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課前展示善積累展示古詩背誦:男生《回鄉(xiāng)偶書》女生《贈汪倫》激趣質(zhì)疑定目標①認識10個生字。會寫“保、護”兩個字。②準確、熟練地朗讀拍手歌，讀出節(jié)奏感。③有保護動物的意愿。自學(xué)探究促能力1、借助拼音讀讀拍手歌，要求讀準字音；2、在課文中圈出生字，用學(xué)過的方法識字。如加一加、編兒歌、組詞等。認會后，同桌互相說說課后題每組字有什么不同，再自己組詞并填空。3、文中出現(xiàn)了哪些動物？讀讀課文，圈出來。4、拿出課前收集的動物資料，小組交流。

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自學(xué)探究促能力1、借助拼音讀讀拍手歌，要求讀準字音；2、在課文中圈出生字，用學(xué)過的方法識字。如加一加、編兒歌、組詞等。認會后，同桌互相說說課后題每組字有什么不同，再自己組詞并填空。3、文中出現(xiàn)了哪些動物？讀讀課文，圈出來。4、拿出課前收集的動物資料，小組交流。

識字7你拍一，我拍一，你拍六，我拍六，保護動物要牢記。黃鸝百靈唱不休。你拍二，我拍二，你拍七，我拍七，孔雀錦雞是伙伴。竹林熊貓在嬉戲。你拍三，我拍三，你拍八，我拍八，雄鷹翱翔在藍天。大小動物都有家。你拍四，我拍四，你拍九，我拍九，天空雁群會寫字。人和動物是朋友。你拍五，我拍五，你拍十，我拍十，叢林深處有老虎。保護動物是大事。歸納運用會遷移1、學(xué)了這一課，我明白了（）。2、以后我們應(yīng)該怎樣保護動物？

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