第三單元課題2原子的結(jié)構(gòu)課時1_第1頁
第三單元課題2原子的結(jié)構(gòu)課時1_第2頁
第三單元課題2原子的結(jié)構(gòu)課時1_第3頁
第三單元課題2原子的結(jié)構(gòu)課時1_第4頁
第三單元課題2原子的結(jié)構(gòu)課時1_第5頁
已閱讀5頁,還剩28頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

課題2原子的結(jié)構(gòu)(1)第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘構(gòu)成物質(zhì)的粒子分子:原子:保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子化學(xué)變化中的最小粒子(在化學(xué)反應(yīng)中可以再分)(在化學(xué)反應(yīng)中不能再分)構(gòu)成物質(zhì)的微粒有?復(fù)習(xí)回顧

1、在化學(xué)變化中,分子可以再分,而原子卻不能再分。那么,原子究竟是不是簡單而不可分割的實(shí)心球體呢?

2、如果能再分,原子又由那些微粒構(gòu)成的?導(dǎo)入

原子結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)史

公元前5世紀(jì),古希臘哲學(xué)家德謨克利特等人認(rèn)為:萬物是由大量的不可分割的微粒構(gòu)成的,即原子。歷史2、1803年,英國科學(xué)家道爾頓提出近代原子學(xué)說,他認(rèn)為原子是微小的不可分割的實(shí)心球體。英國化學(xué)家道爾頓(J.Dalton,1766~1844)3.原子并不是構(gòu)成物質(zhì)的最小微粒

——湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子(1897年)電子是種帶負(fù)電、有一定質(zhì)量的微粒,普遍存在于各種原子之中。湯姆生原子模型:原子是一個平均分布著正電荷的粒子,其中鑲嵌著許多電子,中和了電荷,從而形成了中性原子。英國物理學(xué)家湯姆生(J.J.Thomson,1856~1940)4.α粒子散射實(shí)驗(yàn)(1909年)

——原子有核盧瑟福和他的助手做了著名α粒子散射實(shí)驗(yàn)。盧瑟福原子模型(又稱行星原子模型):原子是由居于原子中心的帶正電的原子核和核外帶負(fù)電的電子構(gòu)成。原子核的質(zhì)量幾乎等于原子的全部質(zhì)量,電子在原子核外空間繞核做高速運(yùn)動。[引導(dǎo)探究]觀看“α粒子轟擊金箔”,你能對上述現(xiàn)象進(jìn)行解釋嗎?[交流討論]⑴大多數(shù)α粒子能穿透金箔,說明:⑵小部分α粒子改變了原來的運(yùn)動方向,極少數(shù)α粒子反彈了回來,說明:金原子內(nèi)部有很大的空隙α粒子碰到了堅(jiān)硬且質(zhì)量較大的粒子圖示分析5.玻爾原子模型(1913年)玻爾借助誕生不久的量子理論改進(jìn)了盧瑟福的模型。玻爾原子模型(又稱分層模型):當(dāng)原子只有一個電子時,電子沿特定球形軌道運(yùn)轉(zhuǎn);當(dāng)原子有多個電子時,它們將分布在多個球殼中繞核運(yùn)動。不同的電子運(yùn)轉(zhuǎn)軌道是具有一定級差的穩(wěn)定軌道。丹麥物理學(xué)家玻爾(N.Bohr,1885~1962)一、原子的構(gòu)成原子內(nèi)部的空間“很大”原子核原子核核外電子質(zhì)子中子(每個電子帶一個單位的負(fù)電荷)(每個質(zhì)子帶一個單位的正電荷)(不帶電)1、原子的結(jié)構(gòu):一、原子的構(gòu)成原子注意:由于質(zhì)子所帶正電荷與電子所帶負(fù)電荷數(shù)量相等,電性相反,因此原子不顯電性。觀察(表3-1)思考下列問題原子種類

質(zhì)子數(shù)

中子數(shù)核外電子數(shù)氫101碳666氧888鈉111211氯1718172、所有原子都是由質(zhì)子、中子、電子構(gòu)成的嗎?1、質(zhì)子、中子、核外電子在數(shù)量上有什么關(guān)系?3、不同種類原子內(nèi)部結(jié)構(gòu)有何不同?觀察思考

?你能從中發(fā)現(xiàn)那些規(guī)律?2、原子構(gòu)成的規(guī)律:

⑴核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)

⑵不是所有的原子都有中子(有一種氫原子中不含中子)。

⑶不同種類的原子:質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)都不相同。注意:質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù),但不一定等于中子數(shù)。(4)質(zhì)子數(shù)決定了原子的種類1、下列敘述正確的是()A、原子核都由質(zhì)子和中子構(gòu)成B、在原子中,核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)與核電子數(shù)不一定相等C、在原子中,核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)不一定相等D、不同種類的原子,核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)不同,核外電子數(shù)可以相同C練一練B2.構(gòu)成一切原子必不可少的粒子是()A、質(zhì)子B、質(zhì)子電子

C、質(zhì)子中子電子D、質(zhì)子中子二、原子核外電子的排布1、電子在核外很大的空間里做高速的運(yùn)動,它們會相互碰撞打架嗎?2、電子在核外的排布有什么特點(diǎn)?閱讀思考

閱讀課文54頁,回答下列問題!二、原子核外電子的排布1、分層排布:一二三四五六七由近到遠(yuǎn)由低到高電子層數(shù):離核距離:電子能量:(1)

電子總是優(yōu)先排在能量最低的電子層里;(即第一層排滿了才排第二層,以此類推)(3)

最外層不超過8個電子。(只有1層時不超過2個)(2)

每個電子層最多能容納2n2個電子;(n為電子層序數(shù))2、排布規(guī)律:質(zhì)子數(shù)原子核電子層該電子層上的電子數(shù)最外層電子數(shù)?3、原子結(jié)構(gòu)示意圖:【思考】能否用一個更簡明的圖形來表示原子的結(jié)構(gòu)及原子核外電子的排布特點(diǎn)呢?(以氧原子為例)???練習(xí):畫出下列原子的結(jié)構(gòu)示意圖:7N12Mg17Cl286找錯誤,并說出理由:

硼B(yǎng)e+532+1156硅Si+14293+18硫

S鈉Na原子種類最外層電子數(shù)原子結(jié)構(gòu)得失電子化學(xué)性質(zhì)4、原子結(jié)構(gòu)與其化學(xué)性質(zhì)的關(guān)系稀有氣體穩(wěn)定不易得失電子

8個(氦為2個)穩(wěn)定原子種類最外層電子數(shù)原子結(jié)構(gòu)得失電子化學(xué)性質(zhì)4、原子結(jié)構(gòu)與其化學(xué)性質(zhì)的關(guān)系稀有氣體穩(wěn)定不易得失電子金屬原子一般﹤4個不穩(wěn)定易失去最外層電子

8個(氦為2個)穩(wěn)定活潑元子種類最外層電子數(shù)原子結(jié)構(gòu)得失電子化學(xué)性質(zhì)4、原子結(jié)構(gòu)與其化學(xué)性質(zhì)的關(guān)系稀有氣體穩(wěn)定不易得失電子金屬原子一般>4個一般﹤4個不穩(wěn)定不穩(wěn)定非金屬原子易得到電子易失去最外層電子(1)最外層電子數(shù)決定了原子的化學(xué)性質(zhì)。(2)最外層電子數(shù)相同的原子,具有相似的化學(xué)性質(zhì)。

8個(氦為2個)穩(wěn)定活潑活潑【結(jié)論】1.某原子結(jié)構(gòu)示意圖為,該原子的核電荷數(shù)為

個,核外有

個電子層,第二層上有

個電子,最外電子層上有

個電子,該原子的符號為

。13383Al2.下列關(guān)于原子的敘述中,正確的是()A、原子是不能再分的粒子B、一切物質(zhì)都是由原子直接構(gòu)成的C、一切原子的原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的D、原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)一定等于核外的電子數(shù)D練一練3.溴的原子結(jié)構(gòu)示意圖如下,試回答:1

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論