有感領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)

有感領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)

1.美國杜邦公司首創(chuàng)的《有感領(lǐng)導(dǎo)》，誕生于早期杜邦公司嚴(yán)峻的安全生產(chǎn)環(huán)境中。杜邦公司早期火藥生產(chǎn)過程中的高風(fēng)險性和安全管理措施的不完善使生產(chǎn)中曾發(fā)生過多次嚴(yán)重安全事故。事故使杜邦公司的高層領(lǐng)導(dǎo)意識到，各級管理層對安全負(fù)責(zé)和員工的參與，是當(dāng)時能否生存的重要條件。

2.埃留特·伊雷內(nèi)·杜邦把自己的家建在車間上面的山坡上，讓自己的安全和員工的生命安全聯(lián)系在一起。特別在1818年杜邦歷史上最嚴(yán)重的40名工人喪生的爆炸事故發(fā)生以后，公司規(guī)定在杜邦的家族成員親自操作之前，任何員工不允許進(jìn)入一個新的或重建的工廠，并進(jìn)一步強(qiáng)化高層管理者對安全的負(fù)責(zé)制。該制度演變?yōu)槿缃穸虐罟竟芾韺拥摹坝懈蓄I(lǐng)導(dǎo)”。安全經(jīng)驗分享-有感領(lǐng)導(dǎo)的來源目錄什么叫有感領(lǐng)導(dǎo)為什么推行有感領(lǐng)導(dǎo)有感領(lǐng)導(dǎo)的標(biāo)準(zhǔn)及方法基層管理人員如何做好有感領(lǐng)導(dǎo)小結(jié)各級領(lǐng)導(dǎo)主動履行HSE職責(zé)，帶頭宣傳HSE工作，帶頭執(zhí)行HSE規(guī)章制度，以可視、可聽、可感的行為展現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)的示范作用，基本內(nèi)涵一、什么叫有感領(lǐng)導(dǎo)得到員工認(rèn)可，引領(lǐng)員工自覺執(zhí)行。核心作用一、什么叫有感領(lǐng)導(dǎo)安全影響力—有感是部屬的感覺不是領(lǐng)導(dǎo)者本人的感覺，是讓員工和下屬體會到領(lǐng)導(dǎo)對安全的重視；安全示范力—自上而下，強(qiáng)有力的個人參與，各級管理者深入現(xiàn)場，以身作則，親力親為；安全執(zhí)行力—提供人力、物力和組織運作上的保障，讓員工感受到各級管理者履行對安全責(zé)任做出承諾。在于示范性和引導(dǎo)作用。第一條：任何決策必須優(yōu)先考慮健康安全環(huán)境第四條：各級管理者對業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的健康安全環(huán)境工作負(fù)責(zé)第五條：各級管理者必須親自參加健康安全環(huán)境審核（一）集團(tuán)公司HSE管理原則二、為什么推行有感領(lǐng)導(dǎo)用三條對規(guī)范和強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)行為做出明確規(guī)定，這是集團(tuán)公司的要求。HSE管理體系推進(jìn)是一項長期、復(fù)雜的系統(tǒng)工程：（二）HSE體系建設(shè)的需求二、為什么推行有感領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)格監(jiān)督自主管理團(tuán)隊管理安全管理基礎(chǔ)還很脆弱，路還很長，需要各級管理人員堅強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)。涉及四個方面HSE職責(zé)、定位、角色的調(diào)整與轉(zhuǎn)變HSE理念、工具、方法的引進(jìn)與創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)、組織和員工的意識觀念與行為必要的資源配置涉及四個方面涉及四個方面涉及四個方面涉及四個方面涉及四個方面有感領(lǐng)導(dǎo)有感領(lǐng)導(dǎo)是:容易看得到清晰地表明安全信念給員工留下積極的印象展現(xiàn)個人的承諾影響各級員工滲透到整個公司三、有感領(lǐng)導(dǎo)的標(biāo)準(zhǔn)及方法看到定期進(jìn)行安全審核親自做安全培訓(xùn)親自做安全談話親自調(diào)查分析事故.........感受到主抓安全工作主抓安全部門親自與員工安全面對面交流、關(guān)心員工及時有效的安全激勵.........聽到公開的安全承諾親自主持安全會議各種場合強(qiáng)調(diào)安全親自做安全經(jīng)驗分享親自進(jìn)行安全工作匯報..........啟發(fā)員工如何抓好安全生產(chǎn)以個人行動計劃為主線，以身作則展示有感領(lǐng)導(dǎo)做法因人而異，方式多種多樣三、有感領(lǐng)導(dǎo)的標(biāo)準(zhǔn)及方法四、基層管理人員如何做好有感領(lǐng)導(dǎo)基層管理人員的定義及范圍

基層管理人員是對公司的生產(chǎn)經(jīng)營活動第一線執(zhí)行管理職能的直接管理層。具體指：項目部技術(shù)、管理人員；鉆井隊管理干部、大班及班組長。帶頭宣貫HSE理念帶頭學(xué)習(xí)和遵守HSE規(guī)章制度帶頭制定和實施個人安全行動計劃帶頭開展行為安全審核帶頭講授安全課帶頭識別危害、評價和控制安全風(fēng)險帶頭開展安全經(jīng)驗分享活動有感領(lǐng)導(dǎo)“七個帶頭”四、基層管理人員如何做好有感領(lǐng)導(dǎo)1.帶頭宣貫HSE理念宣貫時機(jī)各種會議培訓(xùn)安全審核安全專題活動等宣貫要求在各種會議中帶頭做安全經(jīng)驗分享，在各種要求中帶頭提出安全要求，在各種審核中帶頭查找安全隱患，以持之以恒安全態(tài)度和行動，不斷影響和改變員工的HSE意識，培育形成良好的安全行為習(xí)慣。四、基層管理人員如何做好有感領(lǐng)導(dǎo)宣貫內(nèi)容具體內(nèi)容領(lǐng)導(dǎo)承諾、安全價值觀、安全愿景、安全使命、安全目標(biāo)、安全態(tài)度、安全文化。國家安全生產(chǎn)方針；集團(tuán)公司HSE管理原則和反違章禁令；川慶公司核心價值觀、HSE理念、HSE方針、HSE戰(zhàn)略目標(biāo)；長慶鉆井總公司管理理念、總公司安全觀、總公司“22113”HSE風(fēng)險控制理念四、基層管理人員如何做好有感領(lǐng)導(dǎo)2.帶頭學(xué)習(xí)和遵守HSE規(guī)章制度

學(xué)習(xí)方式參加集中培訓(xùn)個人自學(xué)事故事件分析安全審核撰寫安全論文等。基層管理人員必須掌握與履行崗位職責(zé)相關(guān)的HSE法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)制度和操作規(guī)程，具備崗位HSE履職能力，達(dá)到培訓(xùn)師水平。培訓(xùn)目標(biāo)四、基層管理人員如何做好有感領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)或培訓(xùn)內(nèi)容以工藝技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)備操作規(guī)程、屬地管理要求、應(yīng)急預(yù)案、風(fēng)險控制工具等為主，掌握標(biāo)準(zhǔn)規(guī)程，熟悉屬地管理，具備應(yīng)急處置和風(fēng)險防控能力。四、基層管理人員如何做好有感領(lǐng)導(dǎo)遵守HSE規(guī)章制度在決策時，必須優(yōu)先考慮健康安全環(huán)境；在管理時，必須優(yōu)先保障人、機(jī)、料、法、環(huán)的有效性；在要求時，必須同時提出HSE措施要求；在檢查時，必須率先穿戴勞動防護(hù)用品、遵守屬地管理要求。四、基層管理人員如何做好有感領(lǐng)導(dǎo)編制依據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的崗位職責(zé)工作要求分管業(yè)務(wù)HSE責(zé)任書HSE目標(biāo)指標(biāo)個人安全行動計劃內(nèi)容：行動內(nèi)容、實施頻次、完成時間。管理干部：要將管理活動和直線管理的內(nèi)容融入基層干部：要將日常的生產(chǎn)活動和屬地管理的內(nèi)容融入3.帶頭制定和實施個人安全行動計劃四、基層管理人員如何做好有感領(lǐng)導(dǎo)4.帶頭開展行為安全審核必須定期深入聯(lián)系單位開展行為安全審核，及時填寫安全觀察與溝通卡；在日常安全檢查工作中，也要開展行為安全審核活動。應(yīng)將行為安全審核中發(fā)現(xiàn)的違章行為和事故隱患錄入公司生產(chǎn)安全預(yù)警系統(tǒng)，督促違章行為和事故隱患整治。四、基層管理人員如何做好有感領(lǐng)導(dǎo)5.帶頭講授安全課

上級人員要成為下級的培訓(xùn)師，給下級傳授HSE管理技能和知識，讓下級具備崗位履職能力。四、基層管理人員如何做好有感領(lǐng)導(dǎo)安全課的內(nèi)容基層管理人員應(yīng)重點講解工藝技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、操作規(guī)程、屬地管理要求、風(fēng)險控制工具、應(yīng)急預(yù)案等，著重提高崗位員工技術(shù)素質(zhì)、操作技能、屬地管理能力、風(fēng)險控制能力和應(yīng)急能力。四、基層管理人員如何做好有感領(lǐng)導(dǎo)6．帶頭識別危害、評價和控制安全風(fēng)險開展時機(jī)：檢查、審核、會議等場合。運用方法：故障假設(shè)、頭腦風(fēng)暴、檢查表等方法。采取行動：對識別出的安全風(fēng)險，必須落實隱患治理責(zé)任，對整治情況進(jìn)行跟蹤驗證，確保有效治理。四、基層管理人員如何做好有感領(lǐng)導(dǎo)7．帶頭開展安全經(jīng)驗分享活動開展時機(jī)：會議、培訓(xùn)、3人以上集體活動之前。案例分類：安全做法分享、不安全行為分享、事故隱患分享、事故事件分享。分享要求：分享時間：不超過5分鐘。分享人：主持人、指定人員、或申請分享的其他人員。分享形式：根據(jù)實際情況，采取口頭講述、結(jié)合文字材料講述、結(jié)合圖片講述、結(jié)合影像資料講述等方式進(jìn)行。四、基層管理人員如何做好有感領(lǐng)導(dǎo)口頭承諾型—只是口頭重視，沒有真心關(guān)注的行為批評下級型—在安全管理出現(xiàn)問題時，批評下級或安全主管甩手掌柜型—交給下級或安全部門做，自己不管不問推諉拒絕型—以強(qiáng)調(diào)種種困難為借口，不愿執(zhí)行有感領(lǐng)導(dǎo)常見的問題四、基層管理人員如何做好有感領(lǐng)導(dǎo)1.樹立好的榜樣：是行動而不是語言

每天與員工討論安全和健康內(nèi)容

熱衷于安全和健康，設(shè)定高標(biāo)準(zhǔn)遵章守紀(jì)開展業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)、關(guān)注現(xiàn)場人的行為和物的狀態(tài)，組織參與安全工具的應(yīng)用（安全觀察與溝通）、開展安全經(jīng)驗分享基層管理人員做好有感領(lǐng)導(dǎo)的要點四、基層管理人員如何做好有感領(lǐng)導(dǎo)2.嫻熟的知識了解正確的操作規(guī)程熟悉現(xiàn)場標(biāo)準(zhǔn)化熟悉整個生產(chǎn)經(jīng)營過程，了解整個作業(yè)過程、作業(yè)風(fēng)險、班組成員的安全現(xiàn)狀。四、基層管理人員如何做好有感領(lǐng)導(dǎo)3.溝通的技巧經(jīng)常溝通；靈活地溝通了解員工，讓他們加入你的計劃領(lǐng)導(dǎo)的影響力：重情感溝通、輕理論說教，重引導(dǎo)、輕命令開放式問話:真高興,多告訴我,聽說……肢體語言:點頭微笑,傾聽……四、基層管理人員如何做好有感領(lǐng)導(dǎo)4.良好的主觀能動性留心在你的區(qū)域提高安全水平的機(jī)會采取有效的糾正措施制訂并實施個人行動計劃：了解目前的狀況、確定目標(biāo)、途中的障礙、跨越障礙的計劃措施四、基層管理人員如何做好有感領(lǐng)導(dǎo)有感領(lǐng)導(dǎo)的概念及作用：安全影響力安全示范力安全執(zhí)行力為什么推行有感領(lǐng)導(dǎo)：

1）集團(tuán)公司HSE管理原則；2）HSE體系建設(shè)的需求有感領(lǐng)導(dǎo)的標(biāo)準(zhǔn)及方法---六條標(biāo)準(zhǔn)基層管理人員如何做好有感領(lǐng)導(dǎo)

七個帶頭：常見的問題：口頭承諾型、批評下級型、甩手掌柜型、推諉拒絕型基層管理人員做好有感領(lǐng)導(dǎo)的要點：

1.樹立好的榜樣2.嫻