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文檔簡介

題目:第8課網(wǎng)絡(luò)搬運工“1155”嘗試教學講課人:李叢華雞西市第九中學“1155”嘗試教學導(dǎo)入新課—明確目標知識與技能：1、通過閱讀教材和瀏覽互聯(lián)網(wǎng),熟悉迅雷軟件及迅雷的用途。2、通過小組交流，嘗試用迅雷下載教師指定的資源，進一步提高信息技術(shù)的應(yīng)用能力。過程與方法：通過小組合作交流，學會操作迅雷的常規(guī)操作、迅雷下載資源的方法。情感與態(tài)度：通過使用迅雷下載相關(guān)的資源，增強創(chuàng)新的自信心和實踐能力。雞西市第九中學“1155”嘗試教學出示問題--自主學習任務(wù)一：

自學“迅雷”軟件主界面。

（結(jié)合對其他窗口的基本操作，進一步探究窗口中基本項目的設(shè)置方法。）雞西市第九中學“1155”嘗試教學嘗試練習--互動探究任務(wù)二：

探究學習“下載文件的管理”。

（學生以小組為單位，進行探究式協(xié)作學習。）嘗試學習—合作探究任務(wù)三：

結(jié)合教材并觀察“懸浮窗”，探究利用懸浮窗下載的方法和技巧。

（學生以小組為單位，進行合作學習。）迅雷7的懸浮窗嘗試學習—互動探究任務(wù)四：

利用“迅雷”工具進行資源搜索與下載的學習。

（學生以小組為單位，進行探究協(xié)作學習。）雞西市第九中學“1155”嘗試教學交流展示--精講點撥雞西市第九中學“1155”嘗試教學再次嘗試--當堂展示

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