高考語(yǔ)文 專(zhuān)題之壓縮語(yǔ)段課件

壓縮語(yǔ)段高考復(fù)習(xí)專(zhuān)題在本世紀(jì)初，美軍有一個(gè)營(yíng)長(zhǎng)對(duì)值班軍官下達(dá)了這樣一條命令：“明晚8點(diǎn)，哈雷彗星將在這個(gè)地區(qū)出現(xiàn)。這種情形每隔76年才能看到一次。命令所有士兵，身著野戰(zhàn)服到操場(chǎng)集合，我將向他們解釋這一罕見(jiàn)的現(xiàn)象。如果下雨的話，就到禮堂集合，我為他們放一部有關(guān)彗星的電影?！弊詈筮@條命令傳遞失真了，主要原因就在于營(yíng)長(zhǎng)下達(dá)的命令內(nèi)容過(guò)于冗長(zhǎng)繁雜，違背了簡(jiǎn)明的原則。8.根據(jù)有關(guān)內(nèi)容，寫(xiě)出第三個(gè)同學(xué)的回答。老師在課堂上講了玫瑰的有關(guān)知識(shí)。講完后，老師問(wèn)學(xué)生：“你們最大的感受是什么？”第一個(gè)同學(xué)回答：“雖然花兒美，但是刺扎人，我要遠(yuǎn)離它!”第二個(gè)同學(xué)回答：“即使刺扎人，但花卻很美，我要欣賞它?！钡谌齻€(gè)同學(xué)回答：“

——————————————————————————————”多年以后，前兩個(gè)同學(xué)都無(wú)所作為，只有第三個(gè)同學(xué)以其培育出的新品種玫瑰而聞名。我可以改良它，既不讓它扎人，又要讓它美麗。

首先從內(nèi)容的聯(lián)系上來(lái)分析。第三個(gè)同學(xué)與前兩個(gè)同學(xué)不一樣，他(她)是從一個(gè)新的角度來(lái)思考問(wèn)題的。再?gòu)闹黝}的表現(xiàn)來(lái)說(shuō)，最后一句中“以其培育出的新品種玫瑰而聞名”，這是對(duì)主題的形象化說(shuō)明，說(shuō)明這個(gè)同學(xué)富有實(shí)踐性、創(chuàng)造性，而且這一成果也應(yīng)該是他(她)回答的一個(gè)結(jié)果?？键c(diǎn)說(shuō)明壓縮語(yǔ)段，屬于能力考查題，是高考的重要考點(diǎn)。顧名思義，它就是將內(nèi)容豐富的較長(zhǎng)語(yǔ)段，按照要求壓縮成語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、意思明了的一兩句話?，F(xiàn)代文閱讀能力中的“篩選提取信息”“歸納內(nèi)容要點(diǎn)”等能力都與此有關(guān)。

這是一種很有實(shí)用價(jià)值的題型。在語(yǔ)文的社會(huì)實(shí)踐中，根據(jù)一定的篇幅要求將文字加以壓縮，這是常見(jiàn)的。文字壓縮有著很強(qiáng)的實(shí)用性，也有著很強(qiáng)的技巧性，有一定的難度。壓縮語(yǔ)段考查方式①新聞?lì)悏嚎sA、擬寫(xiě)標(biāo)題B、擬寫(xiě)一句話新聞C、擬寫(xiě)導(dǎo)語(yǔ)D、壓縮主體E、新聞評(píng)價(jià)②給術(shù)語(yǔ)下定義③概括語(yǔ)段內(nèi)容A、提取關(guān)鍵詞B、續(xù)寫(xiě)、補(bǔ)寫(xiě)結(jié)論句新聞?lì)悏嚎s①什么是新聞？

“新聞就是新近發(fā)生的事實(shí)的報(bào)道。新聞具有針對(duì)性、真實(shí)性、時(shí)效性以及語(yǔ)言的敘述性和簡(jiǎn)潔性。

狹義的新聞?dòng)袝r(shí)專(zhuān)指“消息”。

新聞是一種以記敘為主的文體，新聞必須具備時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、原因（包括經(jīng)過(guò)、結(jié)果）等五個(gè)要素。

②消息的結(jié)構(gòu)：

消息的結(jié)構(gòu)一般包括標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、結(jié)尾四部分。

a標(biāo)題

標(biāo)題是新聞的“眼睛”，有單行標(biāo)題和多行標(biāo)題之分。其主標(biāo)題旨在揭示消息的主題或重要新聞事實(shí)；副標(biāo)題（又稱(chēng)輔題、子題）用以補(bǔ)充說(shuō)明情況，或指出內(nèi)容范圍，作出內(nèi)容提要等。概寫(xiě)標(biāo)題通常要求的是一行標(biāo)題（即主標(biāo)題）的概寫(xiě)。一般說(shuō)來(lái)標(biāo)題較標(biāo)題新聞更簡(jiǎn)潔，往往不需要時(shí)間，只要求兩個(gè)必備要素人物和事件，句中通常不停頓，文末不用標(biāo)點(diǎn)。

如：?jiǎn)涡袠?biāo)題：民主選村官村民笑開(kāi)顏雙行標(biāo)題：全球化帶來(lái)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)（主題）—“二十一世紀(jì)論壇”演講側(cè)記（副題）展示民族風(fēng)情弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化（引題）云南唱響民族文化大戲（主題）多行標(biāo)題：預(yù)算統(tǒng)編會(huì)計(jì)統(tǒng)配國(guó)庫(kù)統(tǒng)付保購(gòu)統(tǒng)辦（引題）王河財(cái)政改革節(jié)支增效（主題）僅國(guó)庫(kù)集中支付即產(chǎn)生直接經(jīng)濟(jì)效益達(dá)千萬(wàn)元（副題）引題主要起渲染烘托的作用，副題主要起補(bǔ)充說(shuō)明、點(diǎn)明意義的作用。

制作標(biāo)題的要求是：準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)、簡(jiǎn)練。所謂準(zhǔn)確，就是要準(zhǔn)確地反映事實(shí)，不能將事實(shí)夸大或縮小，更不能歪曲事實(shí)。所謂鮮明，即提倡什么，反對(duì)什么，旗幟鮮明，毫不含糊。所謂生動(dòng)，即要做到虛實(shí)結(jié)合，具體形象，新穎醒目。所謂簡(jiǎn)練，就是要做到高度概括，言簡(jiǎn)意賅。例如：2001年11月10日世界貿(mào)易組織為中國(guó)入世在卡塔爾首都多哈召開(kāi)了第四屆部長(zhǎng)級(jí)會(huì)議。《齊魯晚報(bào)》當(dāng)開(kāi)發(fā)表了這么一則新聞：十五年談判風(fēng)雨兼程，八分鐘多哈一槌定音（引題）中國(guó)昂首跨入世貿(mào)大門(mén)（正題）標(biāo)志著我國(guó)全面融入世界經(jīng)濟(jì)主流（副題）b導(dǎo)語(yǔ)

導(dǎo)語(yǔ)是新聞的第一句話、第一段話，要求用簡(jiǎn)潔的文字概括消息最主要的事實(shí)，是綱領(lǐng)和中心所在，讀者可以從導(dǎo)語(yǔ)中得到整個(gè)新聞的總印象。通常情況下，導(dǎo)語(yǔ)部分除時(shí)間、地點(diǎn)（報(bào)道具體時(shí)間具體地點(diǎn)的動(dòng)態(tài)新聞要有時(shí)間、地點(diǎn)要素）外，其余要素均應(yīng)具有。

c主體

新聞的主體部分自然要有時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件（包括經(jīng)過(guò)、結(jié)果）、原因五個(gè)要素。其在事件的順敘中，有時(shí)還插入有關(guān)的背景材料和其他相關(guān)內(nèi)容。壓縮主體時(shí)，自然要?jiǎng)h去那些插敘、補(bǔ)敘部分的背景材料及其他相關(guān)內(nèi)容。

d結(jié)尾

結(jié)尾（有時(shí)可無(wú)）是整個(gè)消息的結(jié)束語(yǔ)，它用于揭示事實(shí)的意義，指出事件發(fā)展的趨向，具有畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。除基本要素“人物”、“事件”外，其他要素往往不必出現(xiàn)。形式有小結(jié)式、評(píng)論式、希望式等。比較：標(biāo)題一句話新聞導(dǎo)語(yǔ)主體簡(jiǎn)到繁由1、擬寫(xiě)標(biāo)題標(biāo)題旨在揭示消息的主題或重要新聞事實(shí)；副標(biāo)題用以補(bǔ)充說(shuō)明情況，或指出內(nèi)容范圍，作出內(nèi)容提要等。概寫(xiě)標(biāo)題通常要求的是一行標(biāo)題的概寫(xiě)。（1）抓住新聞的主要事實(shí)：何人（物）做何事(2）有導(dǎo)語(yǔ)的新聞?wù)Z段，就在導(dǎo)語(yǔ)中篩選相關(guān)的信息；沒(méi)有導(dǎo)語(yǔ)的新聞?wù)Z段，應(yīng)在主體部分篩選相關(guān)的信息。（3）必須簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確、醒目例：為下面這則消息擬一個(gè)標(biāo)題，限14字以?xún)?nèi)。3月3日下午，澳門(mén)經(jīng)濟(jì)司、財(cái)政司和水警稽查隊(duì)聯(lián)合行動(dòng)，公開(kāi)銷(xiāo)毀了在最近兩年中緝獲并已完成了行政或司法檢控程序的盜版光盤(pán)100萬(wàn)張。這是澳門(mén)官方首次采取這種行動(dòng)。澳門(mén)官方首次公開(kāi)銷(xiāo)毀盜版光盤(pán)為下面的報(bào)導(dǎo)擬一條標(biāo)題。(不超過(guò)12個(gè)字)

近日，新會(huì)市博物館展出了一件特殊的文物“木美人”。這是畫(huà)在一幅木質(zhì)門(mén)板上的油畫(huà)，畫(huà)的是兩個(gè)與真人一般大小、身著漢式服飾的西洋美女。研究者初步認(rèn)為，這幅“木美人”是我國(guó)最早的油畫(huà)作品，其藝術(shù)性不遜于意大利著名油畫(huà)家達(dá)·芬奇的杰作《蒙娜麗莎》。據(jù)傳，這副“木美人”門(mén)板，是明朝一位新會(huì)籍人士從福建帶回來(lái)的。木門(mén)所屬的屋子因失火而燒毀，畫(huà)有美人的門(mén)板是屋子里惟一沒(méi)有燒毀的東西，距今至少有500年的歷史。這幅畫(huà)究竟是何人所作？為何畫(huà)中女子身著漢人服裝，面部卻有明顯的西洋人特征？這些問(wèn)題至今還不清楚。中國(guó)的《蒙娜麗莎》“木美人”之謎按要求為以下一則報(bào)道擬“引題”和“主標(biāo)題”。

本報(bào)訊

園林綠化工作一直是在內(nèi)蒙古前列的包頭市，日前宣布退出今年舉行的第四次全國(guó)衛(wèi)生大檢查和衛(wèi)生城市的評(píng)比活動(dòng)。次項(xiàng)活動(dòng)許多城市都很看重且積極參加。包頭市曾連續(xù)兩次參加并被評(píng)為“全國(guó)衛(wèi)生模范城市”。此次市政府的決定確乎出人意料。該市負(fù)責(zé)同志告訴記者，包頭的衛(wèi)生工作不以迎接大檢查為目的，這是市委、市政府的共識(shí)。他還對(duì)記者說(shuō)，包頭地震后，城市建設(shè)有目共睹，但我們認(rèn)為與“衛(wèi)生模范城市”的標(biāo)準(zhǔn)還有差距，與其搞形式主義的“突擊行動(dòng)”，不如多做些實(shí)事，讓老百姓滿(mǎn)意更為重要。說(shuō)明:引題，由兩個(gè)短語(yǔ)構(gòu)成；主標(biāo)題，不超過(guò)12個(gè)字。主標(biāo)題：包頭退出衛(wèi)生城市評(píng)比引題：與其搞形式主義，不如讓百姓滿(mǎn)意擬寫(xiě)新聞標(biāo)題還需注意：1、關(guān)于時(shí)態(tài)的問(wèn)題。新聞中大多數(shù)寫(xiě)的是已經(jīng)發(fā)生的事，標(biāo)題中一般省去“曾經(jīng)”、“已經(jīng)”等表示過(guò)去的時(shí)間詞。2、關(guān)于語(yǔ)態(tài)的問(wèn)題，一般采用主動(dòng)語(yǔ)態(tài)而不采用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，主動(dòng)語(yǔ)態(tài)便于從正面直接表達(dá)，容易做到明確、簡(jiǎn)潔、生動(dòng)、有力。3、關(guān)于標(biāo)點(diǎn)的問(wèn)題。使用的方法是：引題末尾（指最后一個(gè)字的后面）可用問(wèn)號(hào)、嘆號(hào)、冒號(hào)和破折號(hào)；主題末尾可用問(wèn)號(hào)和嘆號(hào)；副題末尾可用嘆號(hào)和問(wèn)號(hào)。擬寫(xiě)新聞標(biāo)題的注意點(diǎn)(1)題文一致。標(biāo)題所揭示的事實(shí)要與新聞內(nèi)容完全一致。(2)一語(yǔ)破的。新聞中的事實(shí)往往不止一件，其中最新鮮的事實(shí)，才是它的精華，牢牢地抓住新聞中最重要的、最有特點(diǎn)的、最本質(zhì)的事實(shí)，才有突破性。(3)簡(jiǎn)潔明快。只保留核心部分和事情發(fā)展的結(jié)果，省去那些不必要的過(guò)程、細(xì)節(jié)、消息來(lái)源和不必要的議論。(4)旗幟鮮明。標(biāo)題要是非明確，愛(ài)憎鮮明。新聞中所報(bào)道的事實(shí)，有的令人氣憤，有的令人欣喜，有的令人同情，有的令人悲哀，擬寫(xiě)新聞標(biāo)題不能無(wú)動(dòng)于衷，要明確表達(dá)作者的立場(chǎng)。(5)生動(dòng)活潑。標(biāo)題要有表現(xiàn)力，除事實(shí)以外，還要關(guān)注聽(tīng)到什么，看到什么，想到什么，在感染中給人以啟迪，做到言有盡而意無(wú)窮；注意采用適當(dāng)?shù)男揶o手法。(6)注意字?jǐn)?shù)的限制。2、擬寫(xiě)一句話新聞一句話新聞就是運(yùn)用一句話，采用標(biāo)題新聞的語(yǔ)言表達(dá)形式，完成一篇新聞稿件的報(bào)道任務(wù)。它區(qū)別于新聞標(biāo)題，不必有正題、引題、副題，它要嚴(yán)格完全地反映新聞事實(shí)，以盡可能少的語(yǔ)言表達(dá)盡可能豐富的新聞內(nèi)容。一句話新聞應(yīng)該有的新聞要素是：⑴形式：可以是單句，可以是復(fù)句，以單句為主，句末有標(biāo)點(diǎn)。⑵內(nèi)容：“一句話新聞”就是標(biāo)題新聞，要揭示新聞事件的內(nèi)容的意義，它必須包含以下要點(diǎn)：（可以取舍）①時(shí)間，地點(diǎn)，人物，事件（過(guò)程、結(jié)果），原因（目的），方法（措施、手段、途徑）一句話新聞擬寫(xiě)的步驟：（1）把主要焦點(diǎn)放在導(dǎo)語(yǔ)部分。（2）“一句話新聞”比標(biāo)題要更具體，除寫(xiě)出何人（物）做何事外，還可以包含時(shí)間、地點(diǎn)、原因、結(jié)果等要素。（3）要寫(xiě)成一句完整的話。如：根據(jù)下面的文字，擬一條一句話新聞。（不超過(guò)25字）最近，國(guó)家財(cái)政部等四部委聯(lián)合頒布了國(guó)企經(jīng)營(yíng)者業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)的新標(biāo)準(zhǔn)。改變了過(guò)去單一采用企業(yè)利潤(rùn)、產(chǎn)值與上一年縱向比較的評(píng)價(jià)方式。把單一指標(biāo)變?yōu)榫C合指標(biāo)，主要以企業(yè)凈資產(chǎn)收益率作為評(píng)價(jià)核心。具體方法是以國(guó)有資產(chǎn)年報(bào)統(tǒng)計(jì)為依據(jù)，進(jìn)行統(tǒng)一測(cè)算。按行業(yè)、地區(qū)、企業(yè)規(guī)模、效益水平的不同劃分，確定出一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)值。然后通過(guò)在全國(guó)同行業(yè)、同等規(guī)模企業(yè)間的比較，判斷出企業(yè)經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)的好壞。[知識(shí)]一般來(lái)說(shuō)，一句話新聞要求寫(xiě)清什么時(shí)間，什么地點(diǎn)，發(fā)生了什么事情，結(jié)果如何。

[答案]：國(guó)營(yíng)企業(yè)確立以?xún)糍Y產(chǎn)收益率為核心的綜合評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

北京市公安機(jī)關(guān)在追逃專(zhuān)項(xiàng)斗爭(zhēng)中，采取“網(wǎng)上作戰(zhàn)”等高科技手段和對(duì)在逃人員的分級(jí)督捕，自7月1日至8月2日，將211名在京作案后的逃跑的犯罪嫌疑人緝拿歸案。時(shí)間：

7月1日至8月2日

（亦即7月份）

地點(diǎn)：

北京

人物對(duì)象：

北京公安與逃犯

事件過(guò)程：緝拿結(jié)果：211名逃犯歸案

原因：上級(jí)部署方法手段：網(wǎng)上作戰(zhàn)，分級(jí)督捕

①7月份北京公安采取“網(wǎng)上作戰(zhàn)”分級(jí)督捕等措施緝拿逃犯211名。②“網(wǎng)上作戰(zhàn)”分級(jí)督捕，北京公安7月份緝捕逃犯211名。

將下面的簡(jiǎn)訊改寫(xiě)為一句話消息。（不超過(guò)20個(gè)字）中國(guó)文聯(lián)、中央電視臺(tái)、中國(guó)舞協(xié)、中國(guó)藝術(shù)研究院舞蹈研究所聯(lián)合主辦的“中華民族二十世紀(jì)舞蹈經(jīng)典”評(píng)審工作目前已經(jīng)結(jié)束，產(chǎn)生了七十六個(gè)提名作品。頒獎(jiǎng)晚會(huì)將參考“奧斯卡頒獎(jiǎng)典禮”的方式，屆時(shí)三十二個(gè)舞蹈經(jīng)典精品及“二十世紀(jì)杰出舞蹈家”的折桂者名單將一并揭曉?！爸腥A二十世紀(jì)舞蹈經(jīng)典”頒獎(jiǎng)晚會(huì)即將舉辦。

“擬標(biāo)題”與“擬一句話新聞”的異同：相同點(diǎn)：篩選對(duì)像為陳述對(duì)象、事件；可以使用主謂句。不同點(diǎn)：擬標(biāo)題的語(yǔ)言更精練；可選用詞、短語(yǔ)或句的形式；適當(dāng)運(yùn)用比喻、對(duì)比、對(duì)偶等修辭手法。3、擬寫(xiě)導(dǎo)語(yǔ)導(dǎo)語(yǔ)的要點(diǎn)是要用精練的語(yǔ)言將消息的主要內(nèi)容概括出來(lái)，要交代清人、事、地及主旨。常見(jiàn)的導(dǎo)語(yǔ)寫(xiě)法有敘述式、描寫(xiě)式和結(jié)論式等。（1）一般來(lái)說(shuō)擬寫(xiě)導(dǎo)語(yǔ)的方法是寫(xiě)出：何時(shí)何地何人（物）做何事有何結(jié)局，適當(dāng)可以增加背景、意義、作用、影響等信息。（2）要求簡(jiǎn)明扼要，重點(diǎn)突出，概括性強(qiáng)。給下列材料擬寫(xiě)導(dǎo)語(yǔ)：昨天下午3點(diǎn)多鐘，19歲的南京溧水縣男青年田某和幾個(gè)學(xué)生打籃球，打到下午4點(diǎn)多鐘結(jié)束。此后田某等人便到該縣中山水庫(kù)游泳，結(jié)果下去沒(méi)多久，田某的雙腿出現(xiàn)抽筋，沉入水庫(kù)身亡。答案：昨天南京溧水縣男青年下水庫(kù)游泳不幸溺水身亡。下面是一則消息，為這則消息擬一則導(dǎo)語(yǔ)，不超過(guò)30字。

今年3月，南海市明湖公園采取公園與職工個(gè)人共同籌資的方法購(gòu)買(mǎi)了一臺(tái)“挑戰(zhàn)者號(hào)”時(shí)空穿梭機(jī)。時(shí)空穿梭機(jī)又名娛樂(lè)仿真模擬器，是仿真科技與多媒體結(jié)合的產(chǎn)物。三維立體圖像，震撼人心的音像效果和高度仿真運(yùn)動(dòng)，使人驚心動(dòng)魄，會(huì)產(chǎn)生穿越時(shí)空的感覺(jué)。這臺(tái)時(shí)空穿梭機(jī)開(kāi)始營(yíng)業(yè)以來(lái)，三個(gè)月的營(yíng)業(yè)收入就達(dá)到40萬(wàn)人民幣，其中僅“五一”節(jié)一天的收入就超過(guò)了公園300條游船的總收入。在近兩年來(lái)許多公園經(jīng)濟(jì)效益很不景氣的情況下，明湖公園這臺(tái)時(shí)空穿梭機(jī)所帶來(lái)的如此大的收益，使全園職工倍受鼓舞。據(jù)說(shuō)，娛樂(lè)模擬仿真器已經(jīng)成了國(guó)外許多公園、游樂(lè)園的換代的標(biāo)志性設(shè)備，無(wú)論是好萊塢還是日本海洋公園，仿真模擬器都是當(dāng)?shù)氐摹坝餍恰薄?/p>

分析：1、新聞三要素：人物：明湖公園與職工事件：共同籌資購(gòu)置娛樂(lè)仿真模擬器結(jié)果：經(jīng)濟(jì)效益可觀。答案：明湖公園與職工共同籌資購(gòu)置的娛樂(lè)仿真模擬器獲得可觀的經(jīng)濟(jì)效益。

“擬導(dǎo)語(yǔ)”與“擬一句話新聞”的異同：相同點(diǎn)：篩選主要對(duì)像為必要的時(shí)間、地點(diǎn)、陳述對(duì)象和事件。不同點(diǎn)：導(dǎo)語(yǔ)容量較大，可適當(dāng)增添事件的結(jié)果、意義、作用、影響等信息；導(dǎo)語(yǔ)可以使用一個(gè)以上的句子。4、壓縮主體新聞的的主體部分自然要包括新聞五要素，其在事件的順敘中，有時(shí)還插入有關(guān)的背景材料和其它相關(guān)內(nèi)容。壓縮主體時(shí)，自然要?jiǎng)h去那些插敘、補(bǔ)敘部分的背景材料及其他相關(guān)內(nèi)容。下面是一篇消息，請(qǐng)將其主要內(nèi)容壓縮，不超過(guò)40個(gè)字。法新社3月3日?qǐng)?bào)道，據(jù)俄通社—塔斯社報(bào)道，位于西伯利亞熱列滋諾戈?duì)査箍说亩怼?lián)合研究與制造工廠的工程師們今天成功地完成了第一代Sesat人造衛(wèi)星的測(cè)試工作。來(lái)自西伯利亞的專(zhuān)家一直在與法國(guó)的阿爾卡泰爾公司合作為歐洲通信衛(wèi)星組織（歐洲最大的操控人造衛(wèi)星的機(jī)構(gòu)）生產(chǎn)衛(wèi)星。這顆衛(wèi)星將于今年3月中旬被送往哈薩克斯坦的拜科努爾發(fā)射升空。[答案]：俄法工程師們3月3日成功地完成了第一代Sesat人造衛(wèi)星的測(cè)試工作，發(fā)射于3月中旬進(jìn)行。

5、新聞點(diǎn)評(píng)

新聞點(diǎn)評(píng)就是用簡(jiǎn)約的文字對(duì)新聞進(jìn)行評(píng)論。（06北京.23）新聞點(diǎn)評(píng)就是用簡(jiǎn)約的文字對(duì)新聞進(jìn)行評(píng)論，請(qǐng)點(diǎn)評(píng)下面這則新聞。要求：見(jiàn)解獨(dú)到，是非分明，不超過(guò)30字。(4分)

新學(xué)期初，某大學(xué)愛(ài)心社聯(lián)合十多所高校，推出了為期3天的“愛(ài)心大巴”免費(fèi)接站活動(dòng)，在北京站前接送同學(xué)。由于受到返校大學(xué)生的懷疑、猜測(cè)，乘客寥寥，而無(wú)償提供的礦泉水和小點(diǎn)心也因無(wú)人問(wèn)津成了擺設(shè)。學(xué)子們的愛(ài)心變成了傷心。審準(zhǔn)題意考場(chǎng)實(shí)例⑴愛(ài)心變傷心，是因?yàn)榇蠹矣薪湫?。何不換戒心為放心，讓自己省心舒心呢？

考場(chǎng)實(shí)例⑵對(duì)待他人多一分信任，少一分懷疑，莫讓“良心”便變“涼心”?？紙?chǎng)實(shí)例⑴愛(ài)心變傷心，是因?yàn)榇蠹矣薪湫?。何不換戒心為放心，讓自己省心舒心呢？

考場(chǎng)實(shí)例⑵對(duì)待他人多一分信任，少一分懷疑，莫讓“良心”便變“涼心”。閱讀下面這則新聞。請(qǐng)對(duì)這則新聞進(jìn)行點(diǎn)評(píng)(不超過(guò)40個(gè)字)。在當(dāng)前學(xué)術(shù)界，不少人為自己能“加冠”而奔走呼號(hào)，甚至不惜造假販假之時(shí)，北大教授季羨林卻在最近出版的《病榻雜記》中稱(chēng)，希望摘去民間封給他的“國(guó)學(xué)大師”“學(xué)界泰斗”和“國(guó)寶”三頂桂冠，還自己“一個(gè)自由自在身”。此事引發(fā)了社會(huì)各界的廣泛議論。所謂的學(xué)者追名逐利，可恥！真正的學(xué)者淡薄名利，可敬?、?明確材料的闡述對(duì)象；②.把握材料中的感情傾向；③.按題干要求規(guī)范表述答案。綜上所述，新聞?lì)愓Z(yǔ)段壓縮一定要注意以下幾點(diǎn)：（１）句子一般采用主謂句。（２）主語(yǔ)（陳述對(duì)象）必須存在且要準(zhǔn)確。（３）一定要概括出最主要的信息（指事件、行為、結(jié)果）。（４）在字?jǐn)?shù)允許的情況下，盡量多負(fù)載信息。（５）連同標(biāo)點(diǎn)在內(nèi)，千萬(wàn)不可超字?jǐn)?shù)。

根據(jù)表達(dá)方式，語(yǔ)段可分?jǐn)⑹鲱?lèi)語(yǔ)段、說(shuō)明類(lèi)語(yǔ)段、議論類(lèi)語(yǔ)段等。表達(dá)方式不同，語(yǔ)段信息特點(diǎn)就不相同，壓縮的形式也不相同。語(yǔ)段要點(diǎn)概括類(lèi)類(lèi)型一敘述類(lèi)壓縮

這類(lèi)題目，以報(bào)道、敘述或介紹一件事或一個(gè)人為主要材料，要求根據(jù)其主要信息進(jìn)行概括表達(dá)，抓住了記敘的時(shí)間、地點(diǎn)、人物，事件的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果，也就抓住了語(yǔ)段的主要內(nèi)容，即先找出敘述的對(duì)象是誰(shuí)，敘述的是什么事，結(jié)果如何。（抓主干，刪枝葉）（2008年四川卷）18．用一句話概括下面材料的主要信息。不超過(guò)16個(gè)字。（4分）2008年北京奧運(yùn)會(huì)的舉辦不僅能為北京吸引更多的游客，還將為亞洲其他國(guó)家和地區(qū)吸引更多的游客。據(jù)調(diào)查，有74％的游客考慮在觀看完北京奧運(yùn)會(huì)后去日本、新加坡、泰國(guó)和中國(guó)香港旅游。

答案示例：北京奧運(yùn)會(huì)將惠及亞洲的旅游業(yè)。

概括下面一段話的主要信息。(不超過(guò)15字)世界經(jīng)濟(jì)論壇《2005～2006年全球競(jìng)爭(zhēng)力報(bào)告》：在被調(diào)查的117個(gè)國(guó)家和地區(qū)中，中國(guó)排名第49，較2004年下降3個(gè)位次。中國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境指數(shù)、商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力指數(shù)、技術(shù)指數(shù)、公共機(jī)構(gòu)質(zhì)量等5個(gè)指標(biāo)全部呈下滑趨勢(shì)，的確有些讓人憂心。而且，這種下滑趨勢(shì)并非從今年開(kāi)始，還在2003年，中國(guó)的總體競(jìng)爭(zhēng)力和各分項(xiàng)競(jìng)爭(zhēng)力排名，就在下降，總體競(jìng)爭(zhēng)力從最高時(shí)的33名跌到今年的49名。這似乎與中國(guó)欣欣向榮的經(jīng)濟(jì)發(fā)展不相吻合，有學(xué)者因此質(zhì)疑全球競(jìng)爭(zhēng)力報(bào)告并未準(zhǔn)確地描述中國(guó)經(jīng)濟(jì)狀況。答：[參考答案]

中國(guó)全球競(jìng)爭(zhēng)力排名一再下降。[思路分析]這是一道敘述語(yǔ)段壓縮題。解答此題一是要明白文字所介紹的對(duì)象“是什么”，二是要明確對(duì)象“怎么樣”。類(lèi)型二議論性語(yǔ)段壓縮議論性語(yǔ)段的壓縮，首先必須抓住議論的“三要素”來(lái)閱讀。壓縮時(shí)應(yīng)盡力壓縮(事實(shí))論據(jù)，然后把論點(diǎn)和論據(jù)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言組織起來(lái)。如果缺論點(diǎn)，則必須分析事實(shí)材料、理論材料的本質(zhì)及其聯(lián)系，概括出論點(diǎn)。另外，要注意提示性語(yǔ)句，如“首先”、“其次”、“第一”、“第二”等。

概括下面這段文字的主要內(nèi)容。（不超過(guò)25個(gè)字）

創(chuàng)造性思維對(duì)思維者的素質(zhì)提出了很高的要求。創(chuàng)造性思維與思維者的天賦有一定的聯(lián)系。在某種意義上，創(chuàng)造性思維的天賦就是一種高度的敏感性、感受力和洞察力，他就象卓越的探礦者，善于發(fā)現(xiàn)并開(kāi)掘深深地掩埋在地下的礦藏。再者，思維者對(duì)他所思維的對(duì)象應(yīng)有濃烈的興趣，一個(gè)研究者對(duì)他們研究的對(duì)象缺乏興趣，他要進(jìn)行創(chuàng)造性的思維是不可能的。當(dāng)然不管一個(gè)人有多么高的天分，也不管他對(duì)自己思維的對(duì)象懷著多么強(qiáng)烈的興趣，要是他是浮躁的、缺乏意志力的，他不能把自己的注意力長(zhǎng)久地、鍥而不舍地集中在自己的思維對(duì)象上，要作出創(chuàng)造性思維是很困難的。

[思路分析]上段話中“創(chuàng)造性思維對(duì)思維者的素質(zhì)提出了很高的要求”是中心句，下面分別從“天賦、興趣、意志力”方面來(lái)加以闡釋。

[參考答案]創(chuàng)造性思維對(duì)思維者的素質(zhì)，即天賦、興趣、意志力有很高的要求。用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括下面一段話的主旨：夢(mèng)想與理想是全然不同的兩種境界。夢(mèng)想再美，僅僅從屬于個(gè)人，它是滿(mǎn)足自我的一己追求，精致細(xì)小地囿于狹窄的內(nèi)心天地里。理想?yún)s是一種責(zé)任，一種事業(yè)，一種以獻(xiàn)身精神為動(dòng)力的人類(lèi)的共同追求。盡管在理想的追求中也要遭到困擾和阻撓，我卻喜歡它壯闊的氣勢(shì)，集體的榮譽(yù)感，強(qiáng)有力的有血有肉的硬碰硬的奮爭(zhēng)。無(wú)論它成功或失敗，都富有同樣的人生價(jià)值。成年人未必沒(méi)有夢(mèng)想，但只有把夢(mèng)想轉(zhuǎn)化為理想，才能獲得人生意義上的升華。用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括下面一段話的主旨：

領(lǐng)起下文夢(mèng)想再美，僅僅從屬于個(gè)人，它是滿(mǎn)足自我的一己追求，精致細(xì)小地囿于狹窄的內(nèi)心天地里。理想?yún)s是一種責(zé)任，一種事業(yè)，一種以獻(xiàn)身精神為動(dòng)力的人類(lèi)的共同追求。盡管在理想的追求中也要遭到困擾和阻撓，我卻喜歡它壯闊的氣勢(shì)，集體的榮譽(yù)感，強(qiáng)有力的有血有肉的硬碰硬的奮爭(zhēng)。無(wú)論它成功或失敗，都富有同樣的人生價(jià)值。成年人未必沒(méi)有夢(mèng)想，但只有把夢(mèng)想轉(zhuǎn)化為理想，才能獲得人生意義上的升華。用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括下面一段話的主旨：

領(lǐng)起下文分說(shuō)夢(mèng)想理想?yún)s是一種責(zé)任，一種事業(yè)，一種以獻(xiàn)身精神為動(dòng)力的人類(lèi)的共同追求。盡管在理想的追求中也要遭到困擾和阻撓，我卻喜歡它壯闊的氣勢(shì)，集體的榮譽(yù)感，強(qiáng)有力的有血有肉的硬碰硬的奮爭(zhēng)。無(wú)論它成功或失敗，都富有同樣的人生價(jià)值。成年人未必沒(méi)有夢(mèng)想，但只有把夢(mèng)想轉(zhuǎn)化為理想，才能獲得人生意義上的升華。用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括下面一段話的主旨：

領(lǐng)起下文分說(shuō)夢(mèng)想分說(shuō)理想

盡管在理想的追求中也要遭到困擾和阻撓，我卻喜歡它壯闊的氣勢(shì)，集體的榮譽(yù)感，強(qiáng)有力的有血有肉的硬碰硬的奮爭(zhēng)。無(wú)論它成功或失敗，都富有同樣的人生價(jià)值。成年人未必沒(méi)有夢(mèng)想，但只有把夢(mèng)想轉(zhuǎn)化為理想，才能獲得人生意義上的升華。用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括下面一段話的主旨：

領(lǐng)起下文分說(shuō)夢(mèng)想分說(shuō)理想（中心句）但只有把夢(mèng)想轉(zhuǎn)化為理想，才能獲得人生意義上的升華。參考答案：只有把夢(mèng)想轉(zhuǎn)化為理想，人生才有意義。中心句摘取法：尋找語(yǔ)段中心，按要求壓縮。（2008年浙江卷）24．從下面這則關(guān)于四川大地震的新聞材料中提煉一個(gè)論點(diǎn)，并概括出一個(gè)能證明論點(diǎn)的事實(shí)論據(jù)。（5分）

聽(tīng)到樂(lè)劉會(huì)的呼救聲，救援人員聞?dòng)嵹s到。此時(shí)樂(lè)劉會(huì)壓在廢墟中已近70個(gè)小時(shí)，援救過(guò)程中她斷斷續(xù)續(xù)告訴記者：“被困時(shí)，我沒(méi)有掉過(guò)一滴眼淚?！薄拔业戎銈儊?lái)救我，我相信你們會(huì)來(lái)救我?！薄拔衣?tīng)到外面有人在說(shuō)話，我就不停地喊救命……”“沒(méi)有（你們的）聲音，我就不喊了。我要節(jié)省力氣?！薄拔覉?jiān)持著。我現(xiàn)在還活著，我很高興?！?/p>

“我希望大家不要為我擔(dān)心，我在里面會(huì)自己保護(hù)自己的。”在廢墟中，她告訴其他被埋的同事：“一定要堅(jiān)持，肯定會(huì)有人來(lái)救我們。”正是靠著堅(jiān)定的信心，她熬過(guò)了漫長(zhǎng)的時(shí)間。5月15日下午4點(diǎn)，被埋72個(gè)小時(shí)后，樂(lè)劉會(huì)終于獲救。當(dāng)躺在擔(dān)架上的樂(lè)劉會(huì)看到媽媽時(shí)，她再也忍不住了，放聲痛哭。論點(diǎn)：____________________________（不超過(guò)10個(gè)字）（2分）

論據(jù)：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（不超過(guò)50個(gè)字）（3分）信心能創(chuàng)造奇跡。四川大地震中，樂(lè)劉會(huì)被埋在廢墟中72個(gè)小時(shí)。她堅(jiān)信會(huì)有人來(lái)救援，并一直堅(jiān)持到獲救。方法提示：把事實(shí)壓縮成論據(jù)，首先要關(guān)注材料所描述的主體，抓住基本的時(shí)間、地點(diǎn)、事件、人物等要素；其次忽視用來(lái)渲染氣氛和烘托人物的景物描寫(xiě)，省去刻畫(huà)形象的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理、肖像等細(xì)節(jié)描寫(xiě)，只陳述最基本的事實(shí)；陳述中結(jié)合進(jìn)材料組織者的傾向和觀點(diǎn)。

①抓住說(shuō)明對(duì)象及其特點(diǎn)②一般不使用修辭③注意表達(dá)的嚴(yán)密、清晰、連貫。

類(lèi)型三說(shuō)明性語(yǔ)段

(2009·湖北高考)下面是一段介紹王羲之書(shū)法的文字，請(qǐng)用比較工整的語(yǔ)句(如排比)概括王羲之在書(shū)法史上的主要貢獻(xiàn)。要求：①符合原意；②不超過(guò)30字。在書(shū)法史上，王羲之是一位富有革新精神的大書(shū)法家。他早年從衛(wèi)夫人學(xué)書(shū)，后改變初學(xué)，草書(shū)學(xué)張芝，楷書(shū)學(xué)鐘繇，在書(shū)法上達(dá)到了“貴越群品，古今莫二”的高度。中晚年時(shí)，他不滿(mǎn)當(dāng)時(shí)用筆滯重、結(jié)體稚拙的局面，銳意改革，書(shū)風(fēng)大變。他對(duì)楷書(shū)的結(jié)構(gòu)、點(diǎn)畫(huà)等加以變革，使楷書(shū)趨于勻稱(chēng)俊俏，挺拔多姿；他開(kāi)創(chuàng)了今草，其草書(shū)用筆多變，流暢而富有韻致，比起前人有了質(zhì)的飛躍；他的行書(shū)婉轉(zhuǎn)靈動(dòng)，俊逸妍美，從此行書(shū)取得了與篆隸楷草并列的地位。答： [思路分析]

這是一段介紹王羲之書(shū)法的文字，題目要求概括王羲之在書(shū)法史上的主要貢獻(xiàn)。因此應(yīng)當(dāng)先概括貢獻(xiàn)，再結(jié)合題目“用比較工整的語(yǔ)句(如排比)概括”的要求，可以把“王羲之”作為語(yǔ)句的主語(yǔ)，用結(jié)構(gòu)相同、字?jǐn)?shù)大致一致的語(yǔ)句表現(xiàn)王羲之的貢獻(xiàn)。[參考答案]王羲之變革了楷書(shū)，發(fā)展了草書(shū)，確立了行書(shū)的地位。說(shuō)明類(lèi)壓縮題的解題方法此類(lèi)試題一般要求根據(jù)材料概括其主要信息(內(nèi)容)，或?qū)σ皇挛镒鹘忉?。一般采用以下方法進(jìn)行概括壓縮：第一步，通讀全部(語(yǔ)段)材料，弄清材料(語(yǔ)段)的說(shuō)明對(duì)象。第二步，抓住被說(shuō)明事物(人物)的特征，即事物(人物)的性質(zhì)、特點(diǎn)、成因、作用、功能等。第三步，分析材料(語(yǔ)段)共涉及哪些方面，并準(zhǔn)確、簡(jiǎn)要地概括歸納。有時(shí)需要弄清材料(語(yǔ)段)說(shuō)明方法的作用，以便更好地概括歸納。第四步，推敲表述，通順、連貫、清晰、不改變?cè)馐腔疽蟆?/p>

下面是關(guān)于海洋生物的介紹，請(qǐng)用簡(jiǎn)明的文字概述海蛇尾的特點(diǎn)及其功能。（不超過(guò)35個(gè)字）

一只海星模樣的動(dòng)物揮舞著五條長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂游過(guò)來(lái)，它看上去沒(méi)有頭也沒(méi)有眼睛，但事實(shí)上每條手臂都遍布著“眼睛”，全身就是一只巨大的復(fù)眼。美國(guó)貝爾實(shí)驗(yàn)室的科學(xué)家說(shuō)，他們?cè)谘芯窟@種被稱(chēng)為海蛇尾的動(dòng)物時(shí)，偶爾發(fā)現(xiàn)它身體表面由碳酸鈣構(gòu)成的骨板是由許多極細(xì)小的凸透鏡構(gòu)成的，海蛇尾沒(méi)有腦子，但有神經(jīng)系統(tǒng)。微小透鏡就組成了一個(gè)可以看到四面八方的復(fù)眼，與昆蟲(chóng)的復(fù)眼相似，它在躲避天敵時(shí)非常有用。

海蛇尾體表遍布的細(xì)小凸透鏡，組成了一只巨大的復(fù)眼，有利于躲避天敵。①抓住描述的要素和對(duì)象類(lèi)型四描寫(xiě)類(lèi)語(yǔ)段的壓縮②具體生動(dòng)的描述性?xún)?nèi)容往往是舍去的對(duì)象。

壓縮下列語(yǔ)段，字?jǐn)?shù)在40個(gè)左右。

一到秋天，森林里又換了一番景色。落葉松和各種闊葉樹(shù)的葉子變成深淺不同的黃色。在些樹(shù)的葉子都變得火一樣紅。不落葉的樹(shù)顯得更蒼翠了。秋風(fēng)擺動(dòng)樹(shù)林，嘩嘩的聲音好像海邊的浪濤。各種山果子都熟了：榛子、野棗、山里紅、山葡萄，說(shuō)也說(shuō)不完。松鼠忙起來(lái)了，它不停地把山果子搬進(jìn)樹(shù)洞里去。東北的森林，十月就飛雪了，松鼠不得不早作準(zhǔn)備，好度過(guò)漫長(zhǎng)寒冷的冬天。

顏色美麗儲(chǔ)備秋天來(lái)到了森林，樹(shù)木的葉子顏色美麗，各種山果子都熟了，松鼠忙著儲(chǔ)備果子。[思路分析]這是一段描寫(xiě)景物的文段。在進(jìn)行壓縮時(shí)，首先要關(guān)注所描寫(xiě)的主體，如本題果子成熟了，松鼠在運(yùn)果子。然后關(guān)注描寫(xiě)的一些要素，如時(shí)間、地點(diǎn)等。本題我們就可以按照這種方法進(jìn)行壓縮。[參考答案]秋天來(lái)了，森林里的果子成熟了，松鼠在忙著把山果子搬進(jìn)樹(shù)洞里以備過(guò)冬。描述類(lèi)壓縮題的注意點(diǎn)(1)抓住描述的要素和對(duì)象。(2)“忽視”景物描寫(xiě)。因?yàn)榫拔锩鑼?xiě)只是用來(lái)渲染氣氛或襯托人物的，往往很具體，很優(yōu)美，但大多不是文段的中心，所以要敢于“忍痛割?lèi)?ài)”。如上題中“有些樹(shù)的葉子都變得

火一樣紅，不落葉的樹(shù)顯得更蒼翠了。秋風(fēng)擺動(dòng)樹(shù)林，‘嘩嘩’的聲音好像海邊的浪濤”。

5、概括下面一段文字的主要意思，不超過(guò)30個(gè)字。

細(xì)菌雖然小得肉眼看不見(jiàn)，但它們?cè)诜纸饪葜∪~的過(guò)程中確實(shí)起了關(guān)鍵性的作用。它們能將吸收二氧化碳和其他養(yǎng)分而長(zhǎng)成的樹(shù)干與枝葉，再分解成二氧化碳釋放到大氣中。若沒(méi)有細(xì)菌的存在，那么地球上的二氧化碳只能維持植物利用40年，因?yàn)樘妓貙⒈绘i定在植物體內(nèi)而不能參與到植物循環(huán)中去。由于細(xì)菌的這種作用，維持了整片森林甚至整個(gè)地球的盎然的綠意。

細(xì)菌能分解枯樹(shù)敗葉，并釋放出二氧化碳，維持整個(gè)地球的盎然綠意。

說(shuō)明對(duì)象解題方法：（一）剔除枝葉法，適用于記述性文類(lèi)，要去掉原因、過(guò)程和例子；（二）層次切分法，.適用于說(shuō)明文類(lèi)，把語(yǔ)段的層次劃清，提煉各層次要點(diǎn)，然后將各要點(diǎn)相加，最后再比較、整理，使之符合題干的要求。“分層法”是“語(yǔ)段壓縮”中廣泛應(yīng)用的一種方法。這種方法的步驟是：首先給段落劃分層次，概括層意；然后辨別主次，留主舍次；最會(huì)壓縮語(yǔ)段，連綴語(yǔ)句。

二胡是中國(guó)的一種很奇妙的樂(lè)器，是胡琴的一種，比京胡大，也叫南胡。二胡的構(gòu)造很簡(jiǎn)單：由一根長(zhǎng)約80厘米的細(xì)細(xì)的木制琴桿、內(nèi)外兩根琴弦、琴桿下端的蒙著蟒皮或蛇皮的琴筒構(gòu)成，琴筒呈茶杯形，用木或竹制成，蟒皮或蛇皮是制作二胡的重要材料；用馬尾做的琴弓演奏，這與小提琴同樣用馬尾做琴弓是一樣的。二胡聲音低沉圓潤(rùn)，聽(tīng)起來(lái)略帶憂傷，常用來(lái)表達(dá)比較深沉的情感。二胡產(chǎn)生的歷史悠久，又比較容易學(xué)習(xí)，因此是深受中華民族喜愛(ài)的樂(lè)器，是中國(guó)民間普及率比較高的樂(lè)器。

*主要信息：二胡是胡琴的一種。二胡的構(gòu)造：琴桿、琴弦、琴筒，蟒皮或蛇皮是重要材料；用馬尾做的琴弓演奏。二胡聲音低沉圓潤(rùn)。是深受中華民族喜愛(ài)的樂(lè)器。

＊

答案示例：二胡是胡琴的一種，由琴桿、琴弦和蒙著蟒皮（蛇皮）的琴筒構(gòu)成，用馬尾琴弓演奏，聲音低沉圓潤(rùn)，是深受中華民族喜愛(ài)的樂(lè)器。

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示例：將下面這段文字壓縮到25個(gè)字以下。醞釀已久的個(gè)人存款賬戶(hù)實(shí)名制終于頒布實(shí)施，這標(biāo)志著我國(guó)個(gè)人存款管理制度日趨向國(guó)際慣例靠攏。個(gè)人存款實(shí)名制是指居民個(gè)人到金融機(jī)構(gòu)辦理儲(chǔ)蓄存款時(shí)，必須使用真名，并出示個(gè)人法定身份證件。此項(xiàng)制度的實(shí)施，是我國(guó)個(gè)人存款賬戶(hù)管理制度的一項(xiàng)重要變革，涉及千家萬(wàn)戶(hù)的利益。從全省各地傳來(lái)的信息看，個(gè)人存款賬戶(hù)實(shí)名制在我省受到普遍歡迎，絕大多數(shù)儲(chǔ)戶(hù)對(duì)這一制度的實(shí)施表示支持和擁護(hù)。（1）劃分層次，概括層意。以句號(hào)為界，本段劃分為四個(gè)層次。①實(shí)名制頒布實(shí)施。②何謂實(shí)名制。③實(shí)施實(shí)名制的意義。④實(shí)名制引起的反響。（2）辨析主次，留主舍次。這四個(gè)層中，重要內(nèi)容應(yīng)是①④兩層，而次要方面是②③，為什么呢？因?yàn)棰偈侵行氖录?，必留；而這個(gè)事件是新生事物，人們接受與否至關(guān)重要，那么④則應(yīng)留。②為解釋性文字可刪；③為意義，③④比較，③就只好割?lèi)?ài)了。借用“摘取法”，壓縮保留下來(lái)的①④兩層：個(gè)人存款實(shí)名制頒布實(shí)施，在我省受到普遍歡迎。（三）尋找關(guān)鍵句法，適用于議論性文類(lèi)，找出中心句或?qū)φZ(yǔ)段內(nèi)容起概括作用的關(guān)鍵句，再適當(dāng)改造、整合。下定義下定義是揭示概念內(nèi)涵的邏輯方法，是把概念所反映對(duì)象的本質(zhì)屬性揭示出來(lái)的命題形式。下定義，要有個(gè)判斷詞“是”，“是”前后的表述內(nèi)涵相等，可以互換，即A等于B，B也等于A。

(2009·福建高考)從下列材料中選取必要的信息，為“心理咨詢(xún)”下定義。①心理咨詢(xún)是給咨詢(xún)對(duì)象以幫助、啟發(fā)和教育的活動(dòng)。②這種活動(dòng)必須運(yùn)用心理學(xué)的理論、知識(shí)和方法來(lái)妥善處理各種心理問(wèn)題。③這種活動(dòng)通過(guò)言語(yǔ)、文字或其他信息傳播媒介來(lái)達(dá)到咨詢(xún)的目的。

[思路分析]我們知道某個(gè)概念的定義必須是一個(gè)單句，所以要通過(guò)分析這三個(gè)句子確定這個(gè)單句的主干。①心理咨詢(xún)是活動(dòng)。②活動(dòng)運(yùn)用……處理問(wèn)題。③活動(dòng)通過(guò)……達(dá)到咨詢(xún)的目的。這樣就可以確定句子主干應(yīng)為“心理咨詢(xún)是……活動(dòng)”或“……活動(dòng)是心理咨詢(xún)”，然后把②③句中的信息填充到主干句中即可。

[參考答案]心理咨詢(xún)是運(yùn)用心理學(xué)的理論、知識(shí)和方法，通過(guò)言語(yǔ)、文字或其他信息傳播媒介，給咨詢(xún)對(duì)象以幫助、啟發(fā)和教育的活動(dòng)。(或：運(yùn)用心理學(xué)的理論、知識(shí)和方法，通過(guò)言語(yǔ)、文字或其他信息傳播媒介，給咨詢(xún)對(duì)象以幫助、啟發(fā)和教育的活動(dòng)叫做心理咨詢(xún)。)1、首先要恰當(dāng)找到該定義所需的“屬概念”（中心詞），定義的公式是：被定義者=種差+屬概念2、抓住事物的本質(zhì)特征，準(zhǔn)確地篩選語(yǔ)段中的關(guān)鍵信息；3、歸納相同信息，刪除重復(fù)或多余信息；4、運(yùn)用一定的語(yǔ)言表達(dá)技巧,如：恰當(dāng)使用代詞、過(guò)渡性語(yǔ)句,語(yǔ)序的恰當(dāng)排列；5、在字?jǐn)?shù)允許的情況下盡可能多的涵蓋重要信息。下定義類(lèi)語(yǔ)段壓縮題解題技巧：提取下列材料中的要點(diǎn)，整合成一個(gè)單句，解釋“端午節(jié)”（不超過(guò)35字）（4分）

①端午節(jié)是我國(guó)民間的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,又是稱(chēng)端陽(yáng)節(jié)。

②端午節(jié)的時(shí)間是在每年的夏歷五月初五這一天。

③端午節(jié)的起源說(shuō)法不一，但大多認(rèn)為源于紀(jì)念投汩羅江自沉的戰(zhàn)國(guó)時(shí)愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原。

④過(guò)端午節(jié)人們通常要賽龍舟,今年湖北就舉行了龍舟競(jìng)賽渡活動(dòng),香港、澳門(mén)也派了代表隊(duì)參加。

⑤過(guò)端午節(jié)時(shí)南方各省區(qū)人們通常要吃粽子,這是用箸葉包裹糯米而煮成的一種食品。

參考答案：

端午節(jié)是我國(guó)夏歷五月初五以吃粽子、賽龍舟等形式紀(jì)念屈原的一個(gè)民間傳統(tǒng)節(jié)日。

提取關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞這一概念在撰寫(xiě)正規(guī)論文時(shí)經(jīng)常涉及，指的是一篇文章或一段文字中最緊要的詞語(yǔ)。提取關(guān)鍵詞，說(shuō)到底就是要善于提取有效信息，善于運(yùn)用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)表達(dá)。提取下面一段話的主要信息，在方框內(nèi)寫(xiě)出四個(gè)關(guān)鍵詞。

據(jù)報(bào)道，我國(guó)國(guó)家圖書(shū)館浩瀚的館藏古籍中，僅1.6萬(wàn)卷“敦煌遺書(shū)”就有5000余米長(zhǎng)卷需要修復(fù)，而國(guó)圖從事古籍修復(fù)的專(zhuān)業(yè)人員不過(guò)10人；各地圖書(shū)館、博物館收藏的古籍文獻(xiàn)共計(jì)3000萬(wàn)冊(cè)，殘損情況也相當(dāng)嚴(yán)重，亟待搶救性修復(fù)，但全國(guó)的古籍修復(fù)人才總共還不足百人。以這樣少的人數(shù)去完成如此浩大的修復(fù)工程，即使夜以繼日地工作也需要近千年。[方法]：先概括再提取

提取之前先概括語(yǔ)段內(nèi)容，所給的材料一共兩句話。第一句話又分為兩個(gè)層次：先說(shuō)國(guó)家圖書(shū)館館藏古籍修復(fù)的專(zhuān)業(yè)人員不足；再說(shuō)各地圖書(shū)館、博物館同樣面臨古籍修復(fù)人才不足的問(wèn)題，其中“不足百人”，表明這方面專(zhuān)業(yè)人才奇缺。第二句話是算了一筆賬，同樣說(shuō)明了古籍修復(fù)人才短缺的問(wèn)題。

這段話的中心可以概括為“館藏古籍亟待修復(fù)，但這方面人才非常缺乏”。我們?cè)龠M(jìn)行提取，抓住主要信息就能找出“古籍、修復(fù)、人才、缺乏(不足)”這四個(gè)關(guān)鍵詞。精題回顧類(lèi)型題Ⅰ據(jù)中國(guó)地震局地震預(yù)測(cè)研究所研究員張國(guó)民介紹，這次汶川發(fā)生地震是我國(guó)大陸內(nèi)部地震，屬于淺源地震，其破壞力度較大。張國(guó)