【原創(chuàng)】七年級生物上冊復習課件

七年級生物上冊期末總復習1

生物的特征GO生物的特征①生物〈動.植物〉的生活需要營養(yǎng)③生物能排出身體內產生的廢物⑤生物能生長和繁殖⑥除病毒外,生物都是由細胞構成的②生物能進行呼吸∶吸入氧氣.呼出二氧化碳④生物能對外界刺激作出反應⑦生物都具有遺傳和變異現(xiàn)象2知識鞏固∶1.下列現(xiàn)象中的物體屬于生物的是〈〉A.鐘乳石在慢慢長大B.長江源頭水不斷流出C.水果上長出許多“白毛”D.機器人在踢足球2.含羞草受到碰觸后，展開的葉片會合攏，這種現(xiàn)象說明生物具有哪種特征？〈〉A.生長和繁殖B.進行呼吸C.生活需要營養(yǎng)D.對外界刺激作出反應CD33.下面是部分生命現(xiàn)象，請分析說明它們各屬于生物的何種基本特征∶〈1〉一條小魚長成一條大魚的現(xiàn)象是屬于

?！?〉一只母豬產下九只小豬的現(xiàn)象是屬于

?！?〉“種豆得豆，種瓜得瓜”的現(xiàn)象是屬于

。〈4〉人每天都得排出一定量的尿的現(xiàn)象是屬于

。生長現(xiàn)象繁殖現(xiàn)象遺傳現(xiàn)象生物能排出體內產生的廢物4

調查我們身邊的生物GO調查時應注意的問題∶①明確調查目的和調查對象②注意保護生物及其生活的環(huán)境③注意個人安全調查我們身邊的生物對調查的生物進行歸類∶①按形態(tài)結構分為動物,植物和其他生物②按生活環(huán)境分為陸生生物和水生生物等③按用途可分為作物,家禽,家畜,寵物等5知識鞏固∶1.你想調查一塊草地某種植物的密度，最好采取的方法是〈

〉A.大體上進行估算B.一點不漏地數(shù)草數(shù)量并量地C.選點抽樣調查求平均值D.劃格后逐格計算再累加2.進行生物調查時,下列要求中沒有必要的是〈〉A.不要破壞生物的生活環(huán)境B.不要下水調查C.認真觀察,如實記錄D.特別注意安全CB6生物圈GO生物圈概念∶地球上適合生物生存的地殼表面的一薄層---約20千米厚.生物圈的范圍∶大氣圈的底部.水圈的大部和巖石圈的表面生物圈為生物的生存提供了基本條件∶營養(yǎng)物質.水.陽光.空氣.適宜的溫度和生存空間等.7PPT模板：/moban/PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/PPT圖表：/tubiao/PPT下載：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/資料下載：/ziliao/范文下載：/fanwen/試卷下載：/shiti/教案下載：/jiaoan/PPT論壇：PPT課件：/kejian/語文課件：/kejian/yuwen/數(shù)學課件：/kejian/shuxue/英語課件：/kejian/yingyu/美術課件：/kejian/meishu/科學課件：/kejian/kexue/物理課件：/kejian/wuli/化學課件：/kejian/huaxue/生物課件：/kejian/shengwu/地理課件：/kejian/dili/歷史課件：/kejian/lishi/知識鞏固∶1.下列關于生物圈的敘述，正確的是〈〉A.生物圈中的大氣圈、水圈和巖石圈是截然分開的B.生物圈包括大氣圈和水圈的全部、巖石圈的上部C.地球上的絕大部分的空間都是屬于生物圈D.生物圈能為生物的生存提供基本條件2.生物圈為綠色植物生存所提供的基本條件不包括〈〉A.水和空氣B.陽光C.葡萄糖,淀粉等有機物D.二氧化碳DC8

環(huán)境對生物的影響GO環(huán)境對生物的影響非生物因素對生物的影響∶有陽光.水.空氣.溫度等因素的影響生物因素對生物的影響∶①種間關系有∶寄生關系.競爭關系.捕食關系.合作關系.②種內關系有∶種內互助.種內斗爭.9

生物對環(huán)境的適應和影響GO生物對環(huán)境的適應和影響生物對環(huán)境的適應∶①駱駝適于在荒漠中生活∶尿液少,不易出汗.②荒漠中的駱駝刺∶根系發(fā)達.③寒冷海域中的海豹∶皮下脂肪特別厚.④旗形樹∶生活在定向強風地區(qū)生物對環(huán)境的影響∶①植物對空氣濕度的影響②蚯蚓對土壤的影響③沙地上栽種植物對沙地的影響10知識鞏固∶1.蟬在夏天正午鳴叫得最厲害，而溫度降低到24℃以下時，就停止鳴叫。這一現(xiàn)象說明對蟬的生活習性有影響的環(huán)境因素是〈〉A.溫度B.水C.陽光D.空氣2.山羊，由于羊絨細長柔軟，是紡織原料之一，因而，牧民養(yǎng)羊的數(shù)量持續(xù)上升，但山羊不僅采食草、灌木和樹葉，而且又連根一起刨食的習性。結果，隨山羊數(shù)量的激增，草原和灌木林受到嚴重的破壞，甚至造成草原沙漠化現(xiàn)象。這個事例說明生物〈〉A.能夠適應一定的環(huán)境B.能夠影響和改變環(huán)境C.不能適應環(huán)境D.對環(huán)境的刺激做出了反應AB11生態(tài)系統(tǒng)GO生態(tài)系統(tǒng)概念∶在一定地域內,生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體.組成∶分為生物部分和非生物部分生物部分∶①生產者---綠色植物;②消費者---大多數(shù)動物;③分解者---腐生的細菌和真菌.非生物部分∶陽光.空氣.水.土壤等〈為生物部分提供物質和能量〉食物鏈和食物網(wǎng)∶注意食物鏈的正確書寫生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調節(jié)能力.12

生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)GO多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)∶①森林生態(tài)系統(tǒng)②草原生態(tài)系統(tǒng)③海洋生態(tài)系統(tǒng)生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)④淡水生態(tài)系統(tǒng)⑤濕地生態(tài)系統(tǒng)⑥農田生態(tài)系統(tǒng)⑦城市生態(tài)系統(tǒng)生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)生物種類最多,非生物環(huán)境范圍最大不是彼此孤立的而是互相聯(lián)系的,生物圈是一個統(tǒng)一的整體13知識鞏固∶1.下圖是我市某一農田生態(tài)系統(tǒng)中的部分植物和動物，請據(jù)圖回答問題?！?〉圖中最多能找到

條食物鏈。其中能量消耗最多的一條食物鏈是∶

。該食物鏈中生產者是

。〈2〉從圖中可以看出生物之間的關系非常復雜，但主要靠

相聯(lián)系。5草→鼠→蛇→鷹草食物14〈3〉若農田中青蛙被大量捕殺，將導致農作物產量

?！?〉圖中的鼠、兔、蛇、狐和鷹在生態(tài)系統(tǒng)中充當

。如果草受到農藥的污染，那農藥含量最多的生物是

。降低消費者鷹2.地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是〈〉A.海洋生態(tài)系統(tǒng)B.河流生態(tài)系統(tǒng)C.生物圈D.陸地生態(tài)系統(tǒng)3.生物圈中有多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)，下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是〈〉A．一塊農田B．一座城市C．一群正在吃草的羊D．一條河流CC154.下列食物鏈表示正確的是〈〉A.大米→鼠→蛇→人B.陽光→青草→鼠→蛇→人C.青草→鼠→蛇→鷹D.營養(yǎng)物質→鼠→蛇→鷹5.下列各項中，屬于生產者與消費者關系的是〈〉A.蠶吃桑葉B.狼吃兔子C.蘑菇從腐爛樹木中攝取養(yǎng)料D.蛔蟲攝取人小腸內的營養(yǎng)CA16

練習使用顯微鏡GO練習使用顯微鏡顯微鏡的機構和功能①目鏡和物鏡〈放大物像〉②遮光器〈光圈〉③反光鏡〈反射光線〉④粗.細準焦螺旋〈調節(jié)焦距〉⑤鏡〈座.柱.臂〉⑥載物臺〈通光孔〉⑦鏡筒〈目鏡〉⑧轉換器〈物鏡〉使用步驟A.取鏡安放.注意事項①亮度.清晰度的調節(jié);B.對光---先轉動轉換,再遮光器,最后反光鏡.C.放標本----通光孔的中央D.觀察---先粗.物.降后細.目.升.E.收放②放大倍數(shù)的計算;③污點判斷和處理;④標本的移動情況;⑤不同放大倍數(shù)下看到的物像情況171.下列四組顯微鏡中，能夠將一個細胞放大160倍的是〈〉A.目鏡10倍、物鏡10倍B.目鏡16倍、物鏡10倍C.目鏡20倍、物鏡10倍D.目鏡20倍、物鏡40倍2.在觀察植物細胞時，視野中出現(xiàn)了一個污點，先移動玻片再轉動目鏡，污點都沒有移動，則說明污點在〈〉A、目鏡上B、載玻片上C、物鏡上D、反光鏡上3.使用顯微鏡時，錯誤的操作是〈〉A、對光是要看到雪白的視野B、安放時鏡座距實驗臺邊緣約5cmC、觀察使用時一定用右眼看著目鏡，左眼睜開，便于畫圖D、當光線較暗時，用反光鏡的凹面來對光知識鞏固∶BCC184.實驗分析∶〈1〉.當你發(fā)現(xiàn)顯微鏡鏡頭不清潔時，除去污物的正確方法是用專用的

輕擦。（2）．在顯微鏡的視野中，發(fā)現(xiàn)物像位于右下方，要想使物像移至視野中央，應向

方向移動玻片標本。（3）．在操作顯微鏡使鏡筒下降時，眼睛一定要看著

，這樣做的原因是防止物鏡與玻片標本相撞。擦鏡紙右下方物鏡19觀察植物細胞GO觀察植物細胞玻片∶切片.涂片.裝片有永久和臨時的洋蔥表皮細胞臨時裝片的制作過程一擦二滴三撕四展五蓋六染植物細胞結構組成∶①細胞壁∶支持和保護②細胞膜∶保護和控制物質進出③細胞質∶活的細胞中含有多種物質,具有流動性.有液泡---內有細胞液;有些有葉綠體---綠色部分細胞才有.④細胞核∶含有遺傳物質20觀察動物細胞GO觀察動物細胞制作觀察人的口腔上皮細胞臨時裝片擦→滴→刮→涂→蓋→染動物細胞的結構①細胞膜∶保護和控制物質進出②細胞質∶內有線粒體③細胞核∶內有遺傳物質21知識鞏固∶１.下圖是植物細胞和動物細胞的結構示意圖，據(jù)圖回答問題：

(1).屬于植物細胞的是_______圖，屬于動物細胞的是

圖，圖中B的主要作用是

和保護作用。(2).動植物細胞都具有的結構是B

、C

、D

。(3).若甲取自植物綠色部分，則細胞具有綠色部分的結構是[

]_________。（4）C結構內含有

物質，是遺傳信息庫。其中的主要的遺傳物質是

。甲乙控制物質進出細胞細胞膜細胞核細胞質Ｅ葉綠體遺傳ＤＮＡ22２.在制作洋蔥表皮細胞臨時裝片時，錯誤的操作是〈

〉A、將蓋玻片的一邊先接觸水滴，再快速地蓋上B、將蓋玻片的一邊先接觸水滴，再緩慢地蓋上C、在載玻片中央先滴一滴清水D、將碘液滴在蓋玻片的左側，吸水紙從對側引流３.下圖是“在制作和觀察洋蔥表皮細胞的臨時裝片”中的幾個實驗步驟：

(1)正確的步驟順序E→____→_____→A→_____。(選填序號)ＣＡＤＢ23(2)在制作裝片時，要在載玻片中央滴一滴清水，其作用是（）

A.避免細胞死亡B.維持細胞的形態(tài)(3)我們觀察到的洋蔥表皮細胞的形狀是（）

A.近似長方形的格子B.不規(guī)則形狀(4)制作完的裝片在顯微鏡下有時會看到一些圓形或橢圓形，中央很亮，邊緣黑又粗，有時會變形或移動，這是（）

A.植物細胞細胞核B.液泡C.動物細胞D.氣泡ＢＡＤ24細胞的生活需要物質和能量GO細胞的生活需要物質和能量細胞中的物質∶①無機物〈水.無機鹽〉---一般不含碳.分子比較小.②有機物〈糖類.脂質.蛋白質.核酸〉---一般含碳.分子比較大.細胞膜控制物質的進出∶有益物質進入,有害物質禁入,排出細胞代謝廢物.細胞質中有能量轉換器能量有化學能.光能及生物進行生命活動的能量細胞中的能量轉換器有①葉綠體---吸收光能,轉變成化學能,儲存在有機物中.②線粒體---分解有機物,釋放能量.25知識鞏固∶1.能夠把細胞中的有機物分解，同時釋放能量供給細胞利用的結構是〈〉A.細胞膜B.細胞核C.葉綠體D.線粒體2.動物活的細胞中能量轉換器是〈〉A.液泡B.染色體C.線粒體D.葉綠體3.植物的葉肉細胞中與能量轉化有關的結構是〈〉A．細胞壁和細胞核B．細胞膜和液泡C．葉綠體和線粒體D．細胞膜和細胞質DCC26細胞核是遺傳信息庫GO細胞核是遺傳信息庫遺傳信息在細胞核中克隆羊多莉跟供核母羊B長得一模一樣細胞核中有儲存遺傳信息的物質---DNADNA---雙螺旋結構,有許多決定生物性狀的小片段---基因DNA和蛋白質組成染色體細胞＞細胞核＞染色體＞DNA＞基因27知識鞏固∶1.下列結構按“從大到小”的順序排列正確的是〈〉①細胞核；②基因；③染色體；④DNA；⑤細胞。

A.①②③④⑤B.⑤①③②④C.⑤①③④②D.①④③②⑤2.能正確表示染色體、DNA、基因三者之間從屬關系的是（）A.染色體包含DNA；DNA包含基因Ｂ.染色體包含基因；基因包含DNA

Ｃ.基因包含染色體；染色體包含DNAＤ.基因包含DNA；DNA包含染色體3.染色體的主要成分是（）A.蛋白質和DNAB.基因與DNAC.只有蛋白質D.只有DNACAA28細胞通過分裂產生新細胞GO細胞通過分裂產生新細胞細胞的分裂∶細胞數(shù)目增多①細胞核先分裂∶染色體出現(xiàn)變化---先復制,如46條變成92條.維持數(shù)目穩(wěn)定.②細胞質分裂∶一分為二,各包含一個細胞核③形成新的細胞膜〈植物細胞還形成細胞壁〉∶在細胞的中央形成.細胞的生長使細胞的體積變大,但不能無限長大29知識鞏固∶1細胞分裂后，產生的子細胞內的遺傳物質〈〉A.和原來細胞一樣B.比原來細胞少了一半C.比原來細胞多了一倍D.無法確定2.植物細胞分裂的順序正確的是〈〉①細胞質分成兩份，每份含有一個新的細胞核②細胞核分裂成兩個新的細胞核③母細胞中央形成新的細胞膜和細胞壁A.①③②B.①②③C.③②①D.②①③AD30動物體的機構層次GO31GO細胞動物體或人體體結構和功能的基本單位織織許多形態(tài)相似，結構、功能相同的細胞聯(lián)合在一起形成的細胞群。器官由不同的組織按照一定的次序聯(lián)合起來，形成具有一定功能的結構。系統(tǒng)由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官，按照一定的次序。動物體或人體32GO細胞植物體結構和功能的基本單位組織由許多形態(tài)相似，結構、功能相同的細胞聯(lián)合在一起形成的細胞群。器官由不同的組織按照一定的次序聯(lián)合起來，形成具有一定功能的結構。植物體根、莖、葉、花、果實、種子六大器官構成完整的植物體植物體的結構層次33知識鞏固∶1.剛分裂好的細胞會不斷分化，細胞分化的結果是形成了不同的〈〉A.細胞B.組織C.器官D.系統(tǒng)2.生物圈中的生物形態(tài)各異，除病毒外，其實構成生物體結構和功能的基本單位是〈〉A.細胞B.組織C器官D.系統(tǒng)3.下列不屬于生物器官的是〈〉A、植物的葉B、人的心臟C、一個西瓜D、植物的葉肉細胞4.人體與植物體的結構層次相比較，多了哪一個層次？〈〉A.細胞B.組織C.器官D.系統(tǒng)BADD345.仔細觀察下圖，回答問題∶

ABCDE按照構成生物體的結構層次正確的排序是

→

→

→

→

。6.取另一個番茄，用開水燙過后撕下一層薄薄的表皮，這層表皮屬于________組織，表皮以內的果肉部分主要是________組織。DBACE保護營養(yǎng)35

只有一個細胞的生物體GO衣藻∶植物,自養(yǎng)生活眼蟲∶動物,有光時可進行光合作用變形蟲∶動物,營異養(yǎng)生活酵母菌∶真菌,營異養(yǎng)生活只有一個細胞的生物體草履蟲的相關結構∶①纖毛∶擺動產生運動②食物泡∶消化食物③收集管,伸縮泡∶收集和排出體內廢物④胞肛∶排出體內食物殘渣⑤表膜∶呼吸,排泄.保護36科學探究GO科學探究1.觀察法∶全面.細致和實事求是并記錄,可用肉眼或儀器.2.調查法∶

3.收集和分析資料∶文字.圖片.圖表.音像資料4.實驗法∶①嘗試書面表達問題∶嘗試根據(jù)日常生活、資料信息發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、表達問題

②應用已有的知識，對問題的答案提出可能的設想---------作出假設要緊扣問題，可正面和反面〈肯定或否定〉兩種截然不同的假設。③擬定探究計劃，列出所需要的材料與用具，選出控制變量，設計對照實驗。要使實驗結果具有說服力，關鍵是要設置對照實驗，設計對照實驗時∶A.一定要設置實驗組與對照組，B.實驗組與對照組控制變量只允許一個〈即注意控制單一變量〉，控制變量要相對立，，其它因素要完全相同〈即等量原則〉。C.為排除偶然性，減少實驗誤差，使結果更真實，還要設置重復實驗（用多只動物或多次實驗過程）。④描述現(xiàn)象，處理數(shù)據(jù)，得出結論。描述現(xiàn)象與得出結論是不相同的37知識鞏固∶1.同學們作了“光對鼠婦生活的影響”實驗后，請回答下列問題∶〈1〉根據(jù)實驗，你提出的問是∶

？〈2〉假使的提出與實驗結果不符合時，應該怎么做？〈〉A.修正實驗結果與假使相符合B.不再重做此實驗直接得出結論C.重新提出假使再進行實驗D.放棄實驗不再探討此問題〈3〉在設計實驗時，注意使鼠婦的生活環(huán)境除________不同外其它條件都保持相同，形成一組對照實驗?！?〉實驗中用了10只鼠婦而不是1只，為什么？

?！?〉實驗完畢后，用過的鼠婦應該怎樣處理？

。答案∶〈1〉光對鼠婦的生活有影響嗎〈2〉C；〈3〉光照；〈4〉排除偶然性，減少誤差；〈5〉把鼠婦放回適合生存的自然環(huán)境中。382.在探究“蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快”的實驗中，提供的實驗器材有蚯蚓、硬紙板、玻璃板、自來水等。〈友情提示∶蚯蚓靠濕潤的體表呼吸）（1）該實驗中，你提出問題是

？（2）在該實驗中，你作出的假設是

。（3）在實驗的過程中，要不斷地往蚯蚓身上抹些水，這是為什么？

。（4）在設計實驗時，注意使蚯蚓的生活環(huán)境除控制的變量不同外其它條件都保持相同，該實驗中的硬紙板和

兩種不同的生活環(huán)境形成一組對照實驗?！?〉實驗結束后，你如何處理蚯蚓？

。答案∶（1）問題緊扣題目，合理就行；（2）符合問題就行；（3）蚯蚓靠濕潤的體表呼吸；（4）玻璃板；〈5〉放回適于蚯蚓生活的環(huán)境中。39藻類.苔蘚和蕨類植物GO藻類植物苔蘚植物代表植物∶葫蘆蘚.地錢.墻蘚等蕨類植物藻類.苔蘚和蕨類植物主要特征∶有單和多細胞,無根.莖.葉的分化.生活環(huán)境∶大多在水中,少數(shù)在陸上陰濕處.主要特征∶有假根—固定.無吸收作用;有莖和葉—無輸導組織生活環(huán)境∶陰濕的地方意義∶①空氣污染程度的指示植物.②保持水土.涵養(yǎng)水源.代表植物∶卷柏.貫眾等

主要特征∶有根.莖.葉.有輸導生活環(huán)境∶大多生活在陰濕的地方意義:形成現(xiàn)在的煤40種子植物種子植物裸子植物∶種子裸露,無果皮包被.常見有松.衫.柏〈卷柏外〉銀杏和蘇鐵.被子植物雙子葉植物的種子〈菜豆〉種皮∶保護胚胚∶有胚芽.胚軸.胚根和子葉〈兩片.存儲營養(yǎng)物質〉單子葉植物的種子〈玉米〉果皮和種皮∶保護種子內部結構胚∶有胚芽.胚軸.胚根和子葉〈一片〉胚乳∶儲存營養(yǎng)物質41知識鞏固∶1.構成海帶植物體的結構是（C

）A.根、莖、葉B.莖和葉C.根狀物和葉狀體D.假根、葉柄、帶葉2.下列植物中與眾不同的一種是（）A.圓柏B.側柏C.卷柏D.刺柏3.下列可以把它當作監(jiān)測空氣污染程度的指示植物的是（）A.種子植物B.蕨類植物C.藻類植物D.苔蘚植物4.下列沒有器官分化的植物類群是（）A.藻類植物B.苔蘚植物C.蕨類植物D.裸子植物CDA425.下列常見植物中，屬于被子植物的是（）A.銀杏B.雪松C.蘇鐵D.水稻6.小亮在野外采集到一棵植物，經細心辨認，它有莖和葉的分化，但是無真正的根。它與下面哪種植物屬于同一類？（）A.海帶B.葫蘆蘚C.腎蕨D.馬尾松7認真觀察和識別下圖中的植物，用圖中的序號回答相關問題：(1)圖中用孢子繁殖后代的植物的有___________；屬于種子植物的有____________。(2)沒有根、莖、葉等器官分化的植物是圖中的________（選填序號）；該類植物可作為監(jiān)測____________污染程度的指示植物。(3)我國種類占世界總數(shù)最多的一類植物是圖中的_________（選填序號）。(4)植物界中等級最高，種類最多，分布最廣，與人類關系最密切的植物類群是圖中的___________（選填序號）。DBABCDEFB水域FDE438.不屬于種子胚的組成部分的是（）

A.胚芽B.種皮C.子葉D.胚根9.觀察菜豆種子和玉米種子結構圖，依圖回答下列問題∶（1）用圖中數(shù)字回答：胚根

、胚芽

、胚軸

、子葉

、

胚乳

、種皮

、種皮和果皮

。（2）菜豆種子子葉

片，玉米種子子葉

片。（3）胚芽、胚軸、胚根和子葉合稱

.B9和27和41和85和111036兩一胚44種子的萌發(fā)種子的萌發(fā)種子萌發(fā)的環(huán)境條件適量的水分適宜的溫度充足的空氣種子萌發(fā)的自身條件胚必需是完整的胚必需是活的有充足的營養(yǎng)物質種子的發(fā)芽率∶發(fā)芽的種子數(shù)/供檢驗的種子數(shù)×100％種子的萌發(fā)過程胚根→根胚芽→莖和葉胚軸→連接莖和根的部分一株完整的植物體的幼苗45知識鞏固∶1.下列最適合種子萌發(fā)的條件（）。A．潮濕松軟的土壤B．干旱疏松的土壤C．冰凍的土壤D．潮濕板結的土壤2.以下能發(fā)育成植物的莖和葉的是〈〉A.胚根B.芽軸C.胚芽D.花芽3.被蟲子咬過的、煮熟的、過期的種子均不能萌發(fā)，其原因是∶被蟲子咬過的種子胚的結構__________。而煮熟的、過期的種子不能萌發(fā)是因為胚不具有__________。除此之外，種子要能萌發(fā)還必須同時具備三個外界條件分別是__________、__________和__________。AC不完整不具活性適宜的溫度一定的水分充足的空氣46植株的生長植株的生長幼根的生長〈根尖的結構〉根冠∶保護作用分生區(qū)∶分生組織,產生大量新細胞伸長區(qū)∶在長度上明顯增加成熟區(qū)∶吸收水分,無機鹽的主要部位使根不斷長長枝條是芽發(fā)育成的〈枝芽〉葉莖側芽一段枝條植株的生長需要營養(yǎng)物質含氮的無機鹽∶促進長葉含磷的無機鹽∶促進開花含鉀的無機鹽∶促進結果47知識鞏固∶１.根在土壤里生長，根冠的外層細胞經常磨損，但根冠始終保持原來的形狀，是因為〈

〉Ａ.生長點細胞的分裂Ｂ.伸長區(qū)細胞的伸長Ｃ.根冠細胞的分裂Ｄ.根毛區(qū)細胞的突起２.移植幼苗時根部帶土是為了〈

〉Ａ.保留水分和無機鹽Ｂ.避免傷害生長點Ｃ.避免傷害根冠Ｄ.避免傷害根毛和幼根３.枝芽的生長點的作用是〈

〉Ａ.長出側芽Ｂ.長出幼葉Ｃ.使芽軸不斷伸長Ｄ.發(fā)育成莖和葉４.植物在生長過程中，需要量較大的無機鹽是〈

〉Ａ.氮．磷．硼Ｂ.氮．磷．鉀Ｃ.氮．磷.鐵Ｄ.鉀．鐵．硼５.下列農作物的生產中，應注意多施鉀肥的是〈

〉Ａ.甘薯．馬鈴薯Ｂ.番茄．花生Ｃ.白菜．油菜Ｄ.菠菜．芹菜ＡＤＣＢＡ48花柄萼片花瓣子房花柱柱頭雌蕊花托花絲花藥雄蕊開花和結果花的基本結構49縱切放大子房50子房的結構子房壁卵細胞胚珠51果實和種子的形成子房子房壁胚珠果皮（肉）珠被卵細胞種皮+精子受精卵胚種子果實★整個子房發(fā)育成果實;子房內的胚株發(fā)育成種子★果實和種子的形成必需經過四個過程∶開花→傳粉→受精→果實和種子的形成.52知識鞏固∶1對植物繁衍后代而言,一朵花中最主要的結構是它的（）A.花瓣 B.花托 C.花柄 D.雄蕊和雌蕊2.漳州夏季盛產龍眼和荔枝，龍眼和荔枝可食用部分是由花的哪部分結構發(fā)育而來的？（）

A.珠被B.受精卵C.子房壁D.胚珠3.一個豆莢中的種子的粒數(shù)決定于（）A.子房中胚珠的數(shù)目B.花中雌蕊的數(shù)目C.雌蕊中心皮的數(shù)目D.胚珠中胚的數(shù)目4、平時我們所說的葵花籽和西瓜籽分別是由什么發(fā)育而成的（）A.子房和子房B.胚珠和胚珠C.子房和胚珠D.胚珠和子房5、“麻屋子，紅帳子，里面住著個白胖子”形象地描述了花生的結構。在花生的個體發(fā)育過程中，發(fā)育成“麻屋子”和“白胖子”的分別是（）Ａ.珠被和受精卵B.受精卵和胚珠Ｃ.子房壁和受精卵D.子房壁和胚珠DCACC536、綠色開花植物要形成果實和種子，必須經過兩個必要的生理過程是（）A.開花和受精B.自花傳粉和異花傳粉

C.傳粉和受精D.開花和傳粉7.受精作用完成后，花的變化是（）

A.花冠凋萎B.雄蕊凋萎C.子房發(fā)育D.以上三項都正確8.荔枝是漳州四大名優(yōu)水果之一，品種以“蘭竹”、“烏葉”為主，“蘭竹”荔枝粒大、肉多、種子??；“烏葉”荔枝色鮮艷、肉香甜、易保鮮。請回答∶〈1〉荔枝的果實是由

發(fā)育而成的?！?〉荔枝果實的形成過程是∶

?！从孟铝行蛱柋硎尽耽匍_花②受精③傳粉④結果CD子房①③②④54綠色植物的生活需要水綠色植物的生活需要水水影響植物的生活水是植物體的細胞重要組成成分植物體的各種生命活動需要水如蒸騰.光合作用等.許多物質如無機鹽必需溶解在水中才能被吸收利用水影響植物的分布沙漠上的不毛之地沙漠上的植物分布錫林郭勒的草原長白山的森林水的分布不同造成的55知識鞏固∶1.沙漠地帶植物稀少,而熱帶雨林卻植物繁多,是由于什么影響了這兩地區(qū)植物的分布不均〈〉A.空氣B.土壤C.陽光D.水分2.下列與植物體內水分充足無關的一項是〈〉A.植株硬挺B.有利于無機鹽的吸收和運輸C.葉片舒展D.植物的莖能不斷長粗3.錫林郭勒與長白山氣溫相近,而植被類群卻不同,其主要原因是〈〉A.氣溫不同B.地形不同C.光照不同D.水的分布不同4.菜農賣菜時,不時往青菜上灑水,其主要目的是〈〉A.增加菜的重量B.使青菜干凈C.有利于水分散失D.補充水分,保持新鮮DDDD56水分進入植物體內的途徑一.根尖的結構根冠分生區(qū)伸長區(qū)成熟區(qū)根尖的結構57二.根毛細胞適應吸水的特點∶1.根毛數(shù)量多2.增加了吸水的表面積58三.水分和其他物質的運輸途徑∶木質部導管∶自下而上運輸水分和無機鹽韌皮部篩管∶自上而下運輸有機養(yǎng)料木本植物二者之間有形成層----莖能不斷加粗59知識鞏固∶1、每一根導管都是由許多

形，

狀的細胞組成，上下細胞間的

消失，形成一根中空的

。運輸物質運輸方向位于

部導管篩管水和無機鹽有機物葉→莖→根根→莖→葉木質部韌皮部2.將下列各項填入下表中∶長管細胞壁管道603.一般情況下，根毛細胞能從土壤中吸收水分是由于（）Ａ.根毛細胞液濃度小于土壤溶液濃度Ｂ.根毛細胞液濃度大于土壤溶液濃度Ｃ.根毛細胞液濃度等于土壤溶液濃度Ｄ.根毛細胞液濃度隨土壤溶液濃度變化4、用鹽腌菜，用糖拌黃瓜將會發(fā)生的變化是（）Ａ.細胞吸水，菜硬挺Ｂ.細胞失水，菜硬挺Ｃ.細胞吸水，菜軟縮Ｄ.細胞失水，菜軟縮5.左圖為根尖結構模式圖，據(jù)圖回答問題：①在根尖結構中，具有保護作用的是[4]

；②細胞始終保持分裂能力的部位是[3]

；③根細胞不斷伸長的部位是[2]

；④吸收水分和無機鹽的主要部位是[1]BD根冠分生區(qū)伸長區(qū)成熟區(qū)61綠色植物參與生物圈的水循環(huán)一.葉片的結構∶表皮表皮細胞∶無色透明,不能堿性光合作用保衛(wèi)細胞∶成對存在,中間的孔隙叫氣孔,細胞內有葉綠體，可以進行光合作用葉肉葉綠體是制造有機物的場所和條件葉脈具有輸導作用導管∶自下而上輸送水分和溶解在水中的無機鹽篩管∶自上而下輸送有機物思考∶1.為什么植物的葉片一般呈綠色？2.為什么植物的葉片一般正面綠色深些,背面綠色淺些？3.為什么一般“落葉背朝天”？62二.植物的蒸騰作用部位∶葉片及幼嫩的莖水分散失的形式∶水蒸氣水分散失的通道∶氣孔意義對自身降低葉面溫度促進根對水分和無機鹽的吸收和運輸對調節(jié)氣候提高空氣濕度降低空氣溫度增加降雨量思考∶1.移栽植物時,為什么在陰雨天或傍晚最好？2.移栽植物時,為什么要去掉部分枝和葉？移栽后為什么要遮陽？63知識鞏固∶1.“大樹底下好乘涼”，夏天，人們在樹蔭下要比在房屋的陰影下感到更涼爽，下列與此無關的是〈〉A.植物能夠吸收土壤中的水分B.光合作用釋放了氧氣C.蒸騰作用帶走了大量的熱量D.樹木的樹蔭遮擋了陽光2.移栽植物時,往往要剪掉一部分的枝條和葉片,這是為了〈〉A.減少呼吸作用B.減弱光合作用C.減少水分的散失D.加強蒸騰作用3.下列與植物生活有關的物質,一般不由植物體葉片上氣孔進出的是〈〉A.無機鹽B.二氧化碳C.水蒸氣D.氧氣4.控制氣孔開閉，調節(jié)植物體內水分蒸騰的是（）A、表皮細胞B、葉肉細胞C、保衛(wèi)細胞D、葉脈細胞5.、植物體在進行下列活動時，受到氣孔開閉影響的是〈〉①水分的吸收和運輸

②無機鹽的運輸

③光合作用

④呼吸作用

⑤蒸騰作用A、①②④⑤

B、①③④⑤

C、①②③④

D、①②③④⑤ACACB645.下圖是葉片結構示意圖，請據(jù)圖回答：(1)圖中具有輸導作用的結構是[]_________。葉脈中有兩種管道：導管能輸導_____________；篩管能輸導葉肉細胞制造的_____________________。(2)圖中與外界進行氣體交換的門戶是[]_________，它的開放和關閉是由____________控制的。(3)圖中細胞排列緊密，且具有保護作用的是[]___________。

4葉脈水分和無機鹽葉片光合作用制造的有機物5氣孔保衛(wèi)細胞1上表皮65綠色植物通過光合作用制造有機物綠色植物通過光合作用制造有機物綠葉在光下制造有機物1.暗處理∶將葉片中的淀粉運走耗盡2.選葉遮光∶設置對照實驗,見光部分為實驗組,遮光部分為對照組.3.酒精脫色∶酒精的作用是溶解葉片中的葉綠素.酒精由無色→綠色,葉片由綠色→黃白色.4.碘液染色∶淀粉遇碘變藍色,見光部分變藍色,遮光部分不變色〈黃白色〉光合作用在葉綠體中進行光合作用的意義一切動物和人的食物來源人類所用能源來源空氣中氧氣的來源66知識鞏固∶1.光合作用的實質是（）

A.制造有機物，釋放能量B.分解有機物，儲存能量C.制造有機物，儲存能量D.分解有機物，釋放能量2.有關光合作用的敘述中，不正確的一項是（）A.植物體只有綠葉才能進行光合作用B.光合作用制造的有機物主要是淀粉C.光是制造有機物不可缺少的條件D.光合作用的原料是二氧化碳和水3.填空題：(1)植物光合作用儲存的能量最終來源于___________________。(2)用“加碘變藍”的實驗方法，可以證明光合作用制造的有機物主要是______________。(3)植物通過光合作用，將光能轉變成儲存在___________中的__________能。CA太陽光的光能淀粉有機物化學674.今有一實驗，具體步驟如下：①把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜。②用黑紙把一片葉的部分從正面和背面蓋住，然后移到陽光下，照射3至4小時。③剪下遮光的葉片，去掉黑紙。④將葉片放在盛有酒精的小燒杯中，再放入大燒杯內隔水加熱，葉片逐漸由

色變成

色。⑤取出葉片，用清水漂洗干凈。然后放在培養(yǎng)皿里，向葉片滴加碘液。⑥稍停片刻，用清水沖洗掉碘液。這時可以看到，葉片遮光部分呈

色，見光的部分變成

色。（1）步驟①的作用：

。（2）步驟④中酒精的作用：

。（3）這個實驗說明了：

。綠黃白黃白藍消耗盡葉片中的有機物溶解葉片中的葉綠素淀粉是光合作用的產物,光是光合作用的必需條件68綠色植物對有機物的利用綠色植物對有機物的利用有機物用來構成植物體有機物為植物的生命活動提供能量分解有機物,釋放能量吸收氧氣,排出二氧化碳呼吸作用的反應式∶有機物+氧氣