讀后感的作文三年級范文

讀后感的作文三年級范文大家最不生疏的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。大家寫作文時總是無從下筆?下面給大家整理了讀后感的作文三班級范文，盼望大家喜愛！

讀后感的作文三班級范文1

《愛的訓練》是意大利作家亞米契斯的一部著作。這部書很有意思的是以一個學校生的名義，通過日記本的形式，敘述了很小的故事，然后將愛的訓練融入這些故事，用以培育年輕一代的思想情操。

天性純良，觀看敏銳，是個樂觀進取的好少年。他的健康成長與書中所描寫的真誠寬厚的人際之間的愛是息息相關的?！稅鄣挠柧殹防餂]有乏味的說教，也沒有豪言壯語，更沒有轟轟烈烈的英雄事跡。它所寫的只是一些平凡而和善的人物：像賣炭人、小石匠、鐵匠的兒子、少年鼓手、帶病上課的老師以及他們的平凡的日常生活。正是這些看似平凡、實則真實可信的記敘，把讀者帶入一個愛的世界，讓我們在愛中受到訓練。

如在《我們的老師》、《爸爸的老師》、《我弟弟的女老師》這幾篇日記中描繪的師生之間的愛是那樣的親切、自然。在《我們的老師》一文里，用一種特別口語化的語言描寫了老師在回應同學的問候時的神態(tài)、關懷孩子時手的動作、批判孩子時的語調等，給我們勾畫出一個慈愛的、感性的、親切中不失威武的好老師形象?！兜艿艿呐蠋煛芬晃乃鑼懙哪切┣榫胺路鹁褪俏以浗浭芎驼诮浭艿?。女老師怎樣教換牙的孩子學拼音，怎樣處理孩子們帶到教室來的東西，怎樣應付上課時突發(fā)的大事，怎樣克制自己心情，怎樣在發(fā)火后懊悔等等。

《愛的訓練》這本書中還用了很大的篇幅描寫了對祖國崇高宏大的愛，有《帕都亞的小愛國者》、《倫巴底的小哨兵》、《撒地尼呀亞島的小鼓手》、《愛國》、《意大利》等等。

讀后感的作文三班級范文2

泰戈爾曾說：愛是亙古長明的燈塔，它定晴望著風暴卻兀不為動，愛就是充實了的生命，正如盛滿了酒的酒杯。《愛的訓練》是80年月出版的刊物，可以說它和我差不多年紀，今日我捧在手里細細品嘗的時候，被書中很多個故事深深的打動了。

這是一部小書，這是一部巨著。意大利的文學在中華的譯介?！稅鄣挠柧殹菲鋵嵃藘蓚€部分，即《愛的訓練》和《續(xù)愛的訓練》。前者是丐尊先生據(jù)日譯本翻譯，后者是亞米契斯的伴侶所著，也是據(jù)三浦關造的譯原來的，對前者是一個合適的補充。

夏先生說：我在四年前始得此書的日譯本，記得曾流了淚三日夜讀畢，就是后來在翻譯或任憑閱讀時，還深深地感到刺激，不覺眼睛潤濕。

在看《愛的訓練》時，每每被書中的那些平凡人物的平凡事跡感動，《掃煙窗的孩子》、《班長》、《窮人》、《虛榮心》、《感恩》、《嫉妒》、《爭吵》、《告辭》等等和孩子有關的故事中，歌頌了兒童應當具備的純真感情，同時書中也表露了從家庭、學校到整個社會，都在營造一種良好的環(huán)境，潛移默化地培育塑造著兒童愛祖國、愛人民的感情。

在我們的中學校訓練中，愛的訓練這四個字，說來簡單，做起來又何其難!在訓練的整體熟悉上，作為一個完整訓練過程的學校訓練，它永久不是也不行能是以兒童為目的的，它首先考慮的是現(xiàn)實社會中各種沖突的存在和社會本身的進展，是一代代的兒童將成長為什么樣的人的問題。在這一點上，訓練不僅僅是自由的，也是強制的。集體教學的形式一經奠定，所謂因材施教只能是一個需要不斷努力的目標。

讀后感的作文三班級范文3

最近媽媽替我借了一本名為《父親》的書，叫梁曉聲。其中87頁的“母親”這篇文章讓我非常感動。

文章中有一段情節(jié)：我們知道母親像很多女人一樣，并不膽小，卻極怕樹上的“洋拉子”那類毛蟲。榆樹錢當年對我們是佳果。我們只想到母親是由于可怕“洋拉子”就不敢給我們擼榆樹錢兒了。

有一天母親被工友攙了回來——母親在樹上擼榆樹錢兒時，忽見自己遍身爬滿“洋拉子”，驚掉下來……

看到這兒，我知道這位母親是一位好媽媽，她為了讓自己的孩子能夠吃上榆樹錢兒，解解饞癮，不顧危急，偷偷地爬上她們公司旁邊那一棵高高的榆樹上。

由此我想到我的媽媽，她是一位漂亮又能干的女人。前幾年爸爸常常出差在外，家里就剩下我們母子倆。媽媽白天上班，有時晚上還帶著我去她們單位上晚班，太忙的時候，就給我二十元，讓我自己到樓下的“日月人”飯店去吃，我呢，就花了十九元八角，剩下二角交媽媽。媽媽說：“兒子你真能吃，喜愛吃就多吃，肯定要吃飽，媽媽上班就是為了讓你吃得好一些，快歡樂樂的健康成長”

。其實媽媽一天的收入也就是二三十元，看到我想吃，她一點也不心疼錢。相反媽媽對自己卻很小氣，我很少見她吃雞大腿，每次吃雞時她總說，她喜愛吃雞脖子，我竟信任了。直到有一次，我外婆來到我們家，我才知道，原來媽媽是舍不得吃，有意那么說的。

“世上只有媽媽好，有媽的孩子就像寶”，我現(xiàn)在深深體會到這句歌詞的意義，媽媽我想對你說：“媽媽，我生活很幸福，感謝您!”

讀后感的作文三班級范文4

每個人都深深地愛著自己的祖國，但表達方式卻千差萬別。駐守在海島上的戰(zhàn)士，用勤奮和才智，建設祖國的海島。我讀了《彩色的翅膀》這篇課文后，深深地體會到了戰(zhàn)士小高的那顆愛國的心。

“我”和小高一起前往寶石島駐防。小高剛去黑龍江探親，抱著一個紙箱回來了?！拔摇本陀幸馔「唛_玩笑，說紙箱里肯定裝著好吃的東西。小高卻說，紙箱里裝的是一些昆蟲。“我”特別驚奇。傍晚，到了寶石島，“我”和小高去參與“嘗瓜會”，大家一起品嘗了島上的第一個西瓜。“我”從“嘗瓜會”上得知，原來，由于沒有昆蟲授粉，島上種東西需要人工授粉。小高帶昆蟲到海島上，是為了讓昆蟲給植物授粉，讓植物更好地生長。

小高是一名駐守在海島上的戰(zhàn)士，他的任務是為祖國保衛(wèi)海島，建設海島。小高有一顆愛國的心，他一絲不茍地執(zhí)行自己的任務，甚至想到了從家鄉(xiāng)帶昆蟲來給植物授粉。這件事情，充分地體現(xiàn)出他的愛國之情。

我現(xiàn)在沒有力量為祖國作大的貢獻，但我也可以從一點一滴的小事做起，培育自己的愛國之心。

前一段時間，老師讓幾位同學辦“愛國主義”主題的手抄報，其中就有我?；氐郊?，我們幾位同學都特別仔細地辦了手抄報。我們細心地設計手抄報的版面，找到贊美祖國、歌頌祖國的散文、詩詞和格言，一筆一劃地抄寫在手抄報上，還把插圖畫得特別美麗。同學們這樣做，就是喜愛祖國的一個表現(xiàn)。我們現(xiàn)在就要有一顆愛國的心，長大了才能報效祖國。

愛國，不肯定要做出驚天動地的大事，只要象小高那樣，心里永久裝著祖國，永久想著為祖國作貢獻，就是一位愛國的人。

讀后感的作文三班級范文5

前幾天，我們學習了《彩色的翅膀》一課，課文中那些駐扎在海島上的戰(zhàn)士們對祖國濃濃的喜愛，深深地打動了我。

這邊文章主要寫了戰(zhàn)士小高從遙遠的黑龍江探親回來，提了一紙箱小昆蟲帶到寶石島，經過島上的嘗瓜會，才知道這個西瓜不平凡的來歷，而小高帶來的那些小昆蟲，就是為了給西瓜花授粉，使祖國海島布滿生氣，更加美妙。

讀了課文，小高千里迢迢把昆蟲帶到海島的做法令我非常感動。戰(zhàn)士回家探親，誰會不帶些家鄉(xiāng)土特產，分給戰(zhàn)友;誰會不帶些相片，在遠離故土的時間里感受暖暖親情;誰會不帶些棉衣棉被，在凄冷的寒夜里增加些暖和。這些對于一個常年在外的邊防戰(zhàn)士來

說是多么重要啊!但在小高暈船最難過時，他卻把這些扔在一邊，懷里只抱著一箱昆蟲。小高為什么這樣做呢?莫非昆蟲比親人的關懷還重要嗎?對于我們來說，昆蟲太一般，太常見了，但對小高，對一名海島戰(zhàn)士而言可不一樣，這不是一般的昆蟲，這是寶石島的盼望，有了它們，寶石島上才會生長更多的植物，戰(zhàn)士們在島上就能吃到自己種植的新奇瓜果蔬菜了，他們喜愛海島的精神令我感動。

那個特殊的“嘗瓜會”也給我留下了深刻的印象。我們都吃過西瓜，都愛吃西瓜，在水果店里就能買到，可寶石島的西瓜不一樣，吃的時候還要開會，由