小學(xué)新冠疫情防控應(yīng)急演練預(yù)案

小學(xué)新冠疫情防控應(yīng)急演練預(yù)案為有效應(yīng)對新冠疫情，保障學(xué)校教職員工、學(xué)生的身心健康和生命安全，做好開學(xué)前的各項準(zhǔn)備，XX小學(xué)結(jié)合實際,組織教職員工進行開學(xué)前演練，為確保演練正常進行，特制定本預(yù)案。一、工作原則依法防控，科學(xué)應(yīng)對；預(yù)防為主，防治結(jié)合；分工負責(zé),群防群控。二、組織機構(gòu)強化組織領(lǐng)導(dǎo)，成立XX小學(xué)新型肺炎疫情防控應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，副校長任副組長，學(xué)校部分中層領(lǐng)導(dǎo)、部分人員等成員負責(zé)學(xué)校新冠防止工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和組織協(xié)調(diào)工作。XX小學(xué)新冠疫情防控疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組組長：XX副組長：XX成員：XX負責(zé)《XX市XX小學(xué)新冠疫情防控疏散演練預(yù)案》的制定；負責(zé)準(zhǔn)備演練需要的物資，負責(zé)安排演練場景布置，負責(zé)規(guī)劃演練路線及做好全程攝錄工作。三、演練過程演練日期——XX月XX日上午9： 00演練項目：發(fā)現(xiàn)發(fā)燒病例演練流程：班一名學(xué)生小孫在語文課堂上出現(xiàn)不舒服現(xiàn)象，有發(fā)燒的跡象。XX老師給學(xué)生佩戴兩層口罩，帶到同樓層測溫。（其他所有學(xué)生立即戴口罩，XX坐在第一排，舉手說不舒服，老師給兩個口罩戴好）3?學(xué)生體溫超過37.3,XX老師立即打電話通知校醫(yī)XXo4?任課教師XX帶學(xué)生小孫立即到學(xué)校臨時觀察室再次測量體溫。（水銀溫度計測量）校醫(yī)詢問學(xué)生近期是否外出或有接觸史，并登記。任課教師立即聯(lián)系家長接孩子到醫(yī)院就診。家長在學(xué)校門外接孩子，再到指定醫(yī)院就診。學(xué)生返校時，務(wù)必帶醫(yī)院證明才能回到學(xué)校。學(xué)生由XX老師擔(dān)任，家長由XX老師擔(dān)任。錄像：XX片頭：XX四、防控措施疫情報告一旦發(fā)現(xiàn)發(fā)熱學(xué)生，學(xué)校疫情報告人分管副校長XX(XX)在第一時間向區(qū)疾病預(yù)防控制中心(XX)和區(qū)教體局(XX)報告。同時，疾病預(yù)防控制中心負責(zé)計時將涉及我校的疫情告知。現(xiàn)場調(diào)查及疫情控制發(fā)現(xiàn)發(fā)熱病例后，學(xué)校立即啟動防空應(yīng)急預(yù)案，各工作小組迅速到位、開展工作。在疾病防治部門指導(dǎo)下進行現(xiàn)場流調(diào)，重點了解病例的基本情況、臨床表現(xiàn)，以及發(fā)病后至隔離治療期間接觸人員情況等。病例管理和感染防護在疾病防控部分指導(dǎo)下，落實學(xué)校教室、辦公室及各專用處室的消毒，教師及學(xué)生的個人防護、感染控制等措施。密切接觸者的追蹤和管理在疾病防控部門指導(dǎo)下，對確診病例的密切接觸者實行居家或幾種隔離醫(yī)學(xué)觀察，每日至少進行2次體溫檢測，并詢問是否出現(xiàn)急性呼吸道癥狀或其他相關(guān)癥狀及病情。密切接觸者醫(yī)學(xué)觀察期為與病例末次接觸后14天。預(yù)防消毒定期對學(xué)校的辦公室、教室及各專用處室進行消毒處理尤其是廚房及餐廳要重點關(guān)注，學(xué)校每天有執(zhí)勤領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督落實，并進行書面消毒記錄。6.個人的防治控制一旦發(fā)現(xiàn)教職工、學(xué)生、家長與病人或疑似病人接觸過,應(yīng)立即上報學(xué)校，再由學(xué)校上報教體局對相關(guān)人員記性隔離措施，隔離時間不少于14天。7.教育宣傳加強健康行為干預(yù)和宣傳教育，提高師生自我防護