醉心班級讀書會最是書香以致遠

醉心班級讀書會最是書香以致遠

“我和孩子們的讀書故事”

淄川區(qū)實驗小學(xué)趙瑩讀書交流會2/2/20232應(yīng)該熱衷于班級讀書會中，去認(rèn)識它；應(yīng)該執(zhí)著于班級讀書會中，去打造它；應(yīng)該癡迷于班級讀書會中，去提升它。

醉心班級讀書會最是書香以致遠繪本《逃家小兔》1223母愛應(yīng)該熱衷于班級讀書會中，去認(rèn)識它；應(yīng)該執(zhí)著于班級讀書會中，去打造它；應(yīng)該癡迷于班級讀書會中，去提升它。

1應(yīng)該熱衷于班級讀書會中，去認(rèn)識它；應(yīng)該執(zhí)著于班級讀書會中，去打造它；應(yīng)該癡迷于班級讀書會中，去提升它。

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精彩的讀書交流課

回放——陶醉于班級讀書會

“如果你變成了一棵樹，”小兔說，“那我就要變成一只蝴蝶，飛到遙遠的地方?！薄叭绻阕兂闪艘恢缓眿寢屨f，“那我就要變成一朵花，用我的花香把你吸引回來?！薄叭绻阕兂傻巧降娜?，”小兔說，“我就要變成一顆小星星高掛在夜空中，讓你找不到我?！?/p>

“如果你變成了小星星，”媽媽說，“那我就要變成一輪月亮永遠陪伴你，讓你在茫茫黑夜中不孤獨、不害怕?！?/p>

“如果你變成大樹，”小兔說，“我就要變成天上的白云，讓你找不到我?！薄叭绻阕兂商焐系陌自?，”媽媽說，“我就要變成藍天，讓你每天晚上在我的懷里入睡。”《逃家小兔》續(xù)編

回眸——熱衷于班級讀書會

一方面，我從我關(guān)注的一些資料中了解到，近一兩年來，有些教師開始用正式的語文課時來指導(dǎo)學(xué)生閱讀整本的書，而不是像以前一樣，僅在下課前泛泛布置一句，“同學(xué)們在課外要讀更多的書”。在有的學(xué)校，班級讀書會甚至形成了一股小小的熱潮，教師參與的積極性很高，學(xué)生也很喜歡。這個新興事物叫班級讀書會，不過目前還在很小的范圍內(nèi)開展，大部分教師還有“我連教材都教不完，哪有時間去指導(dǎo)整本書的閱讀”的觀念。有部分準(zhǔn)備施行的教師也碰到了很多實際困難，如：時間問題、購書經(jīng)費等；有的是屬于教師指導(dǎo)經(jīng)驗不足，面對班級讀書會這樣一種新的教學(xué)形式，方法不多，效果不好，反過來自然也影響熱情，并難免產(chǎn)生“還是教課文方便”的想法。另一方面，因為我一直都很重視學(xué)生的課外閱讀習(xí)慣地培養(yǎng)，在我的思想里：一個人的文化底蘊深厚與否，會影響他一輩子的學(xué)習(xí)、工作、生活。因此，我從一年級就開始每天中午和學(xué)生相約看書半小時，并經(jīng)常向他們推薦一些書，偶爾和學(xué)生交流讀后感受，現(xiàn)在想想那應(yīng)該是班級讀書會的雛形吧！但是，我卻很熱衷于其中，也希望能有一個更好的形式來詮釋自己和學(xué)生的用心。《逃家小兔》

徜徉——執(zhí)著于班級讀書會

沉醉于課型的選擇《逃家小兔》是一本適合家長、老師和孩子共同閱讀的繪本故事，更是一本全世界兒童應(yīng)該讀的好書。這本書該怎么上？我設(shè)定這本書分三個階段，正式的占用兩個課時。第一階段：推介與導(dǎo)讀階段（占用一課時）第二階段：學(xué)生自主閱讀（結(jié)合平板電腦，我給孩子把《逃家小兔》的電子書下載到平板電腦上，孩子進行自主閱讀，這樣既激發(fā)孩子閱讀的興趣又省去買書的麻煩）第三階段：班級讀書會（占用一課時）

收獲——癡迷于班級讀書會

學(xué)生沉迷于讀書會讀了這個故事，我明白了兔媽媽對小兔子的愛，也明白了我的媽媽對我也是非常喜愛，深深地愛著我。我們所有的媽媽都是很愛自己的小寶貝的，所以我們也要對媽媽好，聽媽媽的話，做個孝順的好孩子，經(jīng)常對媽媽說一句：“媽媽，我愛你！”讓媽媽高興高興。

——摘自學(xué)生日記也許每個孩子都有過如小兔子般想“逃家”的經(jīng)歷，不論是思想上的還是行動上的。驀地有一天，你忽然覺得累了，倦了，外面的世界不像當(dāng)初想象的精彩，這時你也許就如小兔子一樣，涌起了“變成小男孩跑回家”的想法，當(dāng)你疲憊的身軀出現(xiàn)在熟悉的門檻，迎接你的一定是媽媽，她一定也會“張開雙臂好好地抱住你”。讀讀《逃家小兔》吧，你會發(fā)現(xiàn)，媽媽的愛是起點也是終點，媽媽的愛是河流，伴隨著你的人生的每一段征程，每一處驛站……

——摘自家長的話

收獲——癡迷于班級讀書會

愛——如影隨形《逃家小兔》續(xù)編

收獲——癡迷于班級讀書會

愛——如影隨形《逃家小兔》續(xù)編

收獲——癡迷于班級讀書會

愛——如影隨形《逃家小兔》續(xù)編

收獲——癡迷于班級讀書會

愛——如影隨形《逃家小兔》續(xù)編

收獲——癡迷于班級讀書會

愛——如影隨形《逃家小兔》續(xù)編

收獲——癡迷于班級讀書會

愛——如影隨形《逃家小兔》續(xù)編

收獲——癡迷于班級讀書會

愛——如影隨形《逃家小兔》續(xù)編

收獲——癡迷于班級讀書會

愛——如影隨形《逃家小兔》續(xù)編

收獲——癡迷于班級讀書會

愛——如影隨形《逃家小兔》續(xù)編

收獲——癡迷于班級讀書會

愛——如影隨形《逃家小兔》續(xù)編

收獲——癡迷于班級讀書會

愛——如影隨形《逃家小兔》續(xù)編

收獲——癡迷于班級讀書會

愛——如影隨形《逃家小兔》續(xù)編

收獲——癡迷于班級讀書會

愛——如影隨形《逃家小兔》續(xù)編

收獲——癡迷于班級讀書會

愛——如影隨形《逃家小兔》續(xù)編

收獲——癡迷于班級讀書會

愛——如影隨形《逃家小兔》續(xù)編

收獲——癡迷于班級讀書會

愛——如影隨形我和書的故事

收獲——癡迷于班級讀書會

愛——如影隨形我和書的故事

醉心班級讀書會最是書香以致遠讀書交流會課結(jié)束現(xiàn)場習(xí)作，談感受2/2/2023收獲——癡迷于班級讀書會以永遠的媽媽為題自編小詩發(fā)布在自己的書齋里

我們還閱讀個關(guān)于愛心主題的繪本《愛心樹》“你或許擁有無限的財富，一箱箱的黃金和一柜柜的珠寶，但你永遠不會比我富有——我有一位讀書給我聽的老師。”

森林從哪里來？一棵棵樹。

大樹從哪里來？一粒粒種子。

種子從哪里來？一個個果實。

果實從哪里來？一朵朵花。

人類是根，閱讀是花。

家是根，童心是花。

童心是根，未來是花。

讓