《李叔同與沈心工》課件_第1頁
《李叔同與沈心工》課件_第2頁
《李叔同與沈心工》課件_第3頁
《李叔同與沈心工》課件_第4頁
《李叔同與沈心工》課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩25頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

沈心工與李叔同

西工大附中茍仙冬

廢科舉辦新學(xué)舊私塾

新式學(xué)堂

中國之學(xué)堂

1898年,以康有為、梁啟超為代表的維新派,主張“廢科舉、辦新學(xué)”,學(xué)習(xí)西方先進(jìn)的科學(xué)文明,在中國興辦學(xué)校,當(dāng)時把這類學(xué)校叫做學(xué)堂。康、梁在上書光緒皇帝請開學(xué)堂的奏折中曾指出:“蓋欲改造國民之品質(zhì),則詩歌音樂為精神教育之要件。”;“今日不從事教育則已,茍從事教育,則唱歌一科,實為學(xué)校中萬不可缺者。舉國無一人能譜新樂,實為社會之羞也?!辟Y料記載——

學(xué)堂樂歌學(xué)堂里開設(shè)的唱歌課,當(dāng)時稱為——“樂歌課”。1902年,清政府頒布“學(xué)堂章程”,對樂歌課的開設(shè)予以認(rèn)可,直到1923年后,該課程改稱為“音樂課”,“樂歌”一詞逐漸不用。《歌聲與微笑》《春天在哪里》《七色光》《讓我們蕩起雙槳》《種太陽》……童年歌聲……

探究思考——

學(xué)堂樂歌的內(nèi)容

學(xué)堂樂歌《勉學(xué)》[歌詞摘錄]:黑奴紅種相繼醒,唯我黃人鼾未醒……..

學(xué)堂樂歌的內(nèi)容

多為反映人民要求“抵御外辱”、“富國強(qiáng)兵”的愛國主義思想;宣傳女子自由、男女平等;宣傳自由民主思想;宣傳科學(xué)文明,反對封建迷信;反映學(xué)生生活等。作品一《體操—兵操》

了解歌詞的內(nèi)容體會歌曲抒發(fā)的情感感受歌曲體現(xiàn)的時代精神

聆聽歌曲,思考下列問題:學(xué)堂樂歌《體操—兵操》

《兵操—體操》

歌詞雖淺顯易懂卻意味深長,歌曲號召兒童們來做兵體操,強(qiáng)壯身體保衛(wèi)祖國,體現(xiàn)了強(qiáng)烈的愛國主義思想。【歌曲分析】1、他編輯了中國最早的歌曲集《學(xué)校唱歌集》。2、是我國最早使用白話文寫作歌詞的作者,其樂歌題材也較為廣泛。【沈心工貢獻(xiàn)】

學(xué)堂樂歌——《黃河》

《黃河》——沈心工

此樂歌描寫了長城外、河套邊,壯偉曠然的景色。表達(dá)了炎黃子孫“誓不戰(zhàn)勝終不還”的愛國情懷。李叔同介紹

對我國新音樂的貢獻(xiàn)1、創(chuàng)辦了中國最早的音樂刊物《音樂小雜志》。2、創(chuàng)編了中國最早的合唱曲目《春游》,該曲為三部合唱。3、最早在中國傳播了“樂圣”貝多芬的傳記和西洋音樂知識。【作品三】

《祖國歌》

這首歌曲采用了民間曲調(diào)《老八板》填詞而成,唱起來親切動聽、瑯瑯上口。【曲調(diào)分析】【樂歌欣賞】見課本P頁。

歌詞以精練的筆墨歌頌中華神州地大物博,以及深厚的人文積淀,喚醒廣大民眾的愛國熱情,號召國人傳承民族精神、同仇敵愾。【歌詞分析】

《送別》

詞:李叔同曲:奧德威【美】

原曲名:《夢見家和母親》

學(xué)堂樂歌的創(chuàng)作—多以“借曲填詞”為主,歌曲大多根據(jù)日本、歐美等國的歌曲曲調(diào),填上新作的歌詞。

學(xué)堂樂歌創(chuàng)作特點:

李叔同《送別》

用《送別》,或者自己喜歡的歌曲曲調(diào),填上一段積極向上、有思想性、有藝術(shù)性的歌詞,并演唱給大家聽。

藝術(shù)實踐:借曲填詞

《旅愁》

詞:犬童球溪(1879-1943)

曲:JohnP.Ordway(1824-1880)

更け行く秋の夜旅の空の

わびしき思いにひとりなやむ

戀しやふるさとなつかし父母

夢路にたどるは故郷(さと)の家路

更け行く秋の夜旅の空の

わびしき思いにひとりなやむ

窓うつ嵐に夢もやぶれ

遙けき彼方にこころ迷う

戀しやふるさとなつかし父母(ちちはは)

思いに浮かぶは杜(もり)のこずえ

窓うつ嵐に夢もやぶれ

遙けき彼方に心まよう

【譯文】西風(fēng)起,秋漸深,秋容動客心。獨(dú)身惆悵嘆飄零,寒光照孤影。

憶故土,思故人,高堂會雙親。鄉(xiāng)路迢迢何處尋,覺來夢斷心。

課后探究1、創(chuàng)作:嘗試?yán)酶嗟母枨桑M(jìn)行填

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論