人教版英語八年級上冊Unit 6《Im going to study computer science》說課稿_第1頁
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文檔簡介

人教版英語八年級上冊Unit6《I’mgoingtostudycomputerscience》說課稿一.教材分析人教版英語八年級上冊Unit6的主題是“I’mgoingtostudycomputerscience”,通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),讓學(xué)生能夠掌握一般將來時的運用,談?wù)撟约旱奈磥碛媱潯=滩膬?nèi)容豐富,包括聽力、口語、閱讀和寫作等方面的練習(xí),有助于學(xué)生全面提高英語水平。同時,本節(jié)課還涉及到計算機科學(xué)這一領(lǐng)域,使學(xué)生在學(xué)習(xí)英語的同時,也能對計算機科學(xué)有所了解。二.學(xué)情分析八年級的學(xué)生已經(jīng)掌握了英語學(xué)習(xí)的基本語法和詞匯,具備一定的聽說讀寫能力。但是,對于一般將來時的運用還不夠熟練,需要在課堂上進(jìn)行針對性的練習(xí)。此外,學(xué)生對于計算機科學(xué)這一領(lǐng)域可能了解不多,需要在教學(xué)中進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和拓展。三.說教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo):學(xué)生能夠掌握一般將來時的運用,正確表達(dá)自己的未來計劃。能力目標(biāo):學(xué)生能夠通過聽力、口語、閱讀和寫作等練習(xí),提高英語綜合運用能力。情感目標(biāo):激發(fā)學(xué)生對計算機科學(xué)的興趣,培養(yǎng)他們積極規(guī)劃未來的意識。四.說教學(xué)重難點重點:一般將來時的運用,談?wù)撟约旱奈磥碛媱?。難點:正確運用一般將來時表達(dá)將來的動作或狀態(tài),以及如何靈活運用語言描述自己的夢想和計劃。五.說教學(xué)方法與手段本節(jié)課采用任務(wù)型教學(xué)法,通過聽、說、讀、寫等多種教學(xué)活動,引導(dǎo)學(xué)生主動參與,提高他們的英語運用能力。同時,利用多媒體教學(xué)手段,如圖片、視頻等,為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)資源,增強課堂教學(xué)的趣味性。六.說教學(xué)過程熱身(5分鐘):通過與學(xué)生談?wù)撍麄兊呐d趣愛好,引入本節(jié)課的主題“I’mgoingtostudycomputerscience”。呈現(xiàn)(10分鐘):展示與計算機科學(xué)相關(guān)的圖片和視頻,引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撚嬎銠C科學(xué),同時引入一般將來時。practice(15分鐘):通過聽力練習(xí)、小組討論等形式,讓學(xué)生練習(xí)運用一般將來時表達(dá)自己的未來計劃。拓展(10分鐘):引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撟约旱膲粝牒陀媱?,鼓勵他們勇敢追求自己的理想。總結(jié)(5分鐘):對本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié),強調(diào)一般將來時的運用。七.說板書設(shè)計板書設(shè)計如下:Unit6I’mgoingtostudycomputerscience一般將來時的運用will+動詞原形begoingto+動詞原形談?wù)撟约旱奈磥碛媱滻’mgoingtostudycomputerscience.Ihaveadreamofbecomingacomputerscientist.八.說教學(xué)評價通過課堂表現(xiàn)、練習(xí)完成情況和小組討論參與度等方面進(jìn)行評價。同時,關(guān)注學(xué)生在課堂上的情感態(tài)度,鼓勵他們積極表達(dá)自己的想法。九.說教學(xué)反思本節(jié)課結(jié)束后,教師應(yīng)認(rèn)真反思教學(xué)效果,針對學(xué)生的掌握情況,調(diào)整教學(xué)策略,以提高教學(xué)效果。同時,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和需求,不斷優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容,使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語。知識點兒整理:一般將來時的概念與構(gòu)成:一般將來時用來表示將來會發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)。構(gòu)成有以下兩種方式:will+動詞原形begoingto+動詞原形一般將來時的用法:表示預(yù)測或估計:Theweatherwillbefinetomorrow.表示計劃或打算:I’mgoingtostudycomputerscience.表示intention或decision:HehasdecidedtogotoChina.表示scheduled或programmedevent:Theplaneisgoingtotakeoffat8:00.一般將來時的常見時間狀語:tomorrowthedayaftertomorrownextweeknextmonthintwoweeksbytheendoftheyear一般將來時的否定句和疑問句:否定句:won’t+動詞原形或nolonger+動詞原形疑問句:be+主語+goingto+動詞原形或者will+主語+動詞原形計算機科學(xué)相關(guān)詞匯:computerscienceprogramcodesoftwarehardwareengineerdesignerdeveloper談?wù)撐磥碛媱澋谋磉_(dá)方式:I’mgoingtostudycomputerscience.Ihaveadreamofbecomingacomputerscientist.Inthefuture,Iwanttoworkinthefieldofcomputerscience.Iplantoattendaprestigiousuniversityforcomputerscience.聽力練習(xí)中常見的題型:口語練習(xí)中常見的題型:角色扮演小組討論情景對話即興發(fā)言閱讀練習(xí)中常見的題型:細(xì)節(jié)理解題推理判斷題主旨大意題寫作練習(xí)中常見的題型:如何激發(fā)學(xué)生對計算機科學(xué)的興趣:分享計算機科學(xué)的應(yīng)用實例,如、大數(shù)據(jù)等。邀請計算機專業(yè)人士來校講座,分享他們的經(jīng)歷和見解。參觀計算機科學(xué)相關(guān)的企業(yè)或研究機構(gòu)。鼓勵學(xué)生參加計算機科學(xué)相關(guān)的競賽或活動。如何評價學(xué)生在課堂上的表現(xiàn):觀察學(xué)生的參與度,是否積極發(fā)言和互動。檢查學(xué)生的練習(xí)完成情況,評估他們的掌握程度。關(guān)注學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn),如合作、溝通等能力。搜集學(xué)生的課堂反饋,了解他們的學(xué)習(xí)需求和困惑。同步作業(yè)練習(xí)題:選擇題:I_____gotothemoviesthisevening.A.willB.amgoingtoC.havegoneD.wentShe_____becomeateacherwhenshegrowsup.A.willB.isgoingtoC.wouldliketoD.planstoThey_____visittheirgrandparentsinthecountrysidenextweek.A.willB.aregoingtoC.wouldliketoD.plantoWe_____haveapicnicintheparkonSunday.A.willB.aregoingtoC.haveD.had填空題:I_____(study)computerscienceatuniversitynextyear.She_____(visit)herbestfriendinNewYorkthisweekend.They_____(play)soccerintheparkafterschool.We_____(have)apartytocelebrateourgraduation.改寫句子:Heisgoingtobuyanewcar.Shewilltravelaroundtheworld.Theyplantoopenarestaurant.Wehadawonderfulvacation.閱讀理解:Readthepassageandanswerthequestions.Passage:Lastweek,myfriendtoldmeabouthisplansforthefuture.Hesdthathewasgoingtostudyengineeringatuniversityandthenworkforafamouscompany.Ithinkit’sagreatideabecausehehasalwaysbeeninterestedintechnology.Questions:Whatisthefriendgoingtostudyatuniversity?Whatisthefriendgoingtodoafteruniversity?Whydoyouthinkit’sagreatidea?寫作練習(xí):Writeaparagraphaboutyourfutureplans.Includethefollowinginformation:WhatyouwanttostudyatuniversityYourcareergoalsWhyyouhavechosenthesegoalsAb.Bc.Bd.Awillstudyb.willvisitc.willpl

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