介紹班級的演講稿

第33頁共33頁介紹班級的演講稿介紹班級的演講稿。2023年9月一個集體"橫空出世"，這個嶄新的集體以其獨特的班級文化，以其如陽光般干凈耀眼的富有感染力的班級風范，以其令人贊嘆的巧妙的想象力，迅速為全校所知，為全校所愛，成為五中一抹亮麗的朝霞。這個集體就叫高一四班，我們的高一四班，我們癡愛至深的高一四班!"海闊憑魚躍，天高任鳥飛"，而那笨重的駱駝似乎只能在土地上緩緩前行。但，面對風沙漫天的千里戈壁，輕靈的魚兒束手無策，敏捷的鳥兒也望而卻步。惟有駱駝，惟有駱駝一步一個腳印地冒著風云多變的險惡天氣穿過茫茫大漠。我們，高一四班的我們，活得就像戈壁中的駱駝--堅韌，勤奮，拚搏不息。沒有落日般的瑰麗，沒有流云般的飄逸，但可以有水晶般的清純與透明。沒有大山般的巍峨，沒有湖水般的輕柔，但可以有巖石般的堅毅與穩(wěn)重。沒有大海般的浩瀚，沒有瀑布般的飛瀉，但可以有泥土般的樸素與隨和。我們，雖沒有過于常人的聰明才智，但我們卻有著一顆堅韌執(zhí)著，激情昂揚的心。你看那上課時，緊盯黑板的一雙雙眼睛，敏銳皎潔閃著我們渴求知識的光芒;你看那下課后，簇擁著教師的一雙雙眼睛，清透亮堂閃著我們孜孜不倦追求真理的光芒。對于學習，我們，從不懈怠;對于真理，我們，永不止步。一根羽毛，或許太過平常，但組合起來，卻是孔雀艷麗的彩屏。一粒砂土，或許太過渺小，但堆積起來，卻是大山的脊梁。在高一四班，你永遠不用擔憂自己擁有的只是一個"我"字，因為在你進入四班，成為四班人的那一瞬間起，你的那一個"我"字就已被其余的50個"我"字緊緊包圍，這一個個"我"字彼此理解，彼此撫慰，彼此相信，彼此支撐，最終幻化成兩個親切溫暖的字：我們!我們在學習上取長補短，互幫互助，決不讓一個人落伍。正是憑著這樣的信念，我們成立了一個個學習小組。我們在每天放學后，都會有一位在某一科有所擅長的同學充當小教師，給這科學得不好的一些同學補課，臺上的教師拿著事先自己精心準備的講義，有模有樣的認真講解，臺下的同學聚精會神地聽講記筆記?？恐瑢W們共同的不懈努力，我們的學習小組已經步入正軌，小有成效了。這個奮斗的過程很辛苦，但我們不卻孤獨，我們一起為個自的夢，為我們共同的夢努力!"恰恰同學少年，風華正茂;書生意氣，揮斥方遒。指點，激揚文字，糞土當年萬戶侯。"我們正是這樣的一群風華正茂，意氣風發(fā)的青年!我們用蓬勃的朝氣享受生活，我們用燦爛的笑容感染別人!走進四班，你也許還帶著疑惑和探尋，但任誰再從四班走出去的時候，都會贊一聲："這個班真陽光，真有人情味兒!""求索不止，推陳出新"是四班人的座右銘。我們厭惡陳腐，我們決絕平庸!獨創(chuàng)的水粉畫板報，精巧絕倫，那就是我們對創(chuàng)新最完美的詮釋;文化墻上一顆顆燦爛的星星，熠熠生輝，那就是我們對四班最深沉的愛!四班如浩淼大海，聚集了50條歡暢淋漓，奔流不息的河水;四班如蒼茫宇宙，閃爍著50顆燦爛奪目，彼此映照的明星。我們?yōu)樗陌喽鴬^進，四班因我們而光芒絢爛!【以下為贈送相關文檔】演講稿擴展閱讀介紹班級演講稿怎么寫介紹班級演講稿【1】尊敬的各位領導、教師，親愛的同學們：大家好！我很榮幸代表06級商英6班進展評優(yōu)講解?！翱鞓窊P帆，青春起航”我們是一群春天的燕子，用那剪刀似的尾去勾畫將來的蒼穹；我們是爬滿籬笆的牽?；?，枝枝蔓蔓，手足相連情相切。作為學生，最重要的任務就是學習。作為一個班集體，最首要的任務就是抓好學風建立。圍繞著學風建立，我班進展了一系列的探究和努力，已形成了“勤學、好問、慎思、明辨、篤行”的優(yōu)良學風。大二這一年，我班出勤率高，課堂氣氛活潑，獲得教師的高度評價。同時，我班同學積極參加各種證書的考試，四級通過率為86%，六級通過率為32.4%,其中三名同學的成績超過540分；30名同學提早參加BEC初級考試，通過率到達100%。國際單證員考試通過率為59%。為了進步通過率，我班舉行了四級仿真模擬考試，以及邀請黃恩成教師對我們進展BEC初級考前輔導。另外，超過一半的同學參加了專升本的自學考試。一個蓬勃的集體，一群年輕而有朝氣的學生，在多彩的舞臺上奏響的永遠是青春律動的音符。在認真學習之外，我班同學還積極參加院、系的各項文體活動，如:中英文演講比賽，第六屆口語比賽，第五屆辯論賽，“人人都是藝術家”，獲得班級踴躍參加獎；創(chuàng)意宿舍比賽獲得二等獎。激情四射“揮汗如雨”形容不出我們對運動的熱情，校運會的跑道上有我們揮灑汗水的身影。為奧運加油，我班舉行了“與奧運同行，大家齊運動”的活動。此外，同學們注重理論活動，暑期有同學積極參加到“三下鄉(xiāng)”“燈塔方案”的隊伍中。今年4月份的實習，我班同學服從組織安排，工作認真負責，獲得各相關部門的高度贊揚。這一年，在大家的共同努力下，涌現(xiàn)出了一批先進班干部和優(yōu)秀學生。***同學，**同學，***同學，***同學，***同學，**同學，***同學，***同學等。假設說06商英6班是一個齊心協(xié)力、溫暖人心的大家庭，那么我們的團支部就是一股把所有人包圍其中的洪流。06商英6班團支部非常注重自身的思想建立和組織建立，大一入學至今，同學們就紛紛遞交了入黨申請書。之后，班級挑選出優(yōu)秀團員，成立了黨章學習小組，先后兩次獲得了“優(yōu)秀黨章學習小組”稱號。隨后，又推選出一批入黨積極分子。黨支部根據(jù)同學們的個人表現(xiàn)確定了一批黨員培養(yǎng)對象，進展黨校培訓。經過一年的培養(yǎng)，確定了6名預備黨員。為了豐富同學們的課余生活，本支部組織開展了豐富多彩的團日活動。為凝聚班集體力量，融洽同學關系，培養(yǎng)同學的創(chuàng)新精神，我班舉行了一次主題為“促團結，齊動手”的化裝比賽。春天是萬物復蘇的季節(jié)。在這活力勃勃的時刻，我班組織了一次題為“團結合作，憶苦思甜”的野炊活動。讓同學們體驗大自然的獨特魅力及大柴大灶之樂。四川發(fā)生大地震后，我班自發(fā)舉行了為災區(qū)同胞的募捐、祈福活動。伸出了我們溫暖的手，獻出我們的愛心。06商英6班走過一年的風雨，經歷一年的考驗，在這一年里，我們快樂學習，快樂生活，班級凝聚力強，52顆激情跳動的心緊緊的圍繞在一起，共同書寫著一年來的輝煌篇章！這次參加優(yōu)秀班集體的評選，一方面我們想通過評選獲得學校的肯定，另一方面借著這次評選進一步增強我們的集體榮譽感和班級凝聚力。我的演講完畢，謝謝！介紹班級演講稿【2】9月一個集體橫空出世，這個嶄新的集體以其獨特的班級文化，以其如陽光般干凈耀眼的富有感染力的班級風范，以其令人贊嘆的巧妙的想象力，迅速為全校所知，為全校所愛，成為五中一抹亮麗的朝霞。這個集體就叫高一四班，我們的高一四班，我們癡愛至深的高一四班!海闊憑魚躍，天高任鳥飛，而那笨重的駱駝似乎只能在土地上緩緩前行。但，面對風沙漫天的千里戈壁，輕靈的魚兒束手無策，敏捷的鳥兒也望而卻步。惟有駱駝，惟有駱駝一步一個腳印地冒著風云多變的險惡天氣穿過茫茫大漠。我們，高一四班的我們，活得就像戈壁中的駱駝--堅韌，勤奮，拚搏不息。沒有落日般的瑰麗，沒有流云般的飄逸，但可以有水晶般的清純與透明。沒有大山般的巍峨，沒有湖水般的輕柔，但可以有巖石般的堅毅與穩(wěn)重。沒有大海般的浩瀚，沒有瀑布般的飛瀉，但可以有泥土般的樸素與隨和。我們，雖沒有過于常人的聰明才智，但我們卻有著一顆堅韌執(zhí)著，激情昂揚的心。你看那上課時，緊盯黑板的一雙雙眼睛，敏銳皎潔閃著我們渴求知識的光芒;你看那下課后，簇擁著教師的一雙雙眼睛，清透亮堂閃著我們孜孜不倦追求真理的光芒。對于學習，我們，從不懈怠;對于真理，我們，永不止步。一根羽毛，或許太過平常，但組合起來，卻是孔雀艷麗的彩屏。一粒砂土，或許太過渺小，但堆積起來，卻是大山的脊梁。在高一四班，你永遠不用擔憂自己擁有的只是一個我字，因為在你進入四班，成為四班人的那一瞬間起，你的那一個我字就已被其余的50個我字緊緊包圍，這一個個我字彼此理解，彼此撫慰，彼此相信，彼此支撐，最終幻化成兩個親切溫暖的字：我們!我們在學習上取長補短，互幫互助，決不讓一個人落伍。正是憑著這樣的信念，我們成立了一個個學習小組。我們在每天放學后，都會有一位在某一科有所擅長的同學充當小教師，給這科學得不好的一些同學補課，臺上的教師拿著事先自己精心準備的講義，有模有樣的認真講解，臺下的同學聚精會神地聽講記筆記。靠著同學們共同的不懈努力，我們的學習小組已經步入正軌，小有成效了。這個奮斗的過程很辛苦，但我們不卻孤獨，我們一起為個自的夢，為我們共同的夢努力!恰恰同學少年，風華正茂;書生意氣，揮斥方遒。指點，激揚文字，糞土當年萬戶侯。我們正是這樣的一群風華正茂，意氣風發(fā)的青年!我們用蓬勃的朝氣享受生活，我們用燦爛的笑容感染別人!走進四班，你也許還帶著疑惑和探尋，但任誰再從四班走出去的時候，都會贊一聲：這個班真陽光，真有人情味兒!求索不止，推陳出新是四班人的座右銘。我們厭惡陳腐，我們決絕平庸!獨創(chuàng)的水粉畫板報，精巧絕倫，那就是我們對創(chuàng)新最完美的詮釋;文化墻上一顆顆燦爛的星星，熠熠生輝，那就是我們對四班最深沉的愛!四班如浩淼大海，聚集了50條歡暢淋漓，奔流不息的河水;四班如蒼茫宇宙，閃爍著50顆燦爛奪目，彼此映照的明星。我們?yōu)樗陌喽鴬^進，四班因我們而光芒絢爛!介紹班級的家長會演講稿作文從七月夏天，到九月秋天，時間給我們開了一個不大不小的玩笑。昨天我們仍然在緬懷小學的光陰，但今天就已經被歲月的腳步推進了中學校門。帶著新穎和忐忑，驚奇或自豪，那些過去的日子都化作塵埃，洋洋灑灑地散落在天涯海角。而我們，那么從回憶與過去里獲得勇氣，獲得新生的力量。踏入一片嶄新的草原或飛翔于一片湛藍的天空。和同學們打成一片、適應教師的教學方式、弄清楚學校里的規(guī)章制度。這些都是新學期給我們帶來的不安，但在我剛剛進入的初一〔6〕班里，我們不需要擔憂這些。同學們的積極樂觀、教師們的新穎有效教學方式、學校里帶有人情味的規(guī)那么，都像是我們這些新同學的保護傘，新奇卻不陌生的感覺油然而生，剛剛兩個星期，我對班上的人事都有了略微理解，并深深喜歡上了這個班級。分開了父母的庇護，給予我們溫暖和呵護的人，自然是各位教師和班主任。在第一天上學的時候，班主任楊教師給我們強調最多的，就是“同一起跑線”，在中學不管你以前的成績是好是壞，只要你如今開始努力，你就可以成為一個優(yōu)秀的人。這是我對楊教師有印象的第一句話。似乎話說的重了些深化了些，但楊教師是一個有經歷的優(yōu)秀教師，眉宇間透露出的莊嚴與平和，像是春風拂面一般溫暖，她總是細心并耐心的告訴我們：在這里，你擁有一片最遼闊的土地，你可以自由發(fā)揮，你可以馳騁沙場，你可以自由翱翔。這不禁讓我們對將來的生活產生了無盡美妙的夢想。數(shù)學教師是最認真的教師，一絲不茍的態(tài)度使我們敬仰，從每一次作業(yè)檢查、作業(yè)訂正，到考試的難題講解、課堂測驗，無一不表達出陳教師嚴謹?shù)膽B(tài)度。而英語鄺教師那么是一個充滿活力的教師，雖然已為人母，但這并沒有給她的朝氣帶來絲毫影響。反而，她古靈精怪的課件設計，炯炯有神的大眼睛給我留下了最深化的印象。語文楊教師是我們主課教師里唯一兩位男教師其中的一位，沉重穩(wěn)重就是像是他的代言詞，和他形影不離，上課時輕描淡寫卻深化人心的講解、不留下一絲考試死角的細心，讓我非常佩服。歷社丁教師那么應該是五科教師中最年輕的一位，她總穿著黑色的裙子，踏著輕快而矯健的步伐在上課時游走于我們身邊，雖稚嫩卻堅決的語氣讓我們更覺得她像是一位和我們同學的大姐姐，在總結經歷的同時不忘給我們在課余時間講講身邊的趣事。讓課堂上最妙趣橫生的教師非科學劉教師莫屬，首先令人難忘的名字就是他的一張名片，雖然操著廣東口音，但是他講課細致而精準的語言、雖不標準卻可以讓我們在樂趣學習之中拿到高分的聲音讓我們不得不喜歡。上了初中學校里不再是教師的天地，而是我們的游樂場、社團活動中心。在學校里數(shù)不勝數(shù)的社團活動讓我們驚訝：文學社團，數(shù)學社團，歷社社團，兵乓球社團……這一切新奇的事物一下一下地挑動著我們沉睡的活潑神經，在班上，教師不再把我們束縛在座位上，而是任我們去發(fā)揮創(chuàng)作。班上的班長是張榕，她是一個活潑好動的女孩子，纖細的身體總在我們同學之間穿梭，上課時維持紀律時有她；在午睡時間清點人數(shù)時也有她，仿佛無處不在的身影，把我們拉入好學生的行列。最塌實肯干的張斌權是我第一個記住名字的人，他雖然只是生活委員，但卻是班長的好助手，教師的好眼睛。雖然他總是轉動著他鋒利的眼睛，但是他卻非常有耐心并懂事理，知道什么事情該和教師一起解決，什么事情要替教師分擔；在私下他也是我們的好兄弟，什么好事總要拉著我們，而需要負擔責任的事情也不落后。在我看來，他是最有責任心的人，永遠不怕犯錯誤是他的閃光點，做錯了事情，懂得成認并改正，做對了事情，懂得總結經歷與人分享，他是我們的益友，是我們的學習典范。我們的班上還有更多“無名小卒”或“無名英雄”撐起我們這個榮耀的大家庭，做事有條理的祝凌，懂得關心同學的閆佳，為我們的生活帶來樂趣的胡建豪，這些都是我們6班大家庭中的一員，在我們的學校生活中給我們抹上一筆色彩。同一片天空下，在短短幾天前我們仍然在思念著過去，而如今，豐富的學校生活、優(yōu)秀的師資力量、友善的好朋友，讓我們扭過頭，憧憬著希望凝結的前方。熱愛班級的演講稿熱愛班級的《我愛十班》演講稿〔趙馨茹〕大家好，今天我演講的主題是“我愛十班”。這是一個團結奮進的集體，這是一個溫暖的大家庭，這是我們成長的樂園，這里是我們心靈的港灣，這，就是十班。“同舟共濟揚帆起，乘風破浪萬里航?！边@句詩便是我們班的真實寫照。我愛十班，我愛十班的教師。我們能獲得今天的成績，大部分原因都是因為教師。教師的認真，教師的奉獻，教師的付出，才成就了如今的我們。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！苯處煹臒o私奉獻，教師的誨人不倦，教師的嘔心瀝血。憶起每次考完試后，教師犧牲自己的休息時間，將試卷認真地批閱好?？梢哉f，我們如今獲得的成績，都是在教師一點一滴的付出下得到的。教師還針對班級，提出了一系列改革措施。我愛語文教師，她帶著我們在語言的海洋中遨游；我愛數(shù)學教師，他帶著我們沉醉在數(shù)字的魅力中；我愛英語教師，她帶著我們領略外國的民俗風情。對于所有的教師，我都想情真意切地說出大家的心聲，“教師，我們愛你！”請大家為教師鼓掌！我愛十班，我愛十班的同學們。運動會上，李世成同學奔跑在賽道上留下的串串足跡，灑下的滴滴汗水，都足以見證他對班級真切熱忱的摯愛，還有陳光耀同學，跑步時因不慎摔倒而受傷。傷痕是對英勇者的嘉獎，汗水是對奮力者的期盼。還有一些同學因班級的榮譽奔跑在賽道上，讓我們?yōu)樗麄兊母冻雠c努力鼓掌！陳宇同學是當之無愧的最認真最負責的衛(wèi)生委員。他總是奮斗在勞動的最前線，哪里最臟，最亂，哪里就有他的身影。雖然這話可能有點夸張，但是陳宇同學的辛勤大家一定是有目共睹的，請大家為辛勞的陳宇同學鼓掌！期中考試中，席俊同學獲得了極其優(yōu)異的成績，位列全校第6名，他能獲得這么好的成績，自平時的刻苦學習，他認真鉆研，勇于探究的精神值得我們學習，我們?yōu)樗械津湴粒⊥瑫r，席俊同學還擔任著信息科代表的職務，盡職盡責，讓我們也為他鼓掌！我們的五位班長，是付出最多的。一個出色的班集體，首先就需要班長的嚴謹，認真與強烈的集體榮譽感。班長們總是先考慮同學們，班長們學習刻苦，為我們樹立典范，班長們付出了比我們多2倍的精力，因為她們既要努力學習，又要管理班級，所以，讓我們?yōu)榻鹨犁?、沈思涵、丁新悅、王海敏、秦會五位兢兢業(yè)業(yè)的班長們鼓掌！十班所有的同學們，我為你們的一切感到驕傲，感到自豪，你們所有人都是不可缺少的。十班是一個集體，能包容大家的所有缺乏。我在十班這個集體中收獲了友誼，收獲了快樂，我的快樂，全自于你們，我的同學們！或許，你們會認為我這話有點矯情，但是，在此，我鄭重的，真摯的，用一句話來表達我內心對你們無與倫比的熱愛之情，“我的同學們，我愛你們！”三生修得同窗緣，相顧相伴習萬卷。書山共赴黃金屋，學海并舟度華年。你們所有人都應為自己鼓掌，因為你們，是獨一無二的存在，我因你們的存在，而驕傲！請為自己鼓掌！我愛十班，我愛十班的一草一木。我愛十班，我愛十班的一言一行。我愛十班，我愛十班的一舉一動。我愛十班，我愛十班的一切的一切。最后，送給大家一句話“不畏將來，不念過去?！敝x謝大家，Thankforyourlistening!我的班級演講稿六年前，我正式參加〔2〕班這個大家庭，轉眼間，又將分開這個家庭。幾年來，它給了我多少溫暖，多少回憶?。×陙?，在教師的培養(yǎng)下，我逐漸成長起來，在學業(yè)和品德上都獲得了很大的進步。回想起我初進學校的時候，真是一個淘氣無知的小女孩。但如今，已經長了許多知識，并懂得了許多做人的道理，不再那么年幼無知，這完全歸功于教師們多年來對我循循善誘的教導和關心。這使自己無比感謝，感謝教師的無私付出，也感謝我的班集體給自己帶來的溫暖。假設沒有這些，我還是一個幼稚的孩子，不會識字，不會讀書，更不會成為祖國的希望。這真是這溫暖的集體創(chuàng)造的。每當要春游時，班上的班干部總是走在最前面，車廂里時常還傳出“請大家主動給教師或體弱病殘的同學讓座！”路上忐忑顛簸，大家心情沉重，時時唱唱歌讓自己的心情放松一下；有的同學心翻想吐，就會擁來許多人。大家互相關心、互相幫助，一路上互相照顧，使人深化感到集體的溫暖。作為集體的一員多好！它使我們感到了團結，感到了力量，感到了友誼，感到了謙讓，更讓我們感到集體的溫暖。集體，這個名字非常親切，在這個使人溫暖的大家庭里，我學到了知識，明白了道理，結交了朋友，這是多么令人難忘。集體給我?guī)淼臏嘏?，我將銘記于心。我們的班集體，我的母親在我累了的時候，她會送給我一把椅子，讓我坐在她的懷抱里，再給我?guī)妆緯?，讓我走進書的世界中去。在學習上我會遇到困難。困難就是一張張網，我就是常常被困在網中的小鳥。是她把網翻開，讓我展翅高飛；是她給我一片藍天，讓我在這個世界里搏擊有時候我很頑皮，常常想做一些不該做的事，。她就給我在墻報上寫出“十不準”，就像給我戴上“金箍咒”，讓我時時抑制自己，戰(zhàn)勝自己，教育自己。你說她不像我的母親嗎？在我煩惱的時候，她給我一個好環(huán)境，把我心中的那扇窗戶翻開，讓我看到世界的美麗和精彩，把愛的春風吹進我的心胸?？耧L暴雨來了，她對我們說：“孩子，快到我這里來?！蔽覀儞溥M她的懷抱，感到無比的幸福、溫暖和快樂。她不正是我們的母親嗎？在我生病的時候，她對我說：“孩子，要堅強起來，不但要戰(zhàn)勝病魔，還要搞好學習，媽媽在這里，你不用害怕，同學們都在你身邊。你會很快好起來的。”在她的關心下，我的病很快好起來，在同學的幫助下，我的學習也很快趕了上來。在我找不到所要找的東西的時候，她告訴我一句話：“心急，是不能到達目的的。”這時候，我的兄弟姐妹同學們都來幫助我，我想：“他們一定是按母親的話做的。這一件件事情，讓我忘不了她我的班級，我的母親。我將來要走向世界，她為我鋪了一條寬闊亮堂的路，指引著我，讓我走向輝煌，走向美妙的明天。她仿佛對我說：“成功就在你的眼前，努力前進吧！我的兒子。”她就是我的母親，我們得意的班集體。我愛她，我要去保護她，用我的智慧和成績把她打扮得更加美麗，更加動人。我們的班集體在長春市一實驗小學西校區(qū)主教學樓的四樓右側，從東邊數(shù)起的第一個班級，就是我們五年十一班了。我們有一個溫暖的班集體，一個關心我們的教師和一些互相關心的同學。我們大家已經在這個班集體里共同學習和生活了兩年半，我們班的同學個個都對它認真、負責，每個人都在用自已的實際行動為它增添榮耀。記得有一次，同學們正在認真地晨讀外語：“iamateacher……”突然，王天有點難受，李大為馬上告訴了班長馬亮，馬亮一聽，連忙拿來了體溫計，一量37.5度，低燒！馬亮說：“快把他送到醫(yī)務室吧！”于是，他一邊說，一邊組織同學把王天送到了醫(yī)務室。醫(yī)務室的教師給他吃了退燒藥，王天才退了燒，能堅持上課了。這還不夠，中午，李明把媽媽給他帶的紅燒肉給了王天，王天哭了，說：“??！謝謝，同學們對我太好了！”還有一次，付明軒掃地撿了50元，他剛想放進自己兜里，可又想：“50元哪，多么大的數(shù)目呀，丟錢的人肯定非常著急！”于是，他把錢交給了教師。上課了，教師問：“同學們，誰丟了50元錢？”劉飛一看書包，教師找回的書費不見了，“呀！我丟的！我丟的！”下課了，劉飛對付明軒說：“哎呀呀，太謝謝你了。要不是你，回家我可要挨打了！”“沒關系，那可是我應該做的?！边@就是我們的班集體！一個團結友愛的集體！別看只有五十四個人，但我們每個人都很關心它、保護它。我們全班同學都為能生活在這樣的一個班集體中而感到榮耀和自豪！我的新班集體我邁著歡快的步伐，伴隨著柔和的陽光，清脆的鳥鳴，清爽的夏末金風，走在上學的路上。我的心沖動得要跳出胸膛。我已經邁進了生命的第二個階梯，準備開始我中學的新生活了。一進門，迎來了一張張陌生的面孔。我沖動的甚至有些窘了起來。我?guī)е鴱碗s的心情坐到一個空位上，想認識認識我的新伙伴。興奮的心情使我把剛想好的詞都給忘了。我結結巴巴地對我附近的同學介紹自己。這位同學對我落落大方地說：“你好，我叫王喆，希望你以后可以和我成為朋友?！眱删浜喍痰脑捳Z，使我不再窘迫。不用說，從他的誠懇的眼神中就能看出他是多么想和我成為朋友。他，就是如今我們的班長。假設讓我和老子學上一個月，我也許會學會怎樣以仁待人，假設讓我和魯迅待上一個月，我也許會學會怎樣抓緊時間，假設讓我和老舍待上一個月，我也許會學會怎樣觀察生活，而我和我的新班集體待了一天，我就學回了怎樣待人，怎樣與人交往，怎樣學習。轉眼間，與同學們相處了兩個月了，同學之間都互相認識了，理解了。彼此的友誼加深了。我的班集體真得意呀。我要說：“我愛我的班集體?！蔽液桶嗉w光陰荏苒，三年的初中生活已經完畢了?？晌沂呛臀业陌嗉w一起長大的?。∽屛以跄懿涣魬倌?？三年光陰，也長也短，許許多多往事已隨光陰悄悄流逝而漸漸淡忘了，但在我心靈深處卻有一縷怎么也揮不開、擦不掉的記憶，讓我總也不能忘記。初二時全校舉行秋季運動會，我報名參賽的工程是初中女子800米長跑。比賽開始了，全班同學目送我走向比賽場地。生活委員還跑來把一塊巧克力塞在我手里，說：“爭第一??！”我笑著點點頭，從他的目光中，我感到了信任和希望。我充滿自信，邁著大步，站到了隊伍的最前面。我相信，第一是我的。200米過去了，400米又過去了，我的腿有些軟了，略微放慢了步子。突然一陣助威聲傳進我的耳朵里，看臺上我們班同學都站起來了，有的還站在凳子上。我的心跳得快極了，為了我們班集體，我要爭第一！我使勁擺臂，用勁向前沖，幾乎要摔倒了。吶喊聲沒有停，我已聽不清他們在喊什么了。還差200米，我發(fā)現(xiàn)后面的選手要追上來了，喘著粗氣，我想甩她，可是力不從心。我奮力跑著，恨不得一步跑到終點，只覺得后邊那位選手一陣風似地超過我去……比賽終于完畢了！我名列第二。我哭了，我們班的同學跑過來，扶著我回到座位上，給我披上衣服，大家鼓勵我，撫慰我，說：“第二也很不錯?！蔽业臏I水更像斷了線的珠子，不停地往下流。生活委員又買了一瓶汽水送到我面前，說：“在我們心中，你得的是第一。我們愛的是你那盡心竭力。”我不哭了，和大家一起笑，一起大喊，為別的同學加油。這件事已經過去好久了，我沒有忘，更沒有忘的是那56顆一起跳動的心啊！這樣一個班集體，讓我怎能不留戀？我愛我的班集體，愛那56顆紅心，愛那份盡心竭力。心中默默地祝福，愿大家總是盡心竭力，愿大家的明天更燦爛，更光明！關于班級的演講稿親愛的教師們、同學們：大家好！二班，徜徉在花的海洋，期待明天的精彩；二班，沐浴著愛的陽光，憧憬明天的絢麗。就在今天，我們在這萬物復蘇的季節(jié)里，感受著煦日的溫暖，凝眸著一位位莘莘學子努力拼搏，我們在這地平線上起飛吧！溫馨教室的建立是集體的智慧，也是班集體的互相磨合，修煉，積淀，的過程。所以溫馨教室應是為學生效勞的立體教育環(huán)境，溫馨不僅僅表如今硬環(huán)境上，還應該在軟環(huán)境上。高二〔2〕班也許在所有任課教師中視為最頭疼的班級，但在我們平時的學習生活中，我們同學之間展現(xiàn)出了友誼的珍貴，即使有再大的困難，我們都相親相愛，相濡以沫，共同奮斗，齊頭并進，更加不會讓任何一名同學有“誰憐一片影，相失萬重云”的形影相吊，孤立無援之感，只會讓所有人都能感覺到，無論遇到多少個坎，我們都共同跨過，永不氣餒，永不言敗。其次，班干部記下了我們班所有人的生日，每逢有人生日，全班就送給那位同學一件小禮物，雖然普通，但是禮輕情意重。每次有同學病倒了，其他同學都紛紛噓寒問暖，雪中送炭，“相濡以沫，不如相忘于江湖?！弊罱覀儼嗟耐瑢W一聽說有捐血的活動，大家都積極、踴躍地去參與這項活動，在紅紙上落上大名，獻出自己的一份愛心。一幕幕的情景令人感動萬分，如一團烈火熊熊地燃燒，來得猛烈。讓整個班級都營造了一個家的氣氛，和諧互助，關愛別人?？墒牵芤矔邪l(fā)生的時候，我們班也不例外。有次，我們班的女生之間出了一點小問題，而我們選擇的并不是逃避責任，推卸責任，而是勇于承擔和面對。于是女班長帶著著女生們去開會，討論解決問題的方法，大家各抒己見，說出彼此之間的問題和誤會。無規(guī)矩不成方圓，自從有了班規(guī)以后，同學們也自律了不少。特別在考勤方面最為明顯，遲到的人數(shù)日趨好轉，由上學期那些龐大的數(shù)目令人嘆息，到這學期的好轉令人驚喜，這是個飛躍的進步。我總相信，人是有的，只有紀律去約束才能創(chuàng)造一個好班，才能容易投入學習狀態(tài)。和以前相比，我們班確實做了很多實效性的措施。如今我們在紀律、學習等方面都在不斷的進步。每次看到墻上掛著楊偉平教師寫的靜、潔、雅這三個大字，蒼勁有力的筆法讓我們充滿著活力，意義深遠的內涵讓我們不斷反思，這也是對我們班的鼓勵和典勉。只不過如今我們的學習成績還是有點差強人意。但是，我們會不懈努力的，因為我們充分相信我們自己的才能，排除一切困難險阻，直到成功。正是不輕言放棄，才有一個壯美的人生，贏得世人的尊重。白駒過隙，流水無痕。在匆匆忙忙的塵世中，我們能做的只有不懈地奮斗，最終實現(xiàn)自己的理想。這，才是我們生命的意義?！皶接新非跒閺?，學海無涯苦作舟”，知識改變命運，熱血鑄造青年，加油?。「叨?〕班的同學們，相信二班，相信自己，我能行！班級團結的演講稿同學們，當你坐在寬闊亮堂的教室里和大家一塊兒學習上課時，當你和朋友們一起游戲，一起活動，一起勞動時，當你和伙伴共同解決了學習生活中遇到的困難時，你是否感受到了同學之間那份真誠的友誼，團結帶來的快樂呢？團結同學，與人真誠交往是學生的優(yōu)良品質和安康心理素質的詳細表現(xiàn)。將來社會對人才的需求，是多方面的綜合素質，尤其是與人合作的意識尤為重要，這種合作意識產生與從小與同學之間的團結友好交往中。給大家講一個真實的故事吧。在遼寧省師范大學教育系里，有兩位特殊的學生，一位叫xxx，另一位叫xxx。她們一個雙目失明，一個雙耳失聰。然而，就是這樣的兩個人組成了海倫`凱勒號結合艦隊，兩人在生活上、學習上互幫互助，周婷婷聽不清看得清，她做了王錚的眼睛；王錚看不清，她做了婷婷的耳朵，兩人取長補短，揚長避短，在學習上獲得了優(yōu)異的成績。他們?yōu)槭裁磿@得成功？那是因為她們掌握了成功的一個法寶團結友愛，互相協(xié)作。同學們，在我們身邊，你是否也常常能感受到這樣的成功事例呢？是的，課堂上我們開展的小組合作學習，少先隊活動中的手拉手結對子活動，這些不是團結協(xié)作的很好的表達嗎？然而，我們也不難看到，在一個班級中，我們也經常會發(fā)現(xiàn)有那么幾個學生，平時總愛和同學磕磕碰碰，今天和這個同學鬧意見，明天和那個同學不說話。還常常希望一切都能聽從他們的意愿，這樣就容易與同學產生矛盾。因此，他們在同學中也沒有好朋友。其實，一個班級就是一個大家庭，同學之間是兄弟姐妹，彼此要互相關心、互相禮讓，有不同意見要互相協(xié)商解決?？梢詢A聽別人意見是一個人的優(yōu)良品質，虛心向別人學習，多發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，這也是搞好團結同學的一個根底。人與人友好相處是一件很愉快的事情。遺憾的是，即使是這么簡單的方式，也并不被我們周圍的所有人所承受?？纯疵刻齑虿藭r，那些插隊的人，心安理得，面無愧色。這樣的人，不懂友愛；別人休息、學習或工作時，毫無顧及追逐打鬧，大聲喧嘩，不設身處地地考慮自己給別人帶來的干擾，這樣的人，不懂友愛；稍有不順，張口就罵，不考慮這些污穢的語言帶給周圍人難堪，這樣的人，不懂友愛；不分對象，不分場合，以取人短處為樂，這些人，無一例外地不懂友愛。這些行為，都在傷害著同學之間的友誼，都在污染著我們共同生活的美妙環(huán)境。同學們，談談友愛僅僅是幾分鐘。而付出友愛，體驗友愛，那么將伴隨我們一生。不如從眼前做起，不插隊，不吵鬧，不說臟話，不嘲笑人，讓友愛的甘泉滋養(yǎng)我們的心靈吧！同學們，團結友愛，互相協(xié)作，不僅是人們生存和開展的條件，也是現(xiàn)代社會開展對人們的要求。隨著科學技術的高速開展，僅靠一個人閉門造車式的創(chuàng)造已不可能，這就更加需要人們學會與別人合作、共處。一次游戲，一次中隊活動，一次清掃衛(wèi)生，一次創(chuàng)造，一次創(chuàng)造，離不開你、我、他的共同協(xié)作。協(xié)作得好，完成的質量效率就越高，反之就不然。實際上，我們從小養(yǎng)成與人合作的意識和習慣，將來才能成為一個擅長團結別人，擅長理解別人，擅長交往與合作的人才。同學們，讓我們從如今做起吧！演講稿的寫法介紹介紹演講稿的寫法如下：1.要做到構造明晰完好，開頭部分，提出主題;主題部分，列舉事實，分析^p論證;結尾部分，強調結論，提出號召。2.講演稿可采取開門見山提出論點的方法，也可以用發(fā)問方式吸引聽眾的考慮興趣。一開始就要吸引住聽眾。3.講演進展中，可以用“首先”、“然后”等提示，區(qū)分演講的層次。4.演講完畢時，可用含蓄的話語發(fā)人深思。形式方面要注意以下幾個方面：1.需要抬頭。抬頭可以根據(jù)情境寫具聽眾，諸如“尊敬的各位來賓”、“尊敬的女士們、先生們、朋友們”等。2.問候語，例如：大家好。3.正文主體部分層次清楚，邏輯明晰。4.語言方面，豐富靈敏，生動。5.感謝語，例如：謝謝大家演講稿無需落款。例：問題：假設你是一名公務員，應邀參加“文化遺產日”的宣傳活動，請結合給定資料，以“保護非物質文化遺產，我們共同的使命”為主題，自擬題目，擬寫一篇演講稿。(50分)要求：(1)緊扣主題，格式標準;(2)構造完好，層次清楚;(3)總字數(shù)1200左右。題目分析^p：這是一篇演講稿，演講稿屬于公文寫作。形式方面：有格式上的要求，不過格式要求比較簡單。在這個演講稿中我們只要注意標題、稱呼、結尾的感謝語三個部分就可以了。內容方面：相對于很多公文來說，演講稿屬于比較開放和靈敏的公文。我們可以有重點的講，也可以全面的講，可以高度概括的講，也可以深化細致的講。這篇材料為演講提供了大量的素材，因為題干沒有對借鑒材料有什么限制，我們可以盡可能的利用材料，尤其是解讀“材料一”的內容。參考答案：文化遺產保護轉變要觀念先行同志們、朋友們：大家好!今天是文化遺產日，大家可以抽出自己的時間來討論文化遺產保護問題讓我深受感動，感謝大家對文化遺產保護的關注和支持。我很榮幸能在這里發(fā)言，希望我們的發(fā)言可以起到拋磚引玉的作用。文化遺產的保護我們已經講得很多了，今天在這里我主要講一個問題——對文化遺產保護觀念轉變的問題。我們需要轉變的第一個觀念是把文化遺產當作我們這一代人所有的財產。文化遺產是我們的傳____，她絕不是哪一代人的私產，對于文化遺產，守產有責，我們要為子孫萬代留下文脈。四大文明古國中就中國的文明還得以延續(xù)，這正是我們的先輩們重視文化的結果。天不喪斯文，人喪之?我們今天為我們有幾千年的文明而驕傲，明天我們的子孫的驕傲有何在呢?對文化的破壞和拋棄將使我們成為千古罪人。保護文化遺產我們要有高度的歷史使命感!這使我想起北宋理學家張載的一句話：為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平。人之所以異與禽獸，有文化之最重要的特征，她是人安身立命的根底。文化不僅關乎個人的利益還關乎社會的穩(wěn)定和開展，對優(yōu)秀文化的保護和傳承就是為萬世開太平!我們需要轉變的第二個觀念是將文化遺產=經濟效益。我們一些地方大搞文化與經濟嫁接，試圖把文化遺產保護和經濟開展結合起來。這樣的做法是可以理解的，并且假設可以做到文化與經濟共同繁榮和開展也是皆大歡喜的事情。但是在一些地區(qū)對非物質文化遺產保護的態(tài)度走向極端，將文化當作開展經濟工具，甚至以破壞文化的方式來換取商業(yè)利益。一些旅游景點一年四季，日復一日地為游客表演少數(shù)民族婚禮儀式，送荷包，喝交杯酒等。這類____般粗俗淺表的表演，不僅把民間傳統(tǒng)的民俗活動搞得面目全非，而且敗壞了社會風氣，是對我們的祖先，對我們文化的一種褻瀆!文化的商業(yè)化并不是不可以，只是需要我們多一些耐心，多動一點腦筋，找到一條既不破壞文化又帶來經濟的效益的中間道路。廣西桂林的《印象·劉三姐》雖然遇到了很多批評，但相對來說已經算是在文化保護和商業(yè)運作上雙贏的一個典范。對于文化遺產中的那些觀眾喜聞樂見的文化我們可以進展商業(yè)運作，對于一些高深、邊緣、小眾的文化我們要以保護為主。號稱“難學、易忘、少人知”的智化寺京音樂就屬于這樣的文化。對于文化遺產的保護我們要一視同仁，絕對不能嫌貧愛富，“抓大放小”，而要堅持“保護為主、搶救第一、合作利用、傳承開展”的指導方針。我們需要轉變的第三個觀念是文化遺產保護是政府的事。毫無疑問在文化保護上政府要承擔主要責任，要起到主導的作用，但是假設把全部責任都壓在政府身上不僅是不負責的，而且是不現(xiàn)實的。文化遺產本身就是民間的，尤其是一些地方文化就存在于老百姓的日常生活中。缺乏了社會和民眾的參與，文化就成了一種死的文化，就成為了一具博物館中僵尸。對于已經死去的我們要想方法讓它活過來，對于還沒有死的我們要延續(xù)下去，無論是復活還是延續(xù)都離不開大家的參與。對于文化遺產的保護，要轉變觀念是一個大事情、難事情。我們的____先行者孫中山先生曾經提出過知難行易的學說，觀念轉變之難可見一般。要轉變觀念就要深化我們的認識，端正我們的態(tài)度，發(fā)揮我們能動性，這是我們保護好文化遺產，繼承好文化遺產，發(fā)揚好文化遺產的首要任務!演講稿的格式介紹格式：1.頂格寫稱謂語(如：親愛的教師)2.下一行空兩格寫問候(如：大家好)3.正文4.結尾(如：謝謝大家)這個是格式，再看下文章吧！同學們：大家好！每當我們仰望五星紅旗，每一次唱起國歌，愛國之情就在我們心中激蕩。我們都會為中國感到自豪。因為我們每個中國