【公開課課件】人教版七年級(jí)上：植物體結(jié)構(gòu)層次

第三節(jié)植物體的結(jié)構(gòu)層次第二章細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次上皮組織器官細(xì)胞動(dòng)物體系統(tǒng)組織分化構(gòu)成構(gòu)成構(gòu)成肌肉組織神經(jīng)組織結(jié)締組織分裂種子莖根果實(shí)葉花合作學(xué)習(xí)一：綠色開花植物的六大器官胡蘿卜甘蔗黃花菜綠豆蘋果白菜土豆蓮藕香蕉1、各個(gè)器官的主要功能根莖葉花果實(shí)種子輸送水分和無機(jī)鹽等物質(zhì)繁殖后代進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物吸收水分和無機(jī)鹽等物質(zhì)營養(yǎng)器官生殖器官2、是不是所有的植物都由六大器官組成海帶合作學(xué)習(xí)二：主要的幾個(gè)組織輸導(dǎo)組織營養(yǎng)組織分生組織機(jī)械組織保護(hù)組織1.分生組織分布：根尖、莖尖、芽尖特點(diǎn)：細(xì)胞小，細(xì)胞壁

，細(xì)胞質(zhì)濃，細(xì)胞核

。功能：

始終保持分裂能力薄大2.保護(hù)組織分布：根、莖、葉等器官表面功能：

內(nèi)部幼嫩部分。

保護(hù)3.機(jī)械組織分布：莖、葉柄、葉片、花柄等處特點(diǎn)：細(xì)胞壁

。功能：

。增厚支撐和保護(hù)4.輸導(dǎo)組織分布：貫穿在植物的全身特點(diǎn)：導(dǎo)管能夠運(yùn)輸

，也有運(yùn)輸有機(jī)物的

。功能：運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)水和無機(jī)鹽篩管5.營養(yǎng)組織分布：根、莖、葉、花、果實(shí)、種子特點(diǎn)：細(xì)胞壁

，液泡

。功能：儲(chǔ)存營養(yǎng)物質(zhì)。

薄大問題探究1：保護(hù)組織營養(yǎng)組織輸導(dǎo)組織保護(hù)組織營養(yǎng)組織輸導(dǎo)組織問題探究2：機(jī)械組織

當(dāng)你吃甘蔗時(shí)，首先要將甘蔗莖堅(jiān)韌的皮剝?nèi)?，咀嚼甘蔗莖時(shí)會(huì)有很多的甜汁；咀嚼以后剩下的渣滓被吐掉。，問題探究3：

保護(hù)組織，營養(yǎng)組織，輸導(dǎo)組織問題探究4：樹皮中有篩管這種輸導(dǎo)組織，如果將樹皮剝?nèi)ィ参锞蜁?huì)死亡，請說說其中的道理。因?yàn)橐哑茐牧怂妮攲?dǎo)組織。掐去一根枝條的頂尖，這根枝條還能繼續(xù)往上生長嗎？不能。枝條的頂尖有分生組織，掐去分生組織，細(xì)胞不能分裂。問題探究5：保護(hù)組織輸導(dǎo)組織營養(yǎng)組織機(jī)械組織分生組織器官細(xì)胞植物體組織分裂、分化構(gòu)成構(gòu)成植物體沒有系統(tǒng)三植物體的結(jié)構(gòu)層次

動(dòng)物體、植物體的結(jié)構(gòu)層次比較：

（植物）

（動(dòng)物）結(jié)構(gòu)層次不同點(diǎn)＿＿組織＿＿組織＿＿組織＿＿組織＿＿組織＿＿組織＿＿組織＿＿組織＿＿組織無＿＿，由＿＿直接構(gòu)成植物體。有八大＿＿，由＿＿構(gòu)成動(dòng)物體。相同點(diǎn)由受精卵分裂、分化發(fā)育而來。由細(xì)胞構(gòu)成組織，由不同組織構(gòu)成器官。分生結(jié)締肌肉上皮營養(yǎng)輸導(dǎo)神經(jīng)保護(hù)系統(tǒng)器官系統(tǒng)系統(tǒng)機(jī)械1.“藕斷絲連”是常見的現(xiàn)象，這里的“絲”來自植物體的什么組織？（）

A.保護(hù)組織B.營養(yǎng)組織C.分生組織D.輸導(dǎo)組織DD課堂達(dá)標(biāo)：2.下列屬于營養(yǎng)組織的是（）A黃瓜果肉細(xì)胞B黃瓜表皮C黃瓜種子D黃瓜果肉3.吃西瓜時(shí)，可以食用的“紅色”瓜瓤部分，實(shí)際上是（）

A.一個(gè)上皮組織B.一種營養(yǎng)組織

C.一個(gè)器官