【課件】高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)二輪復(fù)習(xí)古典詩(shī)歌專題：古典詩(shī)歌表達(dá)技巧-結(jié)構(gòu)章法課件28張

古典詩(shī)歌表達(dá)技巧結(jié)構(gòu)章法學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握詩(shī)歌表達(dá)技巧中結(jié)構(gòu)章法的類別及效果。學(xué)會(huì)鑒賞詩(shī)歌中的結(jié)構(gòu)章法技巧。結(jié)構(gòu)章法起承轉(zhuǎn)合卒章顯志伏筆照應(yīng)開(kāi)門見(jiàn)山鋪墊總領(lǐng)下文重章疊句層層深入古詩(shī)詞的結(jié)構(gòu)是體現(xiàn)詩(shī)歌形式之美、反映社會(huì)內(nèi)容、表現(xiàn)詩(shī)人感情的重要手段。賞析結(jié)構(gòu)形式要整體分析詩(shī)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，體會(huì)詩(shī)人這樣寫的意圖和對(duì)詩(shī)詞表情達(dá)意所起到的作用?？键c(diǎn)解讀技法點(diǎn)撥認(rèn)識(shí)詩(shī)歌結(jié)構(gòu)特點(diǎn)古詩(shī)詞通常的結(jié)構(gòu)形式是先寫景敘事后議論抒情，寫景敘事為議論抒情作鋪墊，而觀點(diǎn)態(tài)度、思想感情也一定在寫景敘事的基礎(chǔ)上闡發(fā)。常見(jiàn)的有：起承轉(zhuǎn)合、卒章顯志、伏筆照應(yīng)、開(kāi)門見(jiàn)山、層層深入、重章疊句等。尋找詩(shī)詞中的標(biāo)志性語(yǔ)言如以時(shí)空為序的詩(shī)要注意尋找表時(shí)空轉(zhuǎn)換的詞語(yǔ)、句子；寫景抒情或托物言志的詩(shī)要注意末尾卒章顯志的抒情議論句。

古典詩(shī)歌結(jié)構(gòu)章法例析1.“起”句為首句，有統(tǒng)帥全詩(shī)、奠定基調(diào)，渲染氣氛的作用。杜甫《登高》詩(shī)首聯(lián)的“風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥(niǎo)飛回”，開(kāi)篇便以急風(fēng)、高天、長(zhǎng)嘯的猿聲，清渚、白沙、盤旋的飛鳥(niǎo)這六個(gè)秋天特有的意象，描繪出了一幅蕭瑟、肅殺的三峽秋景圖，奠定了全詩(shī)低沉的基調(diào)。起承轉(zhuǎn)合〖例〗閱讀下面一首宋詩(shī)，回答問(wèn)題：第一句在全詩(shī)中有何作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。東坡①蘇軾雨洗東坡月色清，市人行盡野人行。莫嫌犖確②坡頭路，自愛(ài)鏗然曳杖聲。[注]①此詩(shī)為蘇軾被貶官黃州時(shí)所作。東坡，是蘇軾在黃州居住與躬耕之所。②犖確：山多大石。起承轉(zhuǎn)合分析：這一題直接向“起”句發(fā)問(wèn)，如果我們了解“起”句在全詩(shī)中的一般作用，再結(jié)合對(duì)這首詩(shī)的具體理解，就可以得出結(jié)論。答案：第一句是全詩(shī)的鋪墊，描繪出一幅雨后東坡月夜圖景，渲染了一種清明幽靜的氣氛，反映作者心靈明澈的心境。2.“起”而續(xù)“承”“承”句是“起”句的延續(xù)、深化，兩句之間的意思可互為佐證。在結(jié)構(gòu)上，“承”句有承上啟下的作用。杜甫《登高》頷聯(lián)“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”中的“落木”承首聯(lián)第一句的“風(fēng)急天高”，為仰視所見(jiàn)；“長(zhǎng)江”承第二句“渚清沙白”，乃俯視所得，無(wú)邊落木瀟瀟之聲與不盡長(zhǎng)江滾滾之勢(shì)將秋意推向深廣，境界更為闊大、曠遠(yuǎn)，從而使后面抒發(fā)的老病孤愁之情也有了更有力的依托。

起承轉(zhuǎn)合〖例〗閱讀下面詩(shī)歌，回答問(wèn)題：“聚散匆匆”在上片的結(jié)構(gòu)上起什么作用?柳梢青?送盧梅坡劉過(guò)泛菊①杯深，吹梅②角遠(yuǎn)，同在京城。聚散匆匆，云邊孤雁，水上浮萍。教人怎不傷情?覺(jué)幾度、魂飛夢(mèng)驚。后夜相思，塵隨馬去，月遂舟行。[注]①泛菊：飲菊花酒。②吹梅：吹奏《梅花落》。起承轉(zhuǎn)合分析：從結(jié)構(gòu)來(lái)看，“聚散匆匆”一句為全詞第二句，相當(dāng)于絕句中的“承”句?！俺小笔拙洹熬邸币?“同在京城”)，啟下句“散”情，并進(jìn)一步用“云邊孤雁，水上浮萍”兩個(gè)意象表現(xiàn)對(duì)友人的不舍與牽掛。答案：寫出二人相聚之短暫、相別之倉(cāng)促。在寫聚、散的內(nèi)容之間起承上啟下的作用。起承轉(zhuǎn)合3.“轉(zhuǎn)”開(kāi)生面“轉(zhuǎn)”在結(jié)構(gòu)上起轉(zhuǎn)折作用，往往體現(xiàn)為由物及人、由景及情、由事及理的思路上的轉(zhuǎn)換。前面鋪墊蓄勢(shì)已足，陡然一轉(zhuǎn)，別開(kāi)生面，讓詩(shī)歌層次頓生波瀾。如杜甫《登高》中“萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)”，由頷聯(lián)“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”的寫景轉(zhuǎn)而抒情，盡情抒發(fā)自己羈旅漂泊之苦，晚年抱病登臺(tái)的孤獨(dú)。關(guān)注“轉(zhuǎn)”句，能使我們盡快明了作者思路，它也是我們體察詩(shī)歌主旨的重要線索。起承轉(zhuǎn)合4.妙“合”主旨“合”是前三句詩(shī)意的最后合成，合句一出，中心就明了，它是詩(shī)人思想感情抒發(fā)的凝結(jié)點(diǎn)，常常有點(diǎn)明題旨，收束全詩(shī)的作用?！懊詈稀钡姆绞接泻芏?，最常見(jiàn)的有兩種：第一種是直接點(diǎn)題，于篇末或抒發(fā)感情，或議論明理，直接揭示主旨。第二種收束方式是暗中寄托，即用暗示的方法表現(xiàn)作者的感情、闡述的事理。最常見(jiàn)的是寄情于景，以景語(yǔ)作結(jié)。起承轉(zhuǎn)合〖例〗閱讀下面詩(shī)歌，回答問(wèn)題：有人認(rèn)為詞的最后兩句寫得極為感人，請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?。鷓鴣天室人降日以此奉寄(元)魏初

去歲今辰卻到家，今年相望又天涯。一春心事閑無(wú)處，兩鬢秋霜細(xì)有華。

山接水，水明霞。滿林殘照見(jiàn)歸鴉。何時(shí)收拾田園了，兒女團(tuán)圓夜煮茶?答案：詞的這最后兩句好比是詩(shī)歌的“合”句，詩(shī)人直抒胸臆，表達(dá)了“作者企盼與家人一起自食其力，共享天倫之樂(lè)。語(yǔ)言樸素平實(shí)，親切動(dòng)人，能喚起讀者強(qiáng)烈共鳴。”也使作者漂泊中深切思念家中親人的感情抒發(fā)得更加強(qiáng)烈。起承轉(zhuǎn)合〖例〗閱讀下面詩(shī)歌，回答問(wèn)題：“高高秋月照長(zhǎng)城”與前三句寫法上有何不同?這樣的寫法有什么好處?

從軍行七首(其二)（唐）王昌齡琵琶起舞換新聲，總是關(guān)山舊別情。撩亂邊愁聽(tīng)不盡，高高秋月照長(zhǎng)城。答案：前三句敘事抒情，后一句寫景。以景作結(jié)，寓情于景，創(chuàng)造意境，含蓄無(wú)限。開(kāi)門見(jiàn)山是指詩(shī)歌開(kāi)頭就直奔正題，不拐彎抹角。如杜甫《蜀相》：“丞相祠堂何處尋？錦官城外柏森森。映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音?！遍_(kāi)頭一句，以問(wèn)引起，祠堂何處？錦官城外，數(shù)里之遙，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，早見(jiàn)翠柏成林，好一片蔥蔥郁郁，氣象不凡，那就是諸葛武侯祠所在了。第一聯(lián)開(kāi)門見(jiàn)山，一問(wèn)一答，自開(kāi)自合。開(kāi)門見(jiàn)山卒章顯志作為一種言志的結(jié)構(gòu)方式，是指詩(shī)人往往在詩(shī)歌的結(jié)尾表達(dá)自己的心志或情懷。恰當(dāng)運(yùn)用這種結(jié)構(gòu)方式可以增強(qiáng)詩(shī)歌的深刻性、感染力和結(jié)構(gòu)美,有“畫龍點(diǎn)睛”的藝術(shù)效果。

如杜甫的《蜀相》“丞相祠堂何處尋？錦官城外柏森森。映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心。

出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟。”詩(shī)人在詩(shī)歌的結(jié)尾表達(dá)自己的心志情懷，詩(shī)的尾聯(lián)通過(guò)對(duì)諸葛亮的贊揚(yáng)和惋惜，表達(dá)自己憂國(guó)憂民，盼望為國(guó)立功的心情。卒章顯志所謂“以景結(jié)情”是指以景物來(lái)傳達(dá)、折射、暗示（暗喻）出作者的感情、寄托和抱負(fù)，說(shuō)通俗點(diǎn)就是指詩(shī)歌在議論或抒情的基礎(chǔ)上戛然而止，轉(zhuǎn)為寫景，以景代情作結(jié)。這種寫法能使詩(shī)歌收到“此時(shí)無(wú)情勝有情”的效果，往往使詩(shī)歌顯得意猶未盡、形象含蓄、耐人咀嚼。如王昌齡的《從軍行七首（其二）》：琵琶起舞換新聲，總是關(guān)山舊別情。撩亂邊愁聽(tīng)不盡，高高秋月照長(zhǎng)城。此詩(shī)是“以景結(jié)情”類詩(shī)歌的典型之作，此詩(shī)前三句均是就樂(lè)聲來(lái)抒情的，說(shuō)到“邊愁”用了“聽(tīng)不盡”三字，那結(jié)句如何以有限的七字盡此“不盡”之情呢？詩(shī)人這時(shí)輕輕宕開(kāi)一筆，以景結(jié)情。仿佛在軍中置酒飲樂(lè)之后，忽然出現(xiàn)一個(gè)月照長(zhǎng)城的莽莽蒼蒼的景象；古老雄偉的長(zhǎng)城綿亙起伏，秋月高照，景象壯闊而悲涼，更加深了詩(shī)人的思鄉(xiāng)之情。此時(shí)征戍者內(nèi)心是濃濃的鄉(xiāng)思，還是渴望建功立業(yè)？是對(duì)現(xiàn)實(shí)的憂慮，還是對(duì)祖國(guó)河山深沉的愛(ài)呢？我們不得而知，詩(shī)人給讀者留下了無(wú)限的想象空間。以景結(jié)情詩(shī)歌篇章間的伏筆照應(yīng)又叫呼應(yīng)。前后內(nèi)容要有內(nèi)在聯(lián)系，前面埋伏筆后面就得有照應(yīng)。這樣，詩(shī)歌前后才能情節(jié)連貫、脈絡(luò)清晰、結(jié)構(gòu)緊湊，使讀者容易掌握全詩(shī)的脈絡(luò)。首尾照應(yīng)，即開(kāi)頭與結(jié)尾的照應(yīng)，這樣照應(yīng)使詩(shī)歌在結(jié)構(gòu)上有渾然一體之感，能更加突出主題。如蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》開(kāi)始寫“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”，最后又寫“一樽還酹江月”，由大江始，以大江結(jié)，前后呼應(yīng)。伏筆照應(yīng)層層深入指詩(shī)歌內(nèi)容由淺入深，環(huán)環(huán)相扣的結(jié)構(gòu)形式，使全詩(shī)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，條理清楚。如《古詩(shī)十九首?迢迢牽牛星》：迢迢牽牛星，皎皎河漢女。

纖纖擢素手，札札弄機(jī)杼。

終日不成章，泣涕零如雨。

河漢清且淺，相去復(fù)幾許？

盈盈一水間，脈脈不得語(yǔ)。本詩(shī)采用了層層深入的結(jié)構(gòu)方式，表達(dá)織女隔著銀河遙思牽牛的愁苦心情，表現(xiàn)了愛(ài)情受折磨時(shí)的痛苦。詩(shī)歌從遙望中的牽牛星、織女星寫起，由遠(yuǎn)及近，視線移到織女星，織女織成布才能與牛郎相會(huì)，可是終日織不成，急得淚如雨下。相隔淺淺的一道銀河，就是不能相會(huì)。詩(shī)歌由事而人，再到人的感情。情景交融，聲情并茂，哀怨動(dòng)人。層層深入重章疊句指上下句或上下段用相同的結(jié)構(gòu)形式反復(fù)詠唱的一種結(jié)構(gòu)方式。如辛棄疾的《丑奴兒?書博山道中壁》：少年不識(shí)愁滋味，愛(ài)上層樓，愛(ài)上層樓。為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁。而今識(shí)盡愁滋味，欲說(shuō)還休。欲說(shuō)還休，卻道“天涼好個(gè)秋”。詩(shī)的上片寫的是年輕時(shí)候無(wú)所事事，無(wú)病呻吟的“閑愁”，下片寫的是而今關(guān)懷國(guó)事報(bào)國(guó)無(wú)門的“哀愁”。上下兩片采用了重章疊句的結(jié)構(gòu)形式，“愛(ài)上層樓”“愛(ài)上層樓”，“欲說(shuō)還休”“欲說(shuō)還休”，在這樣反復(fù)詠唱中，使語(yǔ)言具有音樂(lè)美，在內(nèi)容上形成鮮明對(duì)比。（起強(qiáng)調(diào)主題的作用）重章疊句

古典詩(shī)歌結(jié)構(gòu)章法鑒賞答題技法結(jié)構(gòu)章法設(shè)問(wèn)方式分析這首詩(shī)在結(jié)構(gòu)方面的技巧。這首詩(shī)是以什么為線索來(lái)寫的？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。這首詩(shī)在結(jié)構(gòu)上有什么特點(diǎn)？試作簡(jiǎn)要分析。審題題干中有“結(jié)構(gòu)”“布局”“線索”等字樣。答題模式物與情的關(guān)系：先景后情、先情后景、以景結(jié)情。結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：重章疊句、伏筆鋪墊、比興、統(tǒng)領(lǐng)全詩(shī)、照應(yīng)、承上啟下、抑揚(yáng)等。體現(xiàn)主旨：卒章顯志、以小見(jiàn)大、畫龍點(diǎn)睛等。典例精講1閱讀下面這首唐詩(shī)，回答問(wèn)題：首句“一上高城萬(wàn)里愁”在全詩(shī)的結(jié)構(gòu)上起什么作用？咸陽(yáng)城東樓晚眺許渾一上高城萬(wàn)里愁，蒹葭楊柳似汀洲。溪云初起日沉閣①，山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓。鳥(niǎo)下綠蕪秦苑夕，蟬鳴黃葉漢宮秋。行人莫問(wèn)當(dāng)年事，故國(guó)東來(lái)渭水流?！咀ⅰ竣傧?，指磻溪；閣，指慈福寺。此句下作者自注：“南近磻溪，西對(duì)慈福寺閣。”典例精講1參考答案：開(kāi)門見(jiàn)山。(2分)一個(gè)“愁”字直接點(diǎn)明作者的情感，統(tǒng)領(lǐng)全詩(shī)，奠定了整首詩(shī)的情感基調(diào)。(2分)解析：本題考查鑒賞詩(shī)歌表達(dá)技巧中的結(jié)構(gòu)技巧?！耙簧细叱侨f(wàn)里愁”是全詩(shī)的首句，一開(kāi)篇就直接寫愁，為全詩(shī)奠定情感基調(diào)，屬于開(kāi)門見(jiàn)山的結(jié)構(gòu)技巧。典例精講2閱讀下面這首宋詞，回答問(wèn)題：下闋前兩句在結(jié)構(gòu)上有何作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。木蘭花·乙卯①吳興寒食張先龍頭舴艋吳兒競(jìng)，筍柱秋千游女并。芳洲拾翠②暮忘歸，秀野踏青來(lái)不定。行云③去后遙山暝，已放笙歌池院靜。中庭月色正清明，無(wú)數(shù)楊花過(guò)無(wú)影。【注】①乙卯：指宋神宗熙寧八年(1075)。②拾翠：古代春游。婦女們常采集百草，叫作拾翠。③行云：指如云的游女。典例精講1參考答案：①過(guò)渡(承上啟下)。(2分)上句寫云去山昏，游人散后，郊外一片空寂，為上闋白天賽龍舟、踏青的熱鬧場(chǎng)面作結(jié)；下句寫笙歌已歇，喧囂一天的池院顯得分外清靜，為下文寫靜謐優(yōu)美的夜景做了鋪墊。(2分)解析：本題考查鑒賞詩(shī)歌表達(dá)技巧中的結(jié)構(gòu)技巧。所考句子處在詞結(jié)構(gòu)的中間，優(yōu)先考慮是過(guò)渡(承上啟下)?！靶性迫ズ筮b山暝，已放笙歌池院靜”寫白天的游人散去，遠(yuǎn)山漸漸昏暗下來(lái)；音樂(lè)停止，夜晚的庭院顯得異常幽靜?！靶性迫ズ蟆背薪由衔臒狒[的游春景象，“已放笙歌池院靜”開(kāi)啟下文幽雅、恬靜的庭院景色。典例精講3閱讀下面這首詩(shī)，回答問(wèn)題：本詩(shī)在章法結(jié)構(gòu)上有何妙處？請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。桃夭桃之夭夭，灼灼其華。之子于歸①，宜其室家。桃之夭夭，有②其實(shí)。之子于歸，宜其家室。