāng)?shù)芈牭睫r(nóng)夫常常提到“三不通”，即“路不通，水不通，電不通”。就是說(shuō)與農(nóng)夫生活休戚相關(guān)的道路、水、電都不能得到切實(shí)的保障，由此可見農(nóng)夫的生活之苦，也可以看到要解決“三農(nóng)”問(wèn)題，真正的富民增收，提高農(nóng)夫的生活水平，任重而道遠(yuǎn)。雖然，通過(guò)這次活動(dòng)，我們也為農(nóng)夫摯友作出了一些貢獻(xiàn)，但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，這就要求我們無(wú)論是現(xiàn)在還是工作了，要關(guān)注我國(guó)的熱點(diǎn)，關(guān)注制約我國(guó)發(fā)展的問(wèn)題，盡自己所能，為國(guó)家的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。作為一名當(dāng)代的高校生，作為一名青年，要深化調(diào)查探討，全面的了解我國(guó)的現(xiàn)狀，增加自身的社會(huì)責(zé)任感，為國(guó)家、為社會(huì)、為人民盡一份自己的微薄之力。做一個(gè)無(wú)愧于國(guó)家、無(wú)愧于人民的青年。

三、通過(guò)參與這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我也發(fā)覺了自身的很多不足之處。比如：專業(yè)學(xué)問(wèn)的欠缺，人際交往實(shí)力、處事應(yīng)變實(shí)力等方面的不足，也為以前不了解實(shí)際狀況，不進(jìn)行實(shí)地的調(diào)查探討而亂下結(jié)論的行為感到汗顏。這些不足，我將會(huì)努力的克服，培育各方面的實(shí)力，提高自身的綜合素養(yǎng)，爭(zhēng)取自己進(jìn)一步更好的發(fā)展。

高校生暑期社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)篇5

本年度7月2日，作為池州學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐“三下鄉(xiāng)”重點(diǎn)服務(wù)團(tuán)隊(duì)之一的我們，在打算妥當(dāng)之后到達(dá)了古徽州之一的歙縣古城，打算開展我們以徽州文化調(diào)研和服務(wù)為主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

為了節(jié)約活動(dòng)開支，我們租住了當(dāng)?shù)睾鼙阋说穆灭^，條件可想而知，但大家都能夠克服了，這是我這個(gè)隊(duì)長(zhǎng)感到很欣慰的。我們是當(dāng)天晚上到達(dá)的，當(dāng)晚大家整理妥當(dāng)后，我集合大家開了個(gè)小會(huì)，再次把活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)、細(xì)微環(huán)節(jié)、每個(gè)人的詳細(xì)任務(wù)交代清晰，并把學(xué)校重視的平安問(wèn)題做了重申。

次日早晨，為了避開正午的酷熱天氣，我們集體早起，就去到了第一站起先工作。在生疏的地方和一大群生疏的居民接觸，我并沒有看到大家的羞怯，而是那種高校生的熱忱和平易近人的高素養(yǎng)，并沒有給我?guī)?lái)多余的擔(dān)憂。而我自己，作為一個(gè)歙縣人，自是作為一個(gè)溝通的前線，主動(dòng)地向當(dāng)?shù)氐木用裼懡滔嚓P(guān)的文化學(xué)問(wèn)和歷史故事。在這樣的過(guò)程中，每個(gè)人都會(huì)和我有一樣的想法，那就是當(dāng)?shù)氐木用窈陀H善，很好客。從來(lái)沒有一個(gè)居民把我們拒之門外或冷眼相待。或許，他們會(huì)對(duì)我們這群池州學(xué)院的學(xué)生甚至是池州學(xué)院抱有另一種眼光。

幾日的中午，都是夏日炎炎。因?yàn)榇蠹叶枷氚鸦顒?dòng)開展的更詳細(xì)更深層次地去了解徽州文化，所以大家不自主地就將活動(dòng)時(shí)間往后延遲了。當(dāng)然等待大家的就是那正午的高溫了，每個(gè)人都感到熱的受不了，汗如雨下，這是當(dāng)時(shí)每個(gè)人臉上所能體現(xiàn)出來(lái)的一個(gè)詞語(yǔ)。所以在活動(dòng)結(jié)束后，女生的皮膚都變得烏黑，比軍訓(xùn)后還黑。我們還開玩笑到道：看，非洲來(lái)的小孩！

作為一個(gè)本地人，首先我確定會(huì)感到很傲慢，不僅僅是因?yàn)槲翌I(lǐng)隊(duì)來(lái)到此地做調(diào)研，更是因?yàn)槲矣袡C(jī)會(huì)把自己家鄉(xiāng)的那些古跡與風(fēng)景介紹給大家，并能夠和我敬愛的同學(xué)們一起去更深層次的了解家鄉(xiāng)的文化。那些古跡靜靜地佇立在我們面前，透著那股幽謐安詳，殊不知它是千百年歷史文化的積淀；那片片山峰，是我二十多年的伙伴，在看到還是會(huì)同學(xué)們一塊沉醉在他迷人的景色中去。

在十多天的文化調(diào)研活動(dòng)中，我們體會(huì)到的不僅有歡樂(lè)還有辛苦，不僅有順當(dāng)，還有挫折。其中，由于我們都是第一次參與此類型的活動(dòng)，對(duì)活動(dòng)流程和留意事項(xiàng)還不是完全的熟識(shí)，所以造成了與當(dāng)?shù)毓睬鄨F(tuán)組織的肯定脫節(jié)。我們是在去到棠樾牌坊群要求參觀牌坊群并在里面做一日的志愿服務(wù)遭到拒絕后才去和共青團(tuán)聯(lián)系的，也就是在遇到困難后才去找到當(dāng)?shù)毓睬鄨F(tuán)組織求救。而據(jù)縣團(tuán)委書記說(shuō)，別的高校都是在來(lái)到歙縣之前就將策劃書和介紹信寄到了她手上，也就是在團(tuán)隊(duì)沒來(lái)之前就已經(jīng)做好這邊的聯(lián)系，并且今年暑假到這邊參與的高校團(tuán)隊(duì)也比較多，所以

一些能給的實(shí)惠都已給出。這就增加了我們活動(dòng)的曲折性，活動(dòng)難度也無(wú)疑增加。在我們活動(dòng)中我們了解到并遇到了一些高校團(tuán)隊(duì)，其中不只有我們池州學(xué)院、銅陵學(xué)院、安徽師范高校，還包括北京高校、復(fù)旦高校、安徽高校等，我也看過(guò)他們的策劃書，其中活動(dòng)流程、方式、地點(diǎn)都差不多。我們隊(duì)員在看到這些時(shí)，多少會(huì)有一些泄氣，就靠著我們?nèi)绾魏瓦@些知名高校競(jìng)爭(zhēng)呢？事實(shí)也就這樣，我們和當(dāng)?shù)孛襟w聯(lián)系，當(dāng)?shù)孛襟w以報(bào)道了其他名牌高校相同的調(diào)研主題而紛紛拒絕再次采訪。在我們主動(dòng)迷茫后，大家達(dá)成統(tǒng)一，無(wú)論結(jié)局怎樣，我們盡力把自己能做的做到完備，心安理得就好。就這樣，我們還是一每天的根據(jù)安排將活動(dòng)進(jìn)行到了最終。這次活動(dòng)雖然不是很勝利，但不能說(shuō)是失敗的，因?yàn)榇蠹叶家驯M力。不過(guò)，有幾點(diǎn)須要我們好好總結(jié)，并吸取教訓(xùn)。

首先就是打算方面，我作為一個(gè)隊(duì)長(zhǎng)，沒有將打算活動(dòng)做好就是我的責(zé)任，我應(yīng)當(dāng)將活動(dòng)全部過(guò)程細(xì)微環(huán)節(jié)向老師和學(xué)長(zhǎng)問(wèn)清晰，不能遺漏如此重要的環(huán)節(jié)。其次個(gè)，活動(dòng)前應(yīng)當(dāng)想到活動(dòng)過(guò)程中可能會(huì)遇到的變故，事先做好應(yīng)急預(yù)案。假如這樣，就算遇到這些名牌高校和我們一塊競(jìng)爭(zhēng)，我們也不會(huì)亂了陣腳。三，活動(dòng)中出現(xiàn)了有一名隊(duì)員脫離組織，以各種理由始終請(qǐng)假，導(dǎo)致參與活動(dòng)的時(shí)間只有一天多，并且在活動(dòng)后也沒有參與到總結(jié)中來(lái)。出現(xiàn)這樣的狀況是因?yàn)轭I(lǐng)隊(duì)的要求不嚴(yán)格，沒有定下嚴(yán)格的隊(duì)規(guī)和團(tuán)隊(duì)紀(jì)律造成的。我深深體會(huì)到，不管是是什么組織，紀(jì)律是非常重要的，不能忽視這一要素。

我們的活動(dòng)開展了十多日，熱忱就像夏日一樣，炎炎不熄。隊(duì)員們?cè)诨顒?dòng)中揮灑著汗水，為著活動(dòng)任務(wù)吃苦耐勞，大家可能都會(huì)和我一樣體會(huì)到只要盡力完成自己的任務(wù)就不會(huì)感覺到辛苦。我自己在活動(dòng)中以苦為樂(lè)，觀賞領(lǐng)悟每個(gè)活動(dòng)細(xì)微環(huán)節(jié)帶給我們的另種歡樂(lè)?；顒?dòng)現(xiàn)在也已結(jié)束，我們都會(huì)認(rèn)為那是我們今生難以抹去的美妙記憶！

高校生暑期社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)篇6

七月，一個(gè)令高校生激情飛揚(yáng)，風(fēng)采盡彰的季節(jié)，我們迎來(lái)了xx年暑期河北高?！绑w驗(yàn)省情，服務(wù)群眾”主題實(shí)踐活動(dòng)，它寄予著學(xué)校的殷切期望和群眾的熱切期盼，是青春的動(dòng)身、志向的綻放，是一次意義非凡的大征程。作為一名高校生，要重視培育自身的實(shí)踐實(shí)力，尤其在注意素養(yǎng)教化的今日，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)始終被視為高校培育德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教化向課堂外的一種延長(zhǎng)，也是推動(dòng)素養(yǎng)教化進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代高校生接觸社會(huì)，了解社會(huì);同時(shí)實(shí)踐也是高校生學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)，熬煉才能的有效途徑，更是高校生服務(wù)社區(qū)，回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。所以為了同一個(gè)目標(biāo)，同一種信念，我加入了暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，更為榮幸的是，今年我加入了學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)。

此次實(shí)踐活動(dòng)的主題是“交換幻想，傳遞溫情”。河北高校教化學(xué)院“幻想交換”心理救濟(jì)小分隊(duì)是由教化學(xué)院3名帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)和老師以及學(xué)生組成的校級(jí)暑期社會(huì)實(shí)踐重點(diǎn)小分隊(duì)。人員構(gòu)成包括心理學(xué)專業(yè)背景的指導(dǎo)老師、學(xué)院團(tuán)委帶隊(duì)老師以及學(xué)院內(nèi)部應(yīng)專心理學(xué)、教化學(xué)等多個(gè)專業(yè)的學(xué)生。

為此小分隊(duì)做了足夠的前期打算，首先是我院優(yōu)秀心理老師楊秀珍老師為分隊(duì)成員做相關(guān)切理嬉戲及心理測(cè)試的具體培訓(xùn)，以期社會(huì)實(shí)踐的與老人溝通環(huán)節(jié)能順當(dāng)進(jìn)行。其次是文藝表演環(huán)節(jié)，在這一環(huán)節(jié)中，指導(dǎo)老師劉洋老師和演員們都付出了很大的時(shí)間與精力。我分隊(duì)共打算了九個(gè)節(jié)目，并與干休所取得聯(lián)系，為進(jìn)一步活躍現(xiàn)場(chǎng)氛圍而邀請(qǐng)老干部與同學(xué)們共同表演。節(jié)目彩排的過(guò)程不行謂不艱辛，為了盡善盡美，劉洋老師在節(jié)目的選材，構(gòu)思，質(zhì)量，搭配以及排序上都花了很大的心思。在彩排過(guò)程中，不放過(guò)任何一個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)，精益求精，力求為干休所的老人們奉上一場(chǎng)精彩的文藝演出。之后，隊(duì)員們將自己親自設(shè)計(jì)的精致聯(lián)系卡片送給老人們，以便利老人在須要時(shí)與我們聯(lián)系。最終，分隊(duì)隊(duì)員提前到干休所進(jìn)行最終的場(chǎng)地及人員支配與聯(lián)系。就這樣，我們的河北高校教化學(xué)院“幻想交換”心理救濟(jì)小分隊(duì)打算就緒，整裝待發(fā)。

到達(dá)保定市民政局第一干休所后，實(shí)踐小分隊(duì)得到了熱情的歡迎。場(chǎng)地布置，人員支配，老人分組，我們的實(shí)踐工作井然有序地綻開著。首先是“陽(yáng)光心情”心理救濟(jì)活動(dòng)。此環(huán)節(jié)主要由小分隊(duì)帶隊(duì)指導(dǎo)老師為干休所中退休老干部做心理指導(dǎo)，進(jìn)行“陽(yáng)光心情”為主題的溝通溝通活動(dòng)，通過(guò)以嬉戲?yàn)檩d體的心理測(cè)驗(yàn)分析結(jié)果為退休老干部答疑解難，使他們擁有陽(yáng)光般的心情。該環(huán)節(jié)由楊秀珍老師主持，包括拍手嬉戲、樹木人格測(cè)試等。有助于老人們對(duì)自身進(jìn)行思索，表達(dá)心聲，暢談幻想!其次是互動(dòng)文藝表演環(huán)節(jié)。期間小分隊(duì)為老人們表演了朗誦、長(zhǎng)笛伴舞、歌曲、塑身操等精彩的節(jié)目。干休所的老人們也為我們呈現(xiàn)了高水平的的文藝表演，包括腰鼓、民樂(lè)聯(lián)奏，情景合唱等。此環(huán)節(jié)主要目的是為退休干部的平日生活帶來(lái)愉悅的精神享受，豐富其日常生活，使他們的身心得以放松，同時(shí)，讓老人感受到青年學(xué)生的青春氣息及對(duì)老人的關(guān)注和愛心。最終環(huán)節(jié)：“幻想交換”閑談家常。此環(huán)節(jié)由實(shí)踐隊(duì)員與老人進(jìn)行一對(duì)一或多對(duì)一的自由交談，交談內(nèi)容針對(duì)當(dāng)前社會(huì)熱點(diǎn)時(shí)事并適當(dāng)結(jié)合心理學(xué)領(lǐng)域?qū)W問(wèn)，使老人在閑談之中也能體會(huì)到陽(yáng)光心態(tài)的重要性。另外，隊(duì)員們將提前設(shè)計(jì)包含自己聯(lián)系方式和祝愿語(yǔ)等內(nèi)容的聯(lián)系卡片，送給老人們，以便日后單獨(dú)進(jìn)行一對(duì)一聯(lián)系。通過(guò)輕松愉悅的談話形式，實(shí)踐隊(duì)員和退休干部之間建立了友好關(guān)系，并且進(jìn)一步了解到了退休老干部平常生活中所遇到的主要問(wèn)題，進(jìn)行耐性的溝通溝通，努力為老人們解決問(wèn)題。在這一環(huán)節(jié)中老人還和我聊了他們的過(guò)去，與老人們的深化接觸，使我們感受許多。感受歷史的變遷，人生的滄桑。

通過(guò)本次實(shí)踐，我深深感受到“紙上學(xué)來(lái)終覺淺，投身實(shí)踐得真知”，在實(shí)踐中把理論變?yōu)閷?shí)際，更好地為社會(huì)服務(wù)是一門必修課。他們?cè)?jīng)是社會(huì)的建設(shè)者，祖國(guó)之棟梁。了解了老人們過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)，理解了他們的辛苦，感到了他們對(duì)子女的記盼，更明白了他們對(duì)下一代的希望。老人們?cè)谀贻p的時(shí)候用他們的辛勤和汗水為社會(huì)作出了貢獻(xiàn)，或大或小，可能僅僅是哺育自己的子女，雖然他們不求回報(bào)，但作為子女，我們決不能忘了他們的哺育之恩，我們應(yīng)當(dāng)孝敬他們，讓他們?nèi)A蜜歡樂(lè)。雖然他們面對(duì)坎坷的人生總是一笑而過(guò)，但從老人們的言語(yǔ)中，我真正體會(huì)到了他們的艱辛，一路走來(lái)有著太多的悲歡離合，有著太多的辛酸，孝敬父母，敬重長(zhǎng)輩，這始終是中華民族的傳統(tǒng)美德，歷朝歷代都有這方面的楷模。

通過(guò)本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，一方面，我加強(qiáng)了自己的社會(huì)交往實(shí)力，在實(shí)踐中成長(zhǎng);另一方面，我為社會(huì)做出了自己微薄的貢獻(xiàn);但在實(shí)踐過(guò)程中，我也出現(xiàn)了閱歷不足，處理問(wèn)題不夠成熟等問(wèn)題。我們要珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)間，努力駕馭更多的學(xué)問(wèn)，并不斷深化到實(shí)踐中，檢驗(yàn)自己的學(xué)問(wèn)，熬煉自己的實(shí)力，為今后能更好地服務(wù)于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。最終，我還是要說(shuō)，現(xiàn)在的老人的確須要兒女的陪伴和呵護(hù)，精神贍養(yǎng)問(wèn)題須要我們每一個(gè)做兒女的重視起來(lái)。作為當(dāng)代高校生，我們也愿為老人們貢獻(xiàn)出自己的一份力氣。

高校生暑期社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)篇7

20xx年7月，燥熱的夏天，火熱的激情，這個(gè)暑期因?yàn)橛辛松鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)而不再尋常。為了通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)，讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，增長(zhǎng)見識(shí)，熬煉才能，培育韌性，我參加了許昌學(xué)院電信學(xué)院“PC俱樂(lè)部——計(jì)算機(jī)維護(hù)與修理”團(tuán)隊(duì)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。在團(tuán)隊(duì)中我的職務(wù)是信息員，負(fù)責(zé)實(shí)踐活動(dòng)的信息收集、宣揚(yáng)及寫新聞等。

我的專業(yè)是機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化，雖然不是計(jì)算機(jī)專業(yè)，但現(xiàn)在各行各業(yè)都以計(jì)算機(jī)為工具，懂得肯定的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)是必需的，我們的課程中每學(xué)期都有計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)類課，能把所學(xué)的學(xué)問(wèn)運(yùn)用到實(shí)踐中是我學(xué)習(xí)的最終目的，把學(xué)問(wèn)轉(zhuǎn)化成為實(shí)力，學(xué)以致用，服務(wù)市民，貢獻(xiàn)社會(huì)。

7月3日上午學(xué)校實(shí)行了許昌學(xué)院20xx年暑期社會(huì)實(shí)踐啟動(dòng)儀式，下午我們團(tuán)隊(duì)起先了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。第一次參與高校生暑期社會(huì)實(shí)踐的我滿懷熱忱，我們團(tuán)隊(duì)的第一站是祥瑞小區(qū)，下午兩點(diǎn)左右，我們來(lái)到了祥瑞小區(qū)，小區(qū)道路兩旁綠樹成蔭，繁花似錦，我們?cè)谙槿鹦^(qū)的自愿者服務(wù)站落腳，放下桌子，拉開條幅，綻開了我們的工作。起初，來(lái)詢問(wèn)我們的人并不多，有些只來(lái)問(wèn)問(wèn)狀況，隊(duì)員們細(xì)心的介紹我們來(lái)的來(lái)意、目的，隨后的的幾個(gè)小時(shí)，詢問(wèn)的人慢慢多了起來(lái)，有些臺(tái)式電腦須要修理，但是又不便利把電腦搬下來(lái)，為了科學(xué)、高效的開展活動(dòng)，我們團(tuán)隊(duì)分成三個(gè)小組，兩組去家里修理，一組留下來(lái)為社區(qū)居民答疑。一些實(shí)際問(wèn)題我們也沒遇見過(guò)，靠著隊(duì)員們的仔細(xì)、細(xì)心、端正的看法，解決著一個(gè)個(gè)的問(wèn)題。

接下來(lái)的幾天，團(tuán)隊(duì)分別在許昌學(xué)院西校區(qū)家屬院、宇華名郡、文化路口，東區(qū)家屬院等地方義務(wù)修理，由于為市民修理的電腦較多，團(tuán)隊(duì)在市區(qū)有肯定的影響，7月7日，團(tuán)隊(duì)在文化路接受了許昌電視臺(tái)的采訪。我們表達(dá)了我們來(lái)意，通過(guò)實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)為市民做貢獻(xiàn)，把我們所學(xué)的專業(yè)學(xué)問(wèn)運(yùn)用到實(shí)踐中來(lái)，許昌電視臺(tái)“許昌零距離”欄目對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行了全程報(bào)道。

修理的過(guò)程當(dāng)中，隊(duì)員們發(fā)覺雖然現(xiàn)在電腦很普及，但是大部分人對(duì)于電腦的保養(yǎng)和維護(hù)的學(xué)問(wèn)都比較缺乏。有的人不常常對(duì)電源、光驅(qū)、軟驅(qū)、機(jī)箱內(nèi)部、顯示器、鍵盤、鼠標(biāo)等進(jìn)行除塵，從而縮短其運(yùn)用壽命或影響其性能。還有許多人都提到了他們的電腦運(yùn)行越來(lái)越慢，對(duì)此隊(duì)員們做出了具體的解答：“運(yùn)用一段時(shí)間后，電腦安裝的軟件越來(lái)越多，注冊(cè)表體積越來(lái)越大，文件系統(tǒng)的碎片越來(lái)越多，速度就會(huì)越來(lái)越慢?！标?duì)員們一邊耐性地說(shuō)明，一邊幫助他們優(yōu)化他們的電腦，幫助他們識(shí)別卸載一些不常用的軟件，安裝一些比較好的系統(tǒng)優(yōu)化軟件，他們的電腦運(yùn)行速度都有了明顯的提高。

修理的過(guò)程并不是一帆風(fēng)順的：7月3日下午，在為一臺(tái)計(jì)算機(jī)除過(guò)塵，裝上顯示屏后，顯示屏無(wú)法顯示，檢查半天也沒查處故障的緣由，這時(shí)天已經(jīng)漸黑，我們的隊(duì)員只好把電腦主機(jī)帶回學(xué)校，細(xì)致探討下問(wèn)題所在。其次天一大早，隊(duì)員們冒著雨，打著傘把修好的主機(jī)送到了市民家里。7月6日，當(dāng)隊(duì)員正在宇華名郡為市民修理電腦的時(shí)候天突然下起了雨，團(tuán)隊(duì)沒有帳篷，只有幾把小傘，為了愛護(hù)已經(jīng)打開的電腦主機(jī)，隊(duì)員用自己的小傘為電腦遮雨，這時(shí)，旁邊的商店主動(dòng)拿出店鋪的帳篷，為隊(duì)員及修理設(shè)備遮雨。許多時(shí)候，由于中午須要修理的電腦較多，隊(duì)員們就放棄了中午休息的實(shí)踐，利用午休時(shí)間，把市民帶來(lái)的有故障的電腦修理好，實(shí)在累了就在桌之上趴一會(huì)兒。

高校生暑期社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)篇8

這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總體上說(shuō)是精彩紛呈嗎，收獲頗豐。

首先還是先說(shuō)下這次活動(dòng)的主要內(nèi)容：

本次活從七號(hào)下午持續(xù)到十二號(hào)下午，主要內(nèi)容分為三大類：一類是動(dòng)員大會(huì)，主要是八號(hào)上午的活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)和十號(hào)晚上的生存挑戰(zhàn)動(dòng)員大會(huì)，以及最終的歡送大派對(duì)；其次類是理論學(xué)習(xí)，主要有兩位名師的勝利學(xué)講座，感恩講座和我們自己主持的溝通管理講座；最終一類是實(shí)踐挑戰(zhàn)擂，主要是九號(hào)晚上的素養(yǎng)拓展和十一號(hào)成天的生存挑戰(zhàn)活動(dòng)。

在這次持續(xù)五天多時(shí)間的實(shí)踐活動(dòng)之中，我們?cè)诨顒?dòng)之中有勝利的喜悅，失敗的不甘，有團(tuán)結(jié)努力取得的果實(shí)，也有意想不到的收獲。

先說(shuō)說(shuō)勝利之處吧。首先，在第一天的動(dòng)員大會(huì)之上，我們?nèi)咳藢?duì)彼此有了最初的了解，大家一起做嬉戲，做任務(wù)，努力呈現(xiàn)出自己的朝氣活力。主持人崔穩(wěn)權(quán)在整個(gè)過(guò)程之中把握得當(dāng)，使得活動(dòng)繪聲繪色，為我們的活動(dòng)開了一個(gè)良好的開局。然后，在下午的活動(dòng)之后，晚上進(jìn)行了手語(yǔ)舞蹈教學(xué)，這是這次活動(dòng)第一次心靈的觸動(dòng)，手語(yǔ)，不是我們這些正常人常用的表達(dá)形式，但是通過(guò)學(xué)習(xí)手語(yǔ)，至少在活動(dòng)之中，大家相互幫助，共同學(xué)習(xí)，達(dá)到了溝通理解的目的。在接下來(lái)兩天的理論學(xué)習(xí)時(shí)間里，大家至少學(xué)習(xí)到了一些學(xué)問(wèn)，尤其是在張老師的講座之中，幾乎全部人都感受到了就業(yè)的現(xiàn)實(shí)困難，明白了學(xué)習(xí)之外的實(shí)踐并不是奢侈時(shí)間，而是獲得社會(huì)閱歷的優(yōu)良途徑。

唯恐讓我感受最深刻的還是素養(yǎng)拓展和生存挑戰(zhàn)。

在素養(yǎng)拓展活動(dòng)之中，我們主要進(jìn)行了“我是責(zé)任者“的嬉戲。我是第一次參與這樣的嬉戲，不知道這汪水有多深，當(dāng)大家推選我作為隊(duì)長(zhǎng)時(shí)，我雖然有些遲疑，但還是選擇了擔(dān)當(dāng)。很不幸，在接下來(lái)的任務(wù)之中，我們的團(tuán)隊(duì)失敗了兩次，為此我受到了應(yīng)有的“懲處”——也就是作為隊(duì)長(zhǎng)一個(gè)該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任（200俯臥撐）。當(dāng)全力以赴仍舊沒有能夠完成任務(wù)時(shí)，我感受到了責(zé)任不是誰(shuí)想擔(dān)當(dāng)就能夠擔(dān)當(dāng)?shù)模瑢?shí)力是擔(dān)當(dāng)?shù)幕A(chǔ)。與此同時(shí)，我的隊(duì)員們望見因?yàn)樗麄兊氖д`致使自己的隊(duì)長(zhǎng)遭到嚴(yán)厲的懲處，他們充溢愧疚，充溢自責(zé)。假如我是隊(duì)員，我肯定會(huì)想，假如我剛才再努力一點(diǎn)，在冷靜一一點(diǎn)，我的隊(duì)長(zhǎng)或許就不要接受懲處。不是懊悔就有用的，我們須要的更加是努力仔細(xì)，踏實(shí)進(jìn)取，是一種決不懈怠，[課~件]竭盡所能的責(zé)任感，正猶如隊(duì)長(zhǎng)須要有擔(dān)當(dāng)一樣。緊接著的昌華學(xué)長(zhǎng)的一席肺腑之言讓全部的人都深深反省，我過(guò)去真的是一個(gè)合格的子女嗎？我給過(guò)我的父母應(yīng)有的關(guān)切和理解嗎？我的父母的臂膀還要為我擔(dān)當(dāng)多少壓力？如此種種的思索，讓大家不禁留下了愧疚的眼淚……一次活動(dòng)使得大家的心靈得到蕩滌，不能不說(shuō)是一種勝利吧？

說(shuō)道生存挑戰(zhàn)，就更加有意思了。在這次活動(dòng)真是實(shí)行之前，我們幾個(gè)主要的策劃者對(duì)活動(dòng)路徑進(jìn)行具體的調(diào)查，在活動(dòng)之中，我們的工作人員全程保證大家的平安，并且很好的記錄了漂亮瞬間，在活動(dòng)結(jié)束以后，我們的總結(jié)活動(dòng)（茶話會(huì)）上，大家一起共享自己的心得，展示特殊收獲。也可能是室外活動(dòng)的原因，大家主動(dòng)性極高，反響很大，收獲自然也就許多。作為本次活動(dòng)的組織策劃者之一，我個(gè)人對(duì)活動(dòng)的過(guò)程還算認(rèn)可；作為過(guò)程之中的工作人員，我感受良多。我們團(tuán)隊(duì)的四個(gè)成員（xx、xx、xx、xx）身上各具特點(diǎn)，有的大膽果敢，有的楚楚可憐，有的能說(shuō)會(huì)道，也有的質(zhì)樸嚴(yán)謹(jǐn)，他們之間的合作密切無(wú)間。無(wú)論是在上午銷售不順時(shí)還是下午一帆風(fēng)順時(shí)，總是保持著昂揚(yáng)的斗志，堅(jiān)持不懈的以團(tuán)隊(duì)合作為堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，發(fā)揮各自特點(diǎn)爭(zhēng)取勝利。最終他們所取得的優(yōu)異成果是對(duì)他們最好的回報(bào)。正如企業(yè)家成長(zhǎng)俱樂(lè)部的口號(hào)所說(shuō)的那樣，這次活動(dòng)在于挑戰(zhàn)自己，挑戰(zhàn)自己的面子，學(xué)識(shí)，耐力，實(shí)現(xiàn)一種超越。而團(tuán)隊(duì)的力氣在活動(dòng)之中得到了充分的展示，團(tuán)結(jié)協(xié)作，務(wù)實(shí)創(chuàng)新的真諦，得到了詮釋。一次活動(dòng)，既熬煉了個(gè)人的膽識(shí)，耐力，實(shí)力，有檢驗(yàn)了團(tuán)隊(duì)合作的力氣，不行謂不勝利吧。

雖然此次活動(dòng)在以上方面取得了勝利，但是活動(dòng)中還是反映出不少問(wèn)題。

第一天下午，面對(duì)突如其來(lái)的變數(shù)——講座老師有急事來(lái)不了，大家一下子方寸大亂，失去了方向；禍不單行，臨時(shí)請(qǐng)來(lái)的講師雖然講的繪聲繪色，但是卻“提早”一小時(shí)左右完成了使命，這一下大家又急眼了，不知所措。由此可見，此次活動(dòng)之中，我們的臨場(chǎng)應(yīng)變實(shí)力得到了考驗(yàn)，也體現(xiàn)了在這方面的提升空間。到了其次天，我們吸取了第一天下午的教訓(xùn)，活動(dòng)進(jìn)行了充分的打算，所以還算是差強(qiáng)人意。然人會(huì)場(chǎng)上間或出現(xiàn)的人員“流淌”還是說(shuō)明白當(dāng)時(shí)有以帝國(guó)的混亂。

至于接下來(lái)的生存挑戰(zhàn)動(dòng)員大會(huì)，作為策劃者之一，我個(gè)人以為不是很圓滿，緣由唯恐有許多：

從組織者而言，組織策劃的活動(dòng)還算志向，但是在限制會(huì)場(chǎng)氣氛方面，存在一些不足，因此會(huì)場(chǎng)秩序稍顯混亂。

從活動(dòng)本身而言，在動(dòng)員大會(huì)上，涉及的人員許多，人員的連接協(xié)作不志向，以致介紹流程的過(guò)程之中大家過(guò)于興奮，略顯嘈雜。

從參與活動(dòng)的人員來(lái)看，因?yàn)閰⑴c者既有社會(huì)共工作者，又有社區(qū)代表，還有志愿者本身，成員組成比較困難，大家的想法并不是很相同，大家的問(wèn)題針對(duì)不同方向，所以說(shuō)應(yīng)對(duì)問(wèn)題的想法要多種多樣。大家的不同想法自然簡(jiǎn)單導(dǎo)致更加激烈的探討，故而對(duì)于限制會(huì)場(chǎng)來(lái)說(shuō)也就更加困難。

不管怎么說(shuō)，這次活動(dòng)終于是勝利的，無(wú)論是誰(shuí)，都有不一般的體會(huì)。我收獲的不僅僅是實(shí)踐的閱歷，還有純真的友情。大家在活動(dòng)之中雖然心態(tài)各異，但是勝利屬于我們?nèi)咳?，友情長(zhǎng)存。

高校生暑期社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)篇9

歡樂(lè)的時(shí)間總是彌足寶貴，短暫的經(jīng)驗(yàn)總是耐人尋味的，我反復(fù)回憶、思索這一路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這不到十天的社會(huì)實(shí)踐有汗水，有歡樂(lè)，更有沉甸甸的收獲。

社會(huì)是一所能熬煉人的綜合性高校，只有我們深化社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)于社會(huì)，投身到社會(huì)實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)覺自身的不足，才能使思想碰撞出新的火花。為今后走出校門，踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)建良好的條件

是的，課本上學(xué)的只是都是最基本的學(xué)問(wèn)，不管現(xiàn)實(shí)狀況怎樣改變，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬(wàn)變，如今有不少學(xué)生實(shí)踐時(shí)都覺得課堂上學(xué)的學(xué)問(wèn)用不上，出現(xiàn)挫折感，可我覺得，要是沒有書本學(xué)問(wèn)作鋪墊，又哪能應(yīng)付瞬息萬(wàn)變的社會(huì)呢？

經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐，雖然時(shí)間很短，可我學(xué)到的卻是我一個(gè)學(xué)期在學(xué)校難以了解的，信任人際關(guān)系也是現(xiàn)今不少高校生剛踏出社會(huì)遇到的一大難題，于是在實(shí)踐時(shí)我便有意識(shí)覺察前輩們是如何和同事以及上級(jí)相處的，而自己也虛心求教，使得十天的實(shí)習(xí)更加有意義，此次的實(shí)踐為我們深化社會(huì)，體驗(yàn)生活供應(yīng)了難得的機(jī)會(huì)，讓我們?cè)趯?shí)際的社會(huì)活動(dòng)中感受生活，了解在社會(huì)中生存所應(yīng)當(dāng)具備的各種實(shí)力。

在學(xué)校，每天有作息時(shí)辰表約束你。課程表會(huì)告知你，今日該干什么，明天又有什么事情要做。可是真的到了社會(huì)，工作了之后，老板看你不順眼就可能把你開除，這是沒得商議的。每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成果而努力，雖然這也存在的競(jìng)爭(zhēng)，可校內(nèi)里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，一般不會(huì)招來(lái)嫉恨與報(bào)復(fù)。可是在社會(huì)中，優(yōu)勝劣汰，你的勝利就是別人的失敗，工作干脆影響了他人的經(jīng)濟(jì)利益。在社會(huì)中接觸各種各樣的顧客、同事、上司等等，關(guān)系困難，這一切都須要我們有閱歷去處理。盡管存在競(jìng)爭(zhēng)，我們還得不斷學(xué)習(xí)別人優(yōu)秀的地方，這須要我們有閱歷去調(diào)整自己的心態(tài)。而這些閱歷須要日積夜累，而不是在畢業(yè)后讀本速成書便可成的。這些事情許多同學(xué)沉醉于學(xué)習(xí)與消遣還將來(lái)得及思索，便忽視了社會(huì)實(shí)踐的重要性。

有個(gè)事實(shí)眾所周知，學(xué)生的實(shí)際操作實(shí)力與在校理論學(xué)習(xí)有肯定的差距。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，學(xué)習(xí)的理論學(xué)問(wèn)許多許多，幾乎是四平八穩(wěn)；而在實(shí)際工作中，很可能是書本上的學(xué)問(wèn)一點(diǎn)都用不上?；蛟S工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)潔的問(wèn)題，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)候我會(huì)想，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)潔，但為什么我們要學(xué)習(xí)那么深邃的學(xué)問(wèn)呢？現(xiàn)在的教化真的存在很大的弊端，嚴(yán)峻的脫離了社會(huì)實(shí)際應(yīng)用嗎？其實(shí)不然，在學(xué)習(xí)這些吃力的學(xué)問(wèn)的同時(shí)，我們的學(xué)習(xí)實(shí)力提高了，理解力和邏輯思維實(shí)力也增加了。更在很多書本中教我們?nèi)绾稳プ龊米约?，教我們樹立自己遠(yuǎn)大的志向，這將更好的為我們社會(huì)實(shí)踐打基礎(chǔ)。作為高校生，我們的年齡也不小了，離走向社會(huì)工作也不遠(yuǎn)了，我們應(yīng)當(dāng)懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上發(fā)生的各方面的事情，這就意味著我們必需得重視社會(huì)實(shí)踐。終歸畢業(yè)以后我們不能再帶著無(wú)趣、茫然的眼神走進(jìn)社會(huì)，就像我們當(dāng)時(shí)走進(jìn)高校一樣。我們要帶著實(shí)實(shí)在在的實(shí)力走進(jìn)社會(huì)，為社會(huì)服務(wù)。

而現(xiàn)今一個(gè)事實(shí)卻被很多人誤讀了，高校生越來(lái)越不值錢了。甚至某些人起先看不起高校生，認(rèn)為讀高校沒什么用了，一些沒讀書的人在社會(huì)上混得更好?，F(xiàn)在的高校生已經(jīng)不包分工了，也的確很多高校生找不到好工作。這正說(shuō)明白現(xiàn)在社會(huì)對(duì)高校生素養(yǎng)、實(shí)力要求越來(lái)越高了；當(dāng)然也說(shuō)明白某些高校生的確不過(guò)關(guān)。高校生不是全值錢，但社會(huì)上值錢的還是高校生。這就為什么還是有很多人打工之后還想讀書，甚至有部分人也的確再次進(jìn)入校內(nèi)學(xué)習(xí)。我們?cè)谛?nèi)里學(xué)習(xí)到的先進(jìn)的科學(xué)學(xué)問(wèn)能為社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)，也能為自己帶來(lái)更多的收益。而要成為值錢的高校生剛要求了我們?cè)鷮?shí)駕馭專業(yè)學(xué)問(wèn)還有社會(huì)實(shí)踐實(shí)力與閱歷。記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)高校是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺得校內(nèi)里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是高校高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系困難，但我得去面對(duì)我從未面對(duì)過(guò)的一切。在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)許多，而且是多方面的，幾乎是四平八穩(wěn)；而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的學(xué)問(wèn)一點(diǎn)都用不上的狀況?；蛟S工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)潔的問(wèn)題，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)候我會(huì)埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)潔，但為什么書本上的學(xué)問(wèn)讓人學(xué)得這么吃力呢？這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎？或許老師是正確的，雖然高校生生活不像踏入社會(huì)，但是終于是社會(huì)的一個(gè)部分，這是不行否認(rèn)的事實(shí)。但是有時(shí)也要感謝老師孜孜不倦地教育，有些問(wèn)題有了有課堂上地仔細(xì)消化，有平常作業(yè)作補(bǔ)充，

我比一部人具有更高的起點(diǎn)，有了更多的學(xué)問(wèn)層面去應(yīng)付各種工作上的問(wèn)題，作為一名新世紀(jì)的高校生，應(yīng)當(dāng)懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著高校生要留意到社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐必不行少。終歸，2年之后，我已經(jīng)不再是一名高校生，是社會(huì)中的一分子，要與社會(huì)溝通，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的，為了熬煉自己成為一名合格的、對(duì)社會(huì)有用的人才。

在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，終歸學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成果而努力。無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的實(shí)力！

這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感受，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)驗(yàn)，是一生珍貴的財(cái)寶。在今后我要參與更多的社會(huì)實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己相識(shí)的更多，使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面。

回想這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)到了許多，從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了許多社會(huì)閱歷，自己的實(shí)力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。

在社會(huì)上要擅長(zhǎng)與別人溝通是須要長(zhǎng)期的練習(xí)。以前沒有工作的機(jī)會(huì)，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，事半功倍。別人給你的看法，你要聽取、耐性、虛心地接受。

在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的實(shí)力做出確定。社會(huì)閱歷缺乏，學(xué)歷不足等種種緣由會(huì)使自己缺乏自信。其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)句什么都會(huì)的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得簡(jiǎn)單解決了。

學(xué)問(wèn)的積累也是特別重要的。學(xué)問(wèn)如同人的血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了學(xué)問(wèn)，頭腦就要枯竭。這次接觸的銷售業(yè)，對(duì)我來(lái)說(shuō)很生疏，要想把工作做好，就必需了解這方面的學(xué)問(wèn)，對(duì)其各方面都有深化的了解，才能更好地應(yīng)用于工作中。

這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感受，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)驗(yàn)，是一生珍貴的財(cái)寶。在今后我要參與更多的社會(huì)實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己相識(shí)的更多，使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面。

“艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才能”。在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中我更認(rèn)清了自己的位置，對(duì)自身價(jià)值有了更客觀的評(píng)價(jià)。我們表現(xiàn)出了閱歷不足，處理問(wèn)題不成熟，書本學(xué)問(wèn)與實(shí)際結(jié)合不夠緊密等。這在無(wú)形中使我對(duì)自己有一個(gè)正確的定位，增加了我努力學(xué)習(xí)的信念和毅力。

“紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行”。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西，吸取了豐富的養(yǎng)分，理解了“從群眾中來(lái)，到群眾中去”的真正涵義，相識(shí)到只有到實(shí)踐中去，把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國(guó)家的命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)，才是青年成長(zhǎng)成才的正確之路。

高校生暑期社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)篇10

在20xx年下學(xué)期暑假，也就是我大一下學(xué)期的暑假，我參與了暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。并且進(jìn)行了為期五天的實(shí)地走訪和調(diào)研。體驗(yàn)了許多，也學(xué)習(xí)了許多。只有不斷的突破，才能不斷的進(jìn)步。我們此次實(shí)踐活動(dòng)的主要內(nèi)容是海洋經(jīng)濟(jì)調(diào)研，此課題即利用山東半島致力于發(fā)展海洋經(jīng)濟(jì)又結(jié)合了我們所學(xué)習(xí)的經(jīng)濟(jì)類專業(yè)。我們希望通過(guò)調(diào)研分析為山東省海洋經(jīng)濟(jì)的發(fā)展供應(yīng)肯定的借鑒和啟示。該課題受到了學(xué)校團(tuán)委的高度重視，并申請(qǐng)到校級(jí)資助團(tuán)隊(duì)。

對(duì)于我個(gè)人參見暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的目的有許多。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在象牙塔中的我們供應(yīng)了廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會(huì)，深化基層，同基層群眾及領(lǐng)導(dǎo)談心溝通，讓年輕的思想碰撞出了新的火花。實(shí)踐一方面能夠增長(zhǎng)我的見識(shí)，增加我敢說(shuō)敢做的實(shí)力，一方面磨練我的性子，培育勝利的品質(zhì)，增加溝通實(shí)力團(tuán)隊(duì)合作實(shí)力等。時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，社會(huì)須要的是真正的實(shí)干（更多精彩內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問(wèn)首頁(yè)）性人才，努力地使自己符合社會(huì)的要求，適應(yīng)社會(huì)是作為高校生的我須要去做到的。五天的時(shí)間，我們分別和調(diào)查了淄博、濱州、威海漁業(yè)局，來(lái)到漁業(yè)養(yǎng)殖基地進(jìn)行了相應(yīng)的調(diào)查，發(fā)放了調(diào)查問(wèn)卷，走訪了相關(guān)部分和當(dāng)?shù)鼐用?，遇到了這樣那樣的問(wèn)題和挫折，有熱忱的款待也有冷淡的對(duì)待。但我和其他的團(tuán)隊(duì)成員卻始終不氣餒不妥協(xié)，一步一個(gè)腳印，困難來(lái)了想方法克服，即使天氣下雨我們照舊進(jìn)行實(shí)地的調(diào)研。經(jīng)驗(yàn)了濱州海洋與漁業(yè)局、榮城海洋與漁業(yè)局的調(diào)研，使我對(duì)山東省海洋產(chǎn)業(yè)的建設(shè)、運(yùn)行、效益、發(fā)揮作用有了更深的相識(shí)，也使我知道了海洋經(jīng)濟(jì)對(duì)于一方地區(qū)生活發(fā)展的重要作用和水利工程建設(shè)在國(guó)計(jì)民生、國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的重要地位。

暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)日子早已遠(yuǎn)揚(yáng)，回顧起來(lái)，至今仍歷歷在目，感受良深。在實(shí)踐中讓我學(xué)會(huì)了許多東西。

第一、要擅長(zhǎng)與人溝通。如何與別人溝通好，是一門須要長(zhǎng)期練習(xí)的技術(shù)。不僅要擅長(zhǎng)與自己的隊(duì)友們溝通，也要擅長(zhǎng)與團(tuán)隊(duì)意外的人溝通。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，和諧融洽的團(tuán)隊(duì)氛圍有助于合作，事半功倍，要細(xì)心的耐性的聽取別人的看法。與團(tuán)隊(duì)外的人溝通要留意技巧和禮貌，留意傾聽和回應(yīng)，使別人感受到我們的真誠(chéng)，才能更好的進(jìn)行溝通和對(duì)話。

其次、要保持自信的心態(tài)，克服害怕的心理。自信念是勝利的必要精神儲(chǔ)備，信任自己能做到，信任自己可以做的很好。有自信的心態(tài)，保持主動(dòng)向上的姿態(tài)，做事有沖勁有朝氣不僅能激勵(lì)自己，也能去感染他人，一個(gè)自信的人可以做成一件件小事，一個(gè)自信的團(tuán)隊(duì)可以做成一件件大事。而害怕只能成為勝利的絆腳石，用自信去擊潰害怕才是正確的做法。

第三、要有團(tuán)隊(duì)合作精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作。一個(gè)人的力氣是有限的，個(gè)體的實(shí)力是有差異的。實(shí)力再?gòu)?qiáng)的人也不行能去做好每一件事，總會(huì)分身乏術(shù)和有不擅長(zhǎng)的領(lǐng)域。同時(shí)，每個(gè)人都有其自身的價(jià)值，有大有小，大小取決于是否用于合適的地方，團(tuán)隊(duì)合作就是要把每個(gè)人的價(jià)值和能量充分的挖掘出來(lái)，在通過(guò)協(xié)作整合到一起，發(fā)出驚人的巨力。一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，可能不須要多么優(yōu)秀的個(gè)人，但若能充分發(fā)揮每個(gè)人的最大價(jià)值，就可以把一件事做的很勝利。

第四、做事有安排性、條理性，按部就班，有條不紊。安排不僅僅包括安排的實(shí)際行動(dòng)方針，還包括肯定的預(yù)見性。再好的安排也有疏漏的時(shí)候，一個(gè)小小的改變可能導(dǎo)致全然不同的發(fā)展路徑和結(jié)果，突發(fā)事務(wù)往往會(huì)使一味按安排行事的人不知所措。有效地安排能使行動(dòng)有條不紊，清楚明白，肯定的預(yù)見性能保障在突發(fā)狀況下做出最合適的調(diào)整，不至于手忙腳亂。

第五、要有良好的身體素養(yǎng)。健康是一切的保障。在實(shí)踐中我更是深有體會(huì)，良好的身體素養(yǎng)是保證明踐順當(dāng)進(jìn)行的基本要求。作為個(gè)人影響到個(gè)人的行動(dòng)實(shí)力，作為團(tuán)隊(duì)可能會(huì)造成整個(gè)團(tuán)隊(duì)的行動(dòng)脫節(jié)。所以，個(gè)人自己要保證身體的健康，團(tuán)隊(duì)之間也要相互幫助，合理的安排工作。

第六、要擅長(zhǎng)做總結(jié)。古人一日三省。不思不足以知得失，擅長(zhǎng)總結(jié)能夠明得失，知道不足和缺點(diǎn)，能夠給接下來(lái)的行動(dòng)供應(yīng)有效地借鑒和指導(dǎo)，避開犯相同的錯(cuò)誤，導(dǎo)致資源、人力的重復(fù)奢侈和行動(dòng)的冗雜拖拉。

“艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才能”。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我更加了解了社會(huì)，開闊了視野，增長(zhǎng)了才能，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)覺了自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。

“紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行”。有了實(shí)踐才有發(fā)言權(quán)。只有去經(jīng)驗(yàn)，去體驗(yàn)才能感覺動(dòng)手的艱辛以及樂(lè)趣。學(xué)問(wèn)之所以是財(cái)寶是因?yàn)樗芙o實(shí)踐帶來(lái)指導(dǎo)和促進(jìn)作用，將學(xué)問(wèn)運(yùn)用到實(shí)踐中是一門高深的學(xué)問(wèn)，也是學(xué)以致用的深刻體現(xiàn)。

高校生暑期社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)篇11

在今年的暑期，我和我們寢室的陳xx等同學(xué)組隊(duì)，去xx省xx市的xx地區(qū)，去做關(guān)于現(xiàn)行安排生育體制下，三十年過(guò)去以后，人們生二胎的意愿的相關(guān)調(diào)查，目的是找出在長(zhǎng)期嚴(yán)格的政策管制下，人們的生育觀有什么詳細(xì)的改變，這種改變對(duì)于今后人口政策的再調(diào)整有什么異議。

在為期七天的實(shí)踐調(diào)查中，我和隊(duì)友們深化xx地區(qū)，在風(fēng)景秀美的xx旁邊民風(fēng)淳樸，屬于典型的由旅游帶動(dòng)起的地方。在這里我們做調(diào)研的時(shí)候，深化群眾中間，在村莊里，和老大娘，老大娘以及還在家未出去務(wù)工的人員，具體的攀談起，駕馭了第一手的資料，在調(diào)研過(guò)程中，我們針對(duì)不同的調(diào)查群體做了不同的打算。考慮到老年人填寫調(diào)查量表不便利，我們就實(shí)行訪談的形式，而對(duì)于多數(shù)年輕點(diǎn)的我們則發(fā)放了問(wèn)卷，并且進(jìn)行了有效地收回。在調(diào)研過(guò)程中大家的主動(dòng)性都很高。而且旁邊的人都很協(xié)作，作為暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的重要內(nèi)容，我們?cè)诰唧w的比照本做好調(diào)查統(tǒng)計(jì)的相關(guān)準(zhǔn)度和精度的較量時(shí)，也同時(shí)做了書本和實(shí)踐的統(tǒng)一。

我們認(rèn)為自己的題現(xiàn)實(shí)意義很大，但是真正的要做好卻是很不簡(jiǎn)單的，在調(diào)查中我發(fā)覺在自己存在一些問(wèn)題，這是以后在學(xué)習(xí)工作中必需要留意的。首先，就是做事情不夠仔細(xì)，做題探討要非常的細(xì)致仔細(xì)，打算工作要非常的充分，而好幾次我都是匆忙上陣，連怎么說(shuō)都沒有想好就干脆開工了。其次，自己做調(diào)研缺乏耐性，沒有沉下心去搞這樣得出的結(jié)果，我認(rèn)為還是不好的。在調(diào)研過(guò)程中，我相識(shí)到了自己的不足之處，覺得自己假如能夠從以下一些方面去入手那么結(jié)果肯定會(huì)更好些，這樣也對(duì)學(xué)習(xí)有莫大的幫助，是理論與實(shí)踐真正結(jié)合的產(chǎn)物。

要非常重視理論學(xué)習(xí)，不學(xué)習(xí)好理論是不行的，在對(duì)很多人講黨的相關(guān)政策，政府的一些決策的意義時(shí)候，我發(fā)覺許多次自己會(huì)語(yǔ)塞，因?yàn)樵谡{(diào)研過(guò)程中，很多人會(huì)問(wèn)一些政策方面的問(wèn)題，許多人喜愛討教一些理論上的困惑，而我們做社會(huì)調(diào)查卻不留意這方面的事情，無(wú)疑造成我們可信度的降低。

我們要留意實(shí)踐熬煉，我們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候一門心思的去學(xué)習(xí)，而忽視了如何在學(xué)習(xí)的同時(shí)主動(dòng)的去實(shí)踐，主動(dòng)的去步入社會(huì)去考察一番，只是簡(jiǎn)潔的呆在學(xué)習(xí)中，埋在本里那么學(xué)到的東西都是死的，都是無(wú)法干脆去應(yīng)用的。

要擅長(zhǎng)總結(jié)，擅長(zhǎng)反思在總結(jié)和反思的過(guò)程中將理論和實(shí)際掛鉤，只有這樣才能夠?qū)W以致用做到學(xué)習(xí)的有意義，有目標(biāo)。

在暑期社會(huì)實(shí)踐中自己了解了許多明白了很多，我信任這短短的幾天時(shí)間，帶個(gè)我的不僅僅是一份簡(jiǎn)潔的匯報(bào)總結(jié)，不是一個(gè)成果展示，而是一次真正的人生的歷練，我們的調(diào)研活動(dòng)起先在這里，將從這里邁向更遠(yuǎn)的未。

在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，在實(shí)踐的過(guò)程中，我都會(huì)因?yàn)檫@次實(shí)踐活動(dòng)而歡呼雀躍，我在此次活動(dòng)中學(xué)習(xí)到的學(xué)問(wèn)，使得我在實(shí)習(xí)和學(xué)習(xí)中更加留意一些事情，在詳細(xì)的為人處世，待人接物方面也有了新的進(jìn)一步的相識(shí)，我信任我會(huì)牢牢地記住教訓(xùn)，記住實(shí)踐中的苦與樂(lè)。在正確的理論指引下一步步的走向自己的未。在這次活動(dòng)中，非常感謝學(xué)校給我們的這次機(jī)會(huì)，非常感謝在院里的支持。在我們不斷地成長(zhǎng)過(guò)程中，這樣的機(jī)會(huì)越越多，而我們的時(shí)間越越少，我們須要在有限的時(shí)間里抓住機(jī)會(huì)好好的學(xué)習(xí)，好好的運(yùn)用，將所學(xué)的東西用到實(shí)處，實(shí)踐到實(shí)處。

這次暑期實(shí)踐活動(dòng)取得了圓滿的勝利，我們都經(jīng)驗(yàn)了相當(dāng)?shù)臍v練，在仔細(xì)對(duì)待的基礎(chǔ)上，我們收獲頗多，感慨頗多，社會(huì)須要我們?nèi)ヒ暡?，去相識(shí)，去實(shí)踐，在不斷地實(shí)踐總結(jié)中，獲得有意義的閱歷，供應(yīng)給社會(huì)進(jìn)行決策。雖然我們的探討可能是簡(jiǎn)潔的不足道的，但是我們眼中這是最寶貴的團(tuán)隊(duì)成果，我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)凝集在其中，這是最值得珍惜的。

高校生暑期社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)篇12

今年大二暑假，我參與了學(xué)校組織實(shí)施的高校生暑期三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)之“親近果園”志愿服務(wù)隊(duì)，這是一支由來(lái)自動(dòng)科學(xué)院、經(jīng)管學(xué)院的13名同學(xué)聯(lián)合組成的一支優(yōu)秀隊(duì)伍，隊(duì)伍本著服務(wù)果農(nóng)，熬煉自我的活動(dòng)宗旨，經(jīng)驗(yàn)了8天的驚慌而又富有意義的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，期間圍繞活動(dòng)主題，在之前充分的打算基礎(chǔ)之上，依據(jù)每天的活動(dòng)安排以及實(shí)際狀況，我們發(fā)揮自身力氣，利用其他資源，包括尋求老師、村民的幫助，可以說(shuō)是艱難而又充溢的完成了一個(gè)又一個(gè)目標(biāo)，不僅利用自己的力氣幫助村民解決了一些實(shí)際生產(chǎn)生活問(wèn)題，而且在這些活動(dòng)過(guò)程中，意識(shí)到自己的不足與欠缺，積累了社會(huì)實(shí)踐閱歷，對(duì)提升每一個(gè)人的思想與動(dòng)手實(shí)力都有很大的意義之處。

本次三下鄉(xiāng)活動(dòng)從7月19日起先，但是早在學(xué)校時(shí)，每個(gè)隊(duì)員就起先了充分的打算，主要是打算搜集一些關(guān)于蘋果種植方面的資料，還有依據(jù)隊(duì)員們的專業(yè)狀況，整理了一些諸如食品平安、飲食習(xí)慣、醫(yī)療建設(shè)等方面的調(diào)查問(wèn)卷，還有為了提高活動(dòng)的質(zhì)量，大部分隊(duì)員都打算了自己的文藝節(jié)目，還排練了集體舞以及歌曲。19日到達(dá)后，隊(duì)員們經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)潔休息后，就來(lái)到了蘋果試驗(yàn)站，到站后大家支配好住宿后，又起先了驚慌的文藝晚會(huì)的打算，目的是給在站里辛勤工作的老師們以及參與學(xué)習(xí)培訓(xùn)的學(xué)員們帶來(lái)快樂(lè)，同時(shí)拉近大家之間的距離，希望他們能夠支持我們的工作。

在接下來(lái)的幾天里，依據(jù)從前的規(guī)劃，我們每一天都會(huì)有不同的工作，大家為了將此次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)搞得富有意義，一切活動(dòng)都是按部就班的實(shí)施起來(lái)，在這些過(guò)程中，每一個(gè)隊(duì)員依據(jù)自身的特長(zhǎng)，都進(jìn)行了一系列的打算，在進(jìn)行社會(huì)調(diào)研，問(wèn)卷調(diào)查，進(jìn)村訪談等過(guò)程中，有些隊(duì)員初次進(jìn)行這類活動(dòng)，但他們?nèi)杂锰撔牡男膽B(tài)向村里人請(qǐng)教自己不懂的地方，了解他們的生產(chǎn)方式以及基本生活狀況。我雖然之前做過(guò)類似的社會(huì)調(diào)查，但在詳細(xì)調(diào)研過(guò)程中，還是可以發(fā)覺自身的不足，因?yàn)槊恳粋€(gè)地方的人們都有自己不同的特點(diǎn)，正是由于不同的地域文化特點(diǎn)，就要求我們?cè)谠O(shè)計(jì)問(wèn)卷內(nèi)容時(shí)就要切合他們的實(shí)際狀況，把握主題，突出重點(diǎn)，這樣得到的問(wèn)卷才會(huì)有肯定的探討意義。除了這些基本的調(diào)查以外，我們還發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，聯(lián)合一個(gè)村子的支書，建立了包含有幾千冊(cè)書的全面的鄉(xiāng)村圖書館，這次活動(dòng)大大的提高了我們這一高校生團(tuán)體在村民心中的地位，因?yàn)榻?jīng)過(guò)我們的整理分類，建立起來(lái)的這個(gè)小書屋涉及初中學(xué)、歷史、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)、農(nóng)業(yè)機(jī)械、哲學(xué)、生活、醫(yī)學(xué)、傳記小說(shuō)等多個(gè)方面，已經(jīng)可以足夠滿意村民的文化需求，可以說(shuō)為村里人辦了一件非常實(shí)惠的益事，不僅可以大大幫助村里上學(xué)的孩子們獲得文化實(shí)力，提高應(yīng)試實(shí)力與綜合素養(yǎng)，還幫助有致富志向的村民供應(yīng)了技術(shù)學(xué)問(wèn)來(lái)源，解決他們?cè)谏a(chǎn)生活中的一些常見問(wèn)題。

近年來(lái)，食品平安始終是我國(guó)百姓日常探討的話題，在廣闊鄉(xiāng)村地區(qū)，食品平安食品衛(wèi)生始終是大家不太關(guān)注的話題，人們大多采納自己傳統(tǒng)的飲食方法習(xí)慣，很多根本就不符合衛(wèi)生要求以及養(yǎng)分要求，甚至還有“不干不凈，吃了沒病”的俗語(yǔ)，為此我們特地打算了有關(guān)食品平安的宣揚(yáng)資料以及飲食習(xí)慣的調(diào)查問(wèn)卷，來(lái)到xx鎮(zhèn)進(jìn)行了有關(guān)食品平安的宣揚(yáng)

教化，通過(guò)懸掛橫幅、進(jìn)戶講解宣揚(yáng)、問(wèn)卷提問(wèn)等形式表達(dá)主題，針對(duì)資料中的一些學(xué)問(wèn)，很多村民都表示很驚異，自己原先不留意的地方竟然如此中藥與危急，連連感嘆我們來(lái)得剛好，為他們解決了很重要的問(wèn)題，我們還對(duì)如何支配吃飯時(shí)間，如何保鮮，哪些食物不能混吃等進(jìn)行了宣揚(yáng)講解，希望通過(guò)我們的努力幫助人們削減不必要的損失，提高生活質(zhì)量，防止病從口入，減輕疾病的威逼。

環(huán)境愛護(hù)始終是我們提倡與重視的話題，為了提高縣城人們的環(huán)保意識(shí)，切實(shí)愛護(hù)環(huán)境，提高人居環(huán)境，我們還聯(lián)合環(huán)境愛護(hù)局，在倉(cāng)街廣場(chǎng)進(jìn)行了一次環(huán)保學(xué)問(wèn)宣揚(yáng)，由于廣場(chǎng)下午漫步人數(shù)較多，因此此次活動(dòng)效果明顯，反響較大，通過(guò)隊(duì)員們的細(xì)心打算與仔細(xì)表演，我們通過(guò)發(fā)放宣揚(yáng)單、展示行為藝術(shù)、以及現(xiàn)場(chǎng)舞蹈表演等形式將每一個(gè)公民應(yīng)當(dāng)駕馭的環(huán)保學(xué)問(wèn)以及環(huán)保理念很好的傳送出來(lái)，用學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)呼吁人們重視環(huán)保，為環(huán)保負(fù)責(zé)，雖然在打算此次活動(dòng)過(guò)程中，我們來(lái)回了多次環(huán)保局，打算了策劃書以及集體用廢紙廢紙箱等做了一系列道具，而且整理編輯打印了幾百份不同內(nèi)容的宣揚(yáng)單，大家付出了汗水，犧牲了休息時(shí)間，但是最終看到我們的活動(dòng)取得了超乎預(yù)期的效果，得到了老師與環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo)的確定，特殊是得到了現(xiàn)場(chǎng)觀眾的認(rèn)可與褒揚(yáng)，我們每一個(gè)人都為自己興奮，覺得是勞有所得，吃點(diǎn)苦算不得什么，我們的此次環(huán)保宣揚(yáng)活動(dòng)也被渭南新聞網(wǎng)、渭南環(huán)保網(wǎng)、學(xué)校網(wǎng)等媒體報(bào)道，可以說(shuō)這次活動(dòng)體現(xiàn)了隊(duì)員們的團(tuán)結(jié)精神與實(shí)干實(shí)力，極大的提升了隊(duì)員們的士氣。

在這短短八天的活動(dòng)時(shí)間中，我們充分利用每一天，盡管天氣燥熱條件有限，但是，每一個(gè)人都沒有因?yàn)檫@些外在的東西遺忘自己的工作，我們不僅完成了以上活動(dòng)，還組織試驗(yàn)站的老師們、后勤人員、探討生們進(jìn)行了學(xué)問(wèn)競(jìng)賽與趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等節(jié)目，使大家歡樂(lè)充溢的度過(guò)每一天，經(jīng)過(guò)這些日子與其他院系同學(xué)們的合作，雖然我們以前素不相識(shí)，但是通過(guò)三下鄉(xiāng)大家走在了一起，來(lái)到了同一個(gè)地方，為了同一件事同一個(gè)目標(biāo)，那就是盡可能的使這次社會(huì)實(shí)踐完成的富有意義，不虛度時(shí)間，走在了一起，發(fā)揮各自的才能，一起流汗，一起走訪，一起在陽(yáng)光下的大地上忙勞碌碌，盡管此次活動(dòng)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)不是什么強(qiáng)制性的必修的內(nèi)容，但我們都很仔細(xì)的對(duì)待，因?yàn)榕c其毫無(wú)建樹的離開家在外揮霍八天暑假時(shí)間，還不如在家好好放縱自己，我們無(wú)論大與小，男或女，隊(duì)員們始終保持干勁，集體出力，力求將每一個(gè)活動(dòng)辦的更好更美。從今次三下鄉(xiāng)活動(dòng)中，也使我深刻相識(shí)到只要我們對(duì)某一件事盡心了，只要大家團(tuán)結(jié)起來(lái)，就真正可以實(shí)現(xiàn)團(tuán)結(jié)就是力氣，人的潛力是無(wú)限的，縱使我們沒有什么天分，但只要勤加練習(xí)就可以練出成果，保持自信與堅(jiān)決目標(biāo)使我們?nèi)俚姆▽殻覀儽匦枰慌鲁钥?，敢于吃苦，只有?jīng)驗(yàn)了一番流汗流淚的艱苦努力，我們才會(huì)收獲期望的回報(bào)，總之，此次三下鄉(xiāng)活動(dòng)令我收獲頗多，對(duì)我以后的學(xué)習(xí)生活都有很好很大的促進(jìn)作用。

高校生暑期社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)篇13

自從走進(jìn)了高校，就業(yè)問(wèn)題就好像總是圍繞在我們的身邊，成了說(shuō)不完的話題。在現(xiàn)今社會(huì)，聘請(qǐng)會(huì)上的大字報(bào)都總寫著“有閱歷者優(yōu)先”，可還在校內(nèi)里面的我們這班學(xué)子社會(huì)閱歷又會(huì)擁有多少呢？為了拓展自身的學(xué)問(wèn)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的閱歷，熬煉和提高自己的實(shí)力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的改變，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，我走進(jìn)了一家民營(yíng)企業(yè)，起先了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐。

實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨改變，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來(lái)越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的學(xué)問(wèn)可能在今日就已經(jīng)被淘汰掉了，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的學(xué)問(wèn)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他學(xué)問(wèn)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。

在實(shí)踐的這段時(shí)間內(nèi)，我?guī)兔与娫?，?fù)印資料，整理文件，開發(fā)票等，感受著工作的氛圍，這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的，而且許多時(shí)候，我時(shí)常要做一些工作以外的事情，有時(shí)要做一些清潔的工作，在學(xué)校里或許有老師安排說(shuō)今日做些什么，明天做些什么，但在這里，不肯定有人會(huì)告知你這些，你必需自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià)。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，終歸學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，

每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成果而努力。而這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的酬勞而努力，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的實(shí)力！記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)高校是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺得校內(nèi)里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是高校高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系困難，但我得去面對(duì)我從未面對(duì)過(guò)的一切。記得在我校實(shí)行的聘請(qǐng)會(huì)上所反映出來(lái)的其中一個(gè)問(wèn)題是，學(xué)生的實(shí)際操作實(shí)力與在校理論學(xué)習(xí)有肯定的差距。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)許多，而且是多方面的，幾乎是四平八穩(wěn)；而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的學(xué)問(wèn)一點(diǎn)都用不上的狀況。或許工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)潔的問(wèn)題，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)候我會(huì)埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)潔，但為什么書本上的學(xué)問(wèn)讓人學(xué)得這么吃力呢？這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎？或許老師是正確的，雖然高校生生活不像踏入社會(huì)，但是終于是社會(huì)的一個(gè)部分，這是不行否認(rèn)的事實(shí)。但是有時(shí)也要感謝老師孜孜不倦地教育，有些問(wèn)題有了有課堂上地仔細(xì)消化，有平常作業(yè)作補(bǔ)充，我比一部人具有更高的起點(diǎn)，有了更多的學(xué)問(wèn)層面去應(yīng)付各種工作上的問(wèn)題，作為一名新世紀(jì)的高校生，應(yīng)當(dāng)懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著高校生要留意到社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐必不行少。終歸，2年之后，我已經(jīng)不再是一名高校生，是社會(huì)中的一分子，要與社會(huì)溝通，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的，為了熬煉自己成為一名合格的、對(duì)社會(huì)有用的人才。

選擇了會(huì)計(jì)為專業(yè)的我，在這次實(shí)踐中自然比較關(guān)注這一環(huán)。雖然在實(shí)踐中只是負(fù)責(zé)比較簡(jiǎn)潔的部分，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的學(xué)問(wèn)真正運(yùn)用出來(lái)也使我頗感興奮！在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授，學(xué)生聽講，理論部分占主體，而我自己對(duì)專業(yè)學(xué)問(wèn)也能駕馭，本以為到了企業(yè)實(shí)踐應(yīng)當(dāng)能夠應(yīng)付得來(lái)，但是在企業(yè)里并沒想象中如此簡(jiǎn)單。平常在學(xué)校，數(shù)字錯(cuò)了改一改就可以交上去了，但在工廠里，數(shù)字肯定不行以出錯(cuò)，因?yàn)橘|(zhì)量是企業(yè)的第一生命，質(zhì)量不行，企業(yè)的生產(chǎn)就會(huì)跟不上，而效率也會(huì)隨之降低，企業(yè)就會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)的浪潮中失敗，所謂“逆水行舟，不進(jìn)則退”，企業(yè)要時(shí)時(shí)保持著這種競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)，才能在市場(chǎng)中立于不敗之地，就因?yàn)檫@樣，企業(yè)會(huì)對(duì)每一個(gè)在廠的員工嚴(yán)格要求，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò)，這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的，在學(xué)校里可能會(huì)解一道題，算出一個(gè)程式就行了，但這里更須要的是與實(shí)際相結(jié)合，只有理論，沒有實(shí)際操作，只是在紙上談兵，是不行能在這個(gè)社會(huì)上立足的，所以肯定要特殊當(dāng)心謹(jǐn)慎，而且一旦出錯(cuò)并不是像在學(xué)校里一樣老師打個(gè)紅叉，然后改過(guò)來(lái)就行了，在工廠里出錯(cuò)是要負(fù)上責(zé)任的，這關(guān)乎工廠的利益損失。

高校生暑期社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)篇14

又是一年暑假來(lái)臨，然而今年的暑假卻是和以往不同的，因?yàn)槲覅⒓恿藢W(xué)校組織的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我主要是參與了兩個(gè)小隊(duì)的實(shí)踐活動(dòng)，分別在隊(duì)中擔(dān)當(dāng)不同的職務(wù)。在“綠色起點(diǎn)”小隊(duì)中我負(fù)責(zé)撰寫新聞稿并走訪幼兒園和發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，在“十字路口，不在徘徊”小隊(duì)中我負(fù)責(zé)搜集整理資料以及發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷。

我是學(xué)前教化專業(yè)的學(xué)生，因此我參與的兩個(gè)實(shí)踐小隊(duì)都是和學(xué)前教化有關(guān)的。“綠色起點(diǎn)”小隊(duì)通過(guò)對(duì)華南地區(qū)幼兒園綠化狀況的調(diào)查，呈現(xiàn)華南地區(qū)幼兒園綠化的基本概貌，使社會(huì)關(guān)注到幼兒園綠化的問(wèn)題；“十字路口，不在徘徊”通過(guò)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，采訪學(xué)前教化專業(yè)人士，搜集學(xué)前專業(yè)就業(yè)信息，來(lái)透視學(xué)前教化專業(yè)的擇業(yè)現(xiàn)狀，并為這個(gè)專業(yè)提出有利的擇業(yè)建議。

我在半個(gè)月的暑期實(shí)踐活動(dòng)中，交叉完成兩個(gè)小隊(duì)的實(shí)踐任務(wù)，使自己的時(shí)間支配更為有效合理。為期20天的暑期實(shí)踐活動(dòng)對(duì)我來(lái)說(shuō)是暑期生活最難忘懷的一段經(jīng)驗(yàn)。暑期實(shí)踐活動(dòng)不僅豐富了我的暑假生活，還讓我走上了社會(huì)，初嘗這個(gè)社會(huì)的冷暖味道，同時(shí)還獲得了有關(guān)學(xué)前教化狀況的一手資料，可謂一箭三雕。雖然在活動(dòng)進(jìn)行中，我遇到的困難和阻力特別大，但我還是迎難而上，盡自己最大力氣去完成每一項(xiàng)任務(wù)。

1、發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷

暑假正式起先的第一天我的暑期實(shí)踐也起先了。我利用電腦下載打印了兩個(gè)組長(zhǎng)發(fā)給我的調(diào)查問(wèn)卷電子稿，“綠色起點(diǎn)”小隊(duì)要求每個(gè)隊(duì)員都要完成五十份問(wèn)卷發(fā)放，“十字路口，不在徘徊”小隊(duì)則要求每人完成十五份，雖然總共只要發(fā)放六十五份問(wèn)卷，但是對(duì)于單獨(dú)行動(dòng)的我來(lái)說(shuō)則是一個(gè)比較大的數(shù)量。為了高效的完成問(wèn)卷發(fā)放，我還請(qǐng)教了一些對(duì)發(fā)放問(wèn)卷有閱歷的摯友，她們告知我在超市，購(gòu)物中心的休息區(qū)是最簡(jiǎn)單做問(wèn)卷調(diào)查的，有了她們的建議我便鼓足志氣起先我的問(wèn)卷發(fā)放，在這里還要感謝我的一個(gè)好友，她主動(dòng)加入了我的問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng)，幫助我更為高效的完成任務(wù)。我們首先去了市中心的大型地下超市，超市的人雖然多，但是情愿參加我們這個(gè)活動(dòng)的人不是許多，我們?cè)谂霰谥蟛]有氣餒，信任總會(huì)有人支持我們的活動(dòng)的，所以在超市轉(zhuǎn)了三個(gè)小時(shí)候，我們勝利地回收了三十多份問(wèn)卷。接下來(lái)是購(gòu)物中心的休息地，明顯人們?cè)谛菹⒌臅r(shí)候更有心情來(lái)參加問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng)，所以剩下的三十多份我們倆很快就發(fā)完了。當(dāng)六十五份問(wèn)卷全部回收后，我有一種首戰(zhàn)告捷的喜悅。

2、統(tǒng)計(jì)問(wèn)卷結(jié)果

回收問(wèn)卷后的其次天我就利用電子模板起先我的統(tǒng)計(jì)工作。這個(gè)工作比較費(fèi)視力留意力很簡(jiǎn)單被分散，所以由我一個(gè)人完成會(huì)比較困難，我就懇求另一個(gè)摯友來(lái)幫助我，由她來(lái)報(bào)數(shù)字，我負(fù)責(zé)輸入。在這個(gè)過(guò)程中，我們協(xié)作得很默契，她只要用心報(bào)數(shù)，我只要用心輸入，這樣就不會(huì)出現(xiàn)輸錯(cuò)看花眼之類的事情了，所以我們只用了一個(gè)多小時(shí)就完成了統(tǒng)計(jì)。當(dāng)我把統(tǒng)計(jì)圖表發(fā)到公共郵箱之后，我才知道原來(lái)我是第一個(gè)完成統(tǒng)計(jì)任務(wù)的，我想假如就我一個(gè)人來(lái)做，也不會(huì)做那么快，是協(xié)作的力氣提高了工作效率，所以這里又要感謝我那位摯友了。我深刻體會(huì)到摯友是人的巨大財(cái)寶，當(dāng)我們自己無(wú)法戰(zhàn)勝困難時(shí)，尋求幫助是最好的選擇。

3、上網(wǎng)搜集學(xué)前教化專業(yè)的就業(yè)政策

我在“十字路口，不在徘徊”小隊(duì)中擔(dān)當(dāng)資料組的組長(zhǎng)，任務(wù)是搜集與學(xué)前教化專業(yè)相關(guān)的信息，給其他隊(duì)員做好資料打算。我把資料搜集的任務(wù)發(fā)放給其他兩位隊(duì)員自己也領(lǐng)著一份任務(wù)在做。我要找的是深圳、廈門以及江蘇本省的學(xué)前教化政策。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)媒體，我發(fā)覺關(guān)于學(xué)前教化的信息是特別大和困難的，然而要和我們這個(gè)小隊(duì)的實(shí)踐內(nèi)容對(duì)口的信息卻是有限的。比如搜集深圳的學(xué)前教化政策，在深圳有一個(gè)特地的學(xué)前教化的網(wǎng)站，我登陸后發(fā)覺這個(gè)網(wǎng)站主要是針對(duì)父母和幼師如何對(duì)學(xué)前階段的孩子進(jìn)行教化供應(yīng)的一些方法和教化內(nèi)容，帖子許多，我試著從帖子的題目入手查找我所須要的信息，往往我在閱讀完十幾張?zhí)蠖颊也坏轿宜氁?內(nèi)容。于是我重新找切入口，既然是找就業(yè)政策，那么就要到政府的官方網(wǎng)站去找，官網(wǎng)上的確有相關(guān)的信息，但是卻是比較陳舊的，我只能摘錄一些相對(duì)比較靠前的資料，不過(guò)我想想一項(xiàng)政策的實(shí)行一直是須要幾年的時(shí)間的，前幾年的政策假如始終沒有更新的話就表明現(xiàn)在還在實(shí)行。除了官方網(wǎng)站，我還在眾多相關(guān)網(wǎng)頁(yè)中大海撈針般的選擇可能會(huì)涉及到教化政策的網(wǎng)頁(yè)，將網(wǎng)頁(yè)中的內(nèi)容進(jìn)行歸納整理。這個(gè)任務(wù)聽起來(lái)似乎很簡(jiǎn)單，但當(dāng)我自己親自去做的時(shí)候我發(fā)覺真的很繁瑣，我經(jīng)常查到后來(lái)完全沒了愛好和耐性，這個(gè)時(shí)候我就選擇干其他的事，比如“綠色起點(diǎn)”小隊(duì)的幼兒園綠化問(wèn)題，也是須要了解所訪幼兒園的基本狀況的，這個(gè)可以用網(wǎng)絡(luò)解決。所以我將這一類須要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)的事情放在一起做，以提高效率。

4、走訪幼兒園

在我看來(lái)最令我頭疼一項(xiàng)任務(wù)就是走訪幼兒園了。暑假的時(shí)候絕大多數(shù)幼兒園都放假了，我們中的很多隊(duì)員都說(shuō)她們?nèi)ゲ稍L的時(shí)候吃了閉門羹。我心里也是一點(diǎn)把握沒有，要進(jìn)入幼兒園，要拍照，要畫出面積圖，要采訪到園長(zhǎng)，除非有特別關(guān)系，一般很難辦到。我在網(wǎng)上搜尋后，鎖定了三所幼兒園，一家是翰林河景幼兒園地處市中心的民辦幼兒園，一家是鳴珂巷幼兒園地處市中心的公辦幼兒園，還有一家是百丈中心幼兒園地處郊區(qū)的公辦幼兒園。采訪河景幼兒園園長(zhǎng)是我最失敗的一次任務(wù)。由于我阿姨的孩子在這家幼兒園上學(xué)的原因，我有幸得以混入家長(zhǎng)隊(duì)伍觀看河景幼兒園大班孩子在紅星大劇院的畢業(yè)演出，并在演出結(jié)束時(shí)見到了園長(zhǎng)。這是我第一次與重要人物進(jìn)行的面對(duì)面的溝通，可是我卻鎩羽而歸，可能是后臺(tái)比較混亂，園長(zhǎng)沒空和我溝通，也可能是我太驚慌了一時(shí)口拙沒有把來(lái)意表達(dá)清晰，園長(zhǎng)就拒絕了我，而我就跟傻了似的沒反應(yīng)過(guò)來(lái)，灰溜溜地回去了。事后阿姨給我總結(jié)閱歷說(shuō)，大人物一直忙，所以要開宗明義表明來(lái)意和身份，能多簡(jiǎn)潔就多簡(jiǎn)潔，假如她第一次拒絕你了你不要驚慌，你和她預(yù)約一個(gè)有空的時(shí)間再去訪問(wèn)她，并表示你的采訪對(duì)她的工作不會(huì)有任何影響，這樣勝利的幾率會(huì)大許多。在阿姨的提點(diǎn)下，我從失落的狀態(tài)復(fù)原過(guò)來(lái)，重新充溢斗志地去采訪另外兩個(gè)幼兒園。令我非常欣慰的是，百丈中心幼兒園的走訪非常順當(dāng)，在此又要感謝我的一個(gè)摯友在采訪中給我拍了視頻和照片，而走訪鳴珂巷幼兒園卻是一波三折的，我整整在幼兒園守了一天才收集完全部的資料，還采訪了幼兒園負(fù)責(zé)人，可以說(shuō)我是一個(gè)比較幸運(yùn)的人。

高校生暑期社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)篇15

從7月10日到16日我所在學(xué)?！轿麽t(yī)科高校進(jìn)行了為期一周的高校生暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)。這次活動(dòng)的主題是：千里汾河，清水復(fù)流——愛護(hù)母親河行動(dòng)?？谔?hào)是：發(fā)揚(yáng)抗震救災(zāi)精神，投身汾河治理活動(dòng)。我們這次活動(dòng)緊緊圍繞主題綻開，我們先后進(jìn)行了清理河道，參觀蒙牛企業(yè)、養(yǎng)牛廠、綠色蔬菜基地并參與了收獲大蔥的歡迎來(lái)訪勞動(dòng)，之后又實(shí)行了義診活動(dòng)，聽了省水文局李愛民處長(zhǎng)關(guān)于汾河的講座，最終參觀了汾河二庫(kù)。一切行程支配緊湊又充溢。

在這次活動(dòng)中，我是宣揚(yáng)組一員，和其它組員合作負(fù)責(zé)簡(jiǎn)報(bào)整理。每天的戶外活動(dòng)通常從早晨始終到下午，而每個(gè)人都在外出集體活動(dòng)中有任務(wù)。最多兩個(gè)小時(shí)以后又要開總結(jié)會(huì)，然后起先工作直到九、十點(diǎn)。我的工作算輕松的，許多同學(xué)還要熬夜才能完成如此大的工作量。所以說(shuō)，我們的確很累，連考試時(shí)都沒這么累，但我的收獲很大。首先，我學(xué)會(huì)了負(fù)責(zé)任的看法。我們的工作是責(zé)任到人的，每個(gè)人都須要為自己、為集體負(fù)責(zé)，所以要好好完成工作，不能躲避。其次，是對(duì)事人真的看法。既然不能躲避，就應(yīng)當(dāng)認(rèn)仔細(xì)真的工作，那不是為應(yīng)付誰(shuí)去做。我不僅為集體，也為自己，以及自己的心。再次，是對(duì)社會(huì)有了更進(jìn)一步的相識(shí)。或許我們并沒有干脆面對(duì)社會(huì)，但通過(guò)此次活動(dòng)以及各個(gè)方面對(duì)我們活動(dòng)的支持、協(xié)調(diào)，我們也間接學(xué)到了社會(huì)上為人出事的道理。還有就是讓我懂得了作為一個(gè)社會(huì)人，我們都應(yīng)為社會(huì)盡相應(yīng)的義務(wù)。

此次活動(dòng)對(duì)社會(huì)來(lái)說(shuō)是特別有益的一舉。俗話說(shuō)的好：五千年文明看山西。可見山西在中國(guó)的地位，而作為山西的母親河，汾河就更重要了。雖然我們高校生不能做許多，但做到我們所力所能及的事，也是對(duì)社會(huì)做的一點(diǎn)貢獻(xiàn)。

最終，我希望全社會(huì)都發(fā)動(dòng)起來(lái)愛護(hù)母親河，為山西能處于清山碧波之中而盡自己一分力。

高校生暑期社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)篇16

x月x日，我們化學(xué)與化工學(xué)院一行八人組成一個(gè)小組奔赴xx，就xx的生產(chǎn)相關(guān)問(wèn)題及管理理念進(jìn)行了為期六天的訪問(wèn)。

我們是當(dāng)天下午才到達(dá)目的地的，熬過(guò)了大半天風(fēng)雨交加的旅途，我們一行最終平安到達(dá)，并在校領(lǐng)導(dǎo)的幫助下解決了住宿等問(wèn)題，隨即確定了相關(guān)工作事宜。其間我們就節(jié)能減排的話題采訪了相關(guān)技術(shù)總監(jiān)xx，參與了以文化理念為主要話題的報(bào)告會(huì)，參觀了xx總部及部分生產(chǎn)車