【一輪復習】高考語文：名詞活用：課件(共60張PPT)

詞類活用文言文復習系列之何謂詞類活用

詞類活用是指某些實詞在特定的語言環(huán)境中，改變原來的詞性和意義的現(xiàn)象（臨時具有的某種新的語法功能）。特點：一是要有具體語境，沒有語境就不能談活用。二是語義語法的臨時性，此處活用彼處未必。三是“以今律古”，就是現(xiàn)代人以現(xiàn)在的語法習慣去看待文言文的語法。

與現(xiàn)代漢語不同的用法是指詞類活用。詞類活用是指一部分實詞（也有個別虛詞）在一定的條件下臨時改變原來所屬那類詞的語法功能而作另一類詞用的現(xiàn)象。識別詞類活用主要根據(jù)上下文，從語法角度去分析。

定主狀謂補定賓名詞代詞名詞代詞動詞形容詞名詞代詞形容詞數(shù)量短語副詞形容詞介賓短語副詞形容詞數(shù)量短語詞類活用名詞用作動詞名詞用作狀語動詞用作名詞形容詞用作名詞形容詞用作動詞使動用法意動用法數(shù)詞活用為動用法

名詞動詞形容詞種類名詞活用形容詞活用動詞活用其它詞活用與現(xiàn)代漢語不同的用法文言詞類的活用●動詞活用作名詞●形容詞活用作名詞●形容詞活用作動詞●數(shù)詞活用作動詞●使動用法●意動用法●為動用法●名詞活用作狀語●名詞活用作動詞名詞名詞活用為動詞名詞活用作狀語名詞活用為使動名詞活用為意動名詞活用為動詞

名詞處在了動詞應該處的位置上。1、名詞＋賓語2、副詞作狀語＋名詞3、能愿動詞＋名詞4、名詞＋補語5、“所”＋名詞1、朝歌夜弦《阿房宮賦》2、晉軍函嶺，秦軍氾南。《燭之武退秦師》名作動，駐軍。名作動，唱歌。規(guī)律1：兩個名詞連用，不是并列、偏正、修飾關系，其中一個名詞活用為動詞。名詞（活用為動詞）＋名詞規(guī)律總結1、子孫帝王萬世之業(yè)也2、吾師道也……3、藉吏民，封府庫規(guī)律2：名詞與名詞連用，前面沒有動詞，那么其中第一個名詞活用為動詞。名詞（活用為動詞）＋名詞（帝王：稱帝稱王）（《過秦論》）（師：學習）（《師說》）（藉：登記）（《鴻門宴》）（1）五畝之宅，樹之以桑。（2）今王鼓樂于此規(guī)律3：只有動詞能帶賓語和介賓補語，所以，如果名詞后緊接代詞或處所名詞、介賓短語，即可判斷它是活用成了動詞。名詞＋介詞結構名詞＋代詞

（樹：種植）（《寡人之于國也》）（鼓樂：擊鼓奏樂）（《孟子》）9、云霏霏兮欲雨《夢游天姥吟留別》10、假舟楫者，非能水也，而絕江河《勸學》名作動，下雨名作動，游泳規(guī)律4：名詞前面有副詞或能愿動詞，名詞活用為動詞。能愿動詞＋名詞（★“能、欲、愿、足、可”）副詞

副詞，

起修飾或限制動詞或形容詞作用、表程度或范圍的詞。有程度副詞：如很、極、非常、太、過分等；有時間副詞：如已、剛、才、將、要等；有范圍副詞：如都、全、總、只、僅等；有情態(tài)副詞：如正好、果然、剛好、依然、全然、悄然等；有語氣副詞：如準保、確實、不、沒有、豈、難道、尤其、甚至、絕對等；有重復副詞：如又、再、還、仍等。

1、范增數(shù)目項王。2、然而不王者，未之有也。3、江水又東規(guī)律5：副詞特別是否定副詞后面的名詞活用為動詞。副詞＋名詞（★“不、弗、數(shù)、皆、已、未”）規(guī)律6：所字結構，所字后的名詞活用為動詞

所＋名詞太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復得路。（《桃花源記》）志：做標記，“所”字結構：所+動詞=名詞性詞組（目：使眼色）（《鴻門宴》）（王：稱王）（《齊桓晉文之事》）（東：向東流）（《水經(jīng)注》）15、衣冠而見之《馮諼客孟嘗君》16、扣弦而歌《赤壁賦》名作動，穿上衣服戴上帽子名作動，歌唱。規(guī)律7：名詞前后用“而”與動詞或動詞性短語連接，這個名詞一般活用為動詞名詞＋而＋動詞或動詞性短語

公合諸侯而國異姓

（《史記·晉世家》）

敗楚，楚以故不能過滎陽而西

（《史記·項羽本紀》）

不耕而食，不蠶而衣

（《鹽鐵論·相刺》）而”是個連詞，通常是用來連接動詞或動詞短語，也可用來連接形容詞或形容詞性的短語，但文言文中卻不能直接連接名詞，如果出現(xiàn)了這種情況，后面的一個名詞通常就要活用為動詞，所以，上三例中的

“國”：使異姓立國“西”：向西進發(fā)

“衣”：有衣穿，都活用做動詞。規(guī)律8：兩個名詞用“而”連接時，后一個名詞活用作動詞。

①糞溉者先芽。（《采草藥》）

②冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風乎舞雩，詠而歸。（《子路、增皙、冉有、公西華侍坐》）

③歷山之農者侵畔，舜往耕焉。（韓非《說難》）

④如平地三月花者。（《采草藥》）

以上四句中劃線的地方，“糞溉者”、“冠者”“歷山之農者”，其中的“糞”、“冠”“農”“花”，均屬于與“者”組合而活用作動詞的例子，分別譯成“施肥”、“行過加冠禮”、“務農”、“開花”。規(guī)律9：名詞與“者”組合，名詞活用成動詞。余病矣。

（《左傳-鞌之戰(zhàn)》）病：名詞作動詞，受重傷規(guī)律10：敘述句末尾“矣”字、“焉”字前面的名詞作動詞。總結:規(guī)律1：兩個名詞連用，不是并列、偏正、修飾關系，其中一個名詞活用為動詞。名詞（活用為動詞）＋名詞規(guī)律2：名詞與名詞連用，前面沒有動詞，那么其中第一個名詞活用為動詞。名詞（活用為動詞）＋名詞規(guī)律3：只有動詞能帶賓語和介賓補語，所以，如果名詞后緊接代詞或處所名詞、介賓短語，即可判斷它是活用成了動詞。名詞＋介詞結構名詞＋代詞規(guī)律4：名詞前面有副詞或能愿動詞，名詞活用為動詞。能愿動詞＋名詞（★“能、欲、愿、足、可”）規(guī)律6：所字結構，所字后的名詞活用為動詞

所＋名詞規(guī)律7：名詞前后用“而”與動詞或動詞性短語連接，這個名詞一般活用為動詞名詞＋而＋動詞或動詞性短語規(guī)律8：兩個名詞用“而”連接時，后一個名詞活用作動詞。規(guī)律9：名詞與“者”組合，名詞活用成動詞。

規(guī)律10：敘述句末尾“矣”字、“焉”字前面的名詞作動詞。規(guī)律5：副詞特別是否定副詞后面的名詞活用為動詞。副詞＋名詞（★“不、弗、數(shù)、皆、已、未”）A吏于土：在地方上做官。后帶補語。B芽：發(fā)芽。前有副詞“已”。C花：開花。在謂語位置。D事：做，從事。E水：游水。前有能愿動詞“能”。F目項王：向項王使眼色。G本義為魚網(wǎng)，這里用作“用網(wǎng)捕捉”。前有結構助詞“所”。H王：為王，稱王。讀wàng（去聲）。I籍：登記。J侯：封侯。詞類活用專題訓練A凡吏于土者，皆往之。B二月草已芽。C如平地三月花者，深山中則四月花。D如曰今日當一切不事事，守前所為而已，則非某之所敢知。E非能水也。F范增數(shù)目項王。G置人所罾魚腹中。H沛公欲王關中，使子嬰為相。I籍吏民，封府庫，而待將軍。J趙王之子孫侯者，其繼有在者乎。練習：1、鄒忌朝服衣冠2、非能水也，而絕江河3、驢不勝怒，蹄之4、其疾病而死。（《五人墓碑記》）5、

太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復得路。（《桃花源記》）答案：1服：穿上戴好2水：游泳3蹄：用蹄踢4疾?。夯技膊?志：做標記，“所”字結構：所+動詞=名詞性詞組名詞活用作狀語

現(xiàn)代漢語里，普通名詞是不能直接作狀語的，而古代漢語中普通名詞直接作狀語卻是相當普遍的現(xiàn)象。動詞前面有名詞，如果此名詞不是句子的主語，一定活用作狀語。2、名詞活用為狀語A、判定名詞是否作狀語：

名詞與其后的動詞不構成主謂關系，名詞則作狀語。

B、翻譯作狀語的名詞，多數(shù)需在前面加一個恰當?shù)慕樵~（如表比喻“像……”、表使用工具“用……”、表處所和時間“從……”“在……”等）。

古漢語中，謂語動詞前起修飾作用的名詞可直接充當狀語。

現(xiàn)代漢語:副詞、介詞短語作狀語，普通名詞很少作狀語。名詞活用為狀語（比較）

古代漢語:時間名詞、方位名詞、普通名詞等名詞常常作狀語。主語+【名詞】+謂語活用為狀語名詞活用為狀語（例句）相如〖廷〗叱之吾得〖兄〗事之其一〖犬〗坐于前君子博學而〖日〗三省乎己名詞活用為狀語主語謂語※注意名詞用作動詞和名詞用作狀語的區(qū)別。※名詞用作動詞，其后面沒有其他謂語動詞。※名詞用作狀語則其后面還有其他謂語動詞。例如：左右欲刃相如。例如：又郊敗之。練習：比較分析下列句中加橫線詞的用法。①合流屈曲而南。（名詞作動詞）②斜削東下,與東山夾溪南流。

（名詞作狀語）

名詞活用為狀語的類型有：一、表示時間、方位1、時漢連伐胡。（當時）2、日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學。怨酷日深，艱辛歷盡。“日、月、歲”在動詞前作狀語，含有“每日、每月、每年”之意。用在形容詞前，含有“一天天”意思。3、上食埃土，下飲黃泉。4、南取漢中，西舉巴蜀……（上：向上，下：向下）（《勸學》）（南：向南，西：向西）（《過秦論》）A、朝濟而夕設版焉早上渡過河，晚上就修防御工事。

B、既東封鄭

C、君子博學而日參省乎己

D、上食埃土，下飲黃泉（名詞“朝”“夕”，分別充當動詞謂語“濟”“設”的狀語，表時間：“在早上”“到黃昏”）《燭之武退秦師》

（方位名詞“東”作動詞“封”的狀語，表處所：在東邊）《燭之武退秦師》（時間名詞“日”放在動詞“參省”的前面作狀語，表示動作的經(jīng)常性：每天）《勸學》（方位名詞“上”和“下”用在動詞“食”和“飲”的前面作狀語，表示動作行為的方向：向上、向下，指在地面上，在地下）《勸學》

“歲”、“月”、“日”這三個表示時間的名詞做狀語的用法，有三種用法第一，‘歲’、‘月’、‘日’放在具有行動性的動詞的前面，有‘歲歲（每年）’、‘月月（每月）’、‘日日（每天）’的意思行，表示行動的頻數(shù)或經(jīng)常。第二，‘日’放在形容詞或表示性質變化的動詞前，表情況逐漸發(fā)展，當‘一天天地’講，表示情況的逐漸發(fā)展。第三，‘日’字用在句首主語的前面，當‘往日’講，用來追溯過去的。二、表示動作、行為的特征、狀態(tài)1、一狼徑去，其一犬坐于前。（像狗那樣）2、斗折蛇行，明滅可見。

（像北斗星那樣）（像蛇那樣）

“像……”表動作、行為的根據(jù)方法或工具：譯成現(xiàn)代漢語時可在用作狀語的名詞前加介詞“在”“到”“由”或“從”。

A、余自齊安舟行適臨汝/事不目見耳聞

B、間至軍中

C、輦來于秦

D、失期，法皆斬（名詞作狀語。名詞“間”充當動詞“至”的狀語，表示動作行為的處所：從小路）《鴻門宴》（名詞“舟”“目”“耳”分別作動詞“行”“見”“聞”的狀語，表示動作行為所用的工具：用船，用眼睛，用耳朵）《石鐘山記》（名詞“輦”作狀語，表示動作行為“來”所用的工具：用車子，乘車）《阿房宮賦》（名詞“法”作狀語，表示動作行為“斬”的依據(jù)，根據(jù)：依據(jù)法律，按照法律）《陳涉世家》

三、表憑借的器具1、叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾（用箕畚）2、有好事者，船載以入。（用船）“用…”四、表處所1、童子隅坐而執(zhí)燭。（在墻角）2、相如廷斥之，辱其群臣。（在朝廷上）“在……”五、表方式1、面刺寡人者（當面）2、劉備周瑜水陸并進（從水路、從陸路）“當……”

“用……”

“從……“六、表趨向

1、西望夏口，東望武昌。（向西）（向東）2、月明星稀，烏鵲南飛。（向南）3、孔子東游。（向東）

向……

往……第一、表示比喻。第二、表示對待人的態(tài)度。第三、表示處所。第四、表示動作使用的工具。第五、表示動作進行的方式。天下云集響應，贏糧而景從。君為我呼入，吾得兄事之。草行露宿，日與北騎相出沒于江淮間。余自齊安舟行適臨汝。群臣吏民能面刺寡人之過者譯為：像……一樣。譯為：當作……一樣。譯為：在……譯為：用（乘，憑借）……翻譯要具體對待:第六、表示時間。君子博學而日參省乎己譯為：每天[或在……，或一……(天天、月月、年年）地]當面注意：現(xiàn)代漢語的一些詞語（尤其是成語）中依然保留有名詞作狀語的特征。例如：“瓜分”“蜂擁”“槍殺”“日新月異”“狼吞虎咽”“土崩瓦解”“星羅棋布”“東奔西跑”思考練習：Ａ、日夜望將軍至

Ｂ、族秦者秦也

Ｃ、義不賂秦

Ｄ、倉皇東出行（名詞“義”充當省略主語“燕趙之君”的謂語，用作動詞：堅持正義）（名詞“族”帶賓語“秦”，用作動詞：滅族，殺死合族的人）（時間名詞“日”“夜”充當動詞“望”的狀語，表示動作的經(jīng)常性：每日、每夜）（方們名詞“東”作“出”的狀語，表動作行為的趨向：向東）1、常以身翼蔽沛公。2、人皆得以隸使之。3、黔無驢，有好事者船載以入。4、事不目見耳聞而臆斷其有無。5、余自臨安舟行適臨汝。（目：親眼，耳：親耳）（《石鐘山記》（隸：像對奴隸一樣）（《五人墓碑記》）（舟：用船）（《石鐘山記》）（船：乘船）（《黔之驢

》）規(guī)律：就一般情況說，凡動詞前面的名詞在意思上不能認為是用作主語的，就應該認為是用作狀語。（翼：像鳥張開翅膀一樣）（《鴻門宴》）10、君為我呼入，吾得兄事之。（《史記·鴻門宴》）11、叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。（《愚公移山》）12、朝而往，暮而歸。（《醉翁亭記》）名作狀，像兄弟一樣。名作狀，用箕畚。名作狀，在早上。名詞作狀語規(guī)律：前面已有主語，名詞+動詞,名詞與其后的動詞不構成主謂關系。3、名詞的使動用法：

有些名詞帶賓語后，表示“使（讓）賓語怎么樣（做什么）”，這就叫做“名詞使動用法”?？勺g為“使……怎樣”、“讓……怎樣”。①先生之恩，生死而肉骨也。(“肉骨”即“使骨肉”，使白骨生肉)（名+名/代）②縱江東父兄憐（我）而王我，我何面目見之？(“王”，使……稱王）假如一個句子的謂語不用動詞而用名詞，這個名詞后還跟有別的名詞或代詞，這中間既不能解釋為并列關系，又不能理解為一般的動賓關系，這時就要考慮這個名詞作動詞，并且可能是使動用法。主語謂語中心語賓語使

具備可用圖示為：

如：“其聞道也固先乎吾，吾從而師之”

“以……為老師”又如：侶魚蝦而友麋鹿

把……當作伴侶；以……為朋友4、名詞的意動用法：意動用法是指謂語動詞具有“認為賓語怎么樣”或者“把賓語當做什么”的意思。使動用法是使賓語怎么樣，是客觀的結果，而意動用法是認為賓語怎么樣，是主觀的看法。

用作意動的詞可譯為“以……為……”或“認為……怎么樣……”或“把……當作……”規(guī)律：不能帶賓語的名詞帶有賓語，活用為使動或意動詞。謂語中心語主語賓語以為侶魚蝦而友麋鹿把……當作伴侶；以……為朋友意動用法的翻譯圖示①稍稍賓客其父②魚肉百姓③孟嘗君客我④后人哀之而不鑒之⑤友風而子雨

⑥幕天席地

⑦故人不獨親其親，不獨子其子。

賓客：把……當作賓客

魚肉：以……為魚和肉客：把……當作門客鑒：以……為鑒友:以……為朋友子：以……為孩子幕:以……為幕布席:以……為席子親:把……當作親人子:把……當作孩子1、項王雖霸天下而臣諸侯。2、吾從而師之。3、邑人奇之，稍稍賓客其父。（臣：使……為臣）（《韓信拜將》）（師：以……為老師）（《師說》）（賓客：以……為賓客）（《《傷仲永》）4、榮于身后

5、汗牛充棟，富貴家之書（名詞“榮”后省賓語“之”，作使動詞：使……得到榮譽）

（名詞“汗”后帶賓語“?！?，作使動詞：使……流汗）5、名詞的為動用法

為動用法表示“主語為賓語怎么樣”。謂語可以由動詞、形容詞或活用的名詞充當。例如：（1）父曰:“履我!”良業(yè)為取履,因長跪履之。（2）廬陵文天祥自序其詩。（3）名余曰正則兮，字余曰靈均等死，死國可乎？(《陳涉世家》)死，為……而死名詞的為動用法

以“名+賓語”的結構形式,表達“為+賓語+相應動詞+原來名詞”的意義。例如:東郭僵臣崔武子?！蹲髠鳌は骞迥辍贰俺肌焙汀按尬渥印眱蓚€名詞連用,既不是并列關系,又不是偏正關系,“臣”活用作一般動詞,表示“作臣”,“崔武子”作“臣”的賓語,“臣崔武子”是“為崔武一子作臣”的意思。

為（wèi）動用法，是指作謂語中心語的動詞表示“主語為（替）賓語”施行某一動作行為，即“主語為（替）賓語怎麼樣”?？蓤D示為：主語謂語中心語賓語為（替）實施

例如：等死，死國可乎？（《史記·陳涉世家》）譯文：同樣是死，為國家而死可以嗎？A、猱進鷙擊náojìnzhìjī：形容輕捷、輕快的樣子，或能免乎？B、夜篝火，狐鳴呼曰：“大楚興，陳勝王?！保ā蛾惿媸兰摇罚〤、常以身翼蔽沛公。D、天下云集響應，贏糧而景從。E、吾得兄事之。（《鴻門宴》)F、箕畚運于渤海之尾G、卒廷見相如?！读H藺相如列傳》H、操軍破，必北還。（《赤壁之戰(zhàn)》）I、東割膏腴之地，北收要害之郡。J、群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞。（《鄒忌諷齊王納諫》）A\表比喻。像“猱”“鷙”那樣，表 示動作行為的特征狀態(tài)。B\表比喻。像“狐貍”那樣鳴叫。C\表比喻。像鳥張著翅膀那樣。D\表比喻。像云那樣；像回聲那 樣，像影子那樣。

E\表示對待人的態(tài)度。以兄禮，表示動作、行為[對待人或事物]的態(tài)度、方式。

F\表動作使用的工具。用箕畚， 表示方式。G\表處所。在朝廷上，表示動作 行為的地點。

H\表方向。向北方，表示動作行為的趨向。I\表方向。向東；向北。J\表動作進行的方式。當面。詞類活用專題訓練練習：1、下列句子中不屬于名詞作狀語的兩項是（）。

A.人皆得以隸使之B.沛公欲王關中C.能面刺寡人之過者D、俊才星馳E、籍吏民，封府庫答案：1、BE（A、隸：像對待奴隸一樣，C、面：當面，D、星：像流星一樣，BE、王：稱王；籍：登記，名作動）注：名詞活用作動詞或狀語的區(qū)別：看名詞后是否+動詞，有動詞就作狀語，沒有就作動詞1、下列屬于名詞活用為動詞的一項是（）A、王無罪歲B、君子博學而日參省乎己C、席卷天下