小學(xué)藝術(shù)教育發(fā)展年度報告

-5-XXXX小學(xué)藝術(shù)教育發(fā)展年度報告根據(jù)教育部《中小學(xué)校藝術(shù)教育工作自評辦法》、《中小學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展年度報告辦法》以及《關(guān)于開展全省中小學(xué)校藝術(shù)教育工作自評和藝術(shù)教育發(fā)展年度報告工作的通知》（X教體字〔2015〕9號）精神，我校本著實(shí)事求是原則，認(rèn)真對照《中小學(xué)校藝術(shù)教育自評報表》，開展了自評、自查工作，現(xiàn)總結(jié)如下。一、領(lǐng)會精神，建立機(jī)制，強(qiáng)化管理。1、認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神，建立健全藝術(shù)教育管理團(tuán)隊和教育隊伍。學(xué)校建立健全了以教導(dǎo)處負(fù)責(zé)日常管理，并由一名校級領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)學(xué)校的藝術(shù)教育工作的藝術(shù)管理團(tuán)隊。教學(xué)團(tuán)隊認(rèn)真完成國家課程的基礎(chǔ)上努力開發(fā)符合學(xué)生年齡特點(diǎn)的藝術(shù)課程，充分發(fā)揮教師工作的積極性和主動性。各項具體要求做到層層落實(shí)，責(zé)任到人。緊緊依靠一線班主任、藝術(shù)教師，做好學(xué)校藝術(shù)教育的各項基礎(chǔ)工作。學(xué)校師生全員參與，確保藝術(shù)教育工作扎實(shí)貫徹落實(shí)。2、制訂和完善有關(guān)規(guī)章制度和日常評價細(xì)則，嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》，把藝術(shù)教育列入學(xué)校工作日程；努力提高學(xué)校藝術(shù)教育整體水平，確保藝術(shù)教育工作正常有序進(jìn)行。學(xué)校在《績效考核細(xì)則》中制訂了有關(guān)藝術(shù)教育工作的獎勵條件，考核成績記錄教師個人業(yè)績檔案。二、藝術(shù)教育體系化、課程化我校十分重視藝術(shù)教育工作。結(jié)合建黨100周年為主題充分利用藝術(shù)教育培養(yǎng)學(xué)生愛黨、愛國的情懷。當(dāng)前教育發(fā)展的新形式下，我們開發(fā)了以藝術(shù)教育為主的“三香五藝”主題課程，真正落實(shí)素質(zhì)教育，將德、智、體美育有機(jī)地統(tǒng)一在教學(xué)活動的各個環(huán)節(jié)中，對學(xué)生全面實(shí)施藝術(shù)教育，使學(xué)生人人接受藝術(shù)教育，個個具有一定的藝術(shù)素養(yǎng)，發(fā)揮了藝術(shù)教育在育人領(lǐng)域中的重要作用。1、開齊開足課程，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究。學(xué)校按照國家要求開齊開足音樂、美術(shù)等藝術(shù)課程，堅持藝術(shù)教育的日常檢查考核并制定了素質(zhì)手冊，保證課堂教學(xué)的質(zhì)量。加強(qiáng)日常規(guī)范的檢查力度，每學(xué)期的期初、期中、期末對任課教師的備課、作業(yè)等進(jìn)行檢查，并及時反饋檢查情況，讓教師查漏補(bǔ)缺。堅持每周一次的課堂開放日活動，學(xué)科教師、家長都可以隨時進(jìn)入課堂聽課，隨時了解藝術(shù)教師的教學(xué)動態(tài)，及時分析、反思、一起交流，鼓勵教師及時地記錄教學(xué)心得，不斷探索、改進(jìn)教學(xué)方法，以此促進(jìn)教師不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平，抓好常規(guī)教學(xué)。積極參加教育辦組成的聯(lián)合教研活動，互相學(xué)習(xí)，研磨課堂，提升專業(yè)素養(yǎng)。2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，開闊教師的眼界。在學(xué)校教師緊張的情況下，學(xué)?？朔щy給教師提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會。邀請區(qū)音體美教研員到校知道藝術(shù)工作，積極參加區(qū)各種藝術(shù)培訓(xùn)活動。鼓勵教師自學(xué)，為他們提供經(jīng)濟(jì)上得支持，不斷豐富教師的理論素養(yǎng)和專業(yè)水平。2、學(xué)校校本課程豐富化學(xué)校針對自己學(xué)校學(xué)生的特點(diǎn)，努力開發(fā)社會資源，豐富學(xué)校的藝術(shù)教育課程。開設(shè)了舞蹈、合唱、麥稈畫、陶藝等藝術(shù)課程。學(xué)校努力開發(fā)本校教師資源，學(xué)校提供時間和空間，利用教師自身特長開發(fā)了紐扣畫、彩泥、折紙、課本劇、書法等班本藝術(shù)課程，做到了班班有特色，每個孩子都有自己的藝術(shù)學(xué)習(xí)的機(jī)會，培養(yǎng)了學(xué)生對藝術(shù)的欣賞、創(chuàng)造能力。三、豐富多彩的課外活動，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)展示的機(jī)會和平臺。校園藝術(shù)活動是學(xué)校藝術(shù)教育的重要組成部分。在活動的內(nèi)容和形式上，考慮到學(xué)校教育及學(xué)生的生理和心理的特點(diǎn)，遵循學(xué)生的主體性和自主選擇性原則，鼓勵學(xué)生積極參與。在普及的基礎(chǔ)上，盡可能滿足學(xué)生提高的愿望。1、學(xué)生社團(tuán)活動。學(xué)校根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，開設(shè)了藝術(shù)社團(tuán)九個，主要有陶藝社團(tuán)、古箏社團(tuán)、草編社團(tuán)、扎染社團(tuán)、書法社團(tuán)等。社團(tuán)活動做到了有計劃、有措施、有師資、有制度。2、多彩的藝術(shù)活動：學(xué)校每年定期組織藝術(shù)節(jié)、書法月、戲劇周等專題活動，每年六一兒童節(jié)慶祝活動暨學(xué)生藝術(shù)節(jié)展演系列活動，學(xué)生參與面廣，內(nèi)容豐富，有語言類、聲樂類、舞蹈類、書法類、美術(shù)類，每個孩子都會有展示的機(jī)會和舞臺。3、學(xué)校充分發(fā)揮各科教學(xué)優(yōu)勢，做到學(xué)科融合。學(xué)校的“三香五藝課程”更是將學(xué)生的藝術(shù)教育納入平時的教育教學(xué)活動之中，將優(yōu)美的詩詞或誦讀或吟唱或表演或配畫，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)了更為廣闊的展示空間。四、強(qiáng)化班級文化建設(shè)，為學(xué)生營造美麗的學(xué)習(xí)空間。1、學(xué)校盡最大努力，為孩子們提供了一個干凈衛(wèi)生、溫馨和諧的校園環(huán)境。借助電子顯示屏、板報的布置和校園綠化等，使校園充滿濃郁的藝術(shù)氣息。2、各班借助班級文化創(chuàng)設(shè)評比的契機(jī)，全體學(xué)生積極參與，為班里環(huán)境創(chuàng)設(shè)出謀劃策，一起動手剪、拼、畫、貼、講，讓班級文化更具有了生機(jī)和活力。五、發(fā)揮評價功能，促學(xué)生藝術(shù)學(xué)習(xí)興趣我校實(shí)施藝術(shù)教育綠色評價，借助“我是羅而閃亮星”的評價體系，注重了過程性評價與結(jié)果性評價相結(jié)合，建立了學(xué)生個人成長評價手冊，時時激勵學(xué)生。組織學(xué)生參加了全國、區(qū)級等合唱、舞蹈、繪畫創(chuàng)作比賽，均取得優(yōu)異成績。六、今后改進(jìn)措施1、繼續(xù)加強(qiáng)教師專業(yè)培訓(xùn)，努力校內(nèi)外教育資源，豐富學(xué)生的藝術(shù)教育課程。2、繼續(xù)開發(fā)更多的學(xué)習(xí)空間，充分發(fā)