【公開課課件】教育部審定2017人教版八年級下冊20一滴水經(jīng)過麗江(共24張PPT)

教育部審定2017人教版

八年級下冊

20一滴水經(jīng)過麗江麗江古城位于云南省麗江市古城區(qū)，又名大研古城，世界文化遺產(chǎn)。麗江古城一共包括大研古城、束河古鎮(zhèn)、白沙古鎮(zhèn)三個部分。坐落在麗江壩中部，始建于宋末元初(公元13世紀后期)，地處云貴高原，面積為7.279平方公里。麗江古城內(nèi)的街道依山傍水修建，以紅色角礫巖鋪就，有四方街、木府、五鳳樓等景點。麗江為第二批被批準的中國歷史文化名城之一，是中國以整座古城申報世界文化遺產(chǎn)獲得成功的兩座古城之一。麗江古城有著多彩的地方民族習俗和娛樂活動，納西古樂、東巴儀式、占卜文化、古鎮(zhèn)酒吧以及納西族火把節(jié)等，別具一格。麗江古城體現(xiàn)了中國古代城市建設的成就，是中國民居中具有鮮明特色和風格的類型之一。知識鏈接：新課導入麗江古城玉龍雪山和藍月谷玉龍雪山黑龍?zhí)豆壤暇?.整體感知文章內(nèi)容，在朗讀中感受麗江的美。2.抓住關鍵句，品味優(yōu)美的語言，理解本文構思新穎，視角獨特的特點。

3.理解從麗江的自然風光、建筑特色、民俗民風等方面來展現(xiàn)麗江的美。4.培養(yǎng)欣賞美、熱愛美、珍惜美的思想情感，提升審美情趣。學習目標

阿來，藏族，1959年生于四川省馬爾康縣，當代著名作家，茅盾文學獎史上最年輕獲獎者，四川省作協(xié)主席，兼任中國作協(xié)第八屆全國委員會主席團委員。主要作品有詩集《棱磨河》，小說集《舊年的血跡》、《月光下的銀匠》，長篇小說《塵埃落定》、《空山》，長篇地理散文《大地的階梯》，散文集《就這樣日益在豐盈》。了解作者：字詞積累：驛道矗立閘口翡翠

硯臺

眺望

蘸料喧嘩

奔流

映照

蒼勁

擦拭碩大喧騰目眩神迷亭臺樓閣yìchùzháfěicuìyàntiàozhànxuānhuábēnliúyìnɡzhàocānɡjìncāshìshuòxuānténɡxuànɡé整體感知1.請同學們快速閱讀課文，用筆在課本上圈出“一滴水”的經(jīng)歷。由雪變成了冰，再融化成一滴水。

“一滴水”懷著“流過四方街”的心愿，經(jīng)過驛道、村莊、草甸、落水洞，黑龍?zhí)?、四方街、街道店鋪、納西人院子、果園和田地，最后奔流到金沙江的經(jīng)歷。2.這篇游記是以什么為線索來組織材料的？“一滴水”的游蹤。3.作者為什么要從六百年前的明代寫起呢？突出麗江歷史悠久的特點，在明代已馳名中外，又介紹了四方街的來歷；

自然引出下文“一滴水”帶著“去四方街”的夙愿經(jīng)過麗江。細節(jié)感知1.作者按照由高到低的順序來描寫麗江的自然風光，極富層次感，結合文章內(nèi)容，找出描寫自然風光的句子，體會按照一定的順序描寫景物的方法。高處遠景：

玉龍雪山:晶瑩奪目矗立在藍天下面山

下：

山下綠色的盆地——麗江壩；森林、田野和村莊；高大挺拔的樹，名叫松與杉，還有更多的樹開滿鮮花，叫作杜鵑，叫作山茶；我奔流到麗江壩放牧牛羊的草甸上；玉河。自然風光特點：色彩斑斕

美麗如畫低

處：

城外遠景：來到了城外的果園和田地里，一些露珠從樹葉上落下；奔流的金沙江。2、麗江作為歷史文化名城，它的建筑也是別具一格的，作者又向我們描繪了麗江哪些建筑呢？思考這些建筑有什么特點？四方街木府街道房屋水車2、麗江作為歷史文化名城，它的建筑也是別具一格的，作者又向我們描繪了麗江哪些建筑呢？思考這些建筑有什么特點？（1）四方街，木府那時是明代，納西族的首領木氏家族率領百姓筑起了名揚世界的四方街。四方街筑成后，一個名叫徐霞客的遠游人來了，把玉龍雪山寫進了書里，把麗江古城寫進書里，讓它們的名字四處流傳。（4）水車（2）街道（3）房屋古城的五花石的街道上，市集散去的黃昏，開閘放水，洗凈了街道；順水而去的蜿蜒老街依山而起的重重房屋。一架大水車來把我們揚到高處，游覽古城的人要把這水車和清涼的水作一個美麗的背景攝影留念。（5）小橋建筑特點：依止于自然，美麗了自然，建筑已于自然融為一體，富有地域特色，成為麗江的城市名片。一道又一道小橋。3、麗江不只有美麗的自然風光，富有地域特色的建筑，麗江的民俗民風更美麗。請你找出描寫麗江人及游客的活動場景，說說這些場景表現(xiàn)了他們怎樣的精神風貌？（提示：地點加上人物活動即為場景）活動場景精神面貌在山下，馬幫在驛道來往。幾座小山前，人們正在建筑一座城，莊里的木匠與石匠，正往那里出發(fā)。在街道，銀匠叮叮當當敲打著銀器的小店；白須垂胸的老者們，在演奏古代的音樂。熱愛生活，勞動快樂，勤奮在院子，澆花人給蘭花澆水；樓下正屋，主人一家在閑話。樓上的客人和樓下的主人大聲交談。和諧，融洽游客聚集的茶樓酒吧中，傳來人們的歡笑與歌唱。熱鬧，愉悅自然風光優(yōu)美一滴水經(jīng)過麗江建筑富有民族特色民俗民風美歷史文化名城美麗如畫由衷的熱愛贊美小結：

通讀全文，說說小水滴流經(jīng)麗江后，認為麗江的美表現(xiàn)在哪些方面？細讀課文，品味語言：1、本文語言優(yōu)美，請從修辭角度賞析下列語句。（1）我乘水車轉輪緩緩升高，看到了古城，看到了獅子山上蒼勁的老柏樹，看到了依山而起的重重房屋，看見了順水而去的蜿蜒老街。運用排比的修辭手法，描寫了在水車轉輪上看到的古城景色，增強了感染力，突出了麗江景色的美麗。（2）一些薄云掠過月亮時，就像麗江古城中，一個銀匠，正在擦拭一只碩大的銀盤。運用比喻的修辭手法，把“薄云掠過月亮”比作“銀匠擦拭銀盤”，生動形象地寫出了月夜的美麗景色。（3）這些人來自遠方，在那些地方，即便是寂靜時分，內(nèi)心也很喧嘩。在這里，盡情歡歌處，夜涼如水，他們的心像一滴水一樣晶瑩。運用對比、比喻的修辭手法，是麗江古城撫平了并凈化了人們喧嘩的內(nèi)心世界，表達了作者對麗江的熱愛和贊美。2、作者從“一滴水”游覽麗江的視角來展開描寫有什么好處？麗江多水，水美，選取“一滴水”游覽麗江，富有地方特色；可以多角度展開描寫；如童話般奇幻，充滿童趣。用美妙的語言描繪了麗江的民俗民風，從不同角度，全方位展現(xiàn)了麗江的美麗和諧，給人以無限遐想。課堂小結：

本文作者用詩一般的語言描寫了風景優(yōu)美、建筑古樸、民風淳樸的麗江，展現(xiàn)了一幅立體麗江圖，表達了對

。麗江古城的喜愛，贊美之情作業(yè)：仿寫訓練，小試身手

我們跟隨一滴水的快樂腳步，突破空間的限制，下雪山，過江壩，落水洞，冒深潭，爬水車，跨小店，進小院，穿古城，到江邊······我們跟隨一滴水的明亮眼睛，穿越時間的隧道，見到了麗江古城的滄桑巨變，領略了麗江的獨特魅力。可以說，是水滋養(yǎng)了古城;也可以說，是古城擁抱了水。我們也仿照這種擬人的自由寫法，變身一朵云、一棵樹、一只鳥……跨越時空，寫寫自己曾游覽過的地方吧。運用擬人的手法，題目新穎，讓讀者產(chǎn)生聯(lián)想：一滴水是如何經(jīng)過麗江的呢？能有效吸引讀者，易激發(fā)讀者的閱讀興趣。理清文章思路，回答下列問題。1、閱讀全文，思考以《一滴水經(jīng)過麗江》做題目有何妙處？整體感知：4、找出小水滴流經(jīng)的地點，理清其流經(jīng)麗江的旅行的過程。玉龍雪山腳下麗江壩放牧著牛羊的草甸跳進中河流經(jīng)麗江古城順著玉河來到了四方街跌入落水洞從象山腳下的黑龍?zhí)睹俺鰜砹鞒龉懦沁M入金沙江細讀課文，欣賞美景：1、作者按照由高到低的順序來描寫麗江的自然風光，極富層次感，結合文章內(nèi)容，找出描寫自然風光的句子，體會按照一定的順序描寫景物的方法。高出遠景：玉龍雪山，晶瑩奪目矗立在藍天下面。山下：山下綠色的盆地——麗江壩；森林、田野和村莊，高大挺拔的樹。名叫松與杉。還有更多的樹開滿鮮花，叫做杜鵑，叫做山茶；我奔流到了麗江壩放牧著牛羊的草甸上；潭水映照雪山。城外