【公開(kāi)課課件】部編三上：12 總也倒不了的老屋

部編版三年級(jí)上冊(cè)第12課

總也倒不了的老屋課題導(dǎo)入

觀察圖片，這是什么樣的屋子？說(shuō)說(shuō)你的感受。圖片欣賞圖片欣賞揭示課題

猜一猜文中的老屋是怎樣的。

為什么說(shuō)老屋“總也倒不了”呢？

老屋最后倒了嗎？生字廣場(chǎng)洞暴備準(zhǔn)墻壁餓蜘蛛點(diǎn)擊生字學(xué)習(xí)筆順漂撞飽曬認(rèn)讀園地暴湊喵孵嘰餓偶爾miāobàocòufūèjīěrǒu重點(diǎn)詞語(yǔ)變成門(mén)板準(zhǔn)備暴風(fēng)雨安心主人墻壁母雞注意根本蜘蛛漂亮因此整體感知

明明準(zhǔn)備倒下的老屋為什么“總也倒不了”呢？請(qǐng)你預(yù)測(cè)一下，可能發(fā)生了什么？并說(shuō)說(shuō)預(yù)測(cè)的依據(jù)。預(yù)測(cè)依據(jù)

預(yù)測(cè)內(nèi)容

再讀課文預(yù)測(cè)不是隨意預(yù)測(cè)，要有一定的依據(jù)。以文章的題目、插圖、文章內(nèi)容里的一些線索為根本，依據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和生活常識(shí)進(jìn)行預(yù)測(cè)。品讀課文

為什么老屋“總也倒不了”？是被施了魔法嗎？

老屋已經(jīng)活了一百多歲了。它的窗戶變成了黑窟窿，門(mén)板也破了洞。它很久很久沒(méi)人住了。時(shí)間長(zhǎng)。破舊。不宜居住。預(yù)測(cè)一下：老屋接下來(lái)會(huì)怎么樣？品讀課文預(yù)測(cè)依據(jù)

預(yù)測(cè)內(nèi)容

一百多歲、窗戶變成了黑窟窿、門(mén)板破了洞、很久沒(méi)人住老屋要倒下了品讀課文老屋看起來(lái)很慈祥，應(yīng)該會(huì)愿意幫助小貓

“等等，老屋！”一個(gè)小小的聲音在它門(mén)前響起，“再過(guò)一個(gè)晚上，行嗎？今天晚上有暴風(fēng)雨，我找不到一個(gè)安心睡覺(jué)的地方?！闭n文內(nèi)容生活經(jīng)驗(yàn)和生活常識(shí)預(yù)測(cè)內(nèi)容實(shí)際小貓請(qǐng)求老屋過(guò)一個(gè)晚上再倒下我想老屋應(yīng)該會(huì)答應(yīng)小貓?jiān)僬疽粋€(gè)晚上的品讀課文老屋看起來(lái)很慈祥，應(yīng)該會(huì)愿意幫助小貓

老屋低下頭，把老花的眼睛使勁往前湊：“哦，是小貓??！好吧，我就再站一個(gè)晚上?！闭n文內(nèi)容生活經(jīng)驗(yàn)和生活常識(shí)預(yù)測(cè)內(nèi)容實(shí)際小貓請(qǐng)求老屋過(guò)一個(gè)晚上再倒下我想老屋應(yīng)該會(huì)答應(yīng)小貓?jiān)僬疽粋€(gè)晚上的老屋答應(yīng)了小貓，再站了一個(gè)晚上品讀課文

老屋低下頭，把老花的眼睛使勁往前湊：“哦，是小貓??！好吧，我就再站一個(gè)晚上。”老屋真的很老了。老屋慈祥、樂(lè)于助人。品讀課文合作學(xué)習(xí)下文內(nèi)容，繼續(xù)預(yù)測(cè)。課文內(nèi)容預(yù)測(cè)依據(jù)預(yù)測(cè)內(nèi)容實(shí)際

品讀課文

“等等，老屋！”一個(gè)小小的聲音在它門(mén)前響起，“再過(guò)二十一天，行嗎？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小雞。我找不到一個(gè)安心孵蛋的地方?！闭n文內(nèi)容預(yù)測(cè)依據(jù)預(yù)測(cè)內(nèi)容實(shí)際小貓剛離開(kāi)，老母雞又來(lái)請(qǐng)老屋不要倒下不斷被別人打擾，可能會(huì)覺(jué)得很煩我想老屋會(huì)不耐煩了老屋答應(yīng)了老母雞的請(qǐng)求，讓它安心孵出小雞品讀課文

老屋低頭看看，墻壁吱吱呀呀地響：“哦，是老母雞啊。好吧，我就再站二十一天?！眽Ρ谄婆f，老屋快要倒下了。老屋慈愛(ài)、熱心。品讀課文

“等等，老屋！”一個(gè)小極了的聲音在它門(mén)前響起，不注意根本聽(tīng)不到，“請(qǐng)?jiān)僬疽粫?huì)兒吧，我肚子好餓好餓，外面的樹(shù)被砍光了，我找不到一個(gè)安心織網(wǎng)抓蟲(chóng)的地方?！?/p>

課文內(nèi)容預(yù)測(cè)依據(jù)預(yù)測(cè)內(nèi)容實(shí)際老母雞走了后，小蜘蛛又來(lái)請(qǐng)求老屋不要倒下樂(lè)于幫助別人的人，應(yīng)該會(huì)愿意繼續(xù)幫助別人我想老屋會(huì)答應(yīng)的老屋一直站著品讀課文

老屋低頭看看，眼睛瞇成一條縫：“哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一會(huì)兒?！崩衔菰絹?lái)越老了，看不清，需要離近些看。老屋仍然熱心助人品讀課文

課文旁批中的預(yù)測(cè)與自己的預(yù)測(cè)是否都與課文內(nèi)容相同？大家的預(yù)測(cè)與課文內(nèi)容有哪些相同，哪些不同？

預(yù)測(cè)一定要有依據(jù)。課文總結(jié)·故事是怎樣發(fā)展的？小貓避雨老母雞孵蛋小蜘蛛織網(wǎng)準(zhǔn)備倒下樂(lè)于助人、慈愛(ài)寬厚課文總結(jié)

“好了，我到了倒下的時(shí)候了！”每次看到這句話，你會(huì)想到什么？一定又有誰(shuí)請(qǐng)老屋幫忙，讓它不要倒下。老屋可能還會(huì)遇到其他需要幫助的小動(dòng)物。拓展延伸

選擇自己喜歡的小動(dòng)物，預(yù)測(cè)：它會(huì)尋求什么幫助？老屋又會(huì)怎么辦？預(yù)測(cè)依據(jù)