第一節(jié)生物與環(huán)境的關(guān)系（人教新課本）

第二章了解生物圈第一節(jié)生物與環(huán)境的關(guān)系1生物圈

生物圈：地球上所有生物與環(huán)境的總和就叫做生態(tài)系統(tǒng)。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你將知道：1，環(huán)境中有哪些因素影響生物的生活和和分布2，生物能影響和改變環(huán)境嗎？3，生物怎樣適應(yīng)環(huán)境？花兒離不開陽光”為什么呢?魚兒的生活離不開水分析影響水稻的生存的生態(tài)因素有哪些?你能對這些影響生態(tài)因素進行分類嗎?一、環(huán)境中的生態(tài)因素1、生態(tài)因素：環(huán)境中直接影響生物生活和分布的因素。

2、生態(tài)因素可分為非生物因素和生物因素。非生物因素主要包括陽光、水、溫度、土壤、空氣等。生物因素：是指影響某種生物生活的其他生物。干旱葵花朵朵向太陽陽光水登月宇航員空氣探究實驗

探究光對鼠婦生活的影響二、作出假設(shè)：三、制定計劃：四、實施計劃：五、得出結(jié)論：六、表達與交流一、提出問題：光會影響鼠婦的生活嗎？光會影響鼠婦的生活鼠婦①發(fā)現(xiàn)問題：鼠婦又叫潮蟲，屬于節(jié)肢動物門、是一種動物。在的環(huán)境里可以找到它們。提出問題：②作出假設(shè)：③設(shè)計探究方案：

甲殼陰暗、潮濕光會影響鼠婦的生活嗎？對照實驗：在研究某個條件（光）對研究對象（鼠婦）的影響時，所進行的除了這種條件（光照情況即明亮、陰暗）不同以外、其他條件（溫度、濕度）都要相同的幾組實驗叫對照實驗。該實驗的變量：光。a、材料用具：b、實驗裝置：c、方法步驟：鼠婦適于生活在陰暗的環(huán)境，光會影響鼠婦的生活。陰暗（紙板）明亮（玻璃板）④實施探究方案：⑤得到結(jié)果、分析結(jié)果：⑥得出結(jié)論：（制作記錄表格：）（做完實驗后，要將鼠婦放回適合它們生存的自然環(huán)境！）（取平均值）鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境里，光會影響鼠婦的生活。環(huán)境1min2min3min4min5min6min7min8min9min10mi平均值暗明1、在實驗中有哪些因素對鼠婦有影響?你如何保證實驗結(jié)果的不同只能是由你確定的變量引起的?

采用對照實驗，可以保證除了所研究的因素不同之外，其他因素都相同，這樣實驗結(jié)果的不同只能是由單一變量引起的。光溫度水分思考：3、為什么要計算全班各組的平均值？2、為什么要用10只鼠婦做實驗？只用一只行嗎？4、為什么裝置要一邊遮光、一邊不遮光？設(shè)置對照。一組光照、一組陰暗。用一只鼠婦做實驗，結(jié)果有很大的偶然性，不足以說明問題；用10只可以減小誤差?？梢詼p小誤差1、這個實驗我們要探究的是什么問題？光對鼠婦生活的影響2、實驗探究時需要哪些材料用具？10只鼠婦、盒子、玻璃板（一半遮光）、濕土3、實驗時應(yīng)該給鼠婦提供哪兩種不同的環(huán)境？明亮和陰暗4、除了光照外，其他條件是否應(yīng)該一樣？（怎樣才能保持一樣？）應(yīng)該保持一樣5、往木盒放置鼠婦時應(yīng)放在什么位置？（一定要這樣做嗎？為什么？）6、最后明確實驗應(yīng)如何操作？實驗過程中應(yīng)注意哪些問題？（1）放濕土（均勻）（2）放鼠婦（同時）（3）蓋玻璃板

（4）觀察生物因素的影響生物因素對生物的影響捕食關(guān)系生物因素對生物的影響競爭關(guān)系競爭關(guān)系獅子和大象爭奪有限的水水稻和雜草競爭陽光、水、肥等生物因素對生物的影響合作關(guān)系合作關(guān)系螞蟻合力搬食物蜜蜂合作筑巢寄生關(guān)系（寄生蟲）從一個12歲男孩腦中取出的絳蟲共生關(guān)系根瘤菌與豆科植物共生海葵和小丑魚的互利共生犀牛和犀牛鳥的互利共生一、環(huán)境對生物的影響環(huán)境因素非生物因素生物因素光溫度水空氣二、探究的過程提出問題作出假設(shè)制定計劃實施計劃得出結(jié)論交流反思生物因素種內(nèi)關(guān)系種間關(guān)系種內(nèi)互助種內(nèi)斗爭互利共生寄生競爭捕食生物因素：指影響某些生物生活的其他生物。生物因素三、生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響在自然界，生物受到很多生物的影響，因此生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存下去，生物在適應(yīng)環(huán)境的同時，也影響和改變環(huán)境。老虎的保護色冬天的雷鳥夏天的雷鳥擬態(tài)——枯葉蝶竹節(jié)蟲擬態(tài)——尺蠖蚯蚓的排泄物使土壤變得更肥沃2.生物對環(huán)境的影響蚯蚓鉆洞使土壤疏松生物與環(huán)境相互作用的漫長的過程中，環(huán)境在不斷改變；生物也在不斷的進化，適應(yīng)環(huán)境。生物與環(huán)境的相互作用共同作用造就了今天欣欣向榮的生物圈。1、魚必須生活在水里，離開水一段時間就會死亡，對此最恰當?shù)慕忉屖牵ǎ〢、生物影響環(huán)境B、生物適應(yīng)環(huán)境C、生物改變環(huán)境D、生物依賴環(huán)境2、把大小兩種的草履蟲分開培養(yǎng)，它們都能正常地生長，可是把兩者放在一起培養(yǎng)的時候，經(jīng)過16天，其中的一種全部死亡，而另一種卻仍然生長正常，這種現(xiàn)象屬于()A、合作B、捕食C、競爭D、寄生3、“螳螂捕蟬，黃雀在后”描述的是（）A、合作B、食物網(wǎng)C、捕食D、競爭試試看4、下列生態(tài)因素中不屬于非生物因素的是（）A、陽光、溫度B、空氣、溫度C、水分、土壤D、花粉、病毒5、在進行實驗研究時，為了增強實驗的說服力，一般還應(yīng)同時設(shè)計（）A、分組實驗B、重復(fù)實驗C、獨立實驗D、對照實驗6．在培養(yǎng)蘑菇的培養(yǎng)基上發(fā)現(xiàn)長出了霉菌，蘑菇和霉菌的關(guān)系是()A．互利共生B．種內(nèi)斗爭C．競爭關(guān)系D．寄生關(guān)系7．下列哪項是探究“光對鼠婦生活的影響”實驗中的一組對照實驗條件()A．陰暗、明亮8．潮濕、干燥C．明亮、潮濕D．陰暗、干燥8．為確保對照實驗結(jié)果的科學(xué)性，除變量外，對影響實驗的其他因素應(yīng)()A．相同B．不同C．相似D．隨意

9．設(shè)計對照試驗時，應(yīng)遵循的原則是（）A.除實驗變量外，其他變量都相同B.除實驗變量外，其他變量都不同C.所有變量都不同D.所有變量都相同10、某高山植物沿高山分布：從山腳到山頂依次為熱帶雨林、常綠闊葉林、溫帶針葉林、高山草甸。決定這種分布的主要生態(tài)因素是()A．陽光B．水分C．溫度D．海拔高度11、古人云：“橘生淮南則為橘，橘生淮北則為枳?！本褪钦f，淮南的橘子移種到淮北就不甜美了。想一想，產(chǎn)生這一差異的主要因素是()A．土壤B．空氣C．溫度D．陽光12、鯽魚生活在淡水中，影響鯽魚生活的非生物因素是()A．水、空氣、小魚等B．水、溫度、藻類植物及餌料C．水、陽光、溫度、空氣等D．溫度、陽光、水、其他魚類13、水葫蘆是從境外引進的一種凈化污水的植物，水葫蘆大量繁殖使湖泊幾乎看不到其他水生植物，這種現(xiàn)象叫做()A．捕食B．競爭C．斗爭D．合作14、“螳螂捕蟬黃雀在后”這句成語中所指的生物之間的關(guān)系是（）A.