小學(xué)生體育課團(tuán)隊(duì)游戲

小學(xué)生體育課團(tuán)隊(duì)游戲小學(xué)生體育課團(tuán)隊(duì)游戲小學(xué)生體育課團(tuán)隊(duì)游戲游戲1：游戲名稱(chēng)：聲波指揮員游戲規(guī)則：5人一組，按照規(guī)定距離排成一豎列，通過(guò)“土電話”傳遞指令。排在第一位的同學(xué)負(fù)責(zé)接受指令（如：把拼音“a”放在第二個(gè)四線格等），然后依次傳令，最后一名同學(xué)負(fù)責(zé)完成任務(wù)。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成數(shù)量最多并且正確者為贏。游戲準(zhǔn)備：指令條若干份、土電話若干個(gè)、拼音、字母等手工品若干份、黑板一塊。游戲目的：讓學(xué)生在游戲中鞏固所學(xué)知識(shí)，訓(xùn)練學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力，增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)。適合年級(jí)：低年級(jí)（1-2年級(jí)）游戲2：游戲名稱(chēng)：我說(shuō)你貼游戲規(guī)則：兩人一組，其中一人抽樣本，另一人蒙住眼睛聽(tīng)指揮，兩人共同完成復(fù)制樣本的任務(wù)，用時(shí)最短者為勝。游戲準(zhǔn)備：樣本及貼圖道具若干份（卡通人物等）游戲目的：訓(xùn)練學(xué)生口頭表達(dá)能力，增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)。適合年級(jí)：中年級(jí)（3-4年級(jí)）游戲3：游戲名稱(chēng)：小小火炬手游戲規(guī)則：4人為一組，每人負(fù)責(zé)穿過(guò)一道障礙，障礙1：低跨越（即跨過(guò)由矮凳組成的障礙）。障礙2：鉆圈（整個(gè)身體全部通過(guò)呼拉圈）。障礙3：高跨越（跨越所拉繩子的高度，不得碰繩）障礙4：繞障跑（有三條路線可供選擇，合理分配、團(tuán)結(jié)協(xié)作共同完成火炬的傳遞，用時(shí)最短者為贏。游戲準(zhǔn)備：矮凳若干張、呼拉圈、繩、礦泉水瓶、手工火炬游戲目的：增強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)以及懂得合理分配和最優(yōu)選擇。適合年級(jí)：高年級(jí)（5-6年級(jí)）游戲方案一：引路游戲目的：在培養(yǎng)孩子的合租能力的同時(shí)，讓孩子意識(shí)得到信任的重要性，在游戲中建立信任感，信賴(lài)感。游戲準(zhǔn)備：玩具若干、秒表1個(gè)、蒙眼布1塊游戲規(guī)則：1、兩人一組，可將本小組分成三組2、游戲開(kāi)始前，先用蒙眼布將其中一個(gè)人的眼睛蒙上，由另外一個(gè)人將主持人隨意給的玩具物品放在指定的位置3、玩具物品放好后，由未蒙眼的人牽著蒙眼的人去尋找玩具，到達(dá)指定的范圍內(nèi)，通過(guò)未蒙眼的同學(xué)的提示（只能告訴方位），被蒙眼者親手將玩具撿起。在此過(guò)程中，若夢(mèng)游者打開(kāi)蒙眼布或未蒙眼者用手觸碰了玩具，都算犯規(guī)。4、直至使用玩具都找到，參賽者返回起點(diǎn)，這一組的游戲才算結(jié)束，主持人停止計(jì)時(shí)5、以此類(lèi)推，哪一組找到玩具的時(shí)間最短，哪一組就獲勝。游戲方案二：護(hù)蛋游戲目的：通過(guò)此游戲一增強(qiáng)同學(xué)的責(zé)任感，讓其在一種自然輕松的活動(dòng)狀態(tài)，發(fā)揮責(zé)任感，體驗(yàn)承擔(dān)責(zé)任的愉悅，懂得付出才有回報(bào)的道理。游戲準(zhǔn)備：熟雞蛋若干個(gè)，彩筆幾只游戲準(zhǔn)備：1、每人派發(fā)1枚雞蛋，讓其握住2、在雞蛋上畫(huà)眼睛、鼻子、嘴巴、頭發(fā)、激發(fā)其保護(hù)“蛋寶寶”的責(zé)任感3、將蛋放在衣服的.口袋上，之后，玩跳繩、扔沙包、開(kāi)火車(chē)等游戲4、20分鐘到30分鐘后，檢查學(xué)生的護(hù)蛋情況。若雞蛋碎了，則被懲罰。由贏者想點(diǎn)子。游戲方案三：傳口令游戲目的：培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)助能力的同時(shí)，訓(xùn)練其聽(tīng)覺(jué)能力和獨(dú)立處理事物的能力。游戲準(zhǔn)備：空曠的場(chǎng)地游戲規(guī)則：1、參與者圍成一個(gè)大圓圈，每人相隔2到3米2、以猜拳的方式，贏者當(dāng)指揮。指揮者站在圓圈的中間，負(fù)責(zé)發(fā)號(hào)命令3、指揮者任意跑到一個(gè)人的身邊，在他耳朵悄悄發(fā)口令，如，“請(qǐng)小明把他的籃球交給小軍”4、接到命令的同學(xué)，立即按順時(shí)針?lè)较蚺艿诫x自己最近的同學(xué)身旁，在他耳朵低聲地將口令傳告給他，直到每個(gè)人都接到口令。5、第一輪游戲結(jié)束后，指揮者檢查傳遞者是否準(zhǔn)確地傳達(dá)了口令，如果有誰(shuí)在中間處理錯(cuò)，則要表演一個(gè)節(jié)目游戲方案游戲一、運(yùn)球接力（適用于2-6年級(jí)）游戲規(guī)則：1、每組由2名隊(duì)員組成。2、起點(diǎn)至終點(diǎn)的距離為7米。3、在一分鐘內(nèi)2名隊(duì)員用除了手之外身體的其他任何部位把球從起點(diǎn)運(yùn)到終點(diǎn)放下球，接著跑回起點(diǎn)運(yùn)第二次（每次只能運(yùn)一個(gè)球）。4、如在半路掉了，請(qǐng)把球撿回來(lái)，從掉的地方繼續(xù)比賽。5、四組為一個(gè)單位進(jìn)行比賽，看哪組運(yùn)的球多，多的小組為勝道具準(zhǔn)備：球，放球的大盒子（或筐子）游戲目的：培養(yǎng)組員間的協(xié)作能力游戲二：巧運(yùn)乒乓球（適用于2-6年級(jí)）游戲規(guī)則：（1）參加游戲者雙手握一塊乒乓板，上面放著一個(gè)乒乓球。沿地上的路線行走，乒乓球不能掉落。（2）乒乓球在行走途中掉落，則要重新揀起，從落地處開(kāi)始繼續(xù)、八、-LU前進(jìn)。（3）游戲過(guò)程中，雙方參賽者不可用手直接觸球。（4）4人為一組進(jìn)行比賽，用時(shí)最短者獲勝，得到獎(jiǎng)品。道具準(zhǔn)備：一副乒乓板，乒乓球2個(gè)，地上事先畫(huà)好路線。游戲目的：培養(yǎng)學(xué)生的合作精神游戲三：并肩齊蹲走（適用于4-6年級(jí)）游戲規(guī)則：以3人一組為單位參加比賽，站在呼啦圈里。在保證呼啦圈不落地的前提下，以向前蹲走的形式進(jìn)行比賽走到另一端后，再迅速蹲走回到起點(diǎn)。如有人摔倒，回到起點(diǎn)重新開(kāi)始。起點(diǎn)至終點(diǎn)的距離為30米。四組同時(shí)進(jìn)行比賽，時(shí)間最短的一組獲勝并獲得獎(jiǎng)品。道具準(zhǔn)備：中等大小的呼啦圈4個(gè)。游戲目的：培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神活動(dòng)名稱(chēng)：雙人背球活動(dòng)目的：培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)、合作能力，樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)?；顒?dòng)道具：籃球活動(dòng)對(duì)象：三年級(jí)以上的學(xué)生活動(dòng)規(guī)則：1、自由組合，然后分成兩組2、把每組平均分到游戲路線的兩邊3、兩人背對(duì)背夾著球，不能用手去拿球(除開(kāi)始游戲外)中途掉球時(shí)要從掉球的地方重新開(kāi)始4、兩人背球走完路線后，這一組的對(duì)面組員就要接著背球走到對(duì)面去5、哪一組在最短的時(shí)間內(nèi)輪流完背球就是勝利者活動(dòng)名稱(chēng)：護(hù)草活動(dòng)目的：樹(shù)立學(xué)生的責(zé)任意識(shí)觀活動(dòng)道具：稻草或者小草活動(dòng)對(duì)象：二年級(jí)學(xué)生活動(dòng)規(guī)則：去學(xué)校時(shí)，每個(gè)學(xué)生拿一根稻草或者小草，去到學(xué)校后手里還拿著稻草或者小草的學(xué)生就是勝利者活動(dòng)名稱(chēng)：小煩惱熱線活動(dòng)目的：讓學(xué)生進(jìn)行心與心的交流，幫同學(xué)排除煩惱，建立純潔的友誼活動(dòng)對(duì)象：二年級(jí)以上的學(xué)生活動(dòng)規(guī)則：學(xué)生可以找自己信任的同學(xué)傾訴煩惱，也可以通過(guò)寫(xiě)紙條或者書(shū)信等方式向?qū)Ψ絻A訴，對(duì)方則要盡力去幫他（她）排除煩惱小小坦克兵游戲目標(biāo)：1、練習(xí)在滾動(dòng)的物體內(nèi)進(jìn)行手膝爬，發(fā)展鉆爬技巧。、2、鍛煉幼兒身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性游戲準(zhǔn)備：材料：玩具坦克履帶兩個(gè)，積木碉堡兩座場(chǎng)地：長(zhǎng)、寬各10米游戲玩法：1、幼兒分成人數(shù)相等的兩個(gè)小組，每組的第一名幼兒鉆進(jìn)“坦克履帶”前進(jìn)，在爬的過(guò)程中，通過(guò)“望孔”觀察路面情況，到達(dá)“陣地”后推倒“碉堡”返回。第一名幼兒將“坦克”開(kāi)回來(lái)以后第二名幼兒進(jìn)入“坦克”繼續(xù)游戲。哪一組幼兒先完成游戲，哪一組就獲勝。（游戲過(guò)程中，教師要注意指導(dǎo)幼兒掌握好方向）2、選擇兩名幼兒負(fù)責(zé)將被推倒的“碉堡”重新搭建好，以便下一名幼兒做游戲。附：游戲玩具制作——坦克履帶材料準(zhǔn)備：大紙箱制作過(guò)程：1、將大紙箱上下兩面去掉，形成圓環(huán)形狀2、在距離紙箱兩邊20厘米處畫(huà)兩條縱向直線，沿直線每隔30厘米用裁紙刀割出一個(gè)長(zhǎng)15厘米，寬5厘米的望孔。跳跳板游戲目標(biāo)：1、指導(dǎo)幼兒練習(xí)雙腳向前跳躍和原地跳高2、培養(yǎng)幼兒勇于克服困難的精神游戲準(zhǔn)備：材料：自制趣味編板若干塊場(chǎng)地：長(zhǎng)15米，寬7米游戲的玩法：1、將幼兒分成兩個(gè)組，每組幼兒再分成人數(shù)相等的兩個(gè)部分，在場(chǎng)地兩端面對(duì)面站好。發(fā)給每組第一名幼兒兩個(gè)編板，讓幼兒把其中一個(gè)編板放在地上，另一個(gè)拿在手中。2、游戲開(kāi)始，幼兒雙腳跳上放在地上的編板，然后迅速地將手中的編板沿著前進(jìn)的方向擺好，雙腳跳到前一個(gè)編板上，再將后面的編板挪到前面上……3、第一名幼兒完成游戲后，將編板交給本組對(duì)面的第一名幼兒游戲繼續(xù)進(jìn)行，先完成游戲的一組獲勝。4、幼兒每次移動(dòng)編板時(shí)，都要使兩個(gè)編板的間隔距離適合自己雙腳跳躍的能力，移動(dòng)編板時(shí)