一級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 課間大休息、玩積木課件1 滬教

課間大休息、玩積木教學(xué)目標(biāo):1、將同類的事物匯集起來，形成集合，能用數(shù)來表示。2、會(huì)運(yùn)用多種方法進(jìn)行計(jì)數(shù)與表達(dá)。能規(guī)范書寫數(shù)字1、2、3、4。3、通過學(xué)生動(dòng)手搭建，掌握基本的計(jì)數(shù)方法，促進(jìn)空間智能的發(fā)展。新課導(dǎo)入情景情景情景搭積木小朋友，你玩過積木嗎？仔細(xì)看今天老師用積木搭出了什么呀？情景用積木可以搭出這么多東西!真神奇！情景搭積木情景你看用積木又搭出了什么呀？情景搭積木情景那么這些數(shù)中你喜歡幾呢？12345678910情景搭積木新課探索探究一探究二探究三探究一你喜歡的數(shù)對(duì)應(yīng)的是哪一種物品呢？請(qǐng)你數(shù)一數(shù)，并圈一圈，連一連。探究一探究二探究三探究一數(shù)一數(shù)，連一連。探究一探究二探究三探究究一一探究究一一探究究二二探究究三三同一一種種類類的的物物品品，，我我們們可可以以用用集集合合圈圈圈圈在在一一起起，，集集合合圈圈中中物物品品的的個(gè)個(gè)數(shù)數(shù)，，我我們們都都能能找找到到相相對(duì)對(duì)應(yīng)應(yīng)的的數(shù)數(shù)。。探究二玩具熊有有2個(gè)，，你能用用自己的的方式，，把這個(gè)個(gè)“2””表達(dá)出出來嗎？？探究一探究二探究三2二探究二用豎杠圖圖來計(jì)數(shù)數(shù)時(shí)探究一探究二探究三1個(gè)就用用1根豎豎杠表示示滿5時(shí)，，第5根根豎杠要要橫過來來寫探究二探究一探究二探究三你認(rèn)為這這些表達(dá)達(dá)方法對(duì)對(duì)嗎？√√√探究二探究一探究二探究三2同樣一個(gè)個(gè)2，有有那么多多的表達(dá)達(dá)方法，，可以用用小圓點(diǎn)點(diǎn)、豎杠杠、數(shù)字字、圖形形等等。。二課內(nèi)練習(xí)習(xí)練習(xí)一(1)練習(xí)一(2)練習(xí)二練習(xí)三練習(xí)四練習(xí)一(1)把你最喜喜歡的物物品的個(gè)個(gè)數(shù)用自自己的方方式表達(dá)達(dá)一下。。練習(xí)一(1)練習(xí)一(2)練習(xí)二練習(xí)三練習(xí)四練習(xí)一(2)在我們這這個(gè)教室室里，哪哪些東西西你也能能用這些些方法來來表達(dá)？？用你最喜喜歡的一一種方法法，快速速表示出出來。練習(xí)一(1)練習(xí)一(2)練習(xí)二練習(xí)三練習(xí)四練習(xí)一(2)你們發(fā)現(xiàn)現(xiàn)前面幾幾位同學(xué)學(xué)中竟然然有這么么多同學(xué)學(xué)都是選選用了數(shù)數(shù)字來表表達(dá)，為為什么？？用數(shù)字表表達(dá)比較較簡(jiǎn)潔、、方便。。練習(xí)一(1)練習(xí)一一(2)練習(xí)二二練習(xí)三三練習(xí)四四練習(xí)二二這些數(shù)數(shù)字都都會(huì)寫寫嗎？？誰(shuí)來做做做小小老師師？練習(xí)一一(1)練習(xí)一一(2)練習(xí)二二練習(xí)三三練習(xí)四四請(qǐng)你照照樣子子在書書上寫寫一個(gè)個(gè)。練習(xí)三三你能說說出搭搭這個(gè)個(gè)積木木房子子用了了多少少積木木嗎？？練習(xí)一一(1)練習(xí)一一(2)練習(xí)練習(xí)三三練習(xí)四四練習(xí)三三請(qǐng)你用用剛才才學(xué)過過的本本領(lǐng)來來完成成表格格。練習(xí)一一(1)練習(xí)一一(2)練習(xí)二練習(xí)三練習(xí)四練習(xí)四每組任意選選用積木塊塊搭出一個(gè)個(gè)你們喜歡歡的東西，，并向大家家介紹你們們所用的是是哪種積木木？有多少少個(gè)？請(qǐng)你你們用剛才才學(xué)過的本本領(lǐng)來作好好記錄?？纯茨慕M的方方法最多。。玩積木練習(xí)一(1)練習(xí)一(2)練習(xí)二練習(xí)三練習(xí)四練習(xí)四玩積木練習(xí)一(1)練習(xí)一(2)練習(xí)二練習(xí)三練習(xí)四課間大休息息、玩積木木計(jì)數(shù)的方法法有許多，，我們可