【金榜學案】九級語文上冊 第20課 秋水配套課件 語文

1.解釋下下列句中加加點的字。。(1)兩涘涘渚崖之間間()(2)百川川灌河()(3)輕伯伯夷之義()答案：（1）水邊邊（（2）注入入(3)認為為……輕﹒﹒﹒2.翻譯下下列句子。。(1)兩涘涘渚崖之間間，不辯牛牛馬。譯文：____________________________________________________________________________________________(2)吾非非至于子之之門,則殆殆矣。譯文：____________________________________________________________________________________________答案：（1）黃河河的兩岸和和水中的小小塊陸地之之間，分辨辨不清牛和和馬。（2）我如如果不到您您的面前來來，那就危危險了。3.下列選選項中含有有通假字的的一項是()A．望洋向向若而嘆B．不不辯牛馬C．今我睹睹子之難窮窮也D．輕伯夷夷之義者【解析】選B。辯,通“辨””。4.填空。。莊子，名周周,繼承并并發(fā)展了老老子的思想想，為________學派派的重要代代表人物，，代表作是是________。課文以以河神見海海神為喻，，告誡人們們______________________________________。答案：道家《《莊子子》不不能囿囿于見聞而而驕傲自大大，否則就就會貽笑大大方閱讀全文，，回答5～8題。5.下面語語句中加點點的詞解釋釋不正確的的一項是()A．以天下下之美為盡盡在己（（自身）B．順流而而東行（（名詞，東東方）C．東面而而視，不見見水端（（盡頭）D．吾長見見笑于大方方之家（（被）【解析】選B。“東東”的意思思是向東。。﹒﹒﹒﹒6.請根據(jù)據(jù)文中的有有關內(nèi)容，，歸納出兩兩個四字成成語________﹑_________________?！窘馕觥勘绢}考查根根據(jù)文中內(nèi)內(nèi)容，歸納納成語的能能力。既考考查課文內(nèi)內(nèi)容，又考考查成語的的記憶。仔仔細閱讀，，不難發(fā)現(xiàn)現(xiàn)“望洋興興嘆”、““貽笑大方方”這兩個個成語。注注意“洋””和“貽””的正確寫寫法。答案：望洋興嘆貽貽笑大方方7.用現(xiàn)代代漢語寫出出下面文言言語句的大大意。（1）我嘗嘗聞少仲尼尼之聞。譯文：___________________________________________（2）吾長長見笑于大大方之家。。譯文：___________________________________________【解析】本題考查對對文言語句句的翻譯。。句（1））要注意““少”解釋釋為“認為為……少””及兩個““聞”的不不同含義；；句（2））是被動句句，“見””表被動。。答案：（1）我曾曾經(jīng)聽說有有人認為孔孔子學識少少。（2）我將將長久被深深得大道的的人笑話。。8.請你說說說河伯的的思想發(fā)生生了怎樣的的變化?你你認為發(fā)生生這種變化化的原因是是什么?答:_________________________________________________________________________________________________【解析】本題考查對對文章內(nèi)容容的理解能能力。答案：河伯由“欣欣然自喜，，以天下之之美為盡在在己”到““望洋向若若而嘆”,他嚴格剖剖析了自己己,最終清清醒地認識識到自己的的無知淺薄薄。變化原因:首先，他他看到北海海的壯闊；；其次，他他有自知之之明，善于于作比較，，在比較中中發(fā)現(xiàn)自己己的不足；；最后，他他具有勇于于自我批評評的精神。。9.解釋下下列加點字字的意思。。（1）秋水水時至()（2）河伯伯始旋其面面目()（3）黃帝帝將見大隗隗乎具茨之之山()（4）亦去去其害馬者者而已矣()答案：（1）按時時（（2）才（（3）拜見見，拜訪（4）去掉掉﹒﹒﹒﹒【解析】選D。A項項前者是物物主代詞““他的”，，后者是指指示代詞““那些”；；B項前者者指傳說中中的海神名名，后者是是“你”；；C項前者者是“………的樣子””，后者是是“對”的的意思。D項都是代代詞“這，，這樣”。。11.把下下面的句子子翻譯成現(xiàn)現(xiàn)代漢語。。（1）秋水水時至，百百川灌河。。譯文：____________________________________________________________________________________________（2）夫為為天下者，，亦奚以異異乎牧馬者者哉！譯文：____________________________________________________________________________________________【解析】本題考查對對文言語句句的翻譯。。句（1））注意“時時”的翻譯譯；句（2）是反問問句，“夫夫”為句首首發(fā)語詞，，“亦………哉”可翻翻譯為“與與……呢””。答案：（1）秋天天的洪水按按時到來，，千百條河河流都注入入黃河。（2）治理理天下的人人，與牧馬馬的人有什什么不同呢呢！（或：：治理天下下，和牧馬馬又有什么么不同呢?。?12.從【【甲】文、、【乙】文文中各提煉煉出一個成成語，然后后概括河伯和黃帝身身上的共同同點。答：_______________________________________________【解析】本題考查理理解課文、、提煉詞語語、概括人人物共同點點的能力。答題題時要抓住住重點語句句，如【甲甲】文中的的“望洋向向若而嘆；；吾長見笑笑于大方之之家”；【【乙】文中中的“亦奚奚以異乎牧牧馬者哉??！亦去其害害馬者而已已矣”；概概括人物特特點時認真真分析其語語言描寫。。答案：貽笑大方（（或：望洋洋興嘆）、、害群之馬馬；共同點點：他們都都通過自身身的經(jīng)歷，，發(fā)現(xiàn)自己己的不足。。（或：他他們都善于于反思）13.請說說說黃帝的的做法對我我們今天的的學習和生生活有怎樣樣的借鑒作作用？答：___________________________________________