部編語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)《課文3：一個(gè)接一個(gè)》-第3套-ppt

歡迎進(jìn)入語(yǔ)文課堂3一個(gè)接一個(gè)張瑞瑞再見各種各樣這么睡覺不過(guò)有趣伙伴一個(gè)接一個(gè)做夢(mèng)接溫故知新覺再做各種樣夢(mèng)伙伴卻趣這即jí認(rèn)識(shí)部首卩單耳刀卻què及jí遠(yuǎn)yuǎn邊biān筆畫偏旁橫折折撇辶走之過(guò)ɡuò這zhè過(guò)ɡuò組詞：部首：辶

見過(guò)走過(guò)過(guò)來(lái)過(guò)去結(jié)構(gòu)：半包圍結(jié)構(gòu)我會(huì)寫這zhè組詞：部首：辶

這里這兒這個(gè)結(jié)構(gòu)：半包圍結(jié)構(gòu)我會(huì)寫讀文圈畫①讀文圈畫②讀文圈畫③④品析內(nèi)容感知大意踩影子快回家睡覺

正做著______

___，又聽見大人在叫：“__________________！”

正和小伙伴們玩著_________，操場(chǎng)上卻_________________。3.我能填空。（口答）著：“_________

______！”月夜，正玩著_______，就聽大人叫好夢(mèng)該起床上學(xué)啦跳房子響起了上課鈴聲品析內(nèi)容學(xué)習(xí)提示：孩子是在什么時(shí)候玩“踩影子”游戲的？他們玩得怎么樣？從哪兒看出來(lái)的？學(xué)習(xí)第一節(jié)讀文圈畫①品析內(nèi)容學(xué)習(xí)提示：1、聽到大人的叫聲，孩子是怎么想的？應(yīng)該用什么語(yǔ)氣來(lái)讀？2、孩子不高興了嗎？他又是怎么想的？學(xué)習(xí)第一節(jié)月夜，正玩著踩影子，就聽大人叫著：“快回家睡覺！”唉，我好想再多玩一會(huì)兒啊。不過(guò)回家睡著了，倒可以做各種各樣的夢(mèng)呢！品析內(nèi)容他先是怎么想的？然后又是怎么想的？學(xué)習(xí)提示：學(xué)習(xí)第二節(jié)自由讀課文第2小節(jié)，思考問(wèn)題：

正做著好夢(mèng)，又聽見大人在叫：“該起床上學(xué)啦！”唉，要是不上學(xué)就好了。不過(guò)，去了學(xué)校，就能見到小伙伴，

多么開心哪！品析內(nèi)容2、說(shuō)一說(shuō)你讀懂了什么。學(xué)習(xí)提示：1、自由讀第3小節(jié)。說(shuō)一說(shuō)你不明白的地方。自學(xué)第三節(jié)讀文圈畫③正和小伙伴們玩著跳房子，操場(chǎng)上卻響起了上課鈴聲。唉，要是沒(méi)有上課鈴就好了。不過(guò)，聽老師講故事，也是很快樂(lè)很有趣的呀！別的孩子也是這樣嗎？也像我一樣，這么想嗎？一個(gè)接一個(gè)拓展延伸想一想你有沒(méi)有和文中這個(gè)孩子相似的經(jīng)歷，先跟同桌說(shuō)一說(shuō)，再講給同學(xué)們聽。______,正_________，就聽見大人叫________.唉，要是____________。不過(guò)，____________,__________________.感情升華小朋友們，讀了這個(gè)故事，你們懂得了什么？①遇事要學(xué)會(huì)從多個(gè)角度去思考；②我們要像文中的孩子那樣保持積極、樂(lè)觀、向上的心態(tài)。默讀全詩(shī)，說(shuō)說(shuō)詩(shī)的題目中所說(shuō)的“一個(gè)接一個(gè)”是指什么？課堂小結(jié)小朋友們，再見1.月夜，正玩著踩影子，就聽大人叫著：“快回家睡覺！”句中“________”說(shuō)明已經(jīng)很晚很晚了，大人想讓孩子________________。課堂檢測(cè)2.不過(guò)，回家睡著了，倒可以做各種各樣的夢(mèng)呢！(2)你覺得可以做哪些夢(mèng)呢？請(qǐng)寫一寫。(1)“各種各樣”的意思是(