六年級(jí)數(shù)學(xué)比例尺_(dá)第1頁(yè)
六年級(jí)數(shù)學(xué)比例尺_(dá)第2頁(yè)
六年級(jí)數(shù)學(xué)比例尺_(dá)第3頁(yè)
六年級(jí)數(shù)學(xué)比例尺_(dá)第4頁(yè)
六年級(jí)數(shù)學(xué)比例尺_(dá)第5頁(yè)
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比例尺誰(shuí)的面積更大些?

學(xué)習(xí)要求:(1)確定圖上的長(zhǎng)和寬;(2)四人一組合作畫(huà)出平面圖;(3)寫(xiě)出圖上的長(zhǎng)、寬與實(shí)際的長(zhǎng)、寬的比,并化簡(jiǎn)。圖上距離實(shí)際距離圖上距離與實(shí)際距離的比長(zhǎng)寬注意:

1)比例尺與一般尺不同,它是一個(gè)比,不應(yīng)帶有單位。

2)求比例尺時(shí),前后項(xiàng)單位長(zhǎng)度一定要化成同級(jí)單位。3)比例尺前項(xiàng)一般化簡(jiǎn)成“1”。

一圖中荷花村到杏樹(shù)村的圖上距離為2.5厘米,表示實(shí)際距離10千米.求這幅圖的比例尺。例4:050100150千米圖上1厘米的線段,表示實(shí)際距離50千米。說(shuō)出下面比例尺所表示的意思:04080120千米0204080米1:400015000誰(shuí)的面積更大些?

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