小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)道德與法治課件-14.家鄉(xiāng)物產(chǎn)養(yǎng)育我-部編版(19張)課件

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歡迎進(jìn)入政治課堂人教版道德與法治二年級(jí)上冊(cè)第四單元家鄉(xiāng)物產(chǎn)養(yǎng)育我學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、了解家鄉(xiāng)的物產(chǎn)、特產(chǎn)。

2、學(xué)會(huì)運(yùn)用調(diào)查、采訪等方法收集家鄉(xiāng)物產(chǎn)。這是我們浙江產(chǎn)的西湖龍井。濃香爽口。我們吉林有很多種中藥材。用途很廣。看，我們蘇州的蘇繡。多好看呀！新疆的和田玉，晶瑩剔透。

咱們的家鄉(xiāng)靈寶產(chǎn)什么？

物產(chǎn)就是天然出產(chǎn)的和人工制造的物品。物產(chǎn)是我們家鄉(xiāng)特有的，就可以稱(chēng)作家鄉(xiāng)的特產(chǎn)。

課前大家對(duì)家鄉(xiāng)的物產(chǎn)已經(jīng)進(jìn)行了調(diào)查。我們按收集的種類(lèi)分為3類(lèi)：小吃類(lèi)、果品類(lèi)、飲品類(lèi)，展開(kāi)交流，看一看哪個(gè)組搜集的物產(chǎn)多？交流展示

眼力大比拼

家鄉(xiāng)物產(chǎn)我來(lái)瞧！

眼力大比拼

家鄉(xiāng)物產(chǎn)我來(lái)瞧！授之以漁

你們的課外收集本領(lǐng)可真棒！誰(shuí)能告訴我，你是通過(guò)什么方法收集到這么多資料的？推薦禮物

這四位小朋友要回家了，想帶些物產(chǎn)給家人，你們有什么好建議嗎？

小組交流，比比哪個(gè)小組成員交流最愉快，合作效率最高。（為自己家鄉(xiāng)的物產(chǎn)可以寫(xiě)幾句廣告語(yǔ)；還可以為咱們的物產(chǎn)編一首詩(shī)或謎語(yǔ)……

給爺爺奶奶帶（），因?yàn)椋ǎ┙o爸爸媽媽帶（），因?yàn)椋ǎ┙o弟弟妹妹帶（），因?yàn)椋ǎ?/p>

跟我一起做

家鄉(xiāng)的山水讓我們領(lǐng)略到她的博覽，家鄉(xiāng)的物產(chǎn)讓我們欣賞到她的豐富。身為靈寶人我們感到無(wú)比自豪。聆聽(tīng)《誰(shuí)不說(shuō)咱家鄉(xiāng)好》。同

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