中學(xué)生演講范文：不是不知道就怕做不到

第24頁(yè)共24頁(yè)中學(xué)生演講范文：不是不知道，就怕做不到中學(xué)生演講范文：不是不知道，就怕做不到。今天我發(fā)言的題目是《不是不知道，就怕做不到》。首先你要問(wèn)大家，語(yǔ)文是什么？一個(gè)學(xué)科？對(duì)，也不對(duì)。語(yǔ)文是一門學(xué)科，但不僅僅是一門學(xué)科。要是你僅僅認(rèn)為語(yǔ)文只是一個(gè)學(xué)科，是和數(shù)學(xué)物理化學(xué)歷史地理政治并列的一個(gè)學(xué)科，那你一定學(xué)不好。要知道，語(yǔ)文是一切學(xué)科的根底，是心靈生活的根底，語(yǔ)文所訓(xùn)練的是人對(duì)一切文明符號(hào)的理解力和創(chuàng)新力。語(yǔ)文是一切，覆蓋一切，穿透一切。語(yǔ)文學(xué)好了，干什么都摧枯拉朽，勢(shì)如破竹。語(yǔ)文學(xué)不好，干什么都愚昧____。所以我很負(fù)責(zé)地告訴你：語(yǔ)文是一門學(xué)科，語(yǔ)文更是一門生活的藝術(shù)。所以我們學(xué)好語(yǔ)文，考試成績(jī)會(huì)好，更重要的是學(xué)好語(yǔ)文可以提升你的生活品質(zhì)。從哪里學(xué)語(yǔ)文？語(yǔ)文書，語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師，對(duì)，很對(duì)！我就是在語(yǔ)文課上教語(yǔ)文書的語(yǔ)文老師，當(dāng)然希望每位同學(xué)能在語(yǔ)文課上跟著語(yǔ)文老師學(xué)好語(yǔ)文書，但是僅僅在語(yǔ)文課上跟著語(yǔ)文老師學(xué)好語(yǔ)文書，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠！老師講得好、講得透、講得深，你“默而志之”就能學(xué)好語(yǔ)文嗎？事實(shí)證明：此路不通！祁老師說(shuō)：“飛翔要靠強(qiáng)有力的翅膀，這些都是翅膀的一半，你還需要修煉另一半翅膀，”如何修煉？不是不知道，就怕做不到，就是我今天講的題目。學(xué)好語(yǔ)文有一些簡(jiǎn)單的招數(shù)，可能你知道，但很可能你做不到。一、閱讀，閱讀，再閱讀。曾經(jīng)有過(guò)一個(gè)全球調(diào)查，關(guān)于兒童自主閱讀，西方興隆國(guó)家4歲前，兒童開始獨(dú)立自主閱讀，中國(guó)兒童8歲后才開始獨(dú)立自主閱讀，遠(yuǎn)遠(yuǎn)晚于興隆國(guó)家；在圖書擁有量方面，中國(guó)青少年人均擁有課外圖書1.3冊(cè)，在全世界排名第68位，而以色列人均65本左右，我們只占以色列的1／50，____的1／40，美國(guó)的1／30。我們的圖書擁有量遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于興隆國(guó)家?？吹竭@些數(shù)據(jù)時(shí)，我心里很著急，很難過(guò)。同學(xué)們，我們已經(jīng)起步晚了，我們還不趕快多讀書，讀好書，我們讓這個(gè)中華民族怎么屹立于世界之林？讀書吧，同學(xué)們！手不釋卷地閱讀吧！這是我講的第一個(gè)不是不知道，就怕做不到。二、每天寫日記。每天300字，三年，寫到一千回，就有30萬(wàn)字，那時(shí)，你就能下筆如有神。昨天姚老師還表?yè)P(yáng)我，“每天讓學(xué)生寫日記，這事你做的好！”三、多背誦，多積累。背字詞、背詩(shī)文、看到有價(jià)值的就背一背。電腦里存盤的資料多，可調(diào)用的東西就多。同理，你多背些古今中外死人活人的東西，不用思索，“語(yǔ)文”就順口而出了。不要死記硬背，要邊背邊用，活背活用，急背急用，立竿見影。肚子只進(jìn)飲食，那是飯桶，滿腦子文章，連說(shuō)一百個(gè)成語(yǔ)不重樣，你就是語(yǔ)文大師。四、文字游戲。猜字謎，成語(yǔ)接龍，寫對(duì)聯(lián)，填詩(shī)詞。嬉笑怒罵，皆成文字，把語(yǔ)言玩得山窮水盡。剛開始玩得不好不要緊，要緊的是你可以知道你的詞匯到底夠不夠，兵馬不夠，趕緊招兵買馬，等你能把語(yǔ)言游戲玩得溜溜轉(zhuǎn)時(shí)，到那時(shí)，看語(yǔ)文書上的課文，什么語(yǔ)文考試，作文競(jìng)賽，簡(jiǎn)直不堪一擊。五、常翻字典。先說(shuō)一位曠世奇才，叫錢鐘書?！敖话倌陙?lái)錢鐘書可能是最偉大的作家”，“今后幾代人要想趕上，要想出現(xiàn)錢鐘書這樣的人才是極為困難的”，有一個(gè)外國(guó)記者來(lái)中國(guó)訪問(wèn)，有兩個(gè)心愿：第一個(gè)是要看看中國(guó)的長(zhǎng)城：再一個(gè)就是想見一見錢鐘書。錢鐘書就背字典。我說(shuō)的不是背字典，而是常翻字典。語(yǔ)文，想說(shuō)愛(ài)你不容易。其實(shí)，語(yǔ)文是容易的：母語(yǔ)習(xí)得，自然天成；語(yǔ)文又是困難的：微言大義，弦外有音。語(yǔ)文是有趣的：唐詩(shī)宋詞，英雄美人；語(yǔ)文又是枯燥的：古文百篇，成語(yǔ)如山；語(yǔ)文是快樂(lè)的：風(fēng)花雪月，刀槍劍戟；語(yǔ)文又是痛苦的：咬文嚼字，浩如煙海?？嗪o(wú)邊，何處是岸？讀是舟，寫做槳；老師導(dǎo)航，順利抵港！祝愿大家學(xué)好語(yǔ)文！中學(xué)生演講稿：不是不知道，就怕做不到今天我發(fā)言的題目是《不是不知道，就怕做不到》。首先你要問(wèn)大家，語(yǔ)文是什么?一個(gè)學(xué)科?對(duì)，也不對(duì)。語(yǔ)文是一門學(xué)科，但不僅僅是一門學(xué)科。要是你僅僅認(rèn)為語(yǔ)文只是一個(gè)學(xué)科，是和數(shù)學(xué)物理化學(xué)歷史地理政治并列的一個(gè)學(xué)科，那你一定學(xué)不好。要知道，語(yǔ)文是一切學(xué)科的根底，是心靈生活的根底，語(yǔ)文所訓(xùn)練的是人對(duì)一切文明符號(hào)的理解力和創(chuàng)新力。語(yǔ)文是一切，覆蓋一切，穿透一切。語(yǔ)文學(xué)好了，干什么都摧枯拉朽，勢(shì)如破竹。語(yǔ)文學(xué)不好，干什么都愚昧____。所以我很負(fù)責(zé)地告訴你：語(yǔ)文是一門學(xué)科，語(yǔ)文更是一門生活的藝術(shù)。所以我們學(xué)好語(yǔ)文，考試成績(jī)會(huì)好，更重要的是學(xué)好語(yǔ)文可以提升你的生活品質(zhì)。從哪里學(xué)語(yǔ)文?語(yǔ)文書，語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師，對(duì)，很對(duì)!我就是在語(yǔ)文課上教語(yǔ)文書的語(yǔ)文老師，當(dāng)然希望每位同學(xué)能在語(yǔ)文課上跟著語(yǔ)文老師學(xué)好語(yǔ)文書，但是僅僅在語(yǔ)文課上跟著語(yǔ)文老師學(xué)好語(yǔ)文書，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠!老師講得好、講得透、講得深，你“默而志之”就能學(xué)好語(yǔ)文嗎?事實(shí)證明：此路不通!祁老師說(shuō)：“飛翔要靠強(qiáng)有力的翅膀，這些都是翅膀的一半，你還需要修煉另一半翅膀，”如何修煉?不是不知道，就怕做不到，就是我今天講的題目。學(xué)好語(yǔ)文有一些簡(jiǎn)單的招數(shù)，可能你知道，但很可能你做不到。一、閱讀，閱讀，再閱讀。曾經(jīng)有過(guò)一個(gè)全球調(diào)查，關(guān)于兒童自主閱讀，西方興隆國(guó)家4歲前，兒童開始獨(dú)立自主閱讀，中國(guó)兒童8歲后才開始獨(dú)立自主閱讀，遠(yuǎn)遠(yuǎn)晚于興隆國(guó)家;在圖書擁有量方面，中國(guó)青少年人均擁有課外圖書1.3冊(cè)，在全世界排名第68位，而以色列人均65本左右，我們只占以色列的1/50，____的1/40，美國(guó)的1/30。我們的圖書擁有量遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于興隆國(guó)家?？吹竭@些數(shù)據(jù)時(shí)，我心里很著急，很難過(guò)。同學(xué)們，我們已經(jīng)起步晚了，我們還不趕快多讀書，讀好書，我們讓這個(gè)中華民族怎么屹立于世界之林?讀書吧，同學(xué)們!手不釋卷地閱讀吧!這是我講的第一個(gè)不是不知道，就怕做不到。二、每天寫日記。每天300字，三年，寫到一千回，就有30萬(wàn)字，那時(shí)，你就能下筆如有神。昨天姚老師還表?yè)P(yáng)我，“每天讓學(xué)生寫日記，這事你做的好!”三、多背誦，多積累。背字詞、背詩(shī)文、看到有價(jià)值的就背一背。電腦里存盤的資料多，可調(diào)用的東西就多。同理，你多背些古今中外死人活人的東西，不用思索，“語(yǔ)文”就順口而出了。不要死記硬背，要邊背邊用，活背活用，急背急用，立竿見影。肚子只進(jìn)飲食，那是飯桶，滿腦子文章，連說(shuō)一百個(gè)成語(yǔ)不重樣，你就是語(yǔ)文大師。四、文字游戲。猜字謎，成語(yǔ)接龍，寫對(duì)聯(lián)，填詩(shī)詞。嬉笑怒罵，皆成文字，把語(yǔ)言玩得山窮水盡。剛開始玩得不好不要緊，要緊的是你可以知道你的詞匯到底夠不夠，兵馬不夠，趕緊招兵買馬，等你能把語(yǔ)言游戲玩得溜溜轉(zhuǎn)時(shí)，到那時(shí)，看語(yǔ)文書上的課文，什么語(yǔ)文考試，作文競(jìng)賽，簡(jiǎn)直不堪一擊。五、常翻字典。先說(shuō)一位曠世奇才，叫錢鐘書。“近一百年來(lái)錢鐘書可能是最偉大的作家”，“今后幾代人要想趕上，要想出現(xiàn)錢鐘書這樣的人才是極為困難的”，有一個(gè)外國(guó)記者來(lái)中國(guó)訪問(wèn)，有兩個(gè)心愿：第一個(gè)是要看看中國(guó)的長(zhǎng)城：再一個(gè)就是想見一見錢鐘書。錢鐘書就背字典。我說(shuō)的不是背字典，而是常翻字典。語(yǔ)文，想說(shuō)愛(ài)你不容易。其實(shí)，語(yǔ)文是容易的：母語(yǔ)習(xí)得，自然天成;語(yǔ)文又是困難的：微言大義，弦外有音。語(yǔ)文是有趣的：唐詩(shī)宋詞，英雄美人;語(yǔ)文又是枯燥的：古文百篇，成語(yǔ)如山;語(yǔ)文是快樂(lè)的：風(fēng)花雪月，刀槍劍戟;語(yǔ)文又是痛苦的：咬文嚼字，浩如煙海?？嗪o(wú)邊，何處是岸?讀是舟，寫做槳;老師導(dǎo)航，順利抵港!祝愿大家學(xué)好語(yǔ)文!中學(xué)生演講稿——不是不知道，就怕做不到今天我發(fā)言的題目是《不是不知道，就怕做不到》。首先你要問(wèn)大家，語(yǔ)文是什么？一個(gè)學(xué)科？對(duì)，也不對(duì)。語(yǔ)文是一門學(xué)科，但不僅僅是一門學(xué)科。要是你僅僅認(rèn)為語(yǔ)文只是一個(gè)學(xué)科，是和數(shù)學(xué)物理化學(xué)歷史地理政治并列的一個(gè)學(xué)科，那你一定學(xué)不好。要知道，語(yǔ)文是一切學(xué)科的根底，是心靈生活的根底，語(yǔ)文所訓(xùn)練的是人對(duì)一切文明符號(hào)的理解力和創(chuàng)新力。語(yǔ)文是一切，覆蓋一切，穿透一切。語(yǔ)文學(xué)好了，干什么都摧枯拉朽，勢(shì)如破竹。語(yǔ)文學(xué)不好，干什么都愚昧____。所以我很負(fù)責(zé)地告訴你：語(yǔ)文是一門學(xué)科，語(yǔ)文更是一門生活的藝術(shù)。所以我們學(xué)好語(yǔ)文，考試成績(jī)會(huì)好，更重要的是學(xué)好語(yǔ)文可以提升你的生活品質(zhì)。從哪里學(xué)語(yǔ)文？語(yǔ)文書，語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師，對(duì)，很對(duì)！我就是在語(yǔ)文課上教語(yǔ)文書的語(yǔ)文老師，當(dāng)然希望每位同學(xué)能在語(yǔ)文課上跟著語(yǔ)文老師學(xué)好語(yǔ)文書，但是僅僅在語(yǔ)文課上跟著語(yǔ)文老師學(xué)好語(yǔ)文書，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠！老師講得好、講得透、講得深，你“默而志之”就能學(xué)好語(yǔ)文嗎？事實(shí)證明：此路不通！祁老師說(shuō)：“飛翔要靠強(qiáng)有力的翅膀，這些都是翅膀的一半，你還需要修煉另一半翅膀，”如何修煉？不是不知道，就怕做不到，就是我今天講的題目。學(xué)好語(yǔ)文有一些簡(jiǎn)單的招數(shù)，可能你知道，但很可能你做不到。一、閱讀，閱讀，再閱讀。曾經(jīng)有過(guò)一個(gè)全球調(diào)查，關(guān)于兒童自主閱讀，西方興隆國(guó)家4歲前，兒童開始獨(dú)立自主閱讀，中國(guó)兒童8歲后才開始獨(dú)立自主閱讀，遠(yuǎn)遠(yuǎn)晚于興隆國(guó)家；在圖書擁有量方面，中國(guó)青少年人均擁有課外圖書1.3冊(cè)，在全世界排名第68位，而以色列人均65本左右，我們只占以色列的1／50，____的1／40，美國(guó)的1／30。我們的圖書擁有量遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于興隆國(guó)家?？吹竭@些數(shù)據(jù)時(shí)，我心里很著急，很難過(guò)。同學(xué)們，我們已經(jīng)起步晚了，我們還不趕快多讀書，讀好書，我們讓這個(gè)中華民族怎么屹立于世界之林？讀書吧，同學(xué)們！手不釋卷地閱讀吧！這是我講的第一個(gè)不是不知道，就怕做不到。二、每天寫日記。每天300字，三年，寫到一千回，就有30萬(wàn)字，那時(shí)，你就能下筆如有神。昨天姚老師還表?yè)P(yáng)我，“每天讓學(xué)生寫日記，這事你做的好！”三、多背誦，多積累。背字詞、背詩(shī)文、看到有價(jià)值的就背一背。電腦里存盤的資料多，可調(diào)用的東西就多。同理，你多背些古今中外死人活人的東西，不用思索，“語(yǔ)文”就順口而出了。不要死記硬背，要邊背邊用，活背活用，急背急用，立竿見影。肚子只進(jìn)飲食，那是飯桶，滿腦子文章，連說(shuō)一百個(gè)成語(yǔ)不重樣，你就是語(yǔ)文大師。四、文字游戲。猜字謎，成語(yǔ)接龍，寫對(duì)聯(lián)，填詩(shī)詞。嬉笑怒罵，皆成文字，把語(yǔ)言玩得山窮水盡。剛開始玩得不好不要緊，要緊的是你可以知道你的詞匯到底夠不夠，兵馬不夠，趕緊招兵買馬，等你能把語(yǔ)言游戲玩得溜溜轉(zhuǎn)時(shí)，到那時(shí)，看語(yǔ)文書上的課文，什么語(yǔ)文考試，作文競(jìng)賽，簡(jiǎn)直不堪一擊。五、常翻字典。先說(shuō)一位曠世奇才，叫錢鐘書。“近一百年來(lái)錢鐘書可能是最偉大的作家”，“今后幾代人要想趕上，要想出現(xiàn)錢鐘書這樣的人才是極為困難的”，有一個(gè)外國(guó)記者來(lái)中國(guó)訪問(wèn)，有兩個(gè)心愿：第一個(gè)是要看看中國(guó)的長(zhǎng)城：再一個(gè)就是想見一見錢鐘書。錢鐘書就背字典。我說(shuō)的不是背字典，而是常翻字典。語(yǔ)文，想說(shuō)愛(ài)你不容易。其實(shí)，語(yǔ)文是容易的：母語(yǔ)習(xí)得，自然天成；語(yǔ)文又是困難的：微言大義，弦外有音。語(yǔ)文是有趣的：唐詩(shī)宋詞，英雄美人；語(yǔ)文又是枯燥的：古文百篇，成語(yǔ)如山；語(yǔ)文是快樂(lè)的：風(fēng)花雪月，刀槍劍戟；語(yǔ)文又是痛苦的：咬文嚼字，浩如煙海?？嗪o(wú)邊，何處是岸？讀是舟，寫做槳；老師導(dǎo)航，順利抵港！祝愿大家學(xué)好語(yǔ)文.2023中學(xué)生演講范文：不是不知道，就怕做不到今天我發(fā)言的題目是《不是不知道，就怕做不到》。首先你要問(wèn)大家，語(yǔ)文是什么?一個(gè)學(xué)科?對(duì)，也不對(duì)。語(yǔ)文是一門學(xué)科，但不僅僅是一門學(xué)科。要是你僅僅認(rèn)為語(yǔ)文只是一個(gè)學(xué)科，是和數(shù)學(xué)物理化學(xué)歷史地理政治并列的一個(gè)學(xué)科，那你一定學(xué)不好。要知道，語(yǔ)文是一切學(xué)科的根底，是心靈生活的根底，語(yǔ)文所訓(xùn)練的是人對(duì)一切文明符號(hào)的理解力和創(chuàng)新力。語(yǔ)文是一切，覆蓋一切，穿透一切。語(yǔ)文學(xué)好了，干什么都摧枯拉朽，勢(shì)如破竹。語(yǔ)文學(xué)不好，干什么都愚昧____。所以我很負(fù)責(zé)地告訴你：語(yǔ)文是一門學(xué)科，語(yǔ)文更是一門生活的藝術(shù)。所以我們學(xué)好語(yǔ)文，考試成績(jī)會(huì)好，更重要的是學(xué)好語(yǔ)文可以提升你的生活品質(zhì)。從哪里學(xué)語(yǔ)文?語(yǔ)文書，語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師，對(duì)，很對(duì)!我就是在語(yǔ)文課上教語(yǔ)文書的語(yǔ)文老師，當(dāng)然希望每位同學(xué)能在語(yǔ)文課上跟著語(yǔ)文老師學(xué)好語(yǔ)文書，但是僅僅在語(yǔ)文課上跟著語(yǔ)文老師學(xué)好語(yǔ)文書，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠!老師講得好、講得透、講得深，你“默而志之”就能學(xué)好語(yǔ)文嗎?事實(shí)證明：此路不通!祁老師說(shuō)：“飛翔要靠強(qiáng)有力的翅膀，這些都是翅膀的一半，你還需要修煉另一半翅膀，”如何修煉?不是不知道，就怕做不到，就是我今天講的題目。學(xué)好語(yǔ)文有一些簡(jiǎn)單的招數(shù)，可能你知道，但很可能你做不到。一、閱讀，閱讀，再閱讀。曾經(jīng)有過(guò)一個(gè)全球調(diào)查，關(guān)于兒童自主閱讀，西方興隆國(guó)家4歲前，兒童開始獨(dú)立自主閱讀，中國(guó)兒童8歲后才開始獨(dú)立自主閱讀，遠(yuǎn)遠(yuǎn)晚于興隆國(guó)家;在圖書擁有量方面，中國(guó)青少年人均擁有課外圖書1.3冊(cè)，在全世界排名第68位，而以色列人均65本左右，我們只占以色列的1/50，____的1/40，美國(guó)的1/30。我們的圖書擁有量遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于興隆國(guó)家。看到這些數(shù)據(jù)時(shí)，我心里很著急，很難過(guò)。同學(xué)們，我們已經(jīng)起步晚了，我們還不趕快多讀書，讀好書，我們讓這個(gè)中華民族怎么屹立于世界之林?讀書吧，同學(xué)們!手不釋卷地閱讀吧!這是我講的第一個(gè)不是不知道，就怕做不到。二、每天寫日記。每天300字，三年，寫到一千回，就有30萬(wàn)字，那時(shí)，你就能下筆如有神。昨天姚老師還表?yè)P(yáng)我，“每天讓學(xué)生寫日記，這事你做的好!”三、多背誦，多積累。背字詞、背詩(shī)文、看到有價(jià)值的就背一背。電腦里存盤的資料多，可調(diào)用的東西就多。同理，你多背些古今中外死人活人的東西，不用思索，“語(yǔ)文”就順口而出了。不要死記硬背，要邊背邊用，活背活用，急背急用，立竿見影。肚子只進(jìn)飲食，那是飯桶，滿腦子文章，連說(shuō)一百個(gè)成語(yǔ)不重樣，你就是語(yǔ)文大師。四、文字游戲。猜字謎，成語(yǔ)接龍，寫對(duì)聯(lián)，填詩(shī)詞。嬉笑怒罵，皆成文字，把語(yǔ)言玩得山窮水盡。剛開始玩得不好不要緊，要緊的是你可以知道你的詞匯到底夠不夠，兵馬不夠，趕緊招兵買馬，等你能把語(yǔ)言游戲玩得溜溜轉(zhuǎn)時(shí)，到那時(shí)，看語(yǔ)文書上的課文，什么語(yǔ)文考試，作文競(jìng)賽，簡(jiǎn)直不堪一擊。五、常翻字典。先說(shuō)一位曠世奇才，叫錢鐘書。“近一百年來(lái)錢鐘書可能是最偉大的作家”，“今后幾代人要想趕上，要想出現(xiàn)錢鐘書這樣的人才是極為困難的”，有一個(gè)外國(guó)記者來(lái)中國(guó)訪問(wèn)，有兩個(gè)心愿：第一個(gè)是要看看中國(guó)的長(zhǎng)城：再一個(gè)就是想見一見錢鐘書。錢鐘書就背字典。我說(shuō)的不是背字典，而是常翻字典。語(yǔ)文，想說(shuō)愛(ài)你不容易。其實(shí)，語(yǔ)文是容易的：母語(yǔ)習(xí)得，自然天成;語(yǔ)文又是困難的：微言大義，弦外有音。語(yǔ)文是有趣的：唐詩(shī)宋詞，英雄美人;語(yǔ)文又是枯燥的：古文百篇，成語(yǔ)如山;語(yǔ)文是快樂(lè)的：風(fēng)花雪月，刀槍劍戟;語(yǔ)文又是痛苦的：咬文嚼字，浩如煙海?？嗪o(wú)邊，何處是岸?讀是舟，寫做槳;老師導(dǎo)航，順利抵港!祝愿大家學(xué)好語(yǔ)文!演講稿范文：沒(méi)有試過(guò)，你永遠(yuǎn)不知道我曾經(jīng)獲得世界四大極地超級(jí)馬拉松總冠軍，我的雙腳曾經(jīng)跑過(guò)北極，曾經(jīng)跑過(guò)南極，甚至于跑過(guò)全世界最大型的溫帶、寒帶跟熱帶型的沙漠，當(dāng)然也闖過(guò)亞馬遜叢林里。曾經(jīng)我在五十度的高溫里頭我跑了一百一十一天，穿越了7500公里撒哈拉沙漠，締造了人類新的紀(jì)錄，在那次的過(guò)程當(dāng)中，我穿壞了十一雙鞋，還有更可怕的是我只洗了四次澡，然后呢，我在最后的三十六個(gè)小時(shí)沒(méi)有合上眼睛，瘋狂地跑向終點(diǎn)，只因?yàn)槲蚁胍丶摇Ｔ谶\(yùn)動(dòng)生涯的二十八年里頭，我想我今天帶了兩個(gè)訊息跟各位一起來(lái)分享，第一個(gè)我想要講的是冒險(xiǎn)。冒險(xiǎn)是什么，冒險(xiǎn)不是因?yàn)槲蚁胍獙で蟠碳?lái)去做的一件事情。記得有一年我?guī)е覂晌恍碌幕锇檫M(jìn)入北極冒險(xiǎn)，在我們冒險(xiǎn)的規(guī)那么里頭，我們都必需要非常的清楚跟嚴(yán)格地去遵守所有的原那么，哪怕是一丁點(diǎn)小小的錯(cuò)誤都可能造成永久性的傷害。我舉例來(lái)講，我們吃不完的食物就必需要拿著拉鏈袋把它封起來(lái)之后呢，挖一個(gè)冰洞把它藏下去，隔天再把它拿走，這樣主要是為了防止北極熊因?yàn)槭澄飦?lái)攻擊我們。有一天我的伙伴他沒(méi)有去把這個(gè)食物放在拉鏈袋里頭，他直接放在我們帳篷內(nèi)帳跟外帳之間，睡啊睡的過(guò)程當(dāng)中，我聽到我腦袋瓜后面有一步一步的腳步聲，很真實(shí)，漸漸地靠近我，后來(lái)我眼睛睜開結(jié)果北極熊就把我們帳篷給抓破了，然后就把我們的食物給搶走了。我們?nèi)齻€(gè)人簡(jiǎn)直嚇壞了，你要知道北極熊它可能只是輕輕地跟你握個(gè)手你的手可能就不見了，它輕輕拍你的肩膀你的肩膀可能就掉了，所以在那一次的冒險(xiǎn)之后，我發(fā)現(xiàn)冒險(xiǎn)這件事情是留給誰(shuí)，是留給有準(zhǔn)備的人。對(duì)我來(lái)講讓我更珍惜我自己的生命。第二點(diǎn)，我想要講的是極限。很多人認(rèn)為極限遙不可及，極限就是完成你自己的承諾，我覺(jué)得那就是一個(gè)極限，那超越極限呢，就是完成你的承諾加一，我們就可以叫做超越極限。我們舉個(gè)例子，假設(shè)我們今天大家要跑五公里，后來(lái)我們卻多跑了一公尺，其實(shí)你就超越你的極限。還記得有一次我跑在亞馬遜河，它是一個(gè)原始森林，它的樹枝它的樹葉都是非常銳利，我每跑的一步，來(lái)回割在我的腳上、割在我的身體上造成非常深的傷口。這還不可怕，更可怕的是我還遇到了虎頭蜂的襲擊，我努力地跑，瘋狂地跑，掙扎想要擺脫這個(gè)虎頭蜂群，我看到一只虎頭蜂叮在我的手上，它的毒針來(lái)回不停穿刺在我的手指上，當(dāng)時(shí)我覺(jué)得我的極限我的痛苦已經(jīng)到達(dá)一個(gè)臨界點(diǎn)，我想放棄了，可是當(dāng)我問(wèn)我自己的時(shí)候，這句話我總答不出來(lái)，因?yàn)槲抑牢曳艞壛宋乙欢〞?huì)很懊悔，于是我埋著頭，我咬著牙，繼續(xù)跑下去。其實(shí)我們大家都是生活上的探險(xiǎn)者，就像我一樣，今天站在這邊其實(shí)我也在探究著我未知的領(lǐng)域，我的雙腳已經(jīng)跑過(guò)了幾萬(wàn)公里，穿越過(guò)好幾百個(gè)城市，其實(shí)我真的想要跟大家說(shuō)沒(méi)有旅行過(guò)，你不知道世界有多大，沒(méi)有冒險(xiǎn)過(guò)，你不知道生命有多珍貴。試一下，你怎么知道你的極限在哪里，沒(méi)有做過(guò)，你永遠(yuǎn)都不知道。林義杰勵(lì)志演講稿:沒(méi)有試過(guò)你永遠(yuǎn)不知道我曾經(jīng)獲得世界四大極地超級(jí)馬拉松總冠軍，我的雙腳曾經(jīng)跑過(guò)北極，曾經(jīng)跑過(guò)南極，甚至于跑過(guò)全世界最大型的溫帶、寒帶跟熱帶型的沙漠，當(dāng)然也闖過(guò)亞馬遜叢林里。曾經(jīng)我在五十度的高溫里頭我跑了一百一十一天，穿越了7500公里撒哈拉沙漠，締造了人類新的紀(jì)錄，在那次的過(guò)程當(dāng)中，我穿壞了十一雙鞋，還有更可怕的是我只洗了四次澡，然后呢，我在最后的三十六個(gè)小時(shí)沒(méi)有合上眼睛，瘋狂地跑向終點(diǎn)，只因?yàn)槲蚁胍丶摇Ｔ谶\(yùn)動(dòng)生涯的二十八年里頭，我想我今天帶了兩個(gè)訊息跟各位一起來(lái)分享，第一個(gè)我想要講的是冒險(xiǎn)。冒險(xiǎn)是什么，冒險(xiǎn)不是因?yàn)槲蚁胍獙で蟠碳?lái)去做的一件事情。記得有一年我?guī)е覂晌恍碌幕锇檫M(jìn)入北極冒險(xiǎn)，在我們冒險(xiǎn)的規(guī)那么里頭，我們都必需要非常的清楚跟嚴(yán)格地去遵守所有的原那么，哪怕是一丁點(diǎn)小小的錯(cuò)誤都可能造成永久性的傷害。我舉例來(lái)講，我們吃不完的食物就必需要拿著拉鏈袋把它封起來(lái)之后呢，挖一個(gè)冰洞把它藏下去，隔天再把它拿走，這樣主要是為了防止北極熊因?yàn)槭澄飦?lái)攻擊我們。有一天我的伙伴他沒(méi)有去把這個(gè)食物放在拉鏈袋里頭，他直接放在我們帳篷內(nèi)帳跟外帳之間，睡啊睡的過(guò)程當(dāng)中，我聽到我腦袋瓜后面有一步一步的腳步聲，很真實(shí)，漸漸地靠近我，后來(lái)我眼睛睜開結(jié)果北極熊就把我們帳篷給抓破了，然后就把我們的食物給搶走了。我們?nèi)齻€(gè)人簡(jiǎn)直嚇壞了，你要知道北極熊它可能只是輕輕地跟你握個(gè)手你的手可能就不見了，它輕輕拍你的肩膀你的肩膀可能就掉了，所以在那一次的冒險(xiǎn)之后，我發(fā)現(xiàn)冒險(xiǎn)這件事情是留給誰(shuí)，是留給有準(zhǔn)備的人。對(duì)我來(lái)講讓我更珍惜我自己的生命。第二點(diǎn)，我想要講的是極限。很多人認(rèn)為極限遙不可及，極限就是完成你自己的承諾，我覺(jué)得那就是一個(gè)極限，那超越極限呢，就是完成你的承諾加一，我們就可以叫做超越極限。我們舉個(gè)例子，假設(shè)我們今天大家要跑五公里，后來(lái)我們卻多跑了一公尺，其實(shí)你就超越你的極限。還記得有一次我跑在亞馬遜河，它是一個(gè)原始森林，它的樹枝它的樹葉都是非常銳利，我每跑的一步，來(lái)回割在我的腳上、割在我的身體上造成非常深的傷口。這還不可怕，更可怕的是我還遇到了虎頭蜂的襲擊，我努力地跑，瘋狂地跑，掙扎想要擺脫這個(gè)虎頭蜂群，我看到一只虎頭蜂叮在我的手上，它的毒針來(lái)回不停穿刺在我的手指上，當(dāng)時(shí)我覺(jué)得我的極限我的痛苦已經(jīng)到達(dá)一個(gè)臨界點(diǎn)，我想放棄了，可是當(dāng)我問(wèn)我自己的時(shí)候，這句話我總答不出來(lái)，因?yàn)槲抑牢曳艞壛宋乙欢〞?huì)很懊悔，于是我埋著頭，我咬著牙，繼續(xù)跑下去。其實(shí)我們大家都是生活上的探險(xiǎn)者，就像我一樣，今天站在這邊其實(shí)我也在探究著我未知的領(lǐng)域，我的雙腳已經(jīng)跑過(guò)了幾萬(wàn)公里，穿越過(guò)好幾百個(gè)城市，其實(shí)我真的想要跟大家說(shuō)沒(méi)有旅行過(guò)，你不知道世界有多大，沒(méi)有冒險(xiǎn)過(guò)，你不知道生命有多珍貴。試一下，你怎么知道你的極限在哪里，沒(méi)有做過(guò)，你永遠(yuǎn)都不知道?！赌悴恢肋@輩子可以走多遠(yuǎn)》俞敏洪勵(lì)志演講稿親愛(ài)的在座朋友們：你們好!我們不需要考慮自己可以走多快，只要知道自己在不斷努力向前就行。常常有人問(wèn)我一個(gè)問(wèn)題：俞老師，你當(dāng)初想到過(guò)自己可以把做這么大嗎?我的答復(fù)是：假設(shè)當(dāng)初我知道會(huì)做到今天這個(gè)地步，一定嚇暈過(guò)去了。我當(dāng)初做，僅僅是為了生存。的第一個(gè)班只有十幾個(gè)學(xué)生，我怎么敢想象有一天它會(huì)成為一個(gè)年培訓(xùn)學(xué)生達(dá)一百多萬(wàn)人的教育集團(tuán)呢?如今，回頭看去，自己也有大吃一驚的感覺(jué)，很多自己認(rèn)為不可能做成的事情變成了現(xiàn)實(shí)。人們做事情大概分為兩種情況。一種是一開始就知道自己走向何方，一輩子的終極目的是什么。比方，有些人從很年輕的時(shí)候就下定決心要成為偉大的音樂(lè)家、畫家、科學(xué)家或政治家，他們一輩子都在為自己的終極理想而奮斗。而第二種人可能并不知道這輩子到底可以做成什么事情，他們唯一堅(jiān)決的信念就是知道自己必須往前走，將來(lái)一定要比今天更美妙。我大概屬于第二種人。一個(gè)農(nóng)村孩子很難去設(shè)想自己的終極理想，可以吃飽就算萬(wàn)幸。但隨著年齡的增長(zhǎng)，我開始向往土地之外的生活，夢(mèng)想自己可以像城里人一樣走進(jìn)大學(xué)讀書。所以我生命的第一個(gè)目的就是考上大學(xué)，分開農(nóng)村。第一年高考失利，我緊接著考了第二年;第二年高考失利，我緊接著考了第三年;前兩年連普通大專院校都進(jìn)不去，第三年卻意外地被北京大學(xué)錄取。這是我生命中第一次體會(huì)到人生會(huì)有意外的驚喜發(fā)生，而這一驚喜又是和我持續(xù)不斷的努力親密相關(guān)的。抱著這種態(tài)度，我一直努力到今天。在一場(chǎng)嚴(yán)重的肺結(jié)核之后，我意外地變成了一個(gè)樂(lè)觀的人，因?yàn)槲抑懒松拇嗳酰愿诱湎恳豢|陽(yáng)光;在聯(lián)絡(luò)出國(guó)屢次無(wú)望的情況下，我意外地收獲了學(xué)校，擁有了一份自己的事業(yè);在經(jīng)過(guò)了很多的生死考驗(yàn)后，我意外地把變成了美國(guó)紐交所的一家上市公司;在經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的蛻變和洗禮后，我意外地把自己從一個(gè)書呆子教書匠變成了管理著八千員工的還不算太糟糕的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)。過(guò)去，我沒(méi)有意料到也沒(méi)有設(shè)想過(guò)到底能開展成什么樣子;今天，我懂得了生活充滿無(wú)窮的可能性，只要你努力，就會(huì)有意外的驚喜。其實(shí)我們不需要去考慮這輩子到底可以走多遠(yuǎn)，我們需要做的就是像駱駝一樣在沙漠中行走，一步一個(gè)腳印地向心中的綠洲前進(jìn)。我們甚至不需要考慮自己可以走多快，只要知道自己在不斷努力向前就行。謝謝大家。中學(xué)生勵(lì)志演講稿：我的將來(lái)不是夢(mèng)曾幾何起?心中的夢(mèng)變成了模糊的記憶;曾幾何起?模糊的記憶被無(wú)情的現(xiàn)實(shí)打碎;曾幾何起?當(dāng)現(xiàn)實(shí)來(lái)到面前時(shí)，我措手不及。將來(lái)，將來(lái)我的將來(lái)在那里?遙遠(yuǎn)的回憶，兒時(shí)的夢(mèng)想時(shí)時(shí)刺痛我似乎早已麻木的心靈。說(shuō)是似乎，是因?yàn)槲疫€能在今天，還能在《我的將來(lái)不是夢(mèng)》征文比賽上，還能用我這雙遲鈍的手寫下我苦澀的心情。我想，假設(shè)我的這些心情文字還能重新喚起我的戰(zhàn)斗力的話，也不枉我這幾個(gè)月來(lái)對(duì)生命的思索。假設(shè)這些文字對(duì)大家有一點(diǎn)好處的話。嗚呼!我無(wú)話可說(shuō)，讓淚水代表一切吧!很小的時(shí)候，我就喜歡讀書。喜歡讀關(guān)于____同志的書。是因?yàn)槲蚁矚g周總理那偉大的人格，光明磊落的一生，崇高，在他的身上尤其突出。他沒(méi)有自己的榮辱得失，連同他的骨灰都被撒進(jìn)了祖國(guó)的江河大地。他對(duì)國(guó)家，對(duì)人民，連同他的愛(ài)情都是一心一意，堅(jiān)貞不移。所以，在我心靈的深處，曾立志要做一名偉人，以總理為典范，以總理為中華之崛起的理想為理想。還喜歡讀關(guān)于張海迪和張海迪寫的書，從這些書的字里行間，我總能找到兩個(gè)字堅(jiān)強(qiáng)。張海迪的一生是不幸的，但又是幸運(yùn)的。不幸的是她從小身患重病，幸運(yùn)的同樣是因?yàn)樗龔男【椭夭≡谏?。正因?yàn)樗男遗c不幸，再加上他的堅(jiān)強(qiáng)，才成就了日后的她。試想，假設(shè)她一直就是一個(gè)和你我一樣的身體強(qiáng)健者，那么大家想想她成功的幾率會(huì)有多大?其實(shí)這個(gè)問(wèn)題我們想想自己就知道了，那么請(qǐng)就在這個(gè)時(shí)刻認(rèn)真考慮一下我們自己吧!是的，張海迪是一個(gè)崇高的普通人。我也曾經(jīng)想做一個(gè)成功的普通人，通過(guò)堅(jiān)強(qiáng)，通過(guò)奮斗，打造一個(gè)不平凡的自己，創(chuàng)始一片出于自己的天地?？墒?，如今，到如今我做了什么呢?我做了什么去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想呢?為了獎(jiǎng)學(xué)金我勇爭(zhēng)第一，是的，我得到了。一學(xué)期，兩學(xué)期。。。我每學(xué)期都是第一。為了某個(gè)榮譽(yù)，我奮力奔跑。是的，我得到了，____，部長(zhǎng)，優(yōu)干三好，榮譽(yù)掛滿了的全身。這就是崇高嗎?驀然，我轉(zhuǎn)身一笑，不屑的一笑。這樣的崇高我最好不要：好累。還是做一個(gè)真實(shí)的自我比較好，獎(jiǎng)金不拿，榮譽(yù)不爭(zhēng)。上課想睡就睡,想上通宵就上，想逃課就逃。說(shuō)我不崇高嗎?無(wú)所謂。說(shuō)我犯錯(cuò)誤嗎?我不怕，反正我