2023初三教師述職報(bào)告（通用21篇）

初三教師述職報(bào)告（通用21篇）2023初三老師述職報(bào)告（通用21篇）

2023初三老師述職報(bào)告篇1

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間20__年度已經(jīng)匆忙過去，回首這一年，有付出，更有收獲。20__年度上半年擔(dān)當(dāng)九班級(jí)一個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)和學(xué)校辦公室副主任工作，下半年擔(dān)當(dāng)七班級(jí)兩個(gè)班的思想品德和學(xué)校教務(wù)主任工作，在工作中仔細(xì)履行職責(zé)，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的認(rèn)可和好評(píng)。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、思想表現(xiàn)

在本年度中，我仔細(xì)檢查自己的工作思路，吸取以往管理上的教訓(xùn)和閱歷，提高自己的思想熟悉，時(shí)時(shí)到處不忘加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，并且仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教育理論，準(zhǔn)時(shí)更新教育理念，樂觀參與學(xué)校各類教育培訓(xùn)，準(zhǔn)時(shí)做好反思和小結(jié)，通過學(xué)習(xí)，豐富了自己的理論水平，提高了責(zé)任心，使自己在教學(xué)管理方面走向更加成熟。在工作中，嚴(yán)格要求自己，以百倍的熱忱投入到工作中去，從不由于個(gè)人的私事耽擱工作，并樂觀運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。

二、工作表現(xiàn)

1、學(xué)校工作方面：

辦公室副主任崗位上，能夠以學(xué)校大局為重，協(xié)調(diào)各處工作，做到“上情下達(dá)”，“下情上曉”，起好橋梁溝通作用。規(guī)范公文處理，做好學(xué)校各項(xiàng)檢查工作的資料預(yù)備和接待工作，信息報(bào)送仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)，在區(qū)展，組織好同學(xué)的競(jìng)賽活動(dòng)。按時(shí)完成月考、期中考試、期末考試工作，對(duì)老師的教學(xué)起了很好的督促作用。

2、教學(xué)工作方面：

每節(jié)課上課之前，做好充分預(yù)備，對(duì)教材的基本學(xué)問、基本技能、基本思想仔細(xì)鉆研探究、充分了解了教材的章節(jié)結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn)，結(jié)合同學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，考慮每節(jié)課的教法，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動(dòng)等。樂觀參與校內(nèi)外的教學(xué)研討活動(dòng)，虛心向同事和同行們學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，努力提高自己的教學(xué)水平。課堂教學(xué)中，關(guān)注全體同學(xué)，同時(shí)，留意激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛。課后輔導(dǎo)時(shí)，留意“兩手抓”：一方面培育好尖子生，一方面通過尖子生帶動(dòng)后進(jìn)生，以先進(jìn)幫助后進(jìn)，以好帶差，促進(jìn)雙贏效果。課后公平的對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，讓他們都感受到老師的關(guān)懷，建立好了良好的師生關(guān)系。在20__年中考中，所教班級(jí)數(shù)學(xué)成果良好。

三、工作中的不足

1、缺乏教研教改意識(shí)，對(duì)論文撰寫和課題討論工作不夠重視，教研水平提高緩慢。

2、工作中常常考慮得不夠周全，不夠細(xì)致，有時(shí)候工作還比較急躁。

在今后的工作中，我肯定多向其他領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，端正思想作風(fēng)，提高力量，以更飽滿的熱忱投入到工作中，做好學(xué)校教學(xué)教育管理工作，豐富實(shí)踐搞好自己的本職工作。

2023初三老師述職報(bào)告篇2

初三畢業(yè)班的教學(xué)工作最終結(jié)束了，順當(dāng)且圓滿地完成了各項(xiàng)指標(biāo)，并在全區(qū)排名前列，這給我們每一位初三老師為之感到興奮和傲慢，讓我們都深深地覺得這一年的付出是值得的，是有價(jià)值的?；仡欉@一年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，甜酸苦辣五味具全，下面我就這一年中我們整個(gè)班級(jí)所做的一些工作做簡(jiǎn)潔的小結(jié)。

我們初三班級(jí)共有學(xué)科老師28位，其中高級(jí)老師位，另有十幾位富有多年閱歷的資深老師?？梢赃@么說，師資力氣雄厚是我們?nèi)藛T組成的一大特色。此外，我們還有8位青年老師，在初三工作時(shí)間最長(zhǎng)的也只不過三年，其中5位青年老師是第一年教初三。青年老師都特別珍惜這次機(jī)會(huì)，平常工作相當(dāng)努力、仔細(xì)，一有不懂的問題就能準(zhǔn)時(shí)向老老師請(qǐng)教。而老老師總是很熱忱地、毫無保留地將教學(xué)閱歷傳授給他們。在我們班級(jí)組里，老、中、青三代老師根本不存在所謂的代溝問題，凡事大家都有商有量，相互關(guān)心，其樂融融，因而消失了新尊老，老帶新可喜局面。在這期間，作為初三班級(jí)的一份子，我深刻地感到我們班級(jí)是個(gè)紀(jì)律嚴(yán)明、團(tuán)結(jié)互助、奮勉向上的優(yōu)秀集體。接下來我談?wù)勎覀兊囊恍┰敿?xì)工作和措施。

初三畢業(yè)班工作非比尋常，我們每位老師心中都很清晰：教初三，就意味著要犧牲更多的個(gè)人時(shí)間和利益，教初三，就意味著肩頭多了一份沉重的責(zé)任，由于我們要對(duì)同學(xué)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，更要對(duì)學(xué)校的聲譽(yù)負(fù)責(zé)!追求合格率和優(yōu)良率是我們一貫的目標(biāo)，為了表達(dá)我們的決心，在初三學(xué)年開學(xué)伊始，每位任課老師就向校領(lǐng)導(dǎo)遞交了教學(xué)方案書，每位老師都具體制定了自己的教學(xué)方案，列舉了需重點(diǎn)關(guān)心的同學(xué)的名單，制定了幫教方案。事實(shí)上，老師們也的確在這一年里一步一步地、仔細(xì)地，實(shí)現(xiàn)著自己的諾言。開學(xué)的其次個(gè)星期，我們就開頭實(shí)行早自修制度，，初三老師的工作量是相當(dāng)大的，回家后，老師們還要批改試卷，出試題，常常要熬到深夜才能休息。

工作強(qiáng)度大、任務(wù)重、壓力大，是我們每個(gè)初三老師的切身體會(huì)，但是，沒有一位老師因此而有一絲一毫的怨言，更沒有人因此而退縮，并一如既往地工作。既然選擇了初三，就肯定要做出成果!這是我們初三全體老師的誓言。

2023初三老師述職報(bào)告篇3

20__年上半年本人擔(dān)當(dāng)七、八班級(jí)六個(gè)班的地理教學(xué)工作，以及八二班的班主任工作;下半年擔(dān)當(dāng)八班級(jí)三個(gè)班的地理、九班級(jí)三個(gè)班的思想品德教學(xué)工作，以及九二班的班主任工作。

一、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高道德素養(yǎng)

在這一年里，我能堅(jiān)持黨的教育方針，面對(duì)全體同學(xué)，教書育人，為人師表。我在工作中，仔細(xì)加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高道德素養(yǎng)。仔細(xì)學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《老師法》、《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī);嚴(yán)格根據(jù)有事業(yè)心、有責(zé)任心、有上進(jìn)心、愛校、愛崗、愛生、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于奉獻(xiàn)、勇于探究、樂觀進(jìn)取的要求去規(guī)范自己的行為。

二、加強(qiáng)教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)水平

在教育教學(xué)方面，我努力加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平。努力提高教學(xué)質(zhì)量，要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課，跟課堂要質(zhì)量。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前預(yù)備：備好課。仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材。了解教材的基本思想、基本概念、結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握學(xué)問的規(guī)律。了解同學(xué)原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會(huì)有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的措施，提高同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好。

2、課堂組織。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，

調(diào)動(dòng)同學(xué)的留意力，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí)，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明白，課堂提問面對(duì)全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好，課堂上講練結(jié)合，布置好課外作業(yè)，減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān)。

3、課后輔導(dǎo)。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。學(xué)校的同學(xué)愛動(dòng)、好玩，缺乏自控力量，有的不能按時(shí)完成作業(yè)，有的抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問題，就要抓好同學(xué)的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和關(guān)心工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開頭，比如，握握他的手，關(guān)心整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的境況、想法表示深刻的理解和敬重。

除此之外，在工作中，我樂觀學(xué)習(xí)新的課改理念，加快教育、教學(xué)方法的討論，更新教育觀念，把握教學(xué)改革的方式方法，提高了駕馭課程的力量。在教學(xué)中，我大膽探究適合于同學(xué)進(jìn)展的教學(xué)方法。

首先加強(qiáng)對(duì)同學(xué)學(xué)法的指導(dǎo)，引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，提高同學(xué)自學(xué)力量;同時(shí)為同學(xué)供應(yīng)機(jī)會(huì)，培育他們的創(chuàng)新力量。

其次加強(qiáng)教法討論，提高教學(xué)質(zhì)量。為了不斷提高自己的教學(xué)水平，我樂觀主動(dòng)的上好公開課，并努力去參與聽課評(píng)課活動(dòng)，以向他們學(xué)習(xí)好的教育理論、方法，彌補(bǔ)自己在教學(xué)過程中的不足之處。上課時(shí)務(wù)求每一課都上得生動(dòng)、活潑、高效，力爭(zhēng)通俗易懂，深化淺出，急躁對(duì)待每一個(gè)同學(xué)提出的問題。努力做了每一位同學(xué)都喜愛我上的每一節(jié)課。

在教育教學(xué)過程中，我發(fā)覺了一些新問題，運(yùn)用新的課改觀點(diǎn)、方法分析這些問題，通過教學(xué)總結(jié)提出了自己的觀點(diǎn)和看法，并從理論的角度加以升華。我的教學(xué)過程，多注意發(fā)覺新問題，解決新問題，以素養(yǎng)教育為動(dòng)身點(diǎn)。

三、做好班主任工作，使同學(xué)健康歡樂成長(zhǎng)

1、擔(dān)當(dāng)本班的班主任已經(jīng)是他們工作方法，關(guān)心他們提高工作力量。

2、深化了解同學(xué)，多和同學(xué)溝通。準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的思想、學(xué)習(xí)和生活狀況，以便對(duì)同學(xué)進(jìn)行有針對(duì)性的教育。

3、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。

我常常與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，爭(zhēng)取樂觀作好合力教育工作。主要是通過電話聯(lián)系，讓家長(zhǎng)要求自己。

做為一名老師，教學(xué)是我的基本工作，而教與學(xué)是一個(gè)良性互動(dòng)的過程，在教中學(xué)，在學(xué)中教，才能實(shí)現(xiàn)自己在業(yè)務(wù)上的進(jìn)步與飛躍。在今后的教育教學(xué)中，我將嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美妙的明天奉獻(xiàn)自己的力氣。

總之，本年度以來，盡管做了一些工作也取得了肯定的成果，但仔細(xì)反思，還存在著諸多的問題。懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、代表提出批判，老師們中肯的話語(yǔ)將時(shí)時(shí)鞭策著我、激勵(lì)著我，使我今后的工作更加穩(wěn)健、更加精彩。

2023初三老師述職報(bào)告篇4

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們，大家下午好！

時(shí)間飛逝，本學(xué)期即將結(jié)束，又到了考查學(xué)科述職的時(shí)候了。下面我就本學(xué)期所做的工作給大家做一下簡(jiǎn)要的介紹：

本學(xué)期我連續(xù)代八班級(jí)7-10班的體育課，還有田徑隊(duì)訓(xùn)練和體育器材室管理工作。由于本學(xué)期時(shí)間比以往都要長(zhǎng)一些，所以學(xué)校里也支配了許多有助于老師成長(zhǎng)的系列活動(dòng)。開學(xué)初期參與了中三個(gè)校區(qū)的聯(lián)合教研活動(dòng)，從中熟悉了許多名師，也學(xué)到了許多先進(jìn)的閱歷。緊接著我又參與了學(xué)校進(jìn)行的一線老師課堂教學(xué)競(jìng)賽，經(jīng)過細(xì)心的預(yù)備，最終取得了一等獎(jiǎng)的好成果。另外我在這期間一共聽了22位老師的精彩講課，他們那精彩的講解、自然大方的教態(tài)、親和的語(yǔ)言，深深地吸引了我，令我折服。同時(shí)我也感覺到了自己的差距，所以我也下定決心，要多向那些優(yōu)秀的老師們學(xué)習(xí)，不斷積累學(xué)問、開拓視野，爭(zhēng)取使自己的講課水平也能上一個(gè)新的臺(tái)階。10月底，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，經(jīng)過體育組的同志們以及相關(guān)老師的細(xì)心預(yù)備，中校運(yùn)動(dòng)會(huì)如期進(jìn)行了。雖然條件艱苦了一些，但是在廣闊師生們共同的努力下，經(jīng)過一天的激烈比拼，最終大會(huì)圓滿結(jié)束。11月初，全省中學(xué)體育優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)在濟(jì)寧曲阜市進(jìn)行，經(jīng)過向?qū)W校申請(qǐng)，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的全力支持，我們組里一行五人去觀摩學(xué)習(xí)了。通過幾天的觀摩與學(xué)習(xí)，時(shí)間雖然很短但我們學(xué)到了許多東西，開闊了自己的視野，可以說受益匪淺。接近期末，應(yīng)學(xué)校的要求，我又組織了四個(gè)班級(jí)全部同學(xué)的體育測(cè)試，每一項(xiàng)我都嚴(yán)密組織，仔細(xì)對(duì)待，考出了同學(xué)的實(shí)際水平。測(cè)試完畢，我又準(zhǔn)時(shí)地進(jìn)行成果的錄入，最終把全部成果打印張貼，讓同學(xué)和班主任老師準(zhǔn)時(shí)了解自己的體育成果狀況，為以后如何熬煉做一個(gè)提示。

田徑訓(xùn)練方面，首先向大家通報(bào)一下XX年初三同學(xué)畢業(yè)升學(xué)的狀況吧。畢業(yè)的總共有8個(gè)同學(xué)，6男2女，考上高中的有5個(gè)同學(xué)。其中一中1個(gè)女生，二中3個(gè)男生，三中1個(gè)男生。另外需要說明的是有一個(gè)男生原來能上二中的，最終由于政治考了個(gè)d，沒能錄用。由于學(xué)校里對(duì)于特長(zhǎng)生升學(xué)這一塊似乎沒有什么要求，所以在這里我就一提而過吧。至于平常訓(xùn)練方面，我想借用我以前的一篇博文給大家共享一下，有的領(lǐng)導(dǎo)和老師可能已經(jīng)看過。博文的題目時(shí)《我的“勞碌的一天”》。

看到這個(gè)題目，似乎感覺我很忙似的，其實(shí)也基本上是常態(tài)。在中比我忙得人比比皆是，所以中能在中考取得那么優(yōu)異的成果，也就不在話下了。

今日由于有幾個(gè)特別狀況（一是老婆去外地學(xué)習(xí)；二是我今日其次節(jié)課要參與講課競(jìng)賽；），所以感覺特殊忙，幾乎是一刻也沒得閑。所以我想把今日的時(shí)間表給大家看看：

早上六點(diǎn)起床；

六點(diǎn)三十五到學(xué)校預(yù)備訓(xùn)練；

六點(diǎn)五十開頭訓(xùn)練；

七點(diǎn)四十訓(xùn)練結(jié)束；

七點(diǎn)到八點(diǎn)吃早飯；

第一節(jié)課時(shí)間做講課前的預(yù)備工作；

其次節(jié)課講課競(jìng)賽；

第三節(jié)課聽了張xx老師的一節(jié)生物課；

第四節(jié)課上了八班級(jí)九班的一節(jié)體育課；

中午（12點(diǎn)到13點(diǎn)半）和女兒在學(xué)校四周買了點(diǎn)飯，將就著在辦公室里吃完，然后輔導(dǎo)女兒做了語(yǔ)文第三單元檢測(cè)題一張；

第五節(jié)課去銀行交了暖氣費(fèi)（由于截止到31號(hào)，再不交就耽擱了）；

第六節(jié)課上了八班級(jí)十班的一節(jié)體育課；

第七節(jié)課上了八班級(jí)七班的一節(jié)體育課；

課活時(shí)間訓(xùn)練；

六點(diǎn)半回家做飯；

七點(diǎn)半吃完飯；

七點(diǎn)半到八點(diǎn)半輔導(dǎo)女兒作業(yè)；

八點(diǎn)半到九點(diǎn)服侍女兒睡覺；

最終到了自己的時(shí)間了，可是也到了洗刷睡覺的時(shí)間了。一天的時(shí)間就是這樣度過的，很充實(shí)，所以沒覺著就過來了。

怎么說呢？來中快三年了，學(xué)到了許多，感慨也頗深。假如有人問我：“來六中懊悔嗎？”我會(huì)毫不遲疑地說：“我無怨無悔”。由于我累并歡樂著，由于我過得很充實(shí)，更是由于有一幫大部分雖然在班級(jí)里可能有點(diǎn)不大受待見，但是還能聽我話的同學(xué)，我要對(duì)他們負(fù)責(zé)。好了，我的述職完畢！感謝大家！

2023初三老師述職報(bào)告篇5

敬重的領(lǐng)導(dǎo)、各位同行：

上午好!

一年的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，在這一年來的工作中我勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)、仔細(xì)對(duì)待。堅(jiān)信雖然我不能做到最好，但我會(huì)努力做得更好的信條，把做一名好老師作為自己奮斗的目標(biāo)，盡已所能，努力工作。在一年的教育教學(xué)錘煉中雖然腳步蹣跚，卻積累下了珍貴的教育財(cái)寶，使得自己今后能夠自信地從事教育工作。老師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，我應(yīng)無愧于這神圣光輝的職業(yè)。讓青春消逝在三尺講臺(tái)、讓歲月寫下我奉獻(xiàn)的腳印??????；仡櫣ぷ?，總結(jié)閱歷，以啟迪來年的工作。下面我就匯報(bào)一下自己這學(xué)期的工作狀況：

一、教育教學(xué)方面

在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力氣來教育同學(xué)的思想，敬重同學(xué)的人格，讓同學(xué)獨(dú)立，對(duì)同學(xué)進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和教育。在教學(xué)工作中，本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)二班級(jí)和三班級(jí)的音樂課教學(xué)任務(wù)。我仔細(xì)依據(jù)學(xué)校這學(xué)期開展的以學(xué)定教的課改理念和同學(xué)實(shí)際狀況備教案?！缎抡n程標(biāo)準(zhǔn)》極力提倡學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)應(yīng)當(dāng)以生為本，把關(guān)注同學(xué)的個(gè)體進(jìn)展作為根本的教育目標(biāo)，把學(xué)習(xí)還給同學(xué)。音樂課的內(nèi)容是豐富多彩的，在課堂中我開設(shè)了小舞臺(tái)才藝展現(xiàn)等小欄目，讓同學(xué)表現(xiàn)自己的才華，賜予了他們充分的表現(xiàn)欲。低班級(jí)的孩子無論在生理還是心理上都不同程度的帶有幼兒的特征，音樂的愛好應(yīng)側(cè)重激發(fā)和培育。同時(shí)我還注意同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培育和樂觀性的調(diào)動(dòng)，堅(jiān)持以審美教育為核心，注意培育同學(xué)對(duì)音樂的愛好，注意以同學(xué)為主體，讓同學(xué)在開心的音樂實(shí)踐活動(dòng)中，主動(dòng)地去發(fā)覺、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在肯定基礎(chǔ)上制造音樂。老師必需擅長(zhǎng)走進(jìn)同學(xué)的情感世界，把自己當(dāng)作同學(xué)的伴侶，與同學(xué)公平相處，感受他們的喜怒哀樂，并讓美的音樂去觸動(dòng)他們的心弦，讓音樂與孩子的心靈靠得再近一些。讓音樂真正成為他們的伴侶，讓每個(gè)同學(xué)都愛好音樂，喜愛音樂。

二、教學(xué)力量及自身素養(yǎng)方面

適逢學(xué)校教育改革的大趨勢(shì)及實(shí)施課改的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，作為年輕老師，我樂觀響應(yīng)上級(jí)教育部門及本學(xué)校的號(hào)召，利用業(yè)余時(shí)間，閱讀有關(guān)教育改革、課程改革的資料，使自己首先具有一種先進(jìn)的教育意識(shí)及理念，為新學(xué)期的教學(xué)工作不斷積累理論學(xué)問。同時(shí)將理論學(xué)問與自己的實(shí)踐結(jié)合，為自己的教學(xué)工作打下更扎實(shí)的基礎(chǔ)。這學(xué)期學(xué)校組織了以學(xué)定教的教學(xué)改革，學(xué)期開頭老師們便開頭了同學(xué)自主學(xué)習(xí)的探究課。

三、課外活動(dòng)

一年來我始終和_老師擔(dān)當(dāng)校合唱小組的輔導(dǎo)工作，我們不辭辛苦，專心鉆研，大膽嘗試，勇于創(chuàng)新，取得了特別喜人的成果。音樂老師要樂觀組織學(xué)校各項(xiàng)文藝活動(dòng)，這學(xué)期我們組織的低碳伴我行六一聯(lián)歡活動(dòng)，提倡讓各班樂觀參加，爭(zhēng)取讓每一個(gè)孩子都有展現(xiàn)的機(jī)會(huì)，并在活動(dòng)中滲透地碳環(huán)保理念。

四、其它方面

在本學(xué)期做到了嚴(yán)格要求自己，仔細(xì)執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，遵守作息時(shí)間，不遲到不早，出滿勤站滿崗，按時(shí)參與連續(xù)教育學(xué)習(xí)，并仔細(xì)做好筆記，努力把學(xué)到的學(xué)問應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中去，做到學(xué)以致用。聽從領(lǐng)導(dǎo)安排，樂觀協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)工作，勇挑重?fù)?dān)。在提倡素養(yǎng)教育的今日，我時(shí)刻警醒自己，嚴(yán)格要求自己，努力使自己成為一名具有時(shí)代感，在教科研中具有領(lǐng)先意識(shí)的優(yōu)秀老師。

教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于獻(xiàn)身。教育是科學(xué)，科學(xué)的意義在于求真。教育是藝術(shù)，藝術(shù)的意義在于創(chuàng)新。在以后的教學(xué)工作中，我會(huì)樂觀努力加強(qiáng)自身素養(yǎng)，使自己的工作更扎實(shí)、更有效、更完善、更優(yōu)秀。

此致

敬禮!

述職人：___

20__年_月_日

2023初三老師述職報(bào)告篇6

當(dāng)老師的的第五個(gè)年頭，我開頭擔(dān)當(dāng)班主任工作，作為新班主任我的優(yōu)勢(shì)是

熟識(shí)教材熟識(shí)同學(xué)，劣勢(shì)是思維定勢(shì)和作風(fēng)偏軟。于是請(qǐng)教了許多老班主任，他們告知我班級(jí)管理要“多觀看、多談話、多反饋”，要“準(zhǔn)時(shí)了解，堅(jiān)決處理”，我知道了，做好一個(gè)班主任首先是要了解自己的同學(xué)。那年去旁聽省教改工作會(huì)議，有專家在講教改的思路時(shí)提到了一個(gè)詞――“傾聽”。這個(gè)詞啟發(fā)了我，專心傾聽，認(rèn)真辨別，漸漸的就會(huì)了解自己同學(xué)最真實(shí)的想法得到第一手資料。然后再去做工作就好作了。班主任工作很繁瑣，事無巨細(xì)，好在我還算是一個(gè)細(xì)心的人，所以有苦有甜，樂在其中。這一年我得到了平生第一個(gè)“優(yōu)秀班主任”的嘉獎(jiǎng)，真的特別感謝學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)，讓我在收獲里得到了提高。

班級(jí)管理不能放松教學(xué)，班主任在教學(xué)上是有優(yōu)勢(shì)的，在其他任課老師的協(xié)作和同學(xué)的努力下，我所帶的那個(gè)一般班，各項(xiàng)成果都還過得去，班級(jí)比較穩(wěn)定，得到了領(lǐng)導(dǎo)和其他老師的確定，讓我感到很幸運(yùn)也很興奮。

2023初三老師述職報(bào)告篇7

我于-xx年在中心校工作，xx年調(diào)入中心學(xué)校。工作中，我始終高標(biāo)準(zhǔn)地對(duì)待每一項(xiàng)教育教學(xué)工作，仔細(xì)履行好每一項(xiàng)老師職責(zé)。出于我本人對(duì)教育工作的喜愛和對(duì)每一個(gè)同學(xué)的寵愛，我始終以“把愛獻(xiàn)給每一位孩子做為我一生的追求”，并將其鎖定為自己從事教育事業(yè)的終極目標(biāo)。多年來通過自己的不斷努力學(xué)習(xí)、實(shí)踐和積累，本人無論是從思想上還是工作上都有很大的進(jìn)步。依據(jù)學(xué)校高級(jí)老師資格條件，已符合要求，現(xiàn)申報(bào)學(xué)校高級(jí)老師資格，并就擔(dān)當(dāng)現(xiàn)職的狀況述職如下：

一、思想熟悉。

本人遵守國(guó)家法律和法規(guī)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，貫徹黨的教育方針，執(zhí)行國(guó)家的政策法規(guī)。恪守《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》，不違反黨紀(jì)、政紀(jì)，不弄虛作假。教育思想端正，師德良好，敬崗愛業(yè)，有高度的事業(yè)心和責(zé)任感。聽從組織支配，仔細(xì)履行崗位職責(zé)，全力做好本職工作。任職期間考核均稱職。

二、班主任工作。

班主任工作中，結(jié)合班級(jí)實(shí)際，有方案地對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想、道德、紀(jì)律和心理素養(yǎng)的教育。

（一）、在班級(jí)中開展“自己與自己比”，提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。在班級(jí)管理中，一些老師往往盼望全體同學(xué)向最好的同學(xué)看齊，用同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)去衡量全體同學(xué)是不科學(xué)的，班主任必需關(guān)注班中的每一名同學(xué)。為了使班中每一個(gè)同學(xué)獲得不同程度的進(jìn)展，我在班中開展“自己與自己比”的教育活動(dòng)。雖然是自己與自己比，但實(shí)際上也存在同學(xué)之間的相互競(jìng)爭(zhēng)，這種競(jìng)爭(zhēng)就是比誰(shuí)的進(jìn)步大，這樣的競(jìng)爭(zhēng)是人人都可以爭(zhēng)取的。

（二）、加強(qiáng)思德教育，培育好的班風(fēng)。加強(qiáng)同學(xué)的思想品德教育，使同學(xué)全面進(jìn)展是班主任工作的首要任務(wù)。我充分利用班會(huì)課、品德課，有針對(duì)性地開展多形式、生動(dòng)活潑、豐富的中隊(duì)活動(dòng)，提高同學(xué)的思想品德素養(yǎng)。并用“學(xué)校生守則”、“日常行為規(guī)范”嚴(yán)格要求同學(xué)，規(guī)范同學(xué)言行，提高全班同學(xué)的思想素養(yǎng)，促進(jìn)了良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。

三、班級(jí)同學(xué)轉(zhuǎn)化工作。

擅長(zhǎng)抓住同學(xué)學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、班級(jí)活動(dòng)中出現(xiàn)的亮點(diǎn)，激發(fā)他們的上進(jìn)心和求知欲。對(duì)轉(zhuǎn)化工作按方案持之以恒，長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，不能熱一陣、冷一陣、抓一陣、放一陣，要擅長(zhǎng)抓住同學(xué)的閃光點(diǎn)，哪怕是微小的進(jìn)步，都要賜予表?yè)P(yáng)、確定、鼓舞，并不斷強(qiáng)化。同時(shí)教育孩子必需走進(jìn)孩子的世界，理解孩子的心理，決不從大人的角度看待孩子。有些事情在大人看來是錯(cuò)誤的，但在孩子眼里卻是真實(shí)和正確的，所以有時(shí)我會(huì)讓同學(xué)教育同學(xué)。

四、教學(xué)工作。

在教學(xué)工作方面，每一學(xué)年的教學(xué)任務(wù)都特別重。但不管怎樣，為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅(jiān)持常常翻閱《學(xué)校教學(xué)教法》、《優(yōu)秀論文集》、《優(yōu)秀老師教案選》等書籍。還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多出外聽課，從中學(xué)習(xí)別人的特長(zhǎng)，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平常我還常常虛心請(qǐng)教學(xué)校有閱歷的優(yōu)秀老師，跟他們溝通學(xué)習(xí)教學(xué)閱歷。每上一節(jié)課，我都做好充分的預(yù)備，我的信念是——決不打無預(yù)備的仗。在備課過程中仔細(xì)分析教材，依據(jù)教材的特點(diǎn)及同學(xué)的實(shí)際狀況設(shè)計(jì)教案。

五、考勤方面。

本人自覺遵守學(xué)校規(guī)定的上下班時(shí)間，嚴(yán)守工作崗位，履行職責(zé)，無特別狀況不遲到、不早退，有事或外出聽課提前請(qǐng)假，一點(diǎn)小毛病都自己克服，盡量做到少請(qǐng)假乃至不請(qǐng)假。

六、成果方面。

由于工作勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，我在工作中也取得了一些成果：這幾年所教的科目在鎮(zhèn)的統(tǒng)考中均能取得優(yōu)秀成果，達(dá)到學(xué)校的達(dá)標(biāo)要求，輔導(dǎo)同學(xué)朗誦多次獲鎮(zhèn)級(jí)獎(jiǎng)，自己也有論文獲獎(jiǎng)。小小成果的取得要感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的培育和各位老師對(duì)我的關(guān)心

展望明天，任重道遠(yuǎn)，在今后的工作中，我會(huì)像一個(gè)日下埋頭種地的農(nóng)夫，面朝黃土背朝天，把屬于我和同學(xué)的這片花土管理的天晴日朗。以上是本人任現(xiàn)職以來的一些工作表現(xiàn)請(qǐng)各級(jí)評(píng)審小組和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)批閱。

2023初三老師述職報(bào)告篇8

時(shí)間過的真快，回顧一學(xué)期來的工作，我感到欣慰和幸福。由于我生活在一個(gè)團(tuán)結(jié)的、布滿人情味的老師群體氛圍中，敬重的領(lǐng)導(dǎo)、熱忱的老師和活潑可愛的同學(xué)讓我感到了大家庭般的暖和，同時(shí)也使我在教學(xué)中取得了一點(diǎn)成果，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、思想熟悉

樂觀參與各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，研讀了新課標(biāo)、案例式分析、陶行知教育名篇。在不斷的學(xué)習(xí)中，使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)力量都得到了提高。

二、教育教學(xué)中取得的成果

本學(xué)期我班加入了高效課堂改革的試驗(yàn)，一路走來，有太多的困惑和欣慰。期間得到了李月瑩主任的理論引領(lǐng)和張蕾老師的課堂指導(dǎo)，成果主要有以下幾方面：

(1)我們備課時(shí)不再只是關(guān)注如何處理教材，而是能留意分析同學(xué)的狀況，注意從同學(xué)的生活閱歷動(dòng)身，考慮如何調(diào)動(dòng)他們的樂觀性，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱望，促進(jìn)他們獨(dú)立思索和探究，把學(xué)問學(xué)習(xí)、力量培育與情感體驗(yàn)結(jié)合起來。

(2)同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的方式初步形成新課改試驗(yàn)后，布滿活力的課堂教學(xué)已經(jīng)消失，同學(xué)的求知欲、表現(xiàn)欲得到了激發(fā)和愛護(hù)，能樂觀活躍地投入到課堂教學(xué)活動(dòng)中去，用自己喜愛的方式進(jìn)行熟悉、探究學(xué)習(xí)，為了弄清課內(nèi)學(xué)到的學(xué)問，課外還會(huì)主動(dòng)向別人請(qǐng)教，主動(dòng)搜集資料，并與他人爭(zhēng)論、溝通新的發(fā)覺。

(3)留意分層教學(xué)，轉(zhuǎn)化了部分差生。由于我班留守兒童較多，家庭教育相對(duì)較差，為此我加大了對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)他們的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)問性的輔導(dǎo)，更注意解決他們的心結(jié)，通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，本學(xué)期我班的部分差生進(jìn)步很快。

三、今后的工作方向和目標(biāo)

1、提高課堂教學(xué)效率，形成老師樂教、同學(xué)樂學(xué)的良好氛圍。

2、搞好教法、學(xué)法討論，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)品質(zhì)和力量

3、依據(jù)班內(nèi)同學(xué)特點(diǎn)，轉(zhuǎn)變同學(xué)的學(xué)習(xí)方式。

4、讓同學(xué)健康歡樂地學(xué)習(xí)、生活。

述職人：___

20__年_月_日

2023初三老師述職報(bào)告篇9

一學(xué)期的工作即將結(jié)束了，在這一學(xué)年里，我覺得自己在思想、工作、學(xué)習(xí)以及個(gè)人素養(yǎng)力量等各方面都進(jìn)步、提高了很多。在這個(gè)學(xué)期里，我能不斷學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取，用自己的愛心和敬業(yè)精神，在自己的教學(xué)工作中努力突出藝術(shù)學(xué)科的特色，把美的享受帶給同學(xué)，讓同學(xué)在音樂中得到熏陶，審美力量得到提高，滿意了同學(xué)的需求，也達(dá)到了領(lǐng)導(dǎo)的要求，是一名合格的音樂老師?，F(xiàn)對(duì)自己的一學(xué)期工作述職如下：

一、老師職業(yè)道德方面

本人始終如一地喜愛祖國(guó)，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，喜愛本職工作，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，教育目的明確，態(tài)度端正，專研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；努力工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，關(guān)懷同學(xué)，愛惜同學(xué)，做同學(xué)的良師益友。為人師表，有奉獻(xiàn)精神。在業(yè)務(wù)上不斷學(xué)習(xí)各種音樂教育理論，來充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論為指導(dǎo)，更好的進(jìn)行音樂教育教學(xué)。注意個(gè)人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽，合作開心，心往一處想，勁往一處使，組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。二、教案的細(xì)心設(shè)計(jì)

教案是老師課堂教學(xué)進(jìn)行縝密設(shè)計(jì)的藍(lán)圖，直接關(guān)系到課堂的教學(xué)質(zhì)量。因此，我在備課時(shí)考慮到教學(xué)的基本任務(wù)即：教學(xué)目的，突出本學(xué)科的特點(diǎn)，把握好每一課的重、難點(diǎn)，合理的深化淺出的進(jìn)行備課。同時(shí)，我又依據(jù)各個(gè)班級(jí)不同的特點(diǎn)，激發(fā)同學(xué)的愛好愛好，使絕大部分的同學(xué)能夠把握好淺顯的音樂基礎(chǔ)學(xué)問和簡(jiǎn)潔的音樂基本技能，有利于更好的實(shí)現(xiàn)雙基課堂教學(xué)。

三、結(jié)合實(shí)際，搞好課堂教學(xué).

在課堂上講課時(shí)，我會(huì)盡量根據(jù)教案的設(shè)計(jì)去進(jìn)行。但往往課堂教學(xué)的實(shí)際狀況與預(yù)期設(shè)想有較大的出入。因此，我會(huì)準(zhǔn)時(shí)從實(shí)際動(dòng)身進(jìn)行調(diào)理和修整，對(duì)于相同的教材相同的班級(jí)，在不同的班級(jí)上課時(shí)，我會(huì)依據(jù)此班的學(xué)習(xí)程度、接受力量等詳細(xì)狀況做一些調(diào)整和創(chuàng)新，力求在不變中求萬變。

在教學(xué)手段上我推行開心教學(xué)，使整個(gè)教學(xué)始終在開心合作、多彩、友愛、融洽的氣氛中進(jìn)行。讓同學(xué)得到生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地全面進(jìn)展，促進(jìn)同學(xué)的智能最大限度的發(fā)揮，從內(nèi)心深處激發(fā)同學(xué)的情感，再依據(jù)內(nèi)容的不同實(shí)施德育滲透。

以上所做的一切只是這一個(gè)學(xué)期積累的閱歷，將成為以后工作的起點(diǎn)。在今后的日子里，我要更加樂觀進(jìn)取、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、不斷總結(jié)、努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和工作力量，為學(xué)校的教育事業(yè)做出應(yīng)有的力氣。

2023初三老師述職報(bào)告篇10

去年八月，懷著一腔熱血、十二分的激清，來到嶄新的龍都學(xué)校，在新的環(huán)境、新的崗位工作快一年了，驀然回首，頓覺一年光陰彈指一揮間，往事歷歷在目。為了總結(jié)得失，以利今后進(jìn)一步改進(jìn)和提高，現(xiàn)將近一年工作小結(jié)于后：

一、思想方面

仔細(xì)學(xué)習(xí)黨的教育方針政策，遵守國(guó)家的法律法規(guī)，關(guān)懷國(guó)家大事，喜愛忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，愛校如家，切實(shí)樹立校興我榮，校衰我恥的思想，想為學(xué)校所想，急為學(xué)校所急。

二、工作方面

本年度，我主要負(fù)責(zé)教育務(wù)日常工作，分管科技、文科教學(xué)教研等。回顧起來，主要作了以下工作：

1、抓教學(xué)常規(guī)，使各項(xiàng)教學(xué)工作入正軌

開學(xué)之初，提前作了新生的分班、老師工作支配、編制好各班和老師的課程表，各班教學(xué)用書的分發(fā)，保證師生到校第一天能夠正常開展教學(xué)學(xué)習(xí)工作。依據(jù)學(xué)校實(shí)際，制訂了課堂教學(xué)常規(guī)管理方法，教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)考核管理方法，堅(jiān)持了平常的巡察和檢查，使教學(xué)常規(guī)有法可依，有章可循，入格到位。本年度，我共檢查教案節(jié)，作業(yè)批改350次，聽課91節(jié)。

20--年秋期，組織學(xué)校行政人員對(duì)一班級(jí)組進(jìn)行了為期一天的集體視導(dǎo)，對(duì)該班級(jí)的師資水平、教學(xué)工作、常規(guī)工作、體衛(wèi)工作、師德師風(fēng)、同學(xué)狀況等方面進(jìn)行了較為全面的了解，進(jìn)行了視導(dǎo)工作小結(jié)，通報(bào)了視導(dǎo)狀況，對(duì)該班級(jí)組和學(xué)校的教學(xué)工作起到了指導(dǎo)作用。

2、抓培訓(xùn)提高，促進(jìn)老師整體水平上臺(tái)階

我校是一所新成立的學(xué)校，辦好龍都學(xué)校，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷、群眾觀注、社會(huì)期盼的一件大事。振興民族的盼望在教育，振興教育的盼望在老師。我校老師來自全縣各個(gè)學(xué)校，年青老師居多，各個(gè)學(xué)校的素養(yǎng)教育觀、人才觀、同學(xué)觀、質(zhì)量觀的熟悉和要求不一。為使全校老師緊跟時(shí)代步伐，站在素養(yǎng)教育的潮頭浪尖，整體戰(zhàn)斗力躍上一個(gè)新的臺(tái)階。我同學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)一起，做了以下工作：

(1)組織每位新老師上一堂經(jīng)過細(xì)心預(yù)備亮相課，為老師們供應(yīng)一個(gè)展現(xiàn)自我、相互學(xué)習(xí)的舞臺(tái)。本年共上亮相課32節(jié)，可以說，作課老師和聽課老師都有不同程度的收獲和體會(huì)。

(2)組織了新課程理論和系列學(xué)習(xí)，即時(shí)傳遞國(guó)內(nèi)課程改革最新理念、動(dòng)態(tài)、討論成果。讓廣闊老師運(yùn)用新課程的思想指導(dǎo)實(shí)際的教育教學(xué)工作。

(3)組織老師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，盡管學(xué)校資金非常困難，還是努力爭(zhēng)取，派老師到重慶、長(zhǎng)壽、潼南等地學(xué)習(xí)，并要求外出學(xué)習(xí)老師寫了學(xué)習(xí)心得體會(huì)，在全校老師或本組老師會(huì)上作了溝通，讓有限的資金發(fā)揮的效益，讓全體老師都有所獲，有所感。

(4)組織老師寫閱歷論文、教學(xué)案例。讓老師們把平常好的閱歷、失敗的教訓(xùn)、勝利的創(chuàng)意、精彩的片斷進(jìn)行梳理，輯成文字。每期一篇的閱歷文章，每月一份的教學(xué)案例，使廣闊老師養(yǎng)成了留意積累、勤于練筆和好習(xí)慣。對(duì)一般教育現(xiàn)象以上升到肯定理論高度加以熟悉。

(5)組織了每周一次的現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。教育信息化、網(wǎng)絡(luò)化是現(xiàn)代教育進(jìn)展的必定趨勢(shì)，依據(jù)我校實(shí)際，針對(duì)老師特點(diǎn)，組織了計(jì)算機(jī)操作、文字處理、簡(jiǎn)潔課件制作、簡(jiǎn)潔素材處理、電教設(shè)備使用等培訓(xùn)。一年來，我校老師的計(jì)算機(jī)操作力量、現(xiàn)代教育技術(shù)使用水平均躍上了新的臺(tái)階。全校老師均能進(jìn)行文字處理、制作簡(jiǎn)潔有用的課件，正確操作電教室的電教設(shè)備。為我校爭(zhēng)創(chuàng)現(xiàn)代教育技術(shù)示范校打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

(6)勝利組織了以“運(yùn)用新理念、實(shí)踐新課程”為主題的首屆說講評(píng)賽課活動(dòng)。參賽老師一場(chǎng)場(chǎng)生動(dòng)的演說、一堂堂勝利的課例、一次次精彩的點(diǎn)評(píng)，整個(gè)賽課活動(dòng)靚點(diǎn)頻閃。是我校老師學(xué)習(xí)新課標(biāo)、實(shí)踐新課程系列活動(dòng)的一次集中匯報(bào)。該次活動(dòng)受到教研室田益副主任和教工組吳顯祿組長(zhǎng)的充分確定和高度贊揚(yáng)，贊揚(yáng)此次活動(dòng)“開工新奇、組織嚴(yán)密、預(yù)備充分、效果良好”。

(7)組織了首屆老師基本功大賽。為了保證該次大賽取得較好的效果，從訂方案、了考題、活動(dòng)組織等環(huán)節(jié)，我都細(xì)心預(yù)備、反復(fù)推敲，做到讓大家在輕松愉悅的氛圍里展現(xiàn)才能，相互學(xué)習(xí)。

3、抓教育科研，推動(dòng)教研教改活動(dòng)上規(guī)模。

教學(xué)工作是一個(gè)學(xué)校的中心工作，教研教改則是教學(xué)工作之靈魂所在。為使學(xué)校全體老師由閱歷型向?qū)W者型轉(zhuǎn)變，本年度，開展了一系列的教學(xué)教研活動(dòng)。

(1)保證了間周一次的教學(xué)討論活動(dòng)。做到每次教研活動(dòng)有主題、有中心發(fā)言人、有活動(dòng)記載，每組有行政領(lǐng)導(dǎo)參與，確?；顒?dòng)收到實(shí)效，不走過場(chǎng)。

(2)樂觀組織老師參與各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)。大力組織，多方協(xié)調(diào)，本年度組織50余篇論文、教案參賽，獲獎(jiǎng)20余篇。并有近10篇送市參評(píng)。

(3)努力爭(zhēng)取，細(xì)心組織，擔(dān)當(dāng)縣級(jí)教學(xué)觀摩活動(dòng)2次。本學(xué)年，我校分別擔(dān)當(dāng)了縣學(xué)校語(yǔ)文、科學(xué)、綜合實(shí)踐活動(dòng)課教學(xué)觀摩活動(dòng)。我仔細(xì)組織老師們?cè)囍v、與作課老師一起，多次修改試教案，制作CAI課件。我還親自上了一堂體現(xiàn)新課標(biāo)理念的科學(xué)課，并在溝通會(huì)上向全縣老師對(duì)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)作了解讀，受到與會(huì)近200位老師的好評(píng)。兩次活動(dòng)均取得了較好的效果，受到與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)與老師的好評(píng)。

4、抓實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)同學(xué)素養(yǎng)全面提高

(1)仔細(xì)搞好周六社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。每學(xué)期初，擬定好周六社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)回執(zhí)，對(duì)周六活動(dòng)組別的設(shè)置、場(chǎng)地的劃分、指導(dǎo)老師的支配、同學(xué)的報(bào)名等工作，均仔細(xì)組織，確保不出差錯(cuò)。每周督促老師按要求指導(dǎo)同學(xué)活動(dòng)，從而保證了周六活動(dòng)正常有序的開展。

(2)組織同學(xué)廣泛參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。本學(xué)年，我組織老師帶領(lǐng)同學(xué)深化社會(huì)，開展調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)，指導(dǎo)同學(xué)撰寫調(diào)查報(bào)告、小論文等。我和杜久德老師一起，帶領(lǐng)同學(xué)去調(diào)查潼梓園收費(fèi)站位置的狀況，調(diào)查銅梁縣水資源狀況，輔導(dǎo)同學(xué)的調(diào)查報(bào)告、環(huán)保征文獲市縣級(jí)獎(jiǎng)。環(huán)保征文獲獎(jiǎng)的級(jí)別和數(shù)量在全縣學(xué)校中名列前茅。

(3)開展“三小”制作，組織同學(xué)參與各類競(jìng)賽。本年度，組織同學(xué)參與了競(jìng)賽，成立了“智能機(jī)器人”課外活動(dòng)小組，資金積累參與“力量風(fēng)暴”智能機(jī)器人大賽，組織同學(xué)參與了創(chuàng)新科技大賽。同學(xué)的想像畫、電子報(bào)刊、優(yōu)秀實(shí)踐活動(dòng)均有作品送市參評(píng)。

一年來，通過一系列的實(shí)踐活動(dòng)，豐富了同學(xué)的課余生活，開闊了同學(xué)的視野，熬煉了同學(xué)的力量，提高了同學(xué)的素養(yǎng)。

5、抓畢業(yè)班工作，確保全體同學(xué)順當(dāng)畢業(yè)。

我校畢業(yè)班同學(xué)生源素養(yǎng)較低，教學(xué)難度大。本期一開頭，我狠抓畢業(yè)班管理，關(guān)懷畢業(yè)班工作，召開畢業(yè)班老師、同學(xué)會(huì)，常常深化畢業(yè)班了解師生狀況，同老師一道分析同學(xué)狀況，制訂復(fù)習(xí)措施。經(jīng)過嚴(yán)格組織畢業(yè)考試、閱卷工作，我校畢業(yè)生畢業(yè)考試及格率達(dá)100%，全體同學(xué)順當(dāng)畢業(yè)。

6、其它工作

(1)樂觀籌備學(xué)校落成典禮，對(duì)議程的支配、會(huì)場(chǎng)的布置、設(shè)備的租借等作了大量的工作。

(2)擬定了我?，F(xiàn)代教育技術(shù)總體規(guī)劃方案和創(chuàng)建計(jì)算機(jī)示范學(xué)校年度方案。

(3)規(guī)劃布置了課件制作室，并親自動(dòng)手，將幾臺(tái)計(jì)算機(jī)聯(lián)成局域網(wǎng)，達(dá)到資源共享，為學(xué)校節(jié)省經(jīng)費(fèi)。

(4)本期，組織召開了家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議，實(shí)習(xí)生見面會(huì)。

(5)仔細(xì)預(yù)備資料，順當(dāng)通過了縣語(yǔ)言文字工作檢查驗(yàn)收、素養(yǎng)教育督導(dǎo)評(píng)估。

(6)草擬了我校申請(qǐng)縣計(jì)算機(jī)示范校、科技示范校的申報(bào)方案。

(7)組織老師到手拉手學(xué)校開展支教活動(dòng)。

(8)培育了部分現(xiàn)代教育技術(shù)骨干老師。現(xiàn)在部分老師已經(jīng)能夠制作出肯定水平的CAI課件。

(9)作了抗擊非典的部分工作。

三、學(xué)習(xí)提高

將來小康社會(huì)的一個(gè)重要特征，就是要構(gòu)建一個(gè)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)。當(dāng)今世界，科技進(jìn)展日新月異，新學(xué)問、新技術(shù)層出不窮，我深知，要作好一個(gè)現(xiàn)代人，隨時(shí)接受新環(huán)境、新工作、新崗位的挑戰(zhàn)，必需加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)。

因此，我在取得計(jì)算機(jī)教育?？茖W(xué)歷后，連續(xù)進(jìn)行本科函授學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自己的學(xué)識(shí)水平。我還參與了重慶市科學(xué)老師市級(jí)骨干培訓(xùn)，并將所學(xué)學(xué)問帶回學(xué)校，向廣闊老師溝通。在結(jié)業(yè)論文答辯會(huì)上，我撰寫的論文受到答辯組專家教授的充分確定和高度贊揚(yáng)。我的課堂實(shí)錄《蝸?！芬采钍芾蠋熀蛯W(xué)員們的好評(píng)，學(xué)員們競(jìng)相拷貝、相互傳閱。

今年，承蒙領(lǐng)導(dǎo)的信任，同志們的關(guān)懷，來到新的龍都學(xué)校，從事教務(wù)工作。對(duì)我來說，這是一項(xiàng)全新的工作，所以我非常投入、大膽探究、推陳出新、勇于實(shí)踐。向有閱歷的同志學(xué)習(xí)，虛心接受同志們的看法和建議，我從生疏到熟識(shí)、從盲目到有序，很快進(jìn)入角色，各項(xiàng)工作基本上有條不紊。比如：開學(xué)之初，排課是一件非常簡(jiǎn)單而細(xì)致的工作，我沒有閱歷，就到試驗(yàn)一小向老教育趙培廉主任請(qǐng)教。在他的教導(dǎo)下，我用一個(gè)下午時(shí)間，完成了全校老師的排課，并打印好課表。又如：教務(wù)主任的一項(xiàng)重要任務(wù)就是要指導(dǎo)老師的教育教學(xué)。由于我從事學(xué)校主要學(xué)科教學(xué)時(shí)間短，加之沒有深厚的教育理論作支撐，沒有一線教學(xué)的大量素材作背景，因此，對(duì)老師的指導(dǎo)就顯得力不從心，對(duì)課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)就顯得支離破裂、不得要領(lǐng)。所以，我加緊了對(duì)現(xiàn)代教育教學(xué)理論、課堂教學(xué)方法、課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)、學(xué)校課程的定位、功能、特點(diǎn)等相關(guān)理論的學(xué)習(xí)，常常向閱歷豐富的老師們請(qǐng)教，《課程教材教法》、《教學(xué)與管理》、《中學(xué)校教學(xué)》《國(guó)外中學(xué)校教育》、《教學(xué)案例》、《百部教育理論精粹》等雜志、教育著述成了我的案頭必備。我努力在書中吸取養(yǎng)分，在網(wǎng)上學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)閱歷、溝通自己的工作體會(huì)，通過一年的努力，我在這方面也有了較大的進(jìn)步。

四、回顧與展望

1、一年來，在老師們的大力支持和協(xié)作下，我的各項(xiàng)工作完成較好：

2、共組織上交各種論文、教案50余篇，獲獎(jiǎng)20余篇，有10余篇送市參評(píng)。

3、組織CAI課件12件送縣參評(píng)。

4、同學(xué)作品、征文上交50項(xiàng)，獲獎(jiǎng)10余項(xiàng)，送市參評(píng)5項(xiàng)。

5、楊泓、劉靜老師的說課、講課通過選拔，代表教工組參與縣的競(jìng)賽。

6、學(xué)校成為課題，教育部十五規(guī)劃重點(diǎn)課題《網(wǎng)絡(luò)教育與傳統(tǒng)教育優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)討論試驗(yàn)學(xué)》、語(yǔ)文文字合格學(xué)校。

7、組織了幾基大型的校內(nèi)競(jìng)賽、培訓(xùn)活動(dòng)。老師們的才藝得到充分展現(xiàn)，素養(yǎng)得到全面提高。

8、我撰寫的論文獲縣二等獎(jiǎng)，指導(dǎo)同學(xué)參賽獲市縣級(jí)獎(jiǎng)。

當(dāng)然，這些成果的取得，絕不是我個(gè)人的功勞。這是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷、全體老師共同努力的結(jié)果，假如沒有大家的辛苦與付出，假如沒有大家的敬業(yè)與奉獻(xiàn)，假如沒有大家的支持關(guān)心，這些成果是想都不行想的!我只是在其中起了個(gè)穿針引線的作用，用針線把你們奉獻(xiàn)的一顆顆閃亮的珍寶拾綴、串聯(lián)起來，讓它們的光線更加奪目，更加絢爛!

在此，我向各位老師的辛勤勞作與無私奉獻(xiàn)表示誠(chéng)心的感謝!成果屬于過去，今后還需從以下幾方面努力：

(1)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。進(jìn)一步學(xué)習(xí)黨的教育方針、政策，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論、先進(jìn)的管理閱歷，深化一線，向老師們學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教育教學(xué)方法，獵取大量一手的教學(xué)案例，以利于自身素養(yǎng)的不斷提高。

(2)多動(dòng)腦筋，開展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，讓同學(xué)多出作品，出好作品。以彌補(bǔ)今年同學(xué)參賽獲獎(jiǎng)數(shù)量少、智能機(jī)器人競(jìng)賽成果不抱負(fù)的不足。

(3)開動(dòng)腦筋，多想方法，實(shí)行結(jié)對(duì)子、一幫一、師帶徒、定點(diǎn)幫扶等多種措施，培育一批市縣級(jí)年青骨干老師隊(duì)

2023初三老師述職報(bào)告篇11

轉(zhuǎn)瞬間，勞碌的一年又轉(zhuǎn)瞬即逝了。曾經(jīng)的勞碌、曾經(jīng)的歡樂還歷歷在目。本人畢業(yè)于xx學(xué)院生物與化學(xué)工程系化學(xué)專業(yè)，并于同年8月回到母校二中工作，擔(dān)當(dāng)九班級(jí)1001班的化學(xué)老師，并兼任學(xué)校部化學(xué)試驗(yàn)室管理員?，F(xiàn)申報(bào)中學(xué)化學(xué)二級(jí)老師職稱，本人將對(duì)自己工作近一年來作如下陳述:

思想品德表現(xiàn)

在一年的教育教學(xué)工作中我能仔細(xì)學(xué)習(xí)國(guó)家的有關(guān)教育方針，仔細(xì)學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論學(xué)問，自覺踐行“三個(gè)代表”精神，喜愛教育事業(yè)，始終不忘人民老師職責(zé)，愛學(xué)校、愛同學(xué)。作為一名老師，我從自身嚴(yán)格要求自己，通過政治思想、學(xué)識(shí)水平、教育教學(xué)力量等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長(zhǎng)，為社會(huì)培育出優(yōu)秀的人才，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

師德修養(yǎng)方面

老師是科學(xué)文化學(xué)問的傳播者，也是社會(huì)文化、倫理道德價(jià)值觀念的傳授者和示范者。要通過不斷學(xué)習(xí)使自身具備更高的道德水準(zhǔn)。以高尚的道德形象和人格魅力來影響和激勵(lì)同學(xué)。我從學(xué)校五班級(jí)就立志要當(dāng)一名人民老師，我喜愛老師這個(gè)特別的職業(yè)!工作之中和工作之余中，能以身作則，嚴(yán)于律己，為人師表，樂于奉獻(xiàn)。做到關(guān)愛同學(xué)，又嚴(yán)格要求同學(xué)，努力踐行，不斷提高自己的道德水準(zhǔn)，不斷加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng)，樹立以人為本的育人意識(shí)和使命感。如空閑的時(shí)間我經(jīng)常會(huì)閱讀一些有關(guān)老師成長(zhǎng)方面和師德修養(yǎng)方面的書籍。如《給老師的建議》、《優(yōu)秀老師的成長(zhǎng)之路》等等。

工作態(tài)度及職責(zé)方面

工作態(tài)度樂觀端正，上、下班不遲到、不早退，嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間，仔細(xì)、細(xì)致負(fù)責(zé)，一絲不茍，仔細(xì)備課，上課井然有序，對(duì)于同學(xué)的提問能夠細(xì)心、急躁地解答，工作之余，虛心學(xué)習(xí)，勤于做題來提高自己的思維及解題力量，課后準(zhǔn)時(shí)批改同學(xué)作業(yè)，輔導(dǎo)時(shí)，做到不偏心，不搞特別化。對(duì)于試驗(yàn)室管理方面，保持試驗(yàn)室衛(wèi)生干凈，試驗(yàn)藥品的擺放按要求入柜整理，防止觸電、儀器及藥品損害。

業(yè)務(wù)力量方面

1、教學(xué)方面

從教以來，不斷通過多種途徑的學(xué)習(xí)，來提升自己的教學(xué)力量。通過向我的師傅黃源銀校長(zhǎng)及我的同事的虛心請(qǐng)教和自己的逐步積累，在教學(xué)閱歷上取得了不少收獲。通過縣教育局組織的全縣中學(xué)物理化學(xué)老師培訓(xùn)和新老師的提高培訓(xùn)取得了不少教育教學(xué)方面的閱歷，如如何正確使用和編寫教學(xué)案、教學(xué)案的優(yōu)化設(shè)計(jì)及教學(xué)中的課堂觀看上學(xué)到了不少東西，還在現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用力量與技巧和正確處理同學(xué)問題方面獲益良多，并把這些珍貴的閱歷方法合理運(yùn)用到實(shí)際工作中。在教學(xué)中，留意關(guān)心同學(xué)積累和把握基礎(chǔ)學(xué)問，以新課學(xué)問為動(dòng)身點(diǎn)，引導(dǎo)同學(xué)查找新學(xué)學(xué)問點(diǎn)和運(yùn)用已有學(xué)問和生活閱歷間接、直接的獲得化學(xué)學(xué)問，或者是通過預(yù)習(xí)提出疑問，使學(xué)問點(diǎn)變得生動(dòng)，并一脈相承，幫組同學(xué)理解記憶。從教學(xué)效果來看，大部分同學(xué)學(xué)得比較輕松。教學(xué)中既能讓優(yōu)秀的同學(xué)充分展現(xiàn)自己，又通過提問引起后進(jìn)生學(xué)習(xí)化學(xué)的愛好和信念。經(jīng)過半年的努力，我所教的三個(gè)班化學(xué)期末成果分別居全縣其次、第十、第十一名的好成果。在剛結(jié)束的化學(xué)試驗(yàn)考查操作中也受到了教育局領(lǐng)導(dǎo)考查小組的好評(píng)。

2、教研活動(dòng)方面

樂觀定期按時(shí)參與理化生組的教科研活動(dòng)，有疑問準(zhǔn)時(shí)向各位老師請(qǐng)教。樂觀聽各位老師特殊是師傅黃校長(zhǎng)的課，通過聽課來發(fā)覺自己在教學(xué)方法及學(xué)問講解上存在的不足，并在自己的教學(xué)活動(dòng)中不斷實(shí)踐和探究。特殊是每次他們聽了我的課，在課后評(píng)課的時(shí)候都會(huì)指出我存在的不足，特殊是在適應(yīng)學(xué)校“352”和諧高效課堂教學(xué)模式中，指出我應(yīng)當(dāng)什么時(shí)候組織展現(xiàn)點(diǎn)評(píng)，以及精講提升，該怎么把握。我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)做好筆記，以便下次改進(jìn)。

一份耕耘，一份收獲

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，期末考就是一種考驗(yàn)。無論成果凹凸，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高同學(xué)的數(shù)學(xué)水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會(huì)連續(xù)努力，多問，多想，多向有閱歷的老師學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更上一層樓。教學(xué)工作苦樂相伴。我們將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于閱歷頗淺，很多地方存在不足，盼望在將來的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，取得更好成果。

我深知:沒有愛的人生是不完善的，只有愛同學(xué)的老師才是好老師，才能贏得同學(xué)的愛，得到同學(xué)的信任。只有心與心的交融才能撞擊誕生命的火花，同學(xué)是一個(gè)有知覺的群體，親其師才能信其道。這樣才能和同學(xué)站在同一起跑線上，和同學(xué)一起成長(zhǎng)，一起進(jìn)步。

2023初三老師述職報(bào)告篇12

本人XX年6月畢業(yè)于廣西廣播電視高校，XX年8月開頭在廣西岑溪市歸義中學(xué)擔(dān)當(dāng)學(xué)校語(yǔ)文的教學(xué)工作，XX年4月至XX年12月通過自學(xué)考試獲得本科文憑。XX年8月通過廣東的老師聘請(qǐng)考試，于XX年9月至XX年8月在中學(xué)從事學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)工作，并于XX年9月從中學(xué)調(diào)到中學(xué)任教至今。從教幾年來，本人始終擔(dān)當(dāng)學(xué)校班主任工作和學(xué)校兩班語(yǔ)文科的教學(xué)工作，能流利地運(yùn)用一般話教學(xué)，能勝任初一到初三級(jí)語(yǔ)文科循環(huán)教學(xué)工作。在工作中，勤勤懇懇，盡職盡責(zé)，言傳身教，一絲不茍，為人師表，教書育人。任教8年來，本人在教學(xué)教育工作中取得了可喜的成果，多次被評(píng)為學(xué)校"先進(jìn)班主任'?，F(xiàn)將本人任職以來的工作狀況簡(jiǎn)述

一、政治思想覺悟高

本人一貫以來思想樂觀上進(jìn)，政治立場(chǎng)堅(jiān)決。能仔細(xì)學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，努力實(shí)踐"三個(gè)代表'的重要思想，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)改革開放，擁護(hù)黨的各項(xiàng)路線方針政策，自覺遵守國(guó)家的各項(xiàng)政策法令，全面貫徹黨的教育方針。遵紀(jì)守法，嚴(yán)于律己，以身作則，為人師表，教書育人;能忠誠(chéng)黨和人民的教育事業(yè)，留意加強(qiáng)師德修養(yǎng)，做同學(xué)的表率，有劇烈的事業(yè)心和高度的工作責(zé)任感，愛崗敬業(yè)，樂于為山區(qū)教育事業(yè)做出自己無私的奉獻(xiàn)，并在教書育人中做出了頗為顯著的成果。

二、細(xì)心教學(xué)，仔細(xì)做好教學(xué)工作

在教學(xué)方面，我始終是擔(dān)當(dāng)語(yǔ)文的教學(xué)工作，為了適應(yīng)當(dāng)前的教學(xué)改革，我仔細(xì)鉆研教學(xué)大綱和教材，熟識(shí)教材內(nèi)容，把握教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，仔細(xì)上好每一節(jié)課;主動(dòng)擔(dān)當(dāng)公開課、試驗(yàn)課;還能親密留意所教學(xué)科的教研和中考信息，把握教研動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)新觀念、新理論。在課堂教學(xué)時(shí)，我面對(duì)全體同學(xué)，因材施教，既加強(qiáng)對(duì)差生的轉(zhuǎn)化，又留意對(duì)優(yōu)生的培育，提高同學(xué)的整體素養(yǎng)。為了優(yōu)化課堂教學(xué)，切實(shí)提高同學(xué)素養(yǎng)，我深化討論新時(shí)期的教學(xué)思想，樂觀探究語(yǔ)文教學(xué)方法。在教學(xué)時(shí)不要求同學(xué)死記硬背簡(jiǎn)潔的結(jié)論，反復(fù)機(jī)械地仿照例題，而是重視解題思路分析，樂觀創(chuàng)設(shè)變式問題的情境，進(jìn)行一題多變的訓(xùn)練，啟發(fā)同學(xué)從不同角度去思索問題，從而熬煉了同學(xué)的思維力量。在多年的教學(xué)中，我已逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，積累了豐富的教學(xué)閱歷，能運(yùn)用一般話流利地上課,每年擔(dān)當(dāng)一次以上的公開課，并取得很好的教學(xué)效果，深受師生好評(píng)，勝任初一到初三級(jí)語(yǔ)文科循環(huán)教學(xué)工作。歷年來，我精彩地完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，所任教的班級(jí)語(yǔ)文成果的合格率和優(yōu)秀率均在同校班級(jí)的前列。針對(duì)同學(xué)語(yǔ)文素養(yǎng)不平衡的現(xiàn)象，我遵循"因材施教'的教學(xué)原則，進(jìn)行分層次備課，分層次教學(xué)，實(shí)行個(gè)別輔導(dǎo)，既讓優(yōu)生"吃得飽'，又使差生"消得了'。

多年來，我努力搞好教學(xué)工作，樂觀實(shí)施素養(yǎng)教育，重視培育同學(xué)創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手力量。每一個(gè)學(xué)年開頭，自己都開心地聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作支配，一心撲在教學(xué)工作上，潛心討論教材教法，虛心學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，細(xì)心備課、上課，向四十五分鐘要質(zhì)量。勤下班輔導(dǎo)同學(xué)，細(xì)心批改作業(yè)，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)解決。同時(shí)充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，減輕同學(xué)過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。正由于自己始終以來都能勤教、樂教、善教。因此，任職以來，自己所擔(dān)當(dāng)?shù)陌嗉?jí)語(yǔ)文科教學(xué)都取得喜人的成果。我所教的班級(jí)語(yǔ)文科合格率、優(yōu)秀率每年都分別達(dá)到97%和50%以上。

三、努力做好班主任工作

歷年來，我始終擔(dān)當(dāng)班主任工作，無論接手的是差班還是好班，都是一如既往地做好工作。作為班主任，我還講究班主任的方法和藝術(shù)，做到嚴(yán)、勤、細(xì)、巧與愛，使所擔(dān)當(dāng)?shù)陌嗉?jí)形成勤奮、拼搏、向上的良好班風(fēng)。

我樂觀深化同學(xué)中去，與同學(xué)交伴侶，全面了解同學(xué)狀況準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺和解決問題，并常常進(jìn)行家訪，和家長(zhǎng)相互協(xié)作，有的放矢地對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想品德教育。對(duì)待同學(xué)我始終堅(jiān)持"以愛為本，嚴(yán)格要求'，從沒有因一己私利而偏待同學(xué)，更不敢因自己一絲懶散而耽擱同學(xué)前程。對(duì)自己嚴(yán)格要求，身先示范。因此，深得同學(xué)的寵愛與家長(zhǎng)的敬重。當(dāng)班主任時(shí)，自己樂觀抓好班風(fēng)建設(shè)，努力轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，牢記"教書育人'之宗旨。作為一名班主任，我深深懂得：班主任是一個(gè)教學(xué)班的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，班主任的工作直接影響著同學(xué)在德、智、體、美、勞等各方面的健康成長(zhǎng)，影響著他們一生的道路。每當(dāng)新學(xué)年接過一個(gè)新班，我都依據(jù)本班同學(xué)的實(shí)際狀況及學(xué)校對(duì)班級(jí)管理的要求，組織同學(xué)學(xué)習(xí)《中同學(xué)日常行為規(guī)范》和《中同學(xué)守則》，從思想上、行為上規(guī)范每一位同學(xué)的日常生活學(xué)習(xí)行為。自己還堅(jiān)持"勤'字開頭，做到早操勤跟班，早讀勤巡班，平常勤下班，使班風(fēng)建設(shè)得到加強(qiáng)。

我在班主任的工作中，除了留意抓好班風(fēng)建設(shè)外，還非常留意加強(qiáng)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作。我對(duì)那些思想紀(jì)律、學(xué)習(xí)成果較差的后進(jìn)生從不卑視，而更加關(guān)懷愛惜他們，樂觀想方設(shè)法轉(zhuǎn)變他們。我常常找他們拉家常，談人生、敘抱負(fù)、講前途，和風(fēng)細(xì)雨地動(dòng)之以情、曉之以理，以滿腔熱忱去暖和他們的心田。我和同學(xué)成了知心伴侶，教育他們形成了愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、敬老師的好風(fēng)氣。例如至XX學(xué)年的黃劍同學(xué)，剛開學(xué)時(shí)抽煙，上課遲到和講話，無心向?qū)W，常常會(huì)違反學(xué)校的紀(jì)律。但我看到其特長(zhǎng)是愛打籃球，體育成果好，還有肯定的管理和組織力量，我以此為突破口，多次教育和跟蹤輔導(dǎo)，常常和他談心，對(duì)他進(jìn)行家訪。后來黃劍同學(xué)進(jìn)步很快，成果逐步提高，并在XX年參與中考考上了重點(diǎn)高中。我班后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化成果顯著，轉(zhuǎn)化率為95%以上。我每年擔(dān)當(dāng)班主任的班德育合格率為100%、優(yōu)秀率為85%以上。如至XX學(xué)年崔金媛同學(xué)和雷洪梅同學(xué)分別被評(píng)為"云浮市三好同學(xué)'，"云浮市優(yōu)秀班干部'。我細(xì)心培育了李燕蘋、陳松昌等優(yōu)秀生82人，還轉(zhuǎn)化后進(jìn)生何興、張大勇等27人。因此，自己多年來所帶的班班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，師生關(guān)系融洽，班級(jí)管理井然有序，班級(jí)疑聚力強(qiáng)，多次被學(xué)校評(píng)為"文明班'和"先進(jìn)班集體'。在XX年本人還被評(píng)為"羅定市榃濱鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任'。

2023初三老師述職報(bào)告篇13

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

大家好!

一、班主任工作中，結(jié)合班級(jí)實(shí)際，有方案地對(duì)同學(xué)進(jìn)行了思想、道德、紀(jì)律和心理素養(yǎng)等方面的教育。

(一)加強(qiáng)思德教育，培育好的班風(fēng)。

我所擔(dān)當(dāng)?shù)陌嗉?jí)有同學(xué)__名，后來_班級(jí)班級(jí)合并，人數(shù)便上升至__人。由于是農(nóng)村學(xué)校，并且大部分同學(xué)還是留守兒童，平常受家庭教育的程度不夠，在言行舉止，良好習(xí)慣方面有許多弊端，所以加強(qiáng)同學(xué)的思想品德教育，使同學(xué)全面進(jìn)展是我做的第一步工作，我充分利用班會(huì)課、品德課，有針對(duì)性在開展多形式、生動(dòng)活潑的教育活動(dòng)，提高同學(xué)的思想品德素養(yǎng)。有的同學(xué)學(xué)習(xí)怕苦怕累，無上進(jìn)心，不想讀書，我針對(duì)這一現(xiàn)象，仔細(xì)地組織同學(xué)開展了一系列的主題班會(huì)，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性，提高了同學(xué)的自信念和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。并用“學(xué)校生守則”、“日常行為規(guī)范”嚴(yán)格要求同學(xué)，規(guī)范同學(xué)言行，提高全班同學(xué)的思想素養(yǎng)，促進(jìn)了良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。

(二)在班級(jí)中開展“自己與自己比”，提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

在班級(jí)管理中，為了使班中每一個(gè)同學(xué)獲得不同程度的進(jìn)展，我在班中開展“自己與自己比”的教育活動(dòng)。在全面了解同學(xué)的思想狀況，同學(xué)基礎(chǔ)，智力狀況，身體素養(yǎng)，性格愛好的基礎(chǔ)上，確定每一個(gè)同學(xué)的奮斗目標(biāo)，同時(shí)，要求每一個(gè)同學(xué)都客觀地、全面地總結(jié)自己過去，充分熟悉自我，然后在思想、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、文體勞動(dòng)、愛好特長(zhǎng)等方面確定今后的奮斗目標(biāo)，并堅(jiān)持每月小結(jié)一次。對(duì)不同程度的同學(xué)提出不同的要求和不同的奮斗目標(biāo)，對(duì)同學(xué)來講是切合實(shí)際，可以接受的。雖然是自己與自己比，但實(shí)際上也存在同學(xué)之間的相互競(jìng)爭(zhēng)，這種競(jìng)爭(zhēng)就是比誰(shuí)的進(jìn)步大。這樣的競(jìng)爭(zhēng)是人人都可以爭(zhēng)取的，因而，同學(xué)誰(shuí)也沒有太重的心理負(fù)擔(dān)，只要努力，就有進(jìn)步，就能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。這樣進(jìn)步和勝利的喜悅感，常常在他們心中蕩漾，班中開展自己與自己比活動(dòng)，使后進(jìn)生不再消極、氣餒，信念十足地面對(duì)每一天，優(yōu)生虛心謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，不斷實(shí)現(xiàn)自我超越。

(三)在班級(jí)同學(xué)轉(zhuǎn)化工作中

首先，我認(rèn)為任何同學(xué)都有閃光點(diǎn)，差生也不例外，只要細(xì)心留意，就不難發(fā)覺他們身上的閃光點(diǎn)。平常我擅長(zhǎng)抓住同學(xué)在學(xué)習(xí)、勞動(dòng)等各種班級(jí)活動(dòng)中出現(xiàn)的亮點(diǎn)，激發(fā)他們的上進(jìn)心和求知欲。哪怕是微小的進(jìn)步，都會(huì)賜予他們表?yè)P(yáng)、確定、鼓舞，并不斷強(qiáng)化。后進(jìn)生究竟因其后進(jìn)，在學(xué)習(xí)上跟其他同學(xué)落下了一段距離。為了使這個(gè)距離縮短，我先跟他們談話，要他們明白老師、家長(zhǎng)都盼望他們學(xué)習(xí)進(jìn)步，都想關(guān)心他們。只要他們自己加倍努力，老師和家長(zhǎng)都信任他們同樣會(huì)成為好同學(xué)。另外在課堂上，對(duì)于一些預(yù)知的疑難問題，師生共議解決后，我還特殊叫他們起來復(fù)述，進(jìn)行難點(diǎn)突破、鞏固。而課堂上沒解決的，課余再補(bǔ)，利用放學(xué)后的時(shí)間，對(duì)他們進(jìn)行個(gè)別補(bǔ)習(xí)。由于長(zhǎng)期如此，有些同學(xué)愿意協(xié)作老師的行動(dòng)，他們學(xué)習(xí)也在漸漸地進(jìn)步。其次，讓同學(xué)教育同學(xué)。教育孩子必需走進(jìn)孩子的世界，理解孩子的心理，決不從大人的角度看待孩子。有些事情在大人看來是錯(cuò)誤的，但在孩子眼里卻是真實(shí)和正確的。大人教育孩子時(shí)，總喜愛擺大道理，大談自己的想法和體會(huì)，沒有觸動(dòng)孩子的心理，讓孩子教育孩子的方法很有效。一次有兩個(gè)同學(xué)打架，我很急躁地?cái)[出一些道理和事實(shí)教育了他們一番，讓他們明白打架的壞處和弊端，我認(rèn)為這一次教育對(duì)全班同學(xué)來說是非常深刻的，但沒過兩天，又有另外同學(xué)打架。我當(dāng)時(shí)很生氣，但我認(rèn)為假如再批判一次也起不了作用。我將前兩天打架的同學(xué)叫到跟前，讓這兩位同學(xué)將當(dāng)天打架的情形和感受與他們共享。這兩位同學(xué)很留心聽他們說，聽后深有感受，并相互賠禮，許諾以后不打架，使這兩位同學(xué)的確受到深刻的教育。

二、在教學(xué)方面，為了有效地提高教學(xué)質(zhì)量，我首先從自己做起，轉(zhuǎn)變觀念，努力改進(jìn)課堂教學(xué)，做了以下幾點(diǎn)：

(一)仔細(xì)備好課，做好課前預(yù)備，上好每一節(jié)課。

只有備課充分，才能調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂觀性，上課效果才會(huì)較好。所以我在每上一節(jié)課我都仔細(xì)鉆研教材，仔細(xì)鉆研同學(xué)，時(shí)常思索同學(xué)心里在想什么，用同學(xué)的眼光來看世界，上課時(shí)想方設(shè)法一讓同學(xué)投入，不讓其分心，在教學(xué)中注意營(yíng)造寬松的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。依據(jù)本班同學(xué)的實(shí)際狀況，針對(duì)同學(xué)的心理特點(diǎn)和年齡特征，從語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)動(dòng)身，我堅(jiān)持同學(xué)為本的教育思想，設(shè)計(jì)和進(jìn)行語(yǔ)文教學(xué)。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，充分發(fā)揮同學(xué)的主體作用和老師的引導(dǎo)作用，轉(zhuǎn)變老師角色，使語(yǔ)文學(xué)習(xí)的過程成為師生對(duì)話，心靈溝通，靈魂碰撞的過程。融學(xué)問性與趣味性為一體，調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，鼓舞同學(xué)進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，愛護(hù)同學(xué)獨(dú)特的理解和發(fā)覺，讓同學(xué)體驗(yàn)語(yǔ)文學(xué)習(xí)過程的愉悅，轉(zhuǎn)變了語(yǔ)文學(xué)習(xí)的枯燥乏味，同學(xué)成為了語(yǔ)文學(xué)習(xí)的仆人。在教學(xué)中設(shè)計(jì)不同層次的問題，讓每位同學(xué)都能體驗(yàn)到勝利的喜悅，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)愛好，激活每位同學(xué)的學(xué)習(xí)語(yǔ)文的潛能，增加語(yǔ)文學(xué)習(xí)的自信念，使同學(xué)漸漸對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)產(chǎn)生了愛好，情愿學(xué)習(xí)語(yǔ)文，會(huì)學(xué)語(yǔ)文了。

我還實(shí)行了一些方法，盡量多講一些文化生活故事，讓他們更了解語(yǔ)文，更喜愛學(xué)習(xí)語(yǔ)文。由于只有語(yǔ)文水平提高，他們才能提高同學(xué)們的語(yǔ)文寫作力量，對(duì)成果優(yōu)秀的同學(xué)很有好處。

(二)留意培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高同學(xué)的自學(xué)力量。

沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)談不上自覺學(xué)習(xí)，抓同學(xué)堅(jiān)持預(yù)習(xí)的習(xí)慣，同學(xué)借助課后思索題，使用工具書，查閱資料，掃清學(xué)習(xí)上的障礙，做到勤檢查。培育書寫規(guī)范工整的習(xí)慣，修改文章和訂正作業(yè)的習(xí)慣。

(三)優(yōu)化教學(xué)方法，充分發(fā)揮同學(xué)的主體作用。

今日，課堂教學(xué)作為實(shí)施語(yǔ)文素養(yǎng)的教育的主陣地，運(yùn)用啟發(fā)式、點(diǎn)撥式、爭(zhēng)論式、導(dǎo)學(xué)式等生動(dòng)活潑、行之有效的教學(xué)方法。我時(shí)常借助網(wǎng)絡(luò)，制作課件，運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)。課堂上，想方設(shè)法讓同學(xué)通過眼、手、口、腦各種活動(dòng)，獲得學(xué)習(xí)的樂趣，培育健康的共性。閱讀教學(xué)以讀為本，訓(xùn)練為實(shí)，讓同學(xué)自讀、自悟、得意。讀的過程中，讀出適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣，重視讓同學(xué)默讀，讓同學(xué)在讀中思索，從而培育同學(xué)讀書的習(xí)慣和情趣。要求同學(xué)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過程中，強(qiáng)調(diào)同學(xué)本身樂觀參加、汲取，成為教學(xué)活動(dòng)中的仆人。

此致

敬禮!

述職人：___

20__年_月_日

2023初三老師述職報(bào)告篇14

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

驀然回首，執(zhí)教已經(jīng)_年。這_年，我擔(dān)當(dāng)_班級(jí)的__教學(xué)老師兼班主任。作為一名年輕的老師，我在付出的同時(shí)，收獲更多的是歡樂?，F(xiàn)將我自任教以來的各方面狀況做以下述職。

一、愛崗敬業(yè)，樂于無私貢獻(xiàn)

自任教以來思想上積級(jí)政治上立場(chǎng)堅(jiān)決得到了學(xué)校老師和校長(zhǎng)的好評(píng)。留意加強(qiáng)師德修養(yǎng)，事事到處為人師表。做同學(xué)的表率，有劇烈的事業(yè)心和高度的工作責(zé)任感，愛崗敬業(yè)，樂于為山區(qū)教育事業(yè)做出自己無私的奉獻(xiàn)。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平

為了更快的提高自己教育教學(xué)工作的力量水平，以適應(yīng)于當(dāng)前教育形式飛速進(jìn)展的要求，自己不滿意于現(xiàn)狀，堅(jiān)持不懈的加強(qiáng)專業(yè)學(xué)問技能的學(xué)習(xí)。20__年_月又參與了__高校本科函授的學(xué)習(xí)。自己還樂觀參與各級(jí)各類的連續(xù)教育，以不斷的充實(shí)自己的學(xué)問。在樂觀參與各項(xiàng)連續(xù)教育學(xué)習(xí)的同時(shí)，我還以勇于開拓、大膽進(jìn)取的精神，樂觀潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)。長(zhǎng)期訂閱和購(gòu)買了《學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)參考》等有關(guān)教育教學(xué)的報(bào)刊書籍，了解所教學(xué)科的教育教學(xué)的最新動(dòng)態(tài)和科研信息，細(xì)心研讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，樂觀提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。

正是通過潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)及樂觀參與連續(xù)教育“充電”，使自己的工作力量和業(yè)務(wù)水平得以不斷提高，因此自己不但能完全勝任學(xué)校數(shù)學(xué)科的教學(xué)工作，而且在工作中能做到得心應(yīng)手、應(yīng)付自如，成為我校數(shù)學(xué)科教學(xué)骨干之一，同時(shí)也使自己的教學(xué)工作能有從量到質(zhì)的飛躍。

三、勤奮工作，奪取雙豐收

我自參與教育工作以來，至今始終擔(dān)當(dāng)班主任工作，并且始終擔(dān)當(dāng)畢業(yè)班__科教學(xué)工作任務(wù)。當(dāng)班主任時(shí)，自己樂觀抓好班風(fēng)建設(shè)，努力地教育轉(zhuǎn)變后進(jìn)生，牢記“教書育人”之宗旨。作為一名班主任，我深深懂得：班主任是一個(gè)教學(xué)班的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，班主任的工作直接影響著同學(xué)在德、智、體、美、勞等各方面的健康成長(zhǎng)，影響著他們一生的道路。

四、揚(yáng)長(zhǎng)避短，更上一層樓

回顧自己擔(dān)當(dāng)學(xué)校數(shù)學(xué)老師以來的工作。比如家長(zhǎng)總是把村里的特產(chǎn)拿給我，在各種水果收獲的季節(jié)同學(xué)總是把最好的給我靜靜的放講臺(tái)上。展望將來，我深深地感受到教書育人的擔(dān)子之重，但我有決心、信念努力克服工作上的困難，揚(yáng)長(zhǎng)避短、戒驕戒躁，更加勤奮的工作，力爭(zhēng)把教書育人的工作做到更上一層樓。

“一分耕耘，一分收獲”，經(jīng)過我不懈地努力，我在課堂教學(xué)和班級(jí)管理方面都學(xué)到了不少的學(xué)問與技能。但對(duì)于我來說還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，更需要長(zhǎng)期的投入，才能看到碩果。本人還有許多不足之處，今后的工作中，我將連續(xù)努力，刻苦鉆研教育教學(xué)工作，以更飽滿的熱忱投入其中，讓教育的光線更絢爛，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力氣。

此致

敬禮!

述職人：___

_年_月_日

2023初三老師述職報(bào)告篇15

一學(xué)年來，作為一名人民老師，本人始終堅(jiān)持貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，在政治上與黨中央保持全都，愛崗敬業(yè)，悄悄奉獻(xiàn)，以培育人才為己任。恪守職業(yè)道德，情操高尚，言行全都，表里如一。堅(jiān)持為人師表，維護(hù)老師的良好形象。能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，聽從學(xué)校的各項(xiàng)工作支配，工作中能以身作則，樂觀主動(dòng)，顧全大局，不計(jì)個(gè)人得失。

在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面對(duì)全體同學(xué)，教書育人，為人師表，確立“以同學(xué)為主體”，“以培育同學(xué)主動(dòng)進(jìn)展”為中心的教學(xué)思想，重視同學(xué)的共性進(jìn)展，重視激發(fā)同學(xué)的制造力量，培育同學(xué)德、智、體、美、勞全面進(jìn)展，工作責(zé)任心強(qiáng)，聽從領(lǐng)導(dǎo)的分工樂觀做好本職工作，仔細(xì)備課、上課、聽課、評(píng)課，準(zhǔn)時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛獵取各種學(xué)問，形成比較完整的學(xué)問結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求同學(xué)，敬重同學(xué)，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使同學(xué)學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順當(dāng)完成教育教學(xué)任務(wù)。

在教學(xué)工作方面，優(yōu)化教學(xué)方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項(xiàng)工作，仔細(xì)鉆研教材，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“老師為主導(dǎo)，同學(xué)為主體”的教學(xué)思想，并結(jié)合學(xué)校德育科的對(duì)學(xué)校生心理健康教育，進(jìn)展同學(xué)心理;創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)同學(xué)的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望，使同學(xué)從情感、思維和行為上主動(dòng)參加學(xué)習(xí);在培育同學(xué)形象和抽象、分析和綜合思維力量的同時(shí)，有意識(shí)地培育同學(xué)求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動(dòng)所要求的思維方式和方法;以同學(xué)創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動(dòng)，鼓舞同學(xué)主動(dòng)參加、主動(dòng)探究、主動(dòng)思索、主動(dòng)操作、主動(dòng)評(píng)價(jià)，運(yùn)用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)覺學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法，在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動(dòng)中促進(jìn)展，課堂教學(xué)重視同學(xué)的訓(xùn)練，細(xì)心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè)，練習(xí)作業(yè)有層次有坡度，對(duì)同學(xué)的作業(yè)嚴(yán)格要求，培育良好的作業(yè)習(xí)慣。依據(jù)同學(xué)的實(shí)際狀況進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個(gè)人輔導(dǎo)，熱忱輔導(dǎo)中下生，有組織地進(jìn)行課外活動(dòng)，活動(dòng)講究實(shí)效;重視對(duì)同學(xué)的學(xué)問考查，做好同學(xué)的補(bǔ)漏工作。依據(jù)教材的特點(diǎn)進(jìn)行德育滲透，對(duì)同學(xué)進(jìn)行有效的品德教育。把課堂上獵取學(xué)問的主動(dòng)權(quán)交給同學(xué)，讓同學(xué)成為信息的主動(dòng)攝取者和加工者，充分發(fā)掘同學(xué)自己的潛能。使同學(xué)從被動(dòng)接受的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為主動(dòng)的“我要學(xué)”，變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”?！拔乙獙W(xué)”、“學(xué)會(huì)”與“我要學(xué)并學(xué)會(huì)”都是使同學(xué)把握基礎(chǔ)學(xué)問的基本技能。

要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，部分同學(xué)缺乏自覺性，常常不能按時(shí)完成作業(yè)，甚至有的同學(xué)欠交作業(yè)，針對(duì)這種問題，我就進(jìn)行對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想教育。樹立學(xué)習(xí)的信念，有的同學(xué)學(xué)習(xí)成果不抱負(fù)，并不是他們沒有潛能，而是不信任自己有潛能，在經(jīng)受了一兩次失敗和挫折后，對(duì)自己失去了信念。因此形成“自己腦子笨”這種意識(shí)，久而久之，形成習(xí)慣，一遇到問題，先想自己不行，對(duì)自己沒信念，結(jié)果自己什么都學(xué)不成，什么都不想學(xué)，作業(yè)不會(huì)做，造成成果低下。

班主任工作方面，做到仔細(xì)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培育，深化了解每個(gè)同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)。嚴(yán)格管理，樂觀與家長(zhǎng)協(xié)作，討論教育同學(xué)的有效方法。準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)處理。針對(duì)同學(xué)常規(guī)工作常抓不懈，實(shí)施制度量化制度的管理。培育同學(xué)養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣。努力制造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班集體。發(fā)覺個(gè)別同學(xué)的問題時(shí)，能夠主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，并力爭(zhēng)家長(zhǎng)的理解、支持和協(xié)作，向家長(zhǎng)宣揚(yáng)科學(xué)的教子方法，使家庭教育與學(xué)校教育同步，共同培育好青少年一代。

2023初三老師述職報(bào)告篇16

學(xué)年所做的不同于過去的那么多年的工作內(nèi)容，對(duì)我來說，是一次嶄新的嘗試。在能與不能，好還是更好之間，我靜靜地探究、悄悄地接受磨礪，，在教與學(xué)這個(gè)不曾到過的領(lǐng)域中有了更深刻的認(rèn)知，有時(shí)竟覺得是面對(duì)挑戰(zhàn)，這份工作，我喜愛、并情愿為之努力

上個(gè)學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)了四班級(jí)某班的副班主任工作，任教該班的語(yǔ)文及五個(gè)班級(jí)的國(guó)學(xué)教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)中，我和我的同學(xué)教學(xué)相長(zhǎng)，也和這些可愛的孩子結(jié)下了深厚的情意。他們愛戴我，我更關(guān)愛他們。把博愛，樂學(xué)、明理、誠(chéng)信的教育理念貫徹在我的課堂，用我的真心，為同學(xué)打造了一個(gè)在輕松、愉悅的氛圍中感受學(xué)問、探究學(xué)問的課堂。和他們相處時(shí)，我特別重視言傳身教的作用。交談時(shí)，我溫柔有禮，態(tài)度懇切；講課時(shí)，我條理清楚，感情豐富。他們做批注時(shí)我也做，而且盡量做到完善，然后和他們溝通，以教給他們最好的學(xué)習(xí)方法。他們讀課文時(shí)我也讀，細(xì)致到每一字每一句，讓同學(xué)充分感受不同文章的那份獨(dú)有的魅力。他們做背誦時(shí)我和他們一起，告知他們先理解再記憶，先分解在綜合...我總試著和他們達(dá)到最高的默契，每次的心有靈犀，都會(huì)讓我們歡呼雀躍不已。

林林總總，這樣的一群孩子讓我難舍，想要連續(xù)?？捎捎诠ぷ鞯男枰?，最終的兩個(gè)月里，我接受了三年品德的教學(xué)任務(wù)，校內(nèi)里的每次相遇，他們熱忱的召喚，我只有微笑以對(duì)；他們每次遇到難題，我都會(huì)送去關(guān)愛與鼓舞。

在做品德教學(xué)工作中，我仔細(xì)的備課，細(xì)心的查找相關(guān)資料，在課堂上，用幽默的語(yǔ)言、扎實(shí)的文學(xué)功底勝利收服了六個(gè)班的同學(xué)的心，他們?cè)谖业恼n上都有屬于自己的收獲。短短的幾節(jié)課，不但讓他們了解了天文地理歷史等相關(guān)學(xué)問，也指導(dǎo)了他們?cè)谏钪械难孕校@份工作的意義，也是不容小窺的啊。雖然以前從沒接觸過這樣的工作內(nèi)容，但看到期末的成果，讓我覺得這個(gè)工作我也能做得很好，快樂之余，也想把這個(gè)工作連續(xù)。呵呵，實(shí)在是愛死了這種在學(xué)問的海洋中徜徉的感覺了。

在做品德教學(xué)的同時(shí)，我也接任了心理詢問工作。不知道什么時(shí)候，我被如此定位，似乎這原來就是屬于我的工作。做上了也真真正正地愛上了這份工作。唉！怎么這么簡(jiǎn)單愛上？自己也在驚奇。似乎無所不能、無所不愛了。

是的！我愛上了這份工作，這份心理詢問工作。

首先是四川汶川地震給我們帶來了震撼，那段時(shí)間，我們同一片天空下的全部國(guó)人，無一不再彷徨，無一不在哀悼，無一不在深思，無一不在給他們加油打氣。每一個(gè)人都在問，我們能為災(zāi)難的他們做些什么，感謝我最終有了可以親自傳遞愛的機(jī)會(huì)，我校來了一個(gè)都江堰的借讀生婉茹，我們?nèi)坷蠋熢谛ｉL(zhǎng)的帶領(lǐng)下賜予了孩子最人文的關(guān)懷，我做了她的心理輔導(dǎo)老師。陪她談天，陪她嬉戲，了解她的學(xué)習(xí)狀況、和同學(xué)相處狀況，有作為的對(duì)孩子進(jìn)行心理健康的疏導(dǎo)工作。在我們?nèi)肯嚓P(guān)同事的呵護(hù)中，小婉茹很快融入了這里的學(xué)習(xí)生活，也愛上了這里的一切，重新綻放了天真可愛的笑臉。

然后就是期末階段的心理詢問工作，最初以為我們面對(duì)的只是一些啟蒙階段的小孩，他們?cè)诟改傅暮亲o(hù)下，怎會(huì)有什么心理問題兩個(gè)小男孩的不約而至，讓我有了不同的看法。就是那次，我和我搭檔走進(jìn)了他們不行預(yù)期的心路歷程，就是那次，讓我深知，這份工作的意義。面對(duì)他們?nèi)松械碾y題，我們大人可能不認(rèn)為是難題的難題，他們真得很簡(jiǎn)單走進(jìn)誤區(qū)，思想的轉(zhuǎn)化對(duì)他們尤為重要。就是那次，我和我的搭檔用我們最真誠(chéng)的心，最暖和的愛，面對(duì)了他們一個(gè)個(gè)話題。有時(shí)覺得自己是挽救孩子靈魂的天使，可以讓他們?cè)俅纬尸F(xiàn)甜蜜的笑靨；有時(shí)竟覺得自己是那么微不足道，質(zhì)疑自己能關(guān)心他們多少？關(guān)心他們多久？想把這份工作連續(xù)。

后來的幾天的工作，我也遇到了難題，真地想把它連續(xù)，原來并不若自己最初想象的那樣，只憑借一顆和善的松軟的心就能做好，我忽視了這份工作，面對(duì)的對(duì)象可能消失的抵促的問題；所在班主任協(xié)作的問題；對(duì)心理詢問本質(zhì)熟悉不足的問題；家長(zhǎng)不理解的問題等等，諸如此類的問題，不知道自己和搭檔會(huì)有士氣堅(jiān)持到哪里，只盼望大家能正確地熟悉到它存在的價(jià)值，真正的做到對(duì)孩子有關(guān)心，為孩子送去一份健康一份歡樂。

我的述職到此接近了尾聲，回頭看去，似乎總是在說喜愛，總是在說想把這這那那的工作連續(xù)，是呀！好多工作似乎都是為我量身定做，我更知道，學(xué)問的海洋沒有彼岸，在將來我要不斷學(xué)習(xí)、不斷學(xué)習(xí)，把將來的工作做得更好！

2023初三老師述職報(bào)告篇17

懷著對(duì)教育的幻想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺(tái)。一學(xué)期已過去，新的學(xué)期即將來臨，在這半年里我深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和歡樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個(gè)同學(xué)身上。一個(gè)學(xué)期的工作已結(jié)束，收獲不少，下面我對(duì)上學(xué)期的工作作一匯報(bào)，為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo)。

(一)、思想政治方面想做一個(gè)合格的人民老師，首先應(yīng)當(dāng)有一個(gè)健康進(jìn)步的思想。我在師德上首先嚴(yán)格要求自己。與時(shí)俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，為人師表，喜愛同學(xué)，敬重同學(xué)。我樂觀參與各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，為了提高自己的思想覺悟，每周五我仔細(xì)進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記。我還深知要教育好同學(xué)，老師必需先以身作則，時(shí)時(shí)做