小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)道德與法治課件-11.四通八達(dá)的交通-部編版(25張)(1)課件

歡迎進(jìn)入政治課堂11、四通八達(dá)的交通第四單元多樣的交通和通信第一課時(shí)遠(yuǎn)看像城墻，近看一排房，日行千里路，能載萬(wàn)噸糧。猜一猜猜一猜：小小一間房，有墻又有窗，馬路當(dāng)中跑，行人走兩旁。猜一猜：水面一座樓，沒(méi)腿四處走，載人又送貨，江海任它游。猜一猜：耳聽賽雷鳴，眼看像只鷹，早晨去拉薩，晚上回北京。除了這些交通工具以外，你還知道哪些交通工具？同學(xué)們?cè)诩倨诶?，你們?nèi)ツ男┑胤酵孢^(guò)，你們是怎么去的呢？11、四通八達(dá)的交通牡丹江市平安小學(xué)呂曉紅第四單元多樣的交通和通信第一課時(shí)在上學(xué)、購(gòu)物、走親訪友、外出旅游時(shí)，你分別會(huì)選擇哪種出行方式？在乘坐某種交通工具時(shí)，有沒(méi)有那一次的經(jīng)歷讓你特別難忘？填寫要求：1、簡(jiǎn)單寫一寫，在去做什么時(shí)，選擇的是哪種出行方式，有過(guò)什么樣的難忘經(jīng)歷。2、抓住關(guān)鍵詞簡(jiǎn)單記錄就行,匯報(bào)時(shí)再詳細(xì)給同學(xué)們講解。誰(shuí)知道交通運(yùn)輸有哪些方式？小組討論：這些交通運(yùn)輸方式有什么特點(diǎn)？溫馨提示：1、請(qǐng)同學(xué)們以小組為單位討論。2、請(qǐng)從速度、運(yùn)費(fèi)、運(yùn)量來(lái)討論這些運(yùn)輸方式的特點(diǎn)。3、小組討論時(shí)，聲音不要太大，影響到其它小組。4、討論完請(qǐng)小組成員拍三下小手，然后坐好。慢較大低快高

大較快較少較高最快少貴1、老師明天要從家到學(xué)校應(yīng)該選擇什么交通工具？2、小明要從牡丹江到北京去旅游應(yīng)該選擇什么交通工具？3、小麗的爺爺、奶奶要去三亞過(guò)年，應(yīng)該選擇什么交通工具？4、小光的爸爸要從大連到上海應(yīng)該選擇什么交通工具？幫我參謀一下，下面這些活動(dòng)選擇什么交通工具更合適，說(shuō)一說(shuō)你的出理由。小組討論：國(guó)慶節(jié)期間，家住南京的宇涵一家要到大連旅游。媽媽很想坐輪船看看藍(lán)藍(lán)的大海，爸爸想節(jié)省交通的成本，宇涵則想體驗(yàn)一下坐飛機(jī)的感覺(jué)。假如你是一位導(dǎo)游，你會(huì)如何設(shè)計(jì)他們的往返行程呢？不要忘了，要綜合考慮每個(gè)人的愿望、每種交通工具的特點(diǎn)、出行費(fèi)用等因素。高鐵約300千米／小時(shí)以上草原上的馬沙漠中的駱駝?wù)n后小調(diào)查：

請(qǐng)同學(xué)們課后收集我們家鄉(xiāng)有哪些交通方式？以及家鄉(xiāng)交通的變化情況。11、四通八達(dá)的交通牡丹江市平安小學(xué)呂曉紅第四單元