小學(xué)語(yǔ)文21-《搭石》ppt課件2

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搭石組織引領(lǐng)者嚴(yán)愛(ài)萍

搭石，構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景。

每當(dāng)上工、下工，一行人走搭石的時(shí)候，動(dòng)作是那么協(xié)調(diào)有序！前面的抬起腳來(lái)，后面的緊跟上去，踏踏的聲音，像輕快的音樂(lè)；清波漾漾，人影綽綽，給人畫(huà)一般的美感。

每當(dāng)上工、下工，一行人走搭石的時(shí)候，動(dòng)作是那么協(xié)調(diào)有序！前面的抬起腳來(lái)，后面的緊跟上去，踏踏的聲音，像輕快的音樂(lè)；清波漾漾，人影綽綽，給人畫(huà)一般的美感。清波漾漾，人影綽綽

上了點(diǎn)年歲的人，無(wú)論怎樣急著趕路，只要發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn)，一定會(huì)放下帶的東西，找來(lái)合適的石頭搭上，再在上邊踏上幾個(gè)來(lái)回，直到滿(mǎn)意了才肯離去。

上了點(diǎn)年歲的人，無(wú)論怎樣急著趕路，只要發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn)，一定會(huì)放下帶的東西，找來(lái)合適的石頭搭上，再在上邊踏上幾個(gè)來(lái)回，直到滿(mǎn)意了才肯離去。讓我們放開(kāi)想象的翅膀,想象老人擺搭石的情景?；蛟S是一個(gè)霞光漫天的傍晚,或許是一個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)的早晨,又或許是這樣一個(gè)秋雨綿綿的日子,一位老人急著趕路,也許他剛從田里勞作歸來(lái),也許他急著進(jìn)城,當(dāng)他踏上一塊不平穩(wěn)的搭石時(shí),他想--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------。

搭石，構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景。讓對(duì)方先走搭石

如果有兩個(gè)人面對(duì)面同時(shí)走到溪邊，總會(huì)在第一塊搭石前止步，招手示意，讓對(duì)方先走，等對(duì)方過(guò)了河，倆人再說(shuō)上幾句家常話(huà)，才相背而行。老人走搭石假如遇上老人來(lái)走搭石，年輕人總要伏下身子背老人過(guò)去，人們把這看成理所當(dāng)然的事情。仿說(shuō)句子:1假如遇上懷抱小孩的大嫂,---------總要----------。2假如遇上身體虛弱的病人,----------總要---------。3假如-----------------------------------------------------。

搭石，構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景。說(shuō)一說(shuō)我想對(duì)搭石說(shuō)

。我想對(duì)鄉(xiāng)親們說(shuō)

。我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)

。我想對(duì)身邊所有人說(shuō)

。小練筆作者從不起眼的事物中發(fā)現(xiàn)