中考總復(fù)習(xí)常見酸和堿及其通性提高鞏固練習(xí)

中考總復(fù)習(xí)：常見的酸和堿及其通性（提高【鞏固練習(xí) C．H2O與H2O2的化學(xué)性質(zhì)不同的原因是原子個數(shù)不同洗滌是生活、生產(chǎn)中不可缺少的操作過程，下列洗滌方法錯誤的是（） C.用稀鹽酸洗去鐵制品表面的鐵銹D.用洗潔精洗油膩的餐具下列選項中物質(zhì)的名稱、俗名、化學(xué)式一致的是（二氧化碳冰 B．氫氧化鈣熟石灰氧化鈣石灰石 D．氧氣臭氧4.（2015?山東中考）分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的方法，下列分析推理正確的是（5（2015· BNaOH溶液已變質(zhì)C．用鹽酸除去石灰水中的少量CaCO3 NaOHNaOHNaOHCaO如圖所示的是三種形狀完全相同的金屬與溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)完全相同的稀鹽酸作用開始時的現(xiàn)象。下列觀點錯誤的是 a，cb金屬ba ABCNaOHDCu(NO3)2， ABCD 11（2015該溶液是否變質(zhì)，小組同學(xué)認(rèn)為有兩種可能： 為了驗證猜想3，同學(xué)設(shè)計了如下實驗方案，1．取樣 3 U（裝有紅墨水）兩端液面的變化情況。請問：實驗二中若觀察到U型管左端的液面 ， 對實驗的干擾 ：小結(jié)與思考同學(xué)根據(jù)上述實驗方案進(jìn)行實驗，確定該樣品已部分變質(zhì)，請寫出實驗①中反 ：某化學(xué)小組同學(xué)為了探究中久置的氫氧化鈉固體的成分進(jìn)行了有關(guān)實驗請你與他們一猜想 若現(xiàn)象a為有氣泡產(chǎn)生，則加入的A溶液是 若A是Ca(OH)2溶液現(xiàn)象a有白色沉淀現(xiàn)象b為無色酚酞試液變紅色則白色沉淀為 (填“能”或“不能”)說明樣品中有NaOH。 ，b 【】久置的氫氧化鈉變質(zhì)的原因是(用化學(xué)方程式表示) 【答案與解【解析】生鐵和鋼的性能不同的原因是含碳量不同，A都含有氫離子，B不合理。H2O與H2O2的化學(xué)性質(zhì)不同的原因是分子構(gòu)成不同，C不合理。石與石墨的物質(zhì)性質(zhì)差異大的原因是碳原子的排列方式不同，D【解析】濃硫酸不具有揮發(fā)性，故A錯誤；石和石墨都是由碳元素組成的單質(zhì)，但由于碳原子B選項推理錯誤；離子是帶電荷的微粒，但帶電荷的微C選項推理錯誤；可燃性氣體不純時遇明火會發(fā)生爆D正確?！敬鸢浮咳紵氖茄鯕?，熄滅的是二氧化碳，A正確；氫氧化鈉與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，以判斷氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)，BCaCO3均能與稀鹽酸反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，C錯誤；鐵銹的主要成分是氧化鐵，與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，D正確?！敬鸢浮俊窘馕觥縉aOHCO2Na2CO3，能腐蝕玻璃（與玻璃反應(yīng)）NaOH溶液的試劑瓶使用橡膠塞而不使用玻璃塞的目的就NaOHCaOSO2反應(yīng)，SO2。NaOHCaO放CaOH2OCa(OH)2D?！敬鸢浮緾OCO2用氫氧化鈉溶液吸收可除去；NaCl溶液得到NaCl；稀鹽酸既和NaOH又和Na2CO3反應(yīng)，不能保留被提純物質(zhì)，C方案錯誤；銅粉和AgNO3反Cu(NO3)2和Ag?！敬鸢浮糠磻?yīng)生成CaCl2，不能達(dá)到除雜的目的；C選項中加入的CuO能與雜質(zhì)硫酸反應(yīng)生成CuSO4，能達(dá)到除CuO需用過濾操作，而不需蒸發(fā)?！敬鸢浮刻妓徕c稀鹽酸或氯化鈣溶液等澄清石灰水氯化鈣溶液和酚酞試液（1）該溶液部分變質(zhì)（2）CaCl2（BaCl2）12（1）升高（2）水13.程式：Ca(OH)2+CO2==CaCO3↓+H2OCaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑。稀鹽 【】【解析】氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成Na2CO3。對于久置的氫氧化鈉成分的猜想存在三種情況：猜想Ⅰ：全部是NaOH；猜想Ⅱ：全部是Na2CO3；猜想Ⅲ：是NaOH和Na2CO3混合物。究竟是否變質(zhì)可用鹽酸或稀硫酸檢驗，如果產(chǎn)生使石灰水變渾濁的氣體，則說明NaOH已變質(zhì)；也可用Ba(OH)2、Ca(OH)2、CaCl2等還生成NaOH，溶液仍然顯堿性，而用CaCl2檢驗時除生成白色沉淀外，還生成NaCl，溶液顯中性，所以不能用Ca(OH)2溶液驗證樣品中是否有NaOH，即不能用Ca(OH)2溶液驗證NaOH是否已經(jīng)全部變質(zhì)，而可CaCl2溶液，通過溶液酸堿性的變化檢驗氫氧化鈉是否全部變質(zhì)。(2