實(shí)用的初一的生活作文八篇

合用的初一的生活作文八篇初一的生活作文篇1六年的小學(xué)歲月片晌即逝，我們迎來(lái)了嶄新的初一世活。新的同學(xué)，新的班級(jí)，新的老師，新的學(xué)校，在嶄新的環(huán)境中，我們開啟快樂(lè)成長(zhǎng)模式，展翅博擊（搏擊）學(xué)海長(zhǎng)空。（斬釘截鐵開頭，直接引出下文，注意逗號(hào)的正確使用。）在嶄新的環(huán)境中我們不斷成長(zhǎng)，不只結(jié)識(shí)了新的朋友，還獲得了新的知識(shí)，我的初一世活我優(yōu)秀。（簡(jiǎn)單表達(dá)，過(guò)渡。）我的初一世活我優(yōu)秀，友情的芳香醉人心。（中心句，使文章段落格式清楚。）在初一世活中我結(jié)識(shí)了好多朋友。有的學(xué)識(shí)淵博（興趣廣泛），有的幽默幽默，有的謹(jǐn)言慎行。在下課期間下象棋的時(shí)候，有的緊鎖雙眉，有的神態(tài)自如，還有的面露難色，時(shí)時(shí)時(shí)地叫一聲：“將軍！”旁邊就馬上有人說(shuō)：“快，支仕！”（下象棋的動(dòng)作描述再認(rèn)真些為宜。）我的初一世活我優(yōu)秀，學(xué)海茫茫勤作舟。（中心句，同上。）自習(xí)課時(shí)，新的語(yǔ)文老師打開幻燈片，領(lǐng)著我們背大詩(shī)仙李白的不朽名作；英語(yǔ)課上，新的英語(yǔ)老師帶著我們拼說(shuō)讀寫探挖英語(yǔ)的奇異；數(shù)學(xué)課上，我們共同探究數(shù)學(xué)王國(guó)中知識(shí)的寶藏；語(yǔ)文課上老師講的一個(gè)個(gè)奇異的興趣燈謎，使我們感覺(jué)到中華漢字的廣博精深；地理、生物四門小科令我們著迷，令我們陶醉，更令我們忘餐廢寢。（排比句，運(yùn)用的不錯(cuò)！）有一天，語(yǔ)文課上，語(yǔ)文老師用她特有的教課方法，向我們講解了朱自清的《春》，聽(tīng)著聽(tīng)著，我就憂如進(jìn)入了朱自清用筆描述的那個(gè)世界中去了。（補(bǔ)入必需的想象和描述為宜。）初一世活，你從前使我神往；初一世活，你現(xiàn)在使我快樂(lè)！我熱愛(ài)的初一世活啊！你是我唯一無(wú)二的生命紀(jì)念冊(cè)中的扉頁(yè)，是我邁向人生巔峰的重要臺(tái)階（抒懷，升華文章主題！）在優(yōu)秀的初一世活中，我們必然珍惜這重要的，美好的，唯一無(wú)二的初一歲月吧?。ǜ袆?dòng)結(jié)尾。）初一的生活作文篇2第1頁(yè)共10頁(yè)年光似流水，小學(xué)生活中快樂(lè)的一幕幕在我腦海中不斷地回蕩。回憶起那些玩跑跑抓、扔沙包的游戲，還有那些調(diào)皮的男生居然往女生書包里塞進(jìn)一張寫著“大笨蛋”的紙條但是，這全部在充滿童真的我眼中竟是那樣的圓滿。但是，幼小的純真早已在不知不覺(jué)中靜靜地遠(yuǎn)去，現(xiàn)在留給我的只剩下幾分沉寂。落葉蕭蕭的秋季，陪同著明亮的陽(yáng)光，我走進(jìn)了這個(gè)嶄新的世界。原認(rèn)為在那處不會(huì)再有從前的歡欣，也不會(huì)再有從前的逍遙自在，但是從開學(xué)最先的軍訓(xùn)以來(lái)，初中生活帶給我的倒是無(wú)窮奇異而又多彩的魅力。“立正、向前看齊、向前看、稍息”整個(gè)軍訓(xùn)都在嚴(yán)肅的氣氛中進(jìn)行。瞬間間，我們憂如脫下天真的外套，取代它的'是那份成熟。幾日來(lái)的軍訓(xùn)，是汗水將我送進(jìn)了這個(gè)充滿想象的中學(xué)。但是汗水過(guò)后三番五次的就是那巨石般的七個(gè)學(xué)科，壓得我一時(shí)沒(méi)法呼吸。就在我還沒(méi)有回過(guò)神來(lái)的時(shí)候，考試失敗的警鐘已經(jīng)在腦海中敲響。我從那時(shí)起暗下信心：小小的失敗其實(shí)不代表全部，我一定要加倍努力，秋季到了，別讓好成績(jī)伴下落葉一齊被風(fēng)吹走。中學(xué)的生活，是欣喜、是傷心、是喜悅，仍是心里的感覺(jué)總在變化多端著。但有一點(diǎn)最強(qiáng)烈，那就是改變，我變得不再像從前相同調(diào)皮，是因?yàn)樯倭藘簳r(shí)的那一份天真和爽朗？固然笑容還掛在臉龐，可笑聲中分明混淆了幾分堅(jiān)定。也許是本來(lái)稚氣的我正在慢慢地走向成熟，而從前的生活中那些零零散散的快樂(lè)，正慢慢凝聚得充分而漂亮。小學(xué)的畢業(yè)，雖不如彩霞那樣迷人，卻比彩霞更難忘。相同，中學(xué)的開始，雖不如旭日那樣絢爛，卻比旭日更優(yōu)秀。初一，我的重生活，嚴(yán)肅、緊張而喜悅，爽朗之中，又略害羞怯。正如清爽的清早，茫茫之中，憂如有一束充滿希望的亮光，在不遠(yuǎn)處，閃爍著，閃爍著初一的生活作文篇3“丁零零”下課了，同學(xué)們你追我趕地抵達(dá)操場(chǎng)上，展開自己喜愛(ài)的活動(dòng)，有的丟沙包，有的打籃球，有的跳繩整個(gè)操場(chǎng)成了歡欣的大海。我和同學(xué)們最喜愛(ài)玩老鷹捉小雞的游戲了。我們這組黃宗同學(xué)是“老第2頁(yè)共10頁(yè)?dān)棥保麖堥_雙手，真像只殘忍的雄鷹。張榮同學(xué)是“母雞”，他張開雙手，英勇地?fù)踝　袄销棥保氡Ｗo(hù)身后的“雞寶寶”。我們這些“小雞”抓住“雞媽媽”后背的衣服，緊緊地隨著雞媽媽?！袄销棥蓖髶洌覀兺叶?；“老鷹”往右抓，我們往左閃?！半u媽媽”還英勇地和“老鷹”搏斗，全力保護(hù)“雞寶寶”。但是黃宗這只狡猾的“老鷹”用圍魏救趙的方法，讓我們這些“雞寶寶”放松了警惕，結(jié)果一只“小肥雞”成了他的盤中餐，樂(lè)得他臉上笑開了花?！袄销棥弊パ阶パ剑瓦@樣，抓了我們一只又一只“小雞”“哈哈哈”快樂(lè)的笑聲回蕩在操場(chǎng)上空，同學(xué)們，你們說(shuō)，我們的課余生活幽默嗎？初一的生活作文篇4今天我碰上了碎片化的社會(huì)、目標(biāo)和方向。而現(xiàn)在我碰到了最大的問(wèn)題，碎片化的時(shí)間。碎片化時(shí)間指一天中無(wú)序，瑣碎的時(shí)間，我們的時(shí)間由眾多碎片和目標(biāo)組成。過(guò)去沒(méi)有手機(jī)，無(wú)聊時(shí)，也就用好多方式度過(guò)如：閱讀、娛樂(lè)逛街。很快被手機(jī)等數(shù)碼產(chǎn)品捆住，沒(méi)法自拔，包含我暑期時(shí)，沉醉手機(jī)，但當(dāng)手機(jī)被媽媽收走時(shí)，我有些快樂(lè)，發(fā)現(xiàn)從前的娛樂(lè)方式又回來(lái)了。有時(shí)忙了一天，連休息的時(shí)間也沒(méi)有，只有小小的雜事，時(shí)間就這樣成為了碎片。說(shuō)了好多我們學(xué)習(xí)一下管理時(shí)間的好方法，帶著記錄工具，我經(jīng)常出門購(gòu)物，我從前總是忘了或漏了要買的東西，直到家中才發(fā)現(xiàn)有東西我忘掉買了，我經(jīng)常做這類事，我開始想，一想到要買的東西就去買，這樣我碰上碎片化的時(shí)間，素來(lái)會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，有時(shí)還會(huì)耽誤學(xué)習(xí)和作業(yè)，也耗費(fèi)了我好多的精力。這時(shí)，媽媽給了我一個(gè)方法：能夠帶一些條子，想到要買的東西記下來(lái)，等東西多了一次性去買就好了，這樣一來(lái)既節(jié)約時(shí)間，也不耽誤學(xué)習(xí)。我按這個(gè)方法執(zhí)行了一段時(shí)間收效見(jiàn)佳。利用好碎片化時(shí)間也是一個(gè)好方法，隨身帶上一本書，利用坐公交車、地鐵時(shí)看，看完了換一本。從前坐公交車時(shí)，在車站上無(wú)所作為的等車，而現(xiàn)在卻大不相同，手上拿本書，看看、寫寫標(biāo)明，劃上佳句，用在作文上。在車上第3頁(yè)共10頁(yè)寫一些簡(jiǎn)單易完成的作業(yè)，把“看風(fēng)景”。節(jié)約下來(lái)，看書也是不錯(cuò)的選擇哦。在很累時(shí)，也要適合放松自己別勞苦過(guò)分了，把要干的列上份清單一一完成，也蠻有成就感的。像這樣的方法有上百種，有選擇性的做就行了，這些方法只有一個(gè)目的把零散的時(shí)間拼起來(lái)，變?yōu)橛行У拇髩K時(shí)間。初一的生活作文篇5生活就像是一個(gè)五味瓶，一旦打翻了，是酸？是甜？是苦？仍是辣？小時(shí)候的我素來(lái)認(rèn)為，生活就是一帆風(fēng)順，永遠(yuǎn)的甜蜜，從未想過(guò)會(huì)有什么崎嶇、挫折、漸漸長(zhǎng)大后的我才發(fā)現(xiàn)，初中生活其實(shí)不是像我所想象的那樣的簡(jiǎn)單，那樣的一帆風(fēng)順。是需要經(jīng)歷挫折的，是一條波折波折的人生之路。是要經(jīng)歷劫難的。我記得有人曾這樣說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有經(jīng)歷劫難的人生是不圓滿的”。而我，也則品味過(guò)這五味瓶?jī)?nèi)的：酸、甜、苦、辣。酸——記得那是一次英語(yǔ)課，王老師仰頭走來(lái)，她告訴我們：為了讓我們每個(gè)人都有一個(gè)鍛煉的時(shí)機(jī)，她給我們每人編了一個(gè)號(hào)，今后抽簽來(lái)登臺(tái)做小老師。我是五組一號(hào)，正當(dāng)我的心在砰砰直跳的時(shí)候,老師還就憂如跟我過(guò)不去，這題是一個(gè)問(wèn)答題，老師不認(rèn)為意的抽著,“五組一號(hào)。”我的天！我謹(jǐn)言慎行地走向講臺(tái)。因?yàn)榫o張的緣由，拿粉筆的手也在不斷的打顫抖，嘴上也直結(jié)巴。那時(shí)候，我?guī)缀鹾薏坏谜覘l地縫鉆進(jìn)去。最后，仍是小組幫忙把我從講臺(tái)上給“救了下來(lái)?！爆F(xiàn)在想起來(lái)，鼻子都有點(diǎn)酸，真的要哭了。那味作別提多難受了！甜——這天清早我早早得起床去給爸爸媽媽買早飯，抵達(dá)賣燒餅的攤點(diǎn)大聲的叫了一聲：“老大爺,來(lái)3個(gè)燒餅?！薄昂绵?！”老大爺暢快的說(shuō)。突然，我見(jiàn)解上有100元錢，趕快撿起來(lái)，心想：誰(shuí)丟了錢呀，他該多焦慮呀？想罷，便忙問(wèn)誰(shuí)丟了錢，旁人都說(shuō)沒(méi)有丟，我焦慮了。四周觀看，想從人們焦慮的眼神中判斷是誰(shuí)丟了錢。我的眼睛突然瞟到一個(gè)大體7、8歲的少兒，只見(jiàn)她急趕快忙的拉著*媽的手，嘴上還不忘說(shuō)道：“快點(diǎn)，別待會(huì)兒被第4頁(yè)共10頁(yè)他人撿到了！”我的直覺(jué)告訴我，那錢是那小女孩掉的。于是趕快向她走去，說(shuō)道：“小朋友，你是否是掉錢啦？”只見(jiàn)小女孩朝我望了望，舒坦的點(diǎn)著頭。我微笑把錢給她，說(shuō)道：“下次可不要弄丟了喲！”“感謝！”“不客氣！”固然我回去的時(shí)候燒餅以涼了，但我仍舊很快樂(lè)。比吃了蜜還甜！”苦——今天因?yàn)楫嫯嫯嫷帽容^晚，也比較的累，手畫線條都畫酸了。但還是要值日。其實(shí)也不是我值日，因?yàn)槔蠋熃裉煊惺乱崆白呔筒荒軌蛟谖覀兏蓛艉箧i門，因此，她把鑰匙交給了我。今天是楊瞾值日，他一般都很調(diào)皮做事也不認(rèn)真，見(jiàn)老師走后，他便拿起掃把胡亂的掃了一遍，地也不拖，把掃把一甩，背起畫架就走了。幾乎不高出分鐘的時(shí)間，我的個(gè)天！哎，算我倒霉唄！我只能拿起掃把和掃帚一個(gè)人打掃起來(lái)，哦！終于掃完了，我擦擦臉上的汗，來(lái)不及多想些什么，就沖進(jìn)洗手間，拿起拖把深吸一口氣，就拖起地來(lái)。天呀，終于拖完了。一看表，6：00鐘了，我趕快背起畫架，趕快鎖上門。坐上公共汽車就走了?；氐郊依?，還挨了媽媽的責(zé)怪：“怎么學(xué)會(huì)不準(zhǔn)時(shí)回家了？”哎，我怎么這么的倒霉？我?guī)缀醣瘸粤丝喙线€苦呀？辣——今天上午我剛把英語(yǔ)、數(shù)學(xué)地理做完，街坊——肖笑就來(lái)找我去她家里給她教作業(yè)，我二話沒(méi)說(shuō)就答應(yīng)了，好不簡(jiǎn)單教完她題目了。她又叫我陪她玩，我給她說(shuō)了好多的好話，她才答應(yīng)讓我回家。我向箭一般飛跑進(jìn)家，只見(jiàn)老媽板著臉，：“你去干嘛了？”“我去肖笑家教她作業(yè)了”?！澳阕鳂I(yè)做完了嗎？”天哪，我只顧教她作業(yè)了，把我自己的作業(yè)給忘了。我小聲的說(shuō)“沒(méi)。沒(méi)有?！薄澳阕约旱淖鳂I(yè)都沒(méi)做完你怎么去教他人？”媽媽的一席話把我說(shuō)的即刻瞠目結(jié)舌，臉上火辣辣的。“媽媽，我錯(cuò)了！”“你呀你！”媽媽指著我的額頭說(shuō)。酸、甜、苦、辣是人生的考驗(yàn)，有了酸、甜、苦、辣我們的生活才優(yōu)秀、才會(huì)有味。我喜愛(ài)豐富多彩的生活，愿將生命的酸、甜、苦、辣都嘗遍。但生命有時(shí)其實(shí)不是由我們完整做主，有太多的無(wú)奈，可我們能夠不做生活的俘虜，請(qǐng)相信，只要敢于挑戰(zhàn)生活，肯百折不撓、就會(huì)活出個(gè)優(yōu)秀！就能駕馭生活！初一的生活作文篇6第5頁(yè)共10頁(yè)輕松快樂(lè)的小學(xué)生活像一抹彩云已飄然遠(yuǎn)去，在神往和懵懂中走進(jìn)了初中生活。沒(méi)想到初一世活居然與本來(lái)預(yù)料的天壤之別。我想象中的初中生活應(yīng)該是緊張而充滿長(zhǎng)大的快樂(lè)的。應(yīng)該是充滿了奇麗的想象和自由的快樂(lè)，再?zèng)]有人像對(duì)待黃口孺子的毛孩子那樣對(duì)我們不屑一顧，有了自己的思想，也能夠和大人那樣思慮和做事。但是，只管這樣，仍是有好多動(dòng)人的畫面會(huì)永遠(yuǎn)留在我們記憶的底片上。一、老師說(shuō)我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，不能夠再像從前那樣思想和說(shuō)話了。比方我們叫太陽(yáng)是太陽(yáng)公公，現(xiàn)在叫大哥更好，自然月亮婆婆就叫大姐了，呵呵。男孩子的嗓音變得粗嘎了，我們女孩子出挑得水汪汪的，正是女大十八變嘛！太陽(yáng)大哥還沒(méi)有起床，月亮大姐還在用她輕柔的光梳梳理著世界，我們就被一陣急促的鬧鐘聲驚醒了。隨手把它扔到床里面，但是，唉，還得起床，總不能夠每天當(dāng)“懶蟲”吧。我的那只襪子呢？上下幾個(gè)回合總算在沙發(fā)的后邊找到了，也許是小貓咪做的好事吧。連忙洗涮，一陣慌張失措基本就緒，總感覺(jué)還有一件事沒(méi)做，是什么呢？哦，還有門面沒(méi)修飾呢，梳子在哪？哇，離上晨操還有十分鐘，仍是用“五齒梳”任意耙一下吧！爾后就是把書包往肩上一抗，駕上我的“捷馬”飛馳而去。二、小學(xué)時(shí)只有兩份作業(yè)，語(yǔ)文和算術(shù)，只能是過(guò)水洼?，F(xiàn)在是作業(yè)的巔峰大海，我們一定每天跋山涉水，歷盡艱險(xiǎn)，并且一定傾盡全力，才可能達(dá)到老師指定的目的地。這不，歷史老師指引我們方才從山頂洞人的山洞里轉(zhuǎn)出來(lái)，語(yǔ)文老師又把我們帶進(jìn)了唐代，隨孟浩然去拜見(jiàn)他的摯友，去感悟“開軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻”的清麗境界；英語(yǔ)老師落落大方，那副厚厚的鏡片后是一雙攝人心魂的眼睛，我們連忙把自己從古代走回來(lái)，努力做出紳士狀，“Ladyfirst，please?！保皊tudyorkhard”，鸚鵡學(xué)舌般學(xué)鳥語(yǔ)，一邊在腦海里做著翻譯，讓舌頭在嘴里彎波折曲快速的攪和；數(shù)學(xué)老師特別“狡猾”的問(wèn)我們第6頁(yè)共10頁(yè)“1+1=？”，我們驚詫莫名，沒(méi)有人回答等于“2”，結(jié)果老師大笑，說(shuō)：“幼兒園的孩子也知道等于2，你們?cè)趺丛綄W(xué)越聰了然？”我們哄然。爾后從背后取出一疊試卷，說(shuō)今天的題目特別簡(jiǎn)單，特別好做。我們?nèi)w暈菜！三、但是也有一些從前未曾有過(guò)的感覺(jué)和情緒。憂如突然之間我們長(zhǎng)大了。從前喜愛(ài)和男生打打鬧鬧的我，現(xiàn)在就特別淑女了，不再像從前那樣張狂，連笑都是小家碧玉型的了。并且也懂得了家長(zhǎng)的一些心思。而自己的一些心思是不再肯意和爸爸媽媽說(shuō)了，更喜愛(ài)在日志本上傾吐。還要用鎖鎖起屬于自己的小奧秘。本來(lái)初中生活就是這樣的呀！初一的生活作文篇7苦冽卻磨練著剛步入初一，學(xué)校就給了我們一個(gè)“下馬威”——軍訓(xùn)！對(duì)于像我們這樣素來(lái)生活在溫房里的花朵，突然要把我們推向毒辣的陽(yáng)光下——“立正！靜站20分鐘！”教官一聲令下，誰(shuí)敢懶散？一分鐘過(guò)去了，頭上溢出了豆大的汗珠，隨即便下起了“太陽(yáng)雨”五分鐘過(guò)去了，眼前出現(xiàn)了一個(gè)金星亂迸的世界“不準(zhǔn)動(dòng)！”又是一聲嚴(yán)格的訓(xùn)斥。我的心頭就像灑上了胡椒粉：軍訓(xùn)幾乎就是一個(gè)餅干制造場(chǎng)，我們則是面粉，教官，是把我們做成一個(gè)個(gè)相同模板的機(jī)器！夜晚學(xué)唱軍歌（與蚊子戰(zhàn)斗）；疊被子（開豆腐店）；公里負(fù)重拉練（連爬帶滾）但是，回到家，我卻詫異地發(fā)現(xiàn)：自己很利索地整理好房間；不再為小磕小碰而喊疼；媽媽說(shuō)我曬黑了，我嘻嘻地笑：那白的名字叫嬌氣在軍訓(xùn)中我吸取了自己從前未曾擁有的東西：堅(jiān)強(qiáng)，忍受，英勇酸澀卻收獲重視擔(dān)忽如其來(lái)——黑板報(bào)評(píng)比拉開了序幕。時(shí)間緊迫，于是，我們絕不遲疑地放棄了午睡、自習(xí)、活動(dòng)“粉”筆疾書，飄飄灑灑的粉筆沫調(diào)皮地飛到了我們的頭發(fā)上，“白”了少年頭；為了版面設(shè)計(jì)，我們冥思苦想?yún)s無(wú)所得，只能四周“購(gòu)”書正當(dāng)我們賞識(shí)著自己的杰作時(shí)，卻又遭來(lái)了“非議”：顏色不漂亮，內(nèi)容太空洞我們只能“忍痛割愛(ài)”——擦！部分同學(xué)滿意了，別的的同學(xué)又來(lái)了建議——擦！折騰了數(shù)十次，早已“月上柳梢頭”，本想回家獲得點(diǎn)欣慰，卻不料是：“今后再這么晚就干脆別回來(lái)了！”第7頁(yè)共10頁(yè)鼻子酸酸的，對(duì)自己說(shuō)：“為了班級(jí)，值！”千萬(wàn)沒(méi)想到，來(lái)了一個(gè)晴空霹靂——才得了二等獎(jiǎng)。一股腦的埋怨向我們撲來(lái)。心，好酸，真想大哭一場(chǎng)。但我分明感覺(jué)，自己的心中又多了一份責(zé)任緊張卻快樂(lè)著初一，是一個(gè)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)。不付出努力，你就會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地被人拋在身后。于是，我們不得不與小說(shuō)絕緣，與電視斷交，滿腦子就是A=X+Y+Z，張口就是A、B、C但是，我們緊張的競(jìng)爭(zhēng)在合作的懷抱里微笑。在真摯中，相互幫助，相互提升，讓他人的優(yōu)點(diǎn)填補(bǔ)自己的缺點(diǎn)，讓我們的優(yōu)點(diǎn)“承托”他人的缺點(diǎn)，讓相互都能獲益，讓相互聯(lián)手同行。于是，在我們忙碌的身影中，閃出了快樂(lè)的紋理。初一世活的每一個(gè)細(xì)節(jié)都讓人回味，無(wú)論它是苦，是酸，仍是澀。因?yàn)樵诿恳粋€(gè)細(xì)節(jié)中，我們都會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，新的啟迪。當(dāng)我采集起了全部的細(xì)節(jié)，放上天平，另一邊能托起意想不到的成功！初一的生活作文篇8有人說(shuō)生活很平凡，幸福很遙遠(yuǎn)，其實(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福在你的生活中俯拾皆是?？墒且冒l(fā)現(xiàn)的眼光對(duì)待世界，用感恩的心態(tài)采擷生活，你就能收獲好多幸福的印記。課堂上一聲真摯的贊成，賽場(chǎng)上一句熱忱的激勵(lì)；手機(jī)里一張張歡聚的照片，餐桌上一道道溫暖的飯菜；抑或是一次快樂(lè)的遠(yuǎn)足，一次春雨中的閑步，一次醉心的閱讀同學(xué)們，請(qǐng)專心撿拾生活中的幸福吧，把它裝入行囊，伴你快樂(lè)成長(zhǎng)。請(qǐng)以“撿拾幸?！睘轭}，寫一篇文章。、撿拾幸福有人說(shuō)生活很平凡，幸福很遙遠(yuǎn)，其實(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福在你的生活中俯拾皆是。可是要用發(fā)現(xiàn)的眼光對(duì)待世界，用感恩的心態(tài)采頡生活，你就能收獲許多幸福的印記......夜?jié)u漸深了，太陽(yáng)結(jié)束一天的照射回家了，忙碌的人們也結(jié)束一天車水馬龍的生活，趕到家中照料孩子。廚房里響起叮叮咚咚的聲音，是碗兵們演奏的交響樂(lè)。我倚靠在沙發(fā)上看電視，媽媽突然向我走來(lái)，手里端著一盆熱水：第8頁(yè)共10頁(yè)“洗腳了。”我懶洋洋地坐起，雙腳習(xí)慣地伸向媽媽：“快點(diǎn)，我等著看下一集呢。”“好，馬上?！眿寢屃昧妙~前的碎發(fā)，嫻熟地替我脫下襪子，用手試了試溫度，才敢慢慢地將我的腳放下?！霸趺礃樱繙囟冗€能夠吧？”這是媽媽溫柔的聲音，此時(shí)的她正認(rèn)真地替我搓揉著腳?！澳軌?。”我望了望媽媽，她正低著頭彎著腰，她的腰其實(shí)不好，可仍是不辭辛勤地忙活著。我的心忍不住產(chǎn)生了一絲歉疚，“媽?！蔽彝蝗唤辛艘宦??！霸趺戳?？寶貝?！眿寢屘С醪?，關(guān)切地咨詢了一句?！皼](méi)什么，啊，我自己洗吧，下一集要開始了，你在這兒擋我?！蔽疫B忙把水盆移到自己那處。媽媽只能聽(tīng)從我，靜靜地走掉了，在你的背影里，我看到了一個(gè)母親對(duì)孩子悄無(wú)聲氣的愛(ài)，廚房里又傳出嘩啦啦的水聲。我沒(méi)好意思說(shuō)，其實(shí)，剛剛，是疼愛(ài)你的腰。洗完腳，我自覺(jué)地把水倒了，認(rèn)真沖刷盆子又把它放回原位，待我回來(lái)時(shí)，你還在鍋碗瓢盆里忙碌。你的背已濕成了一片，那雙手仍在冰冷的水里攪和著。我靜靜地走到你身旁，想說(shuō)什么，卻欲言又止。終于，鼓足勇氣：“媽，我來(lái)幫你吧?！蹦阌迷尞惖难酃獗锪宋乙谎郏嘏擦艘粋€(gè)地址。你必然沒(méi)有想到平常里嬌生慣養(yǎng)的我，會(huì)主動(dòng)要