小學(xué)第二學(xué)期科技活動(dòng)月方案

小學(xué)第二學(xué)期科技活動(dòng)月方案一、活動(dòng)目的為營造濃厚的校園學(xué)科學(xué)氛圍，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，普及科學(xué)知識(shí)，弘揚(yáng)科學(xué)精神，傳播科學(xué)思想，拓展學(xué)生的特長(zhǎng)，豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。特此開展以動(dòng)手、動(dòng)腦、創(chuàng)新、實(shí)踐為主體的科技教育活動(dòng)，為廣大學(xué)生搭建一個(gè)充分展示自我的平臺(tái)，激發(fā)每位學(xué)生對(duì)科技的熱情，培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣和能力。二、活動(dòng)主題：科學(xué)在我身邊三、活動(dòng)時(shí)間：xxxx年5月四、活動(dòng)對(duì)象：全體學(xué)生五、活動(dòng)流程及內(nèi)容：1、宣傳發(fā)動(dòng)階段（5月上旬：利用升旗儀式，進(jìn)行開幕啟動(dòng)儀式。）2、活動(dòng)內(nèi)容（1）科學(xué)種植、飼養(yǎng)活動(dòng)（3年級(jí)）（2）紙飛機(jī)比賽（4年級(jí)）初定第15周（3） “雞蛋撞地球”比賽（5-6年級(jí)）初定第15周（4） 科學(xué)小發(fā)明、小制作（3-6年級(jí)）（5） 科學(xué)小論文（4-6年級(jí)）（6） 主題板報(bào)：學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)［與科學(xué)科技有關(guān)均可］（全校）（7）觀看1-2場(chǎng)科普、科技影片（全體學(xué)生）（8） 開展主題隊(duì)會(huì)：科學(xué)在我身邊（全校）初定15周周五下午第一節(jié)（9） 無線電測(cè)向隊(duì)參加天河區(qū)、廣州市錦標(biāo)賽3、收集作品，評(píng)比、頒獎(jiǎng)：5月底或6月中旬。六、具體活動(dòng)要求及安排（一）科學(xué)小種植/小飼養(yǎng)活動(dòng)（負(fù)責(zé)老師：王婷老師、三年級(jí)班主任）結(jié)合三年級(jí)科學(xué)教材內(nèi)容，開展“體驗(yàn)成長(zhǎng)、關(guān)注生命”的種植鳳仙花（或其它植物）和飼養(yǎng)蠶寶寶活動(dòng)?；顒?dòng)方式：以各班為單位，在科學(xué)課堂內(nèi)組織和指導(dǎo)學(xué)生開展種植和飼養(yǎng)活動(dòng)，并撰寫觀察日記或記錄、心得等。記錄形式鼓勵(lì)多樣化。每班上交5篇以上較優(yōu)秀的作品。各班班主任協(xié)助發(fā)動(dòng)和激勵(lì)學(xué)生堅(jiān)持觀察和記錄。參加對(duì)象：3年級(jí)學(xué)生（二）紙飛機(jī)比賽（負(fù)責(zé)老師：蘇少秋）時(shí)間：5月23日;地點(diǎn)：操場(chǎng)上參賽對(duì)象：4年級(jí)學(xué)生要求及規(guī)則：每班各8-10名學(xué)生參加，自愿報(bào)名到各班班主任處。規(guī)則：給一張A4紙，現(xiàn)場(chǎng)制作，然后參賽選手站在規(guī)定的圓圈內(nèi)徒手向外擲紙飛機(jī)，距離遠(yuǎn)者獲勝。每人可以飛二輪，以二輪成績(jī)之和為最終競(jìng)賽成績(jī)。（詳情見具體活動(dòng)方案）（三）“雞蛋撞地球”比賽（負(fù)責(zé)老師：林思敏）時(shí)間：5月23日;地點(diǎn)：四樓科學(xué)實(shí)驗(yàn)室門口及對(duì)應(yīng)的一樓空地參賽對(duì)象：5、6年級(jí)學(xué)生（學(xué)生自愿報(bào)名參加，報(bào)到各班班主任處）要求及規(guī)則：利用課余時(shí)間自已或2人合作設(shè)計(jì)并制作一個(gè)雞蛋保護(hù)器。所用制作材料不限，為身邊常見易得，保護(hù)裝置應(yīng)體現(xiàn)經(jīng)濟(jì)、實(shí)用、制作簡(jiǎn)便、創(chuàng)新的設(shè)計(jì)理念。保護(hù)對(duì)象為新鮮生雞蛋;將雞蛋及其保護(hù)裝置從4樓高度墜落在一樓的指定區(qū)域，從保護(hù)裝置的創(chuàng)意設(shè)計(jì)、外觀、雞蛋是否破碎、墜落點(diǎn)是否在指定范圍內(nèi)進(jìn)行綜合打分。（詳細(xì)細(xì)則見具體活動(dòng)方案）（四）科學(xué)小發(fā)明、小制作活動(dòng)（負(fù)責(zé)老師：梁主任）1、科學(xué)小發(fā)明小制作培訓(xùn)講座：5月9日下午第一節(jié)課后（負(fù)責(zé)人：梁主任）參加對(duì)象：3-6年級(jí)各班選派5名左右學(xué)生參加。（由各班科學(xué)老師負(fù)責(zé)）2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行發(fā)明小制作的指導(dǎo)：梁主任、各班科學(xué)老師3、作品具體要求：（1）小發(fā)明作品是發(fā)現(xiàn)生活、學(xué)習(xí)用品中的不足、缺陷，發(fā)明制造出可以彌補(bǔ)不足與缺陷的小發(fā)明，或發(fā)明出實(shí)用、多功能的新型用具。要求每一位小發(fā)明家附上簡(jiǎn)單的發(fā)明創(chuàng)造說明書。作品要體現(xiàn)創(chuàng)新性、實(shí)用性，科學(xué)性。（2）小制作可以是利用廢舊材料制作的物品，比如：動(dòng)物模型、擺設(shè)或玩具、用具、器材等，要能體現(xiàn)自己的廢物利用、創(chuàng)意性。（3）作品上貼注：作品類型（小制作或小發(fā)明）、作品題目、作者班級(jí)、作者姓名、年齡。該兩項(xiàng)活動(dòng)家長(zhǎng)可以參與輔導(dǎo)。4、班主任負(fù)責(zé)發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參加，每班上交3件以上作品。（五）科學(xué)小論文（負(fù)責(zé)人：科學(xué)老師）具體要求：1、 科學(xué)小論文的內(nèi)容可以是對(duì)自然事物和現(xiàn)象的觀察、調(diào)查、實(shí)踐、探究等;形式包括：觀察日記，調(diào)查報(bào)告、小實(shí)驗(yàn)探究報(bào)告等，要求有活動(dòng)過程中的圖片。2、 內(nèi)容要具體、真實(shí)，文章的字?jǐn)?shù)在500以上。3、 小論文要寫明題目、作者所在年級(jí)、姓名、有指導(dǎo)老師要寫上指導(dǎo)老師姓名。論文用A4紙打印。題目用3號(hào)、宋體，正文用小4、宋體?；顒?dòng)形式：由科學(xué)老師在課堂上進(jìn)行指導(dǎo)，班主任協(xié)助發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參與。每班上交2篇或以上作品，交到張凌華老師處。時(shí)間：6月20號(hào)前均可。參加對(duì)象：4—6年級(jí)學(xué)生（6年級(jí)篇數(shù)不限制）（六）出一期“學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)”為主題的黑板報(bào)（負(fù)責(zé)人：各班副班主任）評(píng)比時(shí)間：4月28日（七） 開展一次“科學(xué)在我身邊”的主題隊(duì)會(huì)（負(fù)責(zé)