2023屆高三語文主題讀寫素材905快樂“起跑”適當(dāng)施壓（含答案）

2023屆高三語文主題讀寫素材（第905期）主題：快樂“起跑”，適當(dāng)施壓【作文指導(dǎo)】【文題在線】閱讀下面的材料，按要求作文。近日，一小學(xué)三年級學(xué)生悠悠，經(jīng)常肚子痛卻總查不出病因。在醫(yī)生的建議下，她去了市兒童青少年心理門診。在和醫(yī)生單獨交流時，她說出了實情。原來，每次考試失利，父母劈頭蓋臉就是一頓批評；成績一退步，馬上就給她增報培訓(xùn)班。這一切讓悠悠產(chǎn)生了巨大的心理壓力，她害怕自己難以達到父母的期望和要求，因此，只要一緊張，就會肚子痛。上面這件事引發(fā)了你哪些聯(lián)想和思考？請結(jié)合材料，圍繞“學(xué)習(xí)與健康”寫一篇文章，談一談你的認識和思考。要求：自擬題目，自定文體；觀點鮮明，層次清晰，體現(xiàn)辯證思考；不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息；不少于800字?！疚念}解析】本題為任務(wù)驅(qū)動型材料作文題。材料中悠悠的案例折射出當(dāng)今家庭教育的弊病，即過分關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，而忽視了孩子的健康成長。家庭教育觀念和教育方式亟待改變，父母應(yīng)該科學(xué)地指導(dǎo)孩子，使其健康成長、快樂學(xué)習(xí)。父母的期望和要求給孩子造成巨大的心理壓力，反映出父母望子成才、一味關(guān)注學(xué)習(xí)成績的社會現(xiàn)象，因此，要批駁這種“唯分?jǐn)?shù)論”的錯誤觀念，豐富孩子成人成才渠道。材料反映出的只顧學(xué)習(xí)成績、忽視心理健康的教育方式，應(yīng)引起家庭、學(xué)校、社會的高度重視，要積極構(gòu)建“三位一體”培養(yǎng)模式，要從國家層面出臺政策加以引導(dǎo)，比如“雙減”政策。作文要求圍繞“學(xué)習(xí)和健康”寫一篇文章，要闡明“學(xué)習(xí)和健康”的辯證關(guān)系，不能只談其中的一個方面。寫作時必須結(jié)合材料分析，不能脫離材料空談理論道理。要厘清概念，材料中的“學(xué)習(xí)”是指“唯分?jǐn)?shù)”的學(xué)習(xí)；“健康”，不僅指身體健康，更是青少年的心理健康。這是時評類材料作文，寫議論文更便于闡明觀點；若寫其他文體或編寫故事，只要符合寫作要求，亦可。行文思路：由材料明確觀點，學(xué)習(xí)的分?jǐn)?shù)是很重要，但不是教育的全部，更不是教育的最終目標(biāo)，健全的人格和健康的心理比分?jǐn)?shù)更重要。然后指出教育應(yīng)該關(guān)注什么，接著明確“學(xué)習(xí)與健康”的辯證關(guān)系，談解決方案，家長應(yīng)該如何做，最后總結(jié)全文。【立意參考】1.健全的人格和健康的心理比分?jǐn)?shù)更重要。2.切勿一味地追求分?jǐn)?shù)，孩子心理健康，比學(xué)習(xí)成績更重要。3.要關(guān)注學(xué)習(xí)更要關(guān)愛成長?！炯炎髻p析】快樂“起跑”，適當(dāng)施壓現(xiàn)代社會，競爭激烈，“不讓孩子輸在起跑線上”的言論甚囂塵上。人生的“起跑線”無非始于小學(xué)，是贏是輸自然以考試成績來衡量，每一個不盡人意的分?jǐn)?shù)，都是一把能將家長砸得驚慌失措、焦慮難安的大錘。錘起錘落，敲出的是家長對現(xiàn)狀的苦惱、對未來的擔(dān)憂、對自我的不滿、對孩子的期望，種種復(fù)雜情緒化作高壓，一股腦兒壓向孩子，幼小的孩子不堪承受又無法反抗，只能眼睜睜地看著自己被壓倒、壓垮。起跑線上，拒絕“高壓”。孩子的身體和心靈都正處于生長發(fā)育階段，孩子以稚嫩清澈的目光打量著世界，小心翼翼地感受著周遭的環(huán)境，逐寸摸索著事物的邊界，艱難又不無好奇地學(xué)習(xí)各種知識與技能，吃力地觸碰、認知著正面或負面的情緒……站在人生起跑線上的孩子，還沒有學(xué)會如何抵擋失敗的痛苦，尚不具備抵御壓力、疏通情緒的能力，面對考試失利的打擊和來自父母的責(zé)難，往往無所適從，只能在無處躲避的懼怕中被動地接受譴責(zé)，默默地忍受壓力。長此以往，孩子在學(xué)習(xí)的過程中感受不到滿足和喜悅，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)帶給自己的痛苦遠多于快樂，自然會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生恐懼、厭惡，這種情緒又反過來讓孩子更加排斥學(xué)習(xí)，更加迫切地想要躲避、逃離，更加無法達到家長對孩子成績的要求。此外，給孩子施加太多太重的壓力，也有可能導(dǎo)致孩子不堪負荷，心理失衡，導(dǎo)致孩子患上抑郁癥等情緒障礙疾病。因此，起跑線上，不必“高壓”，童年的歡樂、孩子的健康是保證孩子成績優(yōu)秀的前提和基礎(chǔ)，家長一味施壓，實屬揠苗助長，得不償失。起跑線上，也不可“無壓”。高血壓固然危險，但若人的身上全無血壓，導(dǎo)致血液無法流動，生命同樣也會終結(jié)。其實，無論選擇了哪個方向、哪項事業(yè)，只要有挑戰(zhàn)、有關(guān)卡、有競爭，就一定會有隨之而來的麻煩與難題。年幼的孩子還沒有建立起一套完整的行為規(guī)則，尚不具備自我管理、約束的能力，要學(xué)習(xí)應(yīng)對、解決學(xué)習(xí)過程中遇到的困難，必須依靠父母對自己的要求與督促，必須從父母處接收適當(dāng)?shù)膲毫??？箟耗芰Σ皇且惶炀湍苄纬傻?，隨著年齡的增長，閱歷與學(xué)識的增長，生活給孩子的考驗也越來越多，越來越難，倘若不在孩子“起跑”時使其明白何為壓力，不讓孩子從小就明白壓力必將伴隨人生整個歷程的道理，不使孩子循序漸進地適應(yīng)并接受壓力，恐怕真到了未來情緒遭受巨創(chuàng)、生活予以重擊時，孩子無法面對突如其來的沉重打擊，無法適時調(diào)整好自己的心態(tài)，當(dāng)然也就更談不上化壓力為動力，振作精神，迎戰(zhàn)挫折了。起跑線上，孩子若遇“高壓”，難免痛苦彷徨，無法承受；若是“無壓”，又難免缺少約束，劍走偏鋒。望子成龍的父母們，不妨以熱愛引導(dǎo)興趣，以鼓勵代替“高壓”，以陪伴共迎挑戰(zhàn)，以溫柔滋養(yǎng)童心，給孩子適當(dāng)壓力，讓孩子快樂“起跑”?！鹃喿x拓展】（一）在陌生的城市買一本書最近，讀到一段文字，突然就被打動了，心里暖暖的。文字說是全國人大代表、“拇指作家”馬慧娟有一個習(xí)慣，每到一個陌生的城市都會買一本書，鄭重地寫下日期和地點。然后在隱秘的空間寫下關(guān)于這個城市的一些文字，行人、街景、公交車、遠處的燈火、高樓林中懸掛的月亮，以及認識的新老朋友。在《城市夜行》一文中，作家寫了一次夜行的經(jīng)歷，不知道自己哪來的勇氣，要在北京天黑之后一個人出去。地圖顯示，皮村在兩個小時車程之外，就無所顧忌地出去了，然后就坐錯了車，手機只剩下百分之三十的電。沒有放棄，趁手機有電，給公交卡充了錢，努力記住路線，盡量節(jié)省用電，隨著人流繼續(xù)出發(fā)了。好不容易擠上公交車，一路顛簸，到了皮村西口，沒到站臺，車被車流堵了下來，司機招呼讓下車。順著人流又向前走了一百米左右，就看到了一個高高的樓牌，上面寫著——皮村。沒有想象的繁華。搜了一下，離村委會還有一公里，沒有路燈，連個商鋪都沒有。可來都來了，只好硬著頭皮穿過無人區(qū)，最后干脆跑了起來，但又怕招來一只狗，心情那叫一個糾結(jié)。但奔著光明而去，總是沒錯的?；璋档臒艄?，寒冷的夜，一群人在皮村沒有暖氣的一間屋子里談?wù)撝膶W(xué)。不得不承認，這種魅力是其他東西給不了的，所以，冷也不怕，遠也不怕，就來了。不難看出，作家的夜行，不是沒有目的，而是為了文學(xué)。只有熱愛文學(xué)、看重文學(xué)的人，才會如此看重書和文字。也才會每到一個陌生的城市里，都會千方百計地買一本書留著?，F(xiàn)在，這樣愛書、買書、讀書的人已經(jīng)很少了，更何況每到一個城市，還要不嫌其沉重地買一本書帶著，這一定是一個愛讀書、會讀書、值得深交的人。其實，我也有著同樣的愛好，每到一個城市，總是想千方百計地買一本與這個城市有關(guān)的書，想通過這本書來了解這座城市。因為我到過的城市，往往都是一面之緣，或者路過住一晚，或者最多停留一到兩天，不可能有長時間的停留，更沒有那么多時間去停留。因此，對一個城市的了解總是浮淺的，表面的，片面的，要想更好地了解這座城市，唯有記錄著這座城市的書，才能比較全面地講述有關(guān)這個城市的一切。讓你即便是離開了之后，也可以繼續(xù)了解這座城市，用閱讀的方式來彌補這種缺憾。同時，到一個城市之后，通過參觀、接觸，或者一些社交活動，總會對一個城市有所感悟，哪怕是隨意看到的，或者別人講解聽到的，都會在某一刻，或者某種程度上觸動一個人內(nèi)心的某根隱秘神經(jīng)，讓你有了一些想法和感悟，而要把這些想法和感悟?qū)懗鰜?，變成文字，自然離不開與這座城市有關(guān)的背景、環(huán)境、人文和歷史。而與這座城市有關(guān)的一切不可能都留存在你的記憶里，當(dāng)寫作需要某方面的內(nèi)容或者延伸到某些內(nèi)容時，最直接的辦法就是在網(wǎng)上找，而最可靠的辦法就是從與這座城市有關(guān)的書里去找。在陌生的城市買一本書，對這個城市將不再陌生。因為一本書里有這座城市的溫度和記錄，而這座城市也一定會因為這本書的存在而更精彩、更豐滿。也許，作家馬慧娟買的書和我買的書有所不同，但有一點卻是相同的，那就是這本書一定留存著與這座城市有關(guān)的信息，或者記憶?，F(xiàn)在能做到這一點的人不多，一方面是由于喜歡讀紙質(zhì)書的本來就不多，許多人根本就不會選擇買一本書。另一方面，也是由于外出的過程中，買一本書帶著，畢竟不是一件簡單的事，會讓沉重的行李增加不少分量。有人堅持這么做，努力這么做，就更顯得難能和可貴，也更值得尊敬和推崇。（二）保持生命的柔性和韌性特別喜歡儒學(xué)大家馬一浮的一句話：“已識乾坤大，猶憐草木青?！边@句話的意思是說，即使已經(jīng)見識了乾坤之大，依然能夠憐惜草木。我覺得這句話與英國詩人西格里夫·薩松的“心有猛虎，細嗅薔薇”意思相近：每個人內(nèi)心深處穴居著一只猛虎，只是在虎穴之外仍有美麗的薔薇開放，猛虎也會細嗅薔薇，享受到芬芳的味道。一個人內(nèi)心再強大，也有溫情時刻，也會被溫柔美麗的細節(jié)觸動，感受到細小的美好。已識乾坤大，猶憐草木青。一個人經(jīng)歷過再多人生滄桑，飽嘗過再多世事艱辛，心也不能蒼老麻木，冰冷堅硬。我們都應(yīng)該有一顆憐惜草木的柔軟之心，如今這個時代，更應(yīng)該重拾這種情懷。在這個快節(jié)奏的時代，人們對于名利的追逐更加激烈了。我們追求立竿見影的利益，很多人拼盡全力讓自己的舞臺更加開闊，讓自己的夢想更高遠，動不動就會萌生“掙他一個億”之類的夢想。這個時代也確實是為所有人圓夢的時代。天時地利人和，不少人在追夢路上確實很順利，人生從此開掛。但是他們見識了乾坤之大，卻忘了憐惜草木青青。他們馬不停蹄，急著去享受人生的巔峰時刻。他們太著急了，甚至忘了斗轉(zhuǎn)星移，時光前行。草木枯了又榮，花兒謝了又開，春夏秋冬，日月輪回，這些大自然的細節(jié)完全被他們忽略掉了。登臨頂峰，他們仰望藍天，伸開雙臂想擁有更高更遠的世界，哪里還會低頭俯視一棵細弱的草？我想說的是，其實他們丟失了兩個字——情懷。即使你經(jīng)歷南征北戰(zhàn)，即使你贏得一身榮耀，如果丟失了情懷，也不過是一部麻木而冰冷的機器，永遠領(lǐng)略不到生活中點點滴滴的美好。猶憐草木青，時時刻刻保留悲憫仁愛之心，關(guān)愛世間萬物，關(guān)愛弱小生命。能夠憐惜草木，也能獲得更多生活的美感和藝術(shù)。“已識乾坤大”是我們在這個世界上打拼的過程，而“猶憐草木青”可以讓我們生活得更加溫和慈悲，優(yōu)雅詩意。我的周圍就有這樣的人，他們是我們?nèi)松臉?biāo)桿。我們小區(qū)南面有一所小院，主人是一位生意場上的成功人士。他的小院里，種滿了各種各樣的花花草草。生意再忙，他也會定時打理花草。他說：“聞聞花草香，學(xué)會享受最本色簡單的生活，人才不會在名利場上迷失自己?！彼膛ú莸臅r候，真像是照顧嬰兒一樣。我還認識一位老者，他也算是小城的知名人士，成績卓著。退休后，他不甘心過安逸生活，于是創(chuàng)辦了一家私立學(xué)校。大家都說他是位“心細如發(fā)”的校長，他記得清每一個貧困學(xué)生的名字，能說出誰的作業(yè)不合格，誰的成績倒退了，還知道誰因為跟同學(xué)鬧矛盾哭鼻子了。他每天跟學(xué)生們在一起，把自己也變成了學(xué)生，甚至還穿起了校服。鶴發(fā)童顏的老爺爺，在一群孩子中間笑，大家都穿著校服，畫面是那么和諧。他愛學(xué)生，把他們當(dāng)作自己的孩子來寵。大家評價他，是一位特別有情懷的校長。已識乾坤大，猶憐草木青。能做到這一點，你會讓自己的心永遠保留一個柔軟的角落。生命不僅需要征服和戰(zhàn)勝，也需要柔性和韌性。保持生命的柔性和韌性，煥發(fā)人性善良美好的光輝！【閱讀訓(xùn)練】閱讀下面的材料，完成1-3題。合墳院門前，一只被磨細了的棗木紡錘，在一雙蒼老的手上靈巧地旋轉(zhuǎn)著。淺黃色的麻一縷一縷地加進旋轉(zhuǎn)中來，仿佛不會終了似的，把絲絲縷縷的歲月也擰在一起，纏繞在那只棗紅色的紡錘上。不遠處，老伴帶了幾個人正在刨開那座墳。老伴早已不是村里的支書，可那墳里的事情一直是他的心病。今天是那姑娘的喜日子，鄉(xiāng)親們湊錢尋了一個“男人”，做主給這孤單了十四年的姑娘捏和了一個家。請來先生看過，這兩人屬相對，生辰八字也對。墳邊上放了兩只描紅畫綠的干盒子，每只盒子上都系了一根紅帶。一只裝了那個付錢買來的男人的尸骨，另一只等著將姑娘放進去，然后就合墳。那一年，老支書領(lǐng)著全村民眾，和北京來的學(xué)生娃們苦干一冬一春，在村前修出平平整整三塊大寨田，為此還得了縣里發(fā)的紅旗。夏季發(fā)山洪的時候，學(xué)生娃們拿出那面紅旗來插在地頭上，要抗洪保田。瘋牛一樣的山洪眨眼沖塌了地堰，學(xué)生娃們照著電影上演的樣子，手拉手跳下水去。把別人都拉上岸來的時候，新塌的地堰卻將玉香裹進水里去……后來，縣委書記來開過千人大會。后來，就有了那座墳。墳碑的正面刻著：知青楷模，呂梁英烈。光陰荏苒了十四年，玉香的同學(xué)們早就頭也不回地走得一個也不剩，縣委書記也換了不知多少任，誰也不再記得這個姑娘，只是有些個青草慢慢地從磚石的縫隙中長出來。漸漸地，一伙人都沒在了坑底，只有銀亮的镢頭一閃一閃地揚出些濕潤的黃色來。隨著一腳蹬空，一只锨深深地落進了空洞里，人們的心頭止不住一震：“到了？”“到了?！薄奥?，不敢碰壞她?！薄爸??！崩现杨A(yù)備好的酒瓶遞下去：“都喝一口，招呼在坑里陰著?！睍鹊模粫鹊?，都吞下一口，濃烈的酒氣從墓坑里蕩出來。用手揭去腐爛的棺板，那具完整的尸骨白森森地露了出來。一股尚可分辨的腐味，正從墓底的泥土和白骨中陰冷地滲透出來。老支書把盒子遞下去：“快，先把玉香挪進來，先挪頭?！比藗兤呤职四_地蹲下去，接著，是一陣骨頭和木頭空洞洞的碰撞聲?！跋Щ痰模瑸樯稈晁罀昊罘且獜谋本┡艿皆圻@老山里來死呢？”“北京的黃土不埋人？”“你死的時候保險沒人給你開大會。”“我有個孝子舉幡，請來一班響器就行?！崩现溃骸坝质欠饨??！庇腥宿揶碇骸澳悴环饨ā５饶闼懒藢W(xué)公家人的樣兒，用文火慢慢燒。到時候我吆上大車送你去?！崩现鴿q頭漲臉地咳起來。忽然有人喊：“呀，快看，這營生還在哩！”黑色的頭扎成一堆，十來只眼睛大大地睜著，把一塊紅色的塑料皮緊緊圍在中間：“玉香平日用的那本《毛主席語錄》?！薄把窖剑瑫鵂€了，皮皮還是好好的?！薄斑@營生咋辦？也給玉香挪進去？”猛地，老支書爆發(fā)起來，對著坑底的人們一陣狂喊：“為啥不挪？咋，玉香的東西，不給玉香給你？挪！一根頭發(fā)也是她的，挪！”墓坑里的人不敢回話，只有些粗重的喘息聲顯得很重。合墳后，黃土堆就的新墳樸素地立著，在慈祥的夕陽里仿佛真的再無一絲哀怨。老支書把村里買的最后一包煙一份一份地發(fā)出去。有人用煙卷戳點著問道：“這碑咋辦？”“啥咋辦？”“這碑是給她一個人的，現(xiàn)在是兩個人，那男人也有名有姓，說到哪去也是一家之主呀！”一伙人悶住頭，有許多煙在頭頂冒出來，一團一團的。老人吞下一口酒，熱辣辣的一直燒到心底：“不用啦，他就委屈些吧，這碑是玉香用命換來的，別人記不記扯淡，咱村的人總得記?。　蓖陂_的墳又合起來。沒有人回話，又有許多煙一團一團地冒出來，老支書站起來，拍打著屁股上的塵土：“回去，吃合各?！眽炃暗娜松⒘藞觯侵恍D(zhuǎn)的紡錘再一次停下來。她扯過一根麻絲放進嘴里，緩緩地用口水抿著，心中慢慢思量著那件老伴交待過的事情。沉下去的夕陽，使她眼前這寂寥的山野又空曠了許多，沉靜的思緒從嘴角的麻絲里慢慢扯出來，融在黃昏的灰暗之中。吃過合各，兩個老人守著那只旋轉(zhuǎn)的紡錘熬到半夜：“去吧？”她把準(zhǔn)備好的一只荊籃遞過去?！岸加?，煙、酒、饃、菜，還有香?！薄叭??！薄案娼o玉香，后生是屬蛇的，生辰八字都般配?！薄坝质敲孕牛　蹦腥宿D(zhuǎn)身走了。沒有星星，也沒有月亮，很黑。那只棗紅色的紡錘又在油燈底下旋轉(zhuǎn)起來，一縷一縷的麻又款款地加進去。驀地，一陣劇烈的咳嗽聲從墳?zāi)沁厒鬟^來，她揪心地轉(zhuǎn)過頭去。(選自《上海文學(xué)》1986年第11期，對原文有刪改)7.下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是A.小說主體采取截取生活斷面的寫法，對于玉香犧牲的內(nèi)容采用了插敘的寫法。B.小說運用的一些方言，使小說富有深厚的生活氣息，且富有鮮明的地域特征。C.老支書斥別人“封建”，但他在善良愿望下主持的“合墳”行為也屬“封建”。D.小說對紡線的場景描寫文筆細膩，但是對老支書的介紹顯得租疏，筆力不夠。8.小說安排“人們?yōu)闃淞⑹鸽y”這一情節(jié)有何作用？請簡要分析。9.這篇小說帶有濃厚的感傷色彩，請結(jié)合相關(guān)內(nèi)容加以賞析?！緟⒖即鸢浮?.D題中D項，“老支書的介紹顯得粗疏，筆力不夠”錯誤，文中寫老支書的語言、動作，塑造一個鮮明心念玉香、又有較深的迷信思想的形象，“粗疏，筆力不夠”不當(dāng)。故選D。8.①突出人物性格，表現(xiàn)人們濃重的封建迷信思想。②呼應(yīng)前文關(guān)于石碑的內(nèi)容，且使情節(jié)富有戲劇性，激發(fā)閱讀興趣。③突出小說主旨，增強對封建迷信的批判。9.①小說敘述的事件是“合墳”，故事本身就引起心靈的感傷。②玉香因護田犧牲，而且事跡被人遺忘，這樣的人生結(jié)局讓人悲傷。③小說的場景描寫渲染出