自我提煉學(xué)習(xí)方法1課件

學(xué)習(xí)de

方法LOREMIPSUMDOLORLOREM點面學(xué)習(xí)法1廣博的知識面精深的知識點點：根據(jù)學(xué)習(xí)需要確定一個大致的方向，以此為前提，對攻讀對象有整體、粗略的印象面：以“點”的讀書為目標(biāo)進(jìn)一步進(jìn)行掃蕩拓圍階段，對知識充分了解，拓展知識面有博無深流于雜，有深無博流于陋廣博是精深的基礎(chǔ)，精深是廣博的方向

創(chuàng)造學(xué)習(xí)法2取百家之長走自己的路

掌握創(chuàng)造學(xué)習(xí)的重要一點就是培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力，通過讀書本上的知識在經(jīng)過綜合分析創(chuàng)造出自己的東西，不能一味的死讀書，要有自己的見解互比學(xué)習(xí)法3沒有比較就沒有鑒別

互比學(xué)習(xí)法有益于對同一問題加深認(rèn)識，作更加深入的分析和探討，有利于發(fā)現(xiàn)差距取長補短，快速掌握知識的有效辦法，有利于抓住事物的共同點、疑點、重點，從而有新發(fā)現(xiàn)，使自己思維更加具有創(chuàng)造性歸納學(xué)習(xí)法4多管窺豹可見全斑列表歸納

縱向列表：在時間順序上，進(jìn)行對知識的梳理、歸納，逐一比較異同

橫向列表：以空間為序，在相同或不同的時間里，將相同時空或不同時空或相似知識進(jìn)行排列、比較異同，掌握知識的共性與個性錯序?qū)W習(xí)法5學(xué)會逆向思維

逆向思維也叫求異思維，它是對司空見慣的似模式，敢于“反其道而思之”，讓思維向?qū)α⒚娴姆较虬l(fā)展，從問題的相反面深入進(jìn)行探索乎已成定論的事物或觀點反過來思考的一種思維，為了能真實、正確的判斷，必須把自己的思維擺脫束縛，學(xué)會逆向思考。30-30-30學(xué)習(xí)法6

分段學(xué)習(xí)30秒看標(biāo)題，3分鐘看提要，30分鐘通讀

善于利用時間，30-30-30-學(xué)習(xí)法帶有較強的讀書意識，有的知識不一定是你所需要的，所以你需要合理安排時間提取你所需要的知識，合理安排時間就等于節(jié)約時間目標(biāo)學(xué)習(xí)法7明確學(xué)習(xí)重要目標(biāo)明確目標(biāo)，就要在上課時了解知識點的所在位置，在復(fù)習(xí)時著重從宏觀中掌握微觀，注意知識點間的聯(lián)系，明確知識點的難易程度，掌握的層次要求，即識記、理解、應(yīng)用、分析、綜合、評價等不同層次，明確學(xué)習(xí)重要目標(biāo)，即知識重點，增強學(xué)習(xí)的注意力，最后形成自我檢測、自我矯正、自我補救的自我約束的習(xí)慣。聯(lián)系學(xué)習(xí)法8深度

廣度

學(xué)習(xí)新知識就要想到舊知識，把抽象的知識具體化，構(gòu)建知識間的聯(lián)系，通過辯證思維構(gòu)建知識框架讀書之法，即先識得它外面一個皮殼，又須識得它里面的骨髓方好--朱熹問題學(xué)習(xí)法9明確的指向性

帶著問題去學(xué)習(xí)有利于集中精力目的明確問題學(xué)習(xí)強調(diào)有意注意有關(guān)解決問題的信息使學(xué)習(xí)有明確的指向性提高學(xué)習(xí)效率在預(yù)習(xí)前找出問題上課聽老師講解時集中精力，在練習(xí)時解決一個個問題解決問題的過程就是進(jìn)步的過程學(xué)習(xí)成功=心理素質(zhì)+學(xué)習(xí)方法+智能素質(zhì)10心眼口