《真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)》例3、4_第1頁(yè)
《真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)》例3、4_第2頁(yè)
《真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)》例3、4_第3頁(yè)
《真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)》例3、4_第4頁(yè)
《真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)》例3、4_第5頁(yè)
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真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)帶分?jǐn)?shù)并掌握其讀法和寫(xiě)法。2.掌握把假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)的方法,并能正確地把假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)。3.經(jīng)歷探索把假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)的過(guò)程，進(jìn)一步發(fā)展數(shù)感。4.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹(shù)立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。1+

寫(xiě)作：1讀作：一又二分之一帶分?jǐn)?shù)并讀出上面的分?jǐn)?shù)有時(shí)根據(jù)需要，要把假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)。（2）把、化成帶分?jǐn)?shù)。7÷3=2‥‥‥1=7÷3=2（2）把、化成帶分?jǐn)?shù)。=6÷5=1把3384、化成整數(shù)根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義3333是3個(gè)13，正好是一個(gè)圓，所以＝1根據(jù)分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系33＝3÷3＝184＝8÷4＝284是8個(gè)14，正好是兩個(gè)圓，所以＝284檢測(cè)練習(xí)：1．判斷：（1）真分?jǐn)?shù)一定小于假分?jǐn)?shù)。（）（2）假分?jǐn)?shù)都大于1。（）（3）小于1的真分?jǐn)?shù)只有6個(gè)。（）2、寫(xiě)一寫(xiě)：先寫(xiě)出分母是7的所有真分?jǐn)?shù)，再寫(xiě)出分子是7的所有假分?jǐn)?shù)，并說(shuō)一說(shuō)你是怎么想的？3、議一議：能寫(xiě)完分母

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