優(yōu)秀原創(chuàng)教師演講稿

第40頁共40頁優(yōu)秀原創(chuàng)教師演講稿優(yōu)秀原創(chuàng)教師演講稿。各位同學(xué):你們好!在這里，我首先代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師們、同學(xué)們歡迎你們的到來。教師不僅是人類文化的傳播者；學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，還是培養(yǎng)學(xué)生健全人格和正確世界觀的引導(dǎo)者；更是學(xué)生安康成長的典范和楷模。我希望我們的鮮活會給教學(xué)工作帶來更多的活力與活力.我們要在充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢的同時(shí)，努力彌補(bǔ)自己的缺乏，虛心的向老教師請教，勤學(xué)多問，以誠心，細(xì)心和耐心的拜師態(tài)度，用勤學(xué)、勤問、勤看的拜師方法，來實(shí)現(xiàn)自我的進(jìn)步和完善。"海闊憑魚躍，天高任鳥飛"成為一名教師是我們的機(jī)遇也是我們的挑戰(zhàn)，嚴(yán)格要求自己，進(jìn)步自身程度，不斷進(jìn)取、愛崗敬業(yè)、厚德愛生，以自己的一腔熱忱投入到工作中去；把自己的一片愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生，真誠地為每一個(gè)學(xué)生的成長和開展效勞。讓自己在這個(gè)神圣的崗位上實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。在教學(xué)上，作為教師的我將細(xì)心備課，細(xì)心講課，細(xì)心聽課，虛心向老教師請教。古人云：供人以魚，只解一餐；授人一漁，終身受用。"教師"是一種"授人一漁"的職業(yè)！這就是我的目的。在工作上，我們將想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，多考慮，勤工作，注重方法，及時(shí)總結(jié)，真誠、坦誠地關(guān)心每一位同學(xué)！人生自有千條路，條條通幽處。人民教師，文明使者，豐碑自己樹。教育事業(yè)是崇高的事業(yè)，需要我們?nèi)シ瞰I(xiàn)，教育事業(yè)是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)，需要我們?nèi)ヌ骄浚唤逃聵I(yè)是多彩的藝術(shù)，需要我們?nèi)?chuàng)新；教育事業(yè)是龐大的工程，需要我們共同參與。將來的路或許并不平坦，但我們堅(jiān)信，天道酬勤，只要我們一起努力耕耘，就一定有收獲，我們的生活將因此而演繹得精彩且精致！最后，祝我們學(xué)校的事業(yè)蒸蒸日上，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步！f132.更多演講稿延伸閱讀原創(chuàng)教師節(jié)演講稿原創(chuàng)教師節(jié)演講稿尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同仁們：大家好！感謝學(xué)校給了這樣一個(gè)時(shí)機(jī)，讓我站在了這里，為我的人生又增添一個(gè)第一次！我演講的題目是《我的職業(yè)是教師》！記得在高考選填志愿的時(shí)候，傳統(tǒng)的父親建議我選師范或醫(yī)學(xué)院，他的理由是這兩種職業(yè)比較適宜女性。就這樣，,我有幸成了一名教師。在沒進(jìn)這所學(xué)校之前，我年輕氣勝、心高氣傲,暗想著:教個(gè)區(qū)區(qū)的初級中學(xué)那還不是小菜一碟，易如反掌。可事實(shí)恰恰相反，當(dāng)走上三尺講臺以后，才知道當(dāng)個(gè)“教師”不是我想象的那樣簡單。理論教學(xué)一年之后覺察，教學(xué)效果不經(jīng)人意，成績也很一般，處理課堂教學(xué)的突發(fā)事件和做學(xué)生的思想工作也很不成熟，并且城關(guān)中學(xué)的教師們個(gè)個(gè)都是教學(xué)的精英，工作起來都有”老黃牛”般的精神。頓時(shí)覺得我是多么的微缺乏道，且因當(dāng)初的輕狂無知而慚愧難當(dāng)！我心里很不是滋味，想著自己可能不是一塊做教師的料。也恰是這時(shí)，與我同窗三年的高中同學(xué)中，有些人已是公司高級白領(lǐng)，有車一族了；也有部分人正在讀博；還有部分人出國留學(xué)；身邊總會聽見這樣的話語“我工資很低的，只有三、四千元一個(gè)月”“告訴你一個(gè)好消息，我簽了一分定單，單是提成都有7萬多呢”“去年我的年薪是15萬，今年老板說給我20萬”我很迷茫，心也開始澎湃了，很長一段時(shí)間都難以平靜……..我父親的一番純真樸實(shí)的話語，讓我有點(diǎn)醒悟了?！安灰紒y想，那些都是外表的也是暫時(shí)的，教師總得有人當(dāng)。我當(dāng)了一輩子教師，雖然日子過的貧寒點(diǎn)，但精神是富足的。如今你已經(jīng)是教師，就安心的當(dāng)下去，我相信你能當(dāng)好！但你要記住：做任何事情不下番苦功，是不可能獲得好成績的?！笔前。粲小芭踔活w心來，不帶半根草去”的陶行知，他曾出訪海外26國，卻滿懷一腔熱血布衣草鞋走向曉莊，讓中國的教育在貧困中放出曙光；今有住著泥房子、用著泥桌子、教著泥娃子的半農(nóng)半教的民辦教師群，更有用自己可憐的工資為學(xué)生墊付書本費(fèi)卻又因交不起自己的醫(yī)藥費(fèi)郁郁而死的山區(qū)教師……他們有的名垂青史，但更多的卻像山上的小草一樣默默無聞，隨風(fēng)逝去了無痕。但正是他們樹起了萬世師表，無邊師魂，擎起了我們教育行業(yè)的燈塔！假設(shè)與他們相比，我便又會感覺到，我的生活其實(shí)是富足的，而事業(yè)上卻又顯得那么“貧寒”。常常聽到這樣一句話：一個(gè)至少教學(xué)五年以上的教師才能成為一名真正的教師！我把這句話銘記于心。今年是我站在講臺上的第4個(gè)年頭?？臻e時(shí)間不忘學(xué)習(xí)，鉆研教材，請教經(jīng)歷豐富的老教師，咨詢班主任管理學(xué)生的問題等等，覺察，這里面有很多要學(xué)習(xí)的東西，而且這里的知識遠(yuǎn)遠(yuǎn)比課本上的鮮活的多，復(fù)雜的多。我愈來愈感覺到，自己喜歡上了這個(gè)職業(yè)——教師。一個(gè)一秒鐘讀完的詞語，卻要用一輩子詮釋的職業(yè)！古人說：“親其師，信其道?！睂τ诮處?，受學(xué)生喜歡和歡迎是事業(yè)成功的起點(diǎn)。學(xué)生們的每一個(gè)想法、每一份希望與期待，都是我不斷前進(jìn)的動力，努力奮斗的方向！有孔子說的“其身正，不令而行。其身不正，雖令不從。”也有“教師無小節(jié)，處處皆楷模?！钡脑捳Z，我深知教師以身作那么，為人師表的重要性。在今后的教育教學(xué)中，我會嚴(yán)格要求自己，力爭成為學(xué)生心目中的好教師！同船過渡，尚需修行五百年。這個(gè)和我一生相伴的職業(yè)與我，或許是一種千古之約！讓我豪情滿懷地告知天下人：我的職業(yè)是教師！教書育人，舍我其誰！謝謝大家！祝在座的各位教師節(jié)快樂！原創(chuàng)小學(xué)教師演講稿原創(chuàng)小學(xué)教師演講稿“她終于考及格.”我跟班主任楊教師快樂地交談著。是呀，近半個(gè)學(xué)期的努力，總算舒了口氣。事情還得從九月份開始。今年開學(xué)，我班從大山白際轉(zhuǎn)來一位女學(xué)生，個(gè)子中等，長得還秀氣，就是不愛說話，總不合群。開始我以為她怯生，過一點(diǎn)時(shí)間她會融入集體的，還可能孩子們經(jīng)過一個(gè)漫長暑假，把一些課堂常規(guī)淡化了，學(xué)習(xí)習(xí)慣松懈了，所以我也沒太在意她的一舉一動，總以為過些日子會好的。沒想到新學(xué)期過了一個(gè)星期，她還沒進(jìn)入狀態(tài)，上課不答復(fù)以下問題不說，課堂作業(yè)拖拉馬虎，家庭作業(yè)更是“交白卷”，多年的教學(xué)經(jīng)歷告訴我：這是一個(gè)典型的學(xué)困生。針對她的種種表現(xiàn)，我覺得她不單單是書寫不認(rèn)真，思想不集中，根底很差，更主要的是還有學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。怎樣幫助她呢？我簡直有些無從下手，我開始迷恾、困惑，俗話說：解鈴還須系鈴人。我便積極地開始家訪，通過走訪調(diào)查，原來她是單親家庭長大的孩子，父親打工掙錢養(yǎng)活她和八十多的奶奶，生活比較貧寒。父親忙于生計(jì)，常年在外打工根本沒有時(shí)間照顧她和年邁的奶奶，奶奶頂多只能維持他的日常生活起居，久而久之，造成她的性格內(nèi)向、孤僻甚至懶惰，對什么事都提不起興趣，有點(diǎn)事不關(guān)己，高高掛起的味道。決不能落下一個(gè)孩子，我暗暗給自己下了決心，于是我首先主動接近她。在日常生活中，我發(fā)現(xiàn)她穿來穿去就兩三件衣服，顏色單一，款式老舊，而且總是臟兮兮的。愛美是女孩子的天性學(xué)生對教師總是充滿期待感，特別是單親家庭的孩子。親情的殘缺，使他們格外向往教師能給他們完好寬厚的愛。我們既要把他們當(dāng)作學(xué)生，又要把他們當(dāng)作自己的孩子，當(dāng)作平等的朋友。多找時(shí)機(jī)和他們談心，讓他們感受到你對他的關(guān)心、耐心和寬容。愛美是女孩子的天性，我找到這個(gè)切入點(diǎn)，特意在業(yè)余到她家中與老奶奶聊天，諒解她們一家的生活不易，拋家舍業(yè)來外地讀書，是希望孩子學(xué)到更多的知識，以這樣的話引起家長的共鳴，繼而話鋒一轉(zhuǎn)講述孩子一周在校的表現(xiàn)：守紀(jì)律，愛勞動，就是學(xué)習(xí)上有一些小困難，我相信總會抑制的。臨走我還把事先從家中挑選出來的漂亮衣服送給她。沒想到她〔這個(gè)學(xué)生〕愛不釋手。恨不得馬上就要穿上那件八成新的小外套。我打心里頭快樂起來，自信這是成功的第一步。接著我更在課堂上也關(guān)注她，把一些簡單的問題留給她答復(fù)，幫助她體會成功的快樂，我清楚地記得，有一次一個(gè)簡單的三位數(shù)乘兩位數(shù)題，班上36位學(xué)生齊刷刷地舉起小手，就她一臉忐忑的神情，那眼神清楚在告訴我，她在舉棋不定，我來了一個(gè)“激將法”說：“今天我要請不舉手的同學(xué)來答復(fù)以下問題”。只見她迅速地舉起小手，接著我一本正經(jīng)的掃視了全班，表揚(yáng)了她敢舉手是一大進(jìn)步，要求全班同學(xué)把時(shí)機(jī)讓給她。她在同學(xué)們的鼓勵(lì)下大膽走上前把計(jì)算題正確地演示出來，獲得了一片掌聲。就這樣，我時(shí)常向她投去一個(gè)贊賞的目光，一聲溫馨的的叮嚀，有時(shí)還買一些學(xué)慣用品作為獎(jiǎng)勵(lì)。漸漸地，漸漸地，她愛上了學(xué)習(xí)，和我親近多了。在學(xué)校開展的野炊活動中，他出乎意料的把她家鄉(xiāng)的特產(chǎn)——“山芋干”拿出來和大家分享，還特意給我一塊，看著她真誠的笑臉，我也笑了?！坝H其師而樂其學(xué)”，一種成功感油然而生。光有這些還不夠，我天天堅(jiān)持提早一小時(shí)到校，趕在其他同學(xué)早讀之前幫她補(bǔ)習(xí)以前的知識，從簡單的多位數(shù)加減法，到稍復(fù)雜的應(yīng)用題，手把手不厭其煩的叫她。就這樣，辛勞整整忙了近兩個(gè)月，總算讓她的學(xué)習(xí)進(jìn)步了。她進(jìn)步了，每逢節(jié)假日，她總有些管不住自己，星期一到星期五作業(yè)較認(rèn)真，一到星期天就有事老生常談，怎么辦？利用網(wǎng)上學(xué)校，單獨(dú)給她的家長發(fā)短信，表揚(yáng)他的進(jìn)步，提醒她按時(shí)作業(yè)，并把我的號碼寫在她的作業(yè)本上，告訴她弄不懂的可以隨時(shí)問我，承諾在第一時(shí)間給與幫助。就這樣堅(jiān)持，從第一單元的檢測40分到今天的69分，一種收獲豐收的喜悅縈繞心頭。成績雖不能代表一切，但確實(shí)是她的進(jìn)步，“不問收獲，但問耕耘，”我將一如既往地與她笑著走下去。原創(chuàng)教師節(jié)征文演講稿原創(chuàng)教師節(jié)征文演講稿讓平凡的歲月，在夢想中騰飛尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事，大家晚上好：輕輕地，我從鄉(xiāng)間走來，踏一路風(fēng)塵，披縷縷清輝，于這秋雨綢繆的九月與大家相聚在教研室這塊成長的平臺之上，共享第**個(gè)教師節(jié)的歡快與溫馨。細(xì)數(shù)走過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無數(shù)的風(fēng)塵韻事轉(zhuǎn)瞬已成記憶，記憶里承載著童年的夢幻，成長的足跡，汗水的拋灑和痛苦并快樂著的旋律。我是大山的女兒，為了放飛大山的希望，激發(fā)大山孩子的夢想，歷經(jīng)十年寒窗，我成了一名孩子王。春天的童話永遠(yuǎn)鮮亮，孩子們的心靈純潔童真。當(dāng)東方亮起第一道曙光，我引領(lǐng)他們暢游在知識的海洋，校園的上空書聲瑯瑯，我開始了一天的繁忙。掃地，擦窗；備課，講堂；轉(zhuǎn)化，進(jìn)步；我們便像陀螺不停地旋轉(zhuǎn)奔波。任汗水濕透衣衫，任疲勞將腳步纏繞。星兒眨眼，萬家燈火之際，早已身心疲憊。面對著作業(yè)本上鮮紅的對號，試卷上耀眼的100分，我幸福的笑容里溢滿了自豪和歡欣。永遠(yuǎn)記得10年前的端午節(jié)那天，因婆母病逝，我形容枯槁，面目灰黃，腳步踉蹌，好似秋冬的茄子遭受了霜降。然而，當(dāng)我走進(jìn)課堂的一剎那，滿室的斛香侵襲了心房，那如小山般的粽子映亮了我的雙眼；那無數(shù)張我的畫像讓我讓我震顫，那大大小小的賀卡溫潤我的心田。“教師，我們的心意雖小，可那代表你并不孤單！”“教師，我們的畫技雖差，可你永遠(yuǎn)站在眼前！”“教師，因?yàn)橛心?，我們快樂每一天！”“教師，別難過了，你還有我們在你身邊！”……這一刻，淚，滿滿的；幸福，滿滿的……我辛苦且快樂地行走在這三尺講壇，一站就是___年。有一首歌中這樣唱到：那間教室放飛的是希望，守巢的總是你；那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利；那支粉筆畫出的是彩虹，灑下的是淚滴；那個(gè)講臺舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己。這就是人民教師真實(shí)的寫照。我們選擇了教師，就選擇了清風(fēng)明月的收獲；我們選擇了付出，就選擇了與世無爭的淡泊；我們選擇了奉獻(xiàn)，就選擇了高山大海般的胸襟和無悔的執(zhí)著。今天的我，分開了三尺講臺，專門從事教研工作。當(dāng)明天變成了今天成為了昨天，最后成為記憶里不再重要的某一天，我們會發(fā)現(xiàn)自己在不知不覺中已被時(shí)間推著向前走了一大截，我們停留的遠(yuǎn)處其實(shí)已被時(shí)間的洪流無聲地卷走。而我，更不能裹足不前，要明白角色的轉(zhuǎn)換?！皢柷堑们迦缭S，為有頭活水來?！薄拔釃L終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也。”“仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)，瞻之在前，忽焉在后?！蔽也桓彝甸e，在這專業(yè)人才聚集之地，我更應(yīng)努力地向在座的各位學(xué)習(xí)。立足教研教改的崗位，我更明白肩負(fù)的責(zé)任。認(rèn)真洞察教研工作的本質(zhì)，理解全縣教學(xué)工作的現(xiàn)狀，遵照領(lǐng)導(dǎo)的工作思路，積極學(xué)習(xí)教研理論，提升教研程度，讓我們從一株幼苗長成參天大樹，蔭蓋庇佑一方熱土，更是一個(gè)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。當(dāng)我們可以在生活中摸爬滾打并欣賞生活時(shí)，我們就獲得了一種夢想的、不可或缺的完好，就能體會痛苦著并快樂著的辯證的人生真諦。休謨說：“正是勞動本身構(gòu)成了你追求幸福的主要因素，任何不是靠辛勤努力而獲得的享受，很快就會變的枯燥無聊，索然無味。”我相信，“一份耕耘，一份收獲。”只要我們播種一份勤奮，一份努力，一份崇高的追求，那就一定會收獲明天書山學(xué)海的能量。讓我們駕起學(xué)習(xí)的風(fēng)帆，輕盈地，希望地，溫馨地，詩意地生活著，工作著，我們就是明天饅頭山頂那株最靚麗的映山紅，默默地波動著教研室這脈洶涌的波濤，推動全縣教研工作涌起更鮮活的浪潮。我的演講完畢，謝謝大家!優(yōu)秀原創(chuàng)演講稿：祖國在我心中尊敬的教師，親愛的同學(xué)：你們好！今天我演講的題目是《祖國在我心中》。你們一定看見過祖國的錦繡河山吧。那滔滔江水，滾滾黃河，連綿不斷的山峰，都屬于我們偉大的祖國。祖國的山川雄奇，祖國的河水秀逸，祖國的胸懷無比廣闊。我們都是炎黃子孫，都是龍的傳人。我們的幸福來自祖國，只有國家富裕強(qiáng)大，才能使我們幸福的生活之花永放光華。中國的歷史告訴我們，沒有祖國，就沒有家，國家不強(qiáng)盛，就要挨打。我們最親的是父母，最愛的是中華。當(dāng)侵略者的鐵蹄踐踏我們美麗山河的時(shí)候，每一個(gè)有良知的中國人臉上流著淚，心中淌著血。為了心中神圣不可進(jìn)犯的祖國，聞一多拍案而起，橫眉冷對____者的，吉鴻昌高掛寫有“我是中國人”標(biāo)語的木牌，走在一片藍(lán)眼睛、黃頭發(fā)的洋人之中。張學(xué)良，楊虎城將軍為了挽救民族危亡，決然發(fā)動了西安事變……正是這千千萬萬的赤子，才撐起了我們____，祖國的希望；正是他們，在自己的“今天”，用滿腔的熱血，譜寫了無愧于時(shí)代的《義勇軍進(jìn)展曲》，才使得我們今天的共和國國歌響徹神州，那么氣勢磅礴，那么雄壯嘹亮。恥辱和不幸已經(jīng)成為過去，中華民族迎來了新的輝煌。改革開放____來，在廣闊勞動人民的辛勤耕耘下，無論軍事、科技、政治、體育，我們都獲得了長足的進(jìn)展，剛剛完畢的北京奧運(yùn)會上，體育健兒們憑借自己的“十年磨劍”，使中國躋身體育強(qiáng)國之列，五星紅旗一次次高高飄揚(yáng)在自己家門口的賽場上，雄渾激昂的中華人民共和國國歌讓無數(shù)的華夏兒女心潮澎湃，熱淚盈眶?？吹竭\(yùn)發(fā)動們奪金后沖動的淚水，我想起了收看奧運(yùn)會的情景：在那個(gè)夏天的晚上，弟弟和媽媽坐在電視前收看奧運(yùn)會的開幕式，看到賽場上顏色各異的各國國旗，媽媽問弟弟：“孩子，你最喜歡那一面國旗？”六歲的弟弟歪頭想了想，說：“五星紅旗。”“為什么？”“因?yàn)樗念伾铛r艷，上面的黃色五角星很好看。”媽媽沒有說話，久久地注視著我，搖了搖頭：“不，孩子，因?yàn)?，你是中國人！”“你，是中國人！”，簡簡單單的五個(gè)字，道盡了多少中華兒女的心聲，正是因?yàn)橛羞@樣一顆中國心，____先烈拋頭顱，灑熱血，奧運(yùn)健兒奮勇拼搏，屢創(chuàng)輝煌，而當(dāng)時(shí)年僅六歲的弟弟看到迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗也會熱血沸騰，壯志激昂。從那一天開始，在我心里，便加深了這樣一條信念：祖國就是媽媽，國家重于小家，長大后用雙手把她建立得更強(qiáng)大。祖國有廣闊的疆土，有輝煌的歷史，有漫山遍野豐富的寶藏，有三川五岳秀麗的風(fēng)光。思想的野馬在奔馳，我用我的心描繪著祖國媽媽，她飄散的長發(fā)是千百條悠然流貫的河川，她硬朗而峭拔的脊背是連綿不斷的山峰，而她亮堂的眼睛那么是那洞庭的水，西湖的波吧！祖國的天，“蕭瑟秋風(fēng)今又是，換了人間”，祖國的地，“紅雨隨心翻作浪，青山著意化為橋”，遙望祖國萬里河山，猶如身在詩畫間。祖國是東方的明珠，是亞細(xì)亞騰飛的巨龍，是遠(yuǎn)方地平線上初升的太陽。祖國在你心中，在我心中，在我們大家的心中！謝謝大家！[nextpage]尊敬的教師、親愛的同學(xué)們：大家好！為什么人們總是把祖國比作母親？有人說：“祖國用她那江河的乳汁喂養(yǎng)了我們。”有人說：“祖國用她那寬廣的胸懷抱大了我們。”這當(dāng)然都是對的。因?yàn)橹挥小澳赣H”這個(gè)詞才能表達(dá)我們對祖國最忠誠、最純潔、最真摯、最深沉、最偉大的感情。是啊，當(dāng)祖國貧窮的時(shí)候，她的人民就挨餓受凍；當(dāng)祖國弱小的時(shí)候，她的人民就備受欺侮；當(dāng)祖國強(qiáng)大富裕的時(shí)候，她的人民就昂首挺胸！歷史早已證明了這一點(diǎn)。當(dāng)侵略者的鐵蹄踐踏祖國身軀之時(shí)，上海公園的門口就豎起了“華人與狗不得入內(nèi)”的招牌；當(dāng)?shù)蹏拇笈谵Z開了祖國的大門，無數(shù)人民群眾就慘遭殺戮；而當(dāng)____的旗幟高高升起的時(shí)候，中華兒女就站起來了；當(dāng)祖國女排登上世界冠軍寶座的時(shí)候，海外僑胞也就揚(yáng)眉吐氣。因?yàn)?，祖國與人民，正如母親和子女，是命運(yùn)與命運(yùn)連在一起，恥辱與恥辱連在一起，痛苦與痛苦連在一起，幸福與幸福連在一起！魯迅先生說過：“唯有民族魂是值得珍貴的，唯有它發(fā)揚(yáng)起來，中國才有真進(jìn)步。”魯迅先生所指的民族魂是什么呢？就是“重大義，輕生死”的生死觀，就是“國家興亡，匹夫有責(zé)”的使命感，就是“我以我血薦軒轅”的大無畏精神。請同學(xué)們記住：不管母親還要經(jīng)歷多少磨難，我們永遠(yuǎn)都要陪伴在她的身邊；不管將來的路有多么艱險(xiǎn)，我們都將立志，為祖國的繁榮興盛，做兒女的奉獻(xiàn)！敲響那一排銅質(zhì)的編鐘，渾厚而清亮的左音右韻由遠(yuǎn)及近，穿越五千年悠悠歲月和五十三年繽紛花季，在河之洲，水之湄，山之陽，海之濱，泛起層層漣漪，響起陣陣回聲，在億萬炎黃子孫的心中凝結(jié)一個(gè)主題：祖____親！我們以《詩經(jīng)》關(guān)睢的歌喉；以屈原《橘頌》的音韻；以古風(fēng)與樂府、律詩與散曲；以京劇與秦腔、梆子與鼓詞唱您歷史恢宏歲月的輝煌，唱響您壯麗的山河亮麗的風(fēng)景。我們以岳飛的一闋《滿江紅》，以文天祥的一腔《正氣歌》，以魯迅的一聲《吶喊》，以朱自清的一道《背影》唱響您不屈的脊梁與骨氣，唱響您不屈的尊嚴(yán)與神圣。我們以瞿秋白手中的那束野花；以方志敏身上的那份貧寒；以楊靖宇腹中的那些草根；以丹胸前的那塊補(bǔ)?。灰越乖５摯扒暗哪潜K油燈；以孔繁森雪原上留下的那串腳印，唱響您的堅(jiān)韌與頑強(qiáng)，唱響您的靈魂與精神。親愛的祖國，讓我們以采薇采茶采桑的手，編織彩燈云錦；讓我們以喊江喊海的喉嚨，在金黃季節(jié)里黃金般的早晨，唱響國歌和飄揚(yáng)的五星紅旗，唱響千百年來朝朝暮暮澎湃的激情。黃河猛、長江壯、泰山雄、昆侖莽，萬里山河浩浩蕩蕩從*前走過，走過一隊(duì)隊(duì)雷鋒，走過一隊(duì)隊(duì)徐洪剛，走過一隊(duì)隊(duì)李向群，走過一隊(duì)隊(duì)方紅霄——走出中國人民最風(fēng)流最風(fēng)光最風(fēng)情的步伐；走出中華民族最壯觀最壯美的方陣！仰望藍(lán)天，“神州飛船”，太空穿梭；俯瞰大地、三峽工程，曠世神奇。親愛的祖國，五千年的蘊(yùn)涵和積淀，五十三年的揚(yáng)棄和繼承，一個(gè)東方巨人到了可以說“不！”可以發(fā)言的時(shí)候。您聚集當(dāng)今世界上最多最廣的人氣和景氣，不管風(fēng)吹浪打勝似閑庭信步，和平與開展是您熱切表達(dá)的心聲！您不卑不亢不躁不驚，以坦蕩豁達(dá)和深邃、閑靜，闊步在新世紀(jì)的黎明！在“十六大”的東風(fēng)勁吹中，新一代的____正繼往開來帶著著中華民族走向新的輝煌。教師優(yōu)秀演講稿教師優(yōu)秀演講稿在此次演講開始之前，我想向大家借一樣?xùn)|西——微笑。為什么要借微笑呢？因?yàn)槲医裉煲獮槲⑿Χ瑁瑸榍啻憾?！一說起青春，初生的太陽，草原的新綠，出水的芙蓉;仿佛世間所有美妙的形容詞都可以成為它的點(diǎn)綴。青春是風(fēng)調(diào)雨順好年景，是春風(fēng)得意馬蹄疾。可是，經(jīng)歷過青春的每一個(gè)人都知道，正因?yàn)榍啻旱膲粝胱顖A最大最飽滿，它才更容易被消耗，青春中的雨打風(fēng)吹，時(shí)起時(shí)落才格外的觸動人心。我們偉大的祖國，偉大的黨，正處青春，如今我們可以很自豪地看到她的成熟與完善?？墒牵@個(gè)過程，卻是經(jīng)歷了多少風(fēng)雨才換來的。當(dāng)我們擺脫“洋油”的桎梏，看到王進(jìn)喜黑黝黝的臉龐上憨憨的笑時(shí)，我們看到，祖國的青春里有一筆，叫“大慶精神”；當(dāng)西北大漠升起蘑菇云時(shí)，我們看到在茫茫沙海中，祖國的青春里有一筆叫無怨無悔的奉獻(xiàn)；當(dāng)汶川地震無情的吞噬人命時(shí)，從千千萬萬守望相助的國人身上，我們看到祖國的青春里有一筆，是每一個(gè)普通國人的同舟共濟(jì)。這就是青春，有痛苦，有迷茫，有奮斗，也有收獲。如今，祖國的青春笑了：黨的十八大成功召開，向世界展示了青春者的風(fēng)采。經(jīng)濟(jì)社會迅速開展令全世界矚目；改革開放、與時(shí)俱進(jìn)使我們再次走向輝煌；獨(dú)立自主愛好和平使我們贏得世界的尊重；我們的祖國以青春的姿態(tài)展現(xiàn)自己，以青春的活力，自強(qiáng)不息的精神走出了具有中國特色的步伐。我為生活在這樣一個(gè)國度而幸福。然而，我更明白，身為青年，身為坐擁青春的年輕人，我們將是這列火車將來的駕駛員，更美妙的明天等待著我們?nèi)ラ_拓。我熱切的期待我們和祖國這“兩個(gè)青年”的理想，激情碰撞。前不久，讀到一篇文章，說人的生活方式有兩種：第一種方式是像草一樣的活著，你盡管活著，每年還在成長，但是畢竟是一顆草，吸收雨露陽光，但是長不大。人們可以踩過你，但是人們不會因?yàn)槟愕耐纯?，而產(chǎn)生痛苦；第二種方式是像樹一樣的成長，即使我們?nèi)缃袷裁炊疾皇?，但是只要你有樹的種子，即使被踩到泥土中間，仍然可以吸收泥土的養(yǎng)分，自己成長起來。當(dāng)長成參天大樹以后，遙遠(yuǎn)的地方，人們就能看到你；走近你，你能給人一片綠色?；钪敲利惖娘L(fēng)景，死了仍然是棟梁之才，活著死了都有用。作為一名青年教師，我特別贊成我們的青春像樹一樣的活著。我不愿做到死絲方盡的那只蠶，不愿做蠟炬成灰淚始干的那只可憐的蠟燭，為什么一想到教師，就必定要用如此悲劇的角色來定義它呢？教師這個(gè)職業(yè)，雖然平凡，但絕不平庸。它的青春應(yīng)該是像樹一般的成長。新時(shí)代的學(xué)生，見多識廣，對教師的要求也在不斷進(jìn)步，今天，你已經(jīng)不可能像夫子一般，拿著課本搖頭晃腦一番就讓學(xué)生親其師，信其道。新時(shí)代的教書先生各有絕招：君不見教室里，用RAp哼唱贏得滿堂彩的語文課，用真人表演，展示力學(xué)原理的麻辣教師，把元素周期表編成歌曲的絕加妙招，那都是作為正青春的我們，像樹一樣成長的印記。青年教師像樹一樣的成長，并不代表我們就會忘記教師甘為人梯的精神，“捧著一顆心來，不帶半根草去”永遠(yuǎn)是身為人師者銘記心間的準(zhǔn)那么。但教師并不只是甘愿點(diǎn)綴紅花的綠葉，并不只是默默奉獻(xiàn)的人梯。當(dāng)我登上那講臺，不，那應(yīng)該是緩緩拉開帷幕的舞臺，最富有生氣的戲劇就要開始了。在這個(gè)舞臺上，我可以做一名熱情的報(bào)幕員，用我的激情帶動全場的熱情。我還可以是一名嚴(yán)格的導(dǎo)演，導(dǎo)出充滿時(shí)代氣息的戲劇來：團(tuán)結(jié)，緊張，嚴(yán)肅，活潑是它的主調(diào)；理解，友愛，開拓，創(chuàng)新應(yīng)當(dāng)是它的主要內(nèi)容；愛著這個(gè)集體和被這個(gè)集體愛著是它的主要故事。我也可以做一名配角，盡我的力量為主角效勞、效勞。不僅如此，我還可以做一名最忠誠的觀眾，為演員們精彩的演出微笑，流淚，鼓掌，歡呼。這就是我所欣賞的樹一樣的成長，樹一般的青春。在奉獻(xiàn)中索取，在索取中升華，踏上教師這方舞臺，就要跳出自己精彩的人生舞步！我們的祖國，我們的黨正用它無比的激情與活力，展示著它炫目的青春，那作為正青春的我們，豈可落后？時(shí)代在呼喚，將來在吶喊。青年們，讓我們一起聆聽十八大的佳音，承受十八大的正確指導(dǎo)。選擇像樹一樣的青春吧,你看，我們身邊不就有很多這樣的人嗎?你聽，他們的青春，笑了。原創(chuàng)青春演講稿原創(chuàng)青春演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：大家下午好！我演講的題目是《青春》。青春是什么？青春可以是執(zhí)子之手，浪漫而溫馨地漫步于桃紅柳綠之中；青春可以是把頭發(fā)染成五顏六色，在大街上旁假設(shè)無人地大跳千奇百怪的街舞；青春可以是無休止地泡吧，瘋狂地蹦迪，假設(shè)還嫌不夠刺激的話，那就去蹦極，開飛機(jī)。難道，難道青春僅僅就只剩下這些了嗎？青春也可以是潛心于科學(xué)研究，十年磨一劍；青春還可以是扎根于邊疆，一心謀開展；青春更可以是手擎包炸碉堡時(shí)那一聲驚天動地的吶喊聲。青春是整個(gè)人生旅程中最絢麗的一站，最奇妙的一站，最燦爛的一站。青春孕育著無窮無盡的能量等著我們?nèi)ラ_采，去挖掘，去釋放。人生的根本目的就是對于人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，而青春正是我們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的黃金時(shí)期。今天，我們這一代青年人有幸生活在改革開放的大好時(shí)代，有幸站立在世紀(jì)和千年的交匯點(diǎn)上。我們是幸運(yùn)者。面對新世紀(jì)，我們責(zé)任重大。在今后的工作中我要做到以下三方面：首先是關(guān)于學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是我們不斷成長、不斷進(jìn)步的重要途徑。學(xué)習(xí)要有明確的目的，諸葛亮說“夫才須學(xué)也，學(xué)須志也，非學(xué)無以成才，非志無以成學(xué)”。對于我們青年人來講，有一個(gè)明確的和正確的學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)方向，這是學(xué)習(xí)的前提，也是成才的前提。其次是責(zé)任與奉獻(xiàn)。作為我們青年人，如何成就夢想、共同開展起到了一定的作用，我認(rèn)為首先是思想認(rèn)識要到位，二是責(zé)任意識要到位，三是要有積極奉獻(xiàn)，敢于拼搏的激情，始終保持良好的工作作風(fēng)，行為要標(biāo)準(zhǔn)，要結(jié)合“博·為”文化、講責(zé)任、講奉獻(xiàn)、講紀(jì)律等活動，保持積極向上、愛崗敬業(yè)、發(fā)奮進(jìn)取的精神，投入到工作中，四是要講團(tuán)結(jié)和諧。我認(rèn)為不管是哪個(gè)人，你才能如何的好，效率如何的高，一個(gè)人是干不了大事的，假設(shè)沒有同志們的大力支持、協(xié)調(diào)，他的工作會干好嗎？當(dāng)然不會，只有團(tuán)結(jié)起來，才能有力量，才能促進(jìn)我們的工作獲得實(shí)效，還要有效勞意識，工作不僅僅是完成，還要有質(zhì)量，要有好評，五是要有吃苦精神。不管是干什么工作，都要保持我們節(jié)省節(jié)約、吃苦耐勞的優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揮青年人蓬勃向上的朝氣，開拓創(chuàng)新的勇氣，清正廉潔的正氣，為工作的開展做出積極的奉獻(xiàn)。最后是抓落實(shí)、抓效率。我們青年人，在實(shí)際工作中要實(shí)在在實(shí)為單位著想，在完成工作任務(wù)的同時(shí)，不斷改進(jìn)工作的效率和質(zhì)量，我們的工作才能蒸蒸日上，各項(xiàng)工作才能得到可持續(xù)開展。青年朋友們，不，戰(zhàn)友們，前進(jìn)的號角已經(jīng)吹響，將來在向我們召喚，歷史將會永遠(yuǎn)記住我們的身影，前進(jìn)吧，前進(jìn)吧，讓我們釋放青春的能量，點(diǎn)燃我們的夢想。謝謝大家，我的演講到此完畢。優(yōu)秀原創(chuàng)愛國演講稿：黨旗下成長九十年前，在那風(fēng)雨如磐的舊中國誕生了中國*，她象一盞明燈沖破了漫漫長夜的黑暗，象初升的朝陽給沉睡的大地帶來了希望的曙光。從她誕生的那一刻起，神州大地就有了一群引路人，中華民族就有了更加挺拔的脊梁骨，這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、榮耀的集體在黑暗的灰燼中爆出一個(gè)嶄新的____。九十個(gè)風(fēng)雨春秋，九十年的奮斗不息，中國*歷經(jīng)滄桑，經(jīng)歷了初創(chuàng)時(shí)的困難、北伐戰(zhàn)爭的洗禮、土地____的探究、抗日戰(zhàn)爭的硝煙、解放戰(zhàn)爭的炮火，又歷經(jīng)社會改造和建立、十年"*"、改革開放等歷史階段，*一次次面臨歷史的重要關(guān)頭，又一次次實(shí)現(xiàn)歷史性的抉擇。不管是雪山草地大渡河的霏霏雪雨，還是井岡山太行山的腥風(fēng)血雨，不管是延安窯洞的斜風(fēng)細(xì)雨，還是改革開放的驚風(fēng)急雨，中國*同全國人民始終緊緊地團(tuán)結(jié)在一起，與中國命運(yùn)的脈搏一起跳動，從薄弱走向厚實(shí)，從年輕走向成熟，從二十年代走來，駛向一個(gè)新的世紀(jì)。我，生在紅旗下，沐浴著黨的雨露，度過幸福的童年，乘著改革開放的春風(fēng)，走進(jìn)知識的海洋，黨把我從一個(gè)無知的鄉(xiāng)村孩童，培養(yǎng)成為一名人民教師。在孩提時(shí)代，我心目中的黨是神圣而偉大，可親又得意。我學(xué)會唱的第一支歌是"沒有*，就沒有____"，這支歌伴隨我長大，并隨著歲月的流逝，我越來越能理解其深化的內(nèi)涵。當(dāng)我從一名少先隊(duì)員成為一名共青團(tuán)員時(shí)，共產(chǎn)成為我的理想信仰，她猶如心靈的翅膀，催我奮進(jìn)》參加*成為我的人生路標(biāo)，她猶如夜航的明燈、天空的星斗引導(dǎo)我走向理想的此岸。我默默地為之努力，我知道"不積跬步，無以致千里;不積涓流，無以成江河"。只有信仰，能使生命充滿意義，唯有奮斗，才使生活更加充實(shí)。1989年4月，在我研究生即將畢業(yè)前夕，我終于站在黨旗下宣誓，"我志愿參加中國*……"此時(shí)此刻，我心中無比沖動，無比自豪。我想起了"生的偉大，死的榮耀"的劉胡蘭，想起了大方悲歌、沉著就義的吉鴻昌，想起了鞠躬盡瘁、死而后己的*，想起了蠟炬成灰、春蠶到死的蔣筑英……這一刻我也陡然意識到了為什么要把黨比作母親?因?yàn)檫@一生我將和她同榮辱、共命運(yùn)。我們的黨哺育了成千上萬的優(yōu)秀兒女，也曾犧牲了無數(shù)的優(yōu)秀兒女，才使"日月變新天"，如今我們母親生息之地的繁榮興盛，我們兒女義無反顧，責(zé)無旁貸。真正的黨員，要掙掙鐵骨，耿耿正氣;真正的黨員，要先天下憂、后天下樂。從這一刻起，我有了一個(gè)新的身份--中國*黨員。我就象一滴水融入了長江、大河，去奔向浩翰的大海。在*的大集體中奮斗，心靈獲得充實(shí)，生命變得更有價(jià)值。畢業(yè)后，我來到上海電力學(xué)院社科部工作，站在三尺講臺上，為黨的教育事業(yè)添磚加瓦。在這個(gè)優(yōu)秀分子輩出的海洋里，我不敢有絲毫的懈怠，我因追求進(jìn)步而來，是為追求進(jìn)步才來。裹足不前就意味著落后，落后就意味著被淘汰，唯有生命不息，追求不止。優(yōu)秀原創(chuàng)初中演講稿：生命的音符尊敬的教師們、同學(xué)們：大家好，我是七〔8〕班的吉蕊含，今天我為大家演講的題目是--《生命的音符》。生命……這是多么神圣的一個(gè)詞匯！我們每天都可以看見不同的生命--路邊的花草樹木，清晨啾唧不停的鳥兒，明凈湖水里穿梭游離的小魚……然而目前為止在地球上開展速度最快的生物，是人類。自然界中許多生命的歷史都比我們?nèi)祟愐h(yuǎn)流長，但為什么單單只有我們?nèi)祟悾┢鹆艘路?、建起了房屋、說起了語言等等？是的，因?yàn)槲覀儠紤]、會創(chuàng)造……因此我們不斷使自己的生命更加精彩，生命的價(jià)值更加豐富。人類在漫漫的歷史長河中，留下了很多深深的足跡。這些足跡存在的形式，更多是以文字來表達(dá)的。人類不斷地把他們獨(dú)特的思想留在這個(gè)世界上--刻在龜甲上、雕在石壁上、寫在紙頁上……我們的身體不能忍受沒有任何營養(yǎng)物質(zhì)的生活，同樣，我們的心理也不能忍受沒有任何思想來充饑的日子。惟其如此，我們需要閱讀。我們都生活在嶄新的21世紀(jì)，我們有條件去閱讀，我們也有責(zé)任去閱讀。閱讀的時(shí)候我們必須考慮，作為新世紀(jì)的學(xué)子，我們一定要會考慮，考慮的時(shí)候，就會產(chǎn)生各種情感，我們才會創(chuàng)造創(chuàng)造更多東西，我們的品德才會更加高尚……但是作為現(xiàn)代社會的人們，卻往往覺得生活索然無味，生命毫無樂趣可言，那么這個(gè)時(shí)候，就是你的大腦發(fā)出了饑餓的訊號。來吧，此時(shí)你不需要抱怨，不需要發(fā)脾氣，你只需要靜靜地閱讀，在你吸收那些文字的時(shí)候，你的心會靜，大腦便會考慮，無聊的事情早就忘到九霄云外去了。閱讀，可以充實(shí)我們一時(shí)空虛的心靈，可以治愈我們受傷的靈魂，可以為我們茁壯成長的生命樹苗，澆上清澈甘甜的天然泉水……那我們可以閱讀一些什么呢？世界上有太多的東西可以用來閱讀，然而不同的文字有它不同的成效。當(dāng)你閱讀教科書的時(shí)候，你會汲取你應(yīng)當(dāng)學(xué)會的知識，你會朝著你的人生目的又向前一步；當(dāng)你閱讀科普書籍的時(shí)候，你會被大千世界的微妙所征服，你會更加喜歡你所生活的這個(gè)自然世界；當(dāng)你閱讀哲學(xué)書籍的時(shí)候，你的思想會更深一層，你會對你的生活做出你獨(dú)有的分析^p和見解；當(dāng)你閱讀名著的時(shí)候，你會為里面主人公的種種際遇而心情起伏跌宕，你會嘆服作者高超的寫作技巧……可以用來閱讀的東西實(shí)在太多了，甚至是一那么廣告，看著它巧妙上口的簡單幾句話，你或許也會會心一笑。生活中充滿了閱讀，生活也少不了閱讀。一個(gè)喜歡閱讀的人，他一定是個(gè)有思想的人。我們的生命浸潤在各種不同的文字里，你讀得越多，生命就越滋潤。閱讀伴隨著我們的成長，我們的生命在不知不覺中，已經(jīng)漸漸升華！在無限柔和的光芒下，在各種文字的流動下，你會看見，你的生命閃著光芒，你的生命不停跳躍，你的生命也在成長，它的內(nèi)涵會隨著你閱讀的文字一起變化！手里捧著一本書的時(shí)候，你應(yīng)該感覺它是活的，它在用它特有的語調(diào)，向你闡述它的故事、它的思想。它在向你說話，它在同你交流。我們閱讀一本書，就如同兩個(gè)生命在用最自然、最淳樸、最真心的方式交流！這是心與心的交流，這是思想的交流，這不是簡單的語言可以辦到的。我們擁有一本書，就是擁有一個(gè)朋友。這個(gè)朋友從不會大聲喧嘩，它與你的交流發(fā)自內(nèi)心，你不喜歡它，只需輕輕閉上眼睛，它便不再來干擾你；倘假設(shè)你愛上了它，它會更加真誠地講述更多。與它接觸越多，你會越發(fā)地覺察它的得意、它的誠摯、它的忠誠……你的生命此時(shí)此刻也煥發(fā)出無限的榮耀。閱讀為生命而喝彩，閱讀為生命而存在！假設(shè)你的生命就是一個(gè)主唱，那么閱讀將會是給你生命伴奏的旋律。讀得越多，旋律愈加精彩。每個(gè)人有不同的生命主唱，那每個(gè)人也有不同的為生命伴奏的音符！日子久了，你會發(fā)現(xiàn)那些音符散發(fā)出無比奪目的光芒，將你的生命柔和地裹住，讓生命最壯麗的一首新曲，在呵護(hù)下不斷地成長發(fā)芽！讓我們?nèi)缃窬烷_始閱讀，讓生命的音符跳躍流動，讓我們的生命就此刻起變得熠熠生輝而充滿希望--宛如清晨第一抹照亮大地的陽光！謝謝大家！我的演講完畢了！優(yōu)秀原創(chuàng)愛國演講稿：用真情揮灑人生尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：我演講的題目是：用真情揮灑人生。我是沂南人。沂南人仁慈、勤勞、淳樸、熱情!我愛我的家鄉(xiāng)，我愛家鄉(xiāng)的人民，我在沂南質(zhì)監(jiān)崗位上為家鄉(xiāng)奉獻(xiàn)我的青春，所以我更加自豪!我選擇了質(zhì)監(jiān)工作，便用最純的真情去奉獻(xiàn)。我選擇了為家鄉(xiāng)做奉獻(xiàn)，便注定用我的一生去揮灑我的真情!眾所周知，我們質(zhì)監(jiān)人忠于職守、勇于負(fù)責(zé)、嚴(yán)格把關(guān)，哪里最艱辛，哪里就有我們*員的身影。人們不會忘記：無私捐助老區(qū)貧困兒童23萬元的邱良炳;廉潔勤政，兩袖清風(fēng)，30年如一日帶著干部職工走出一條創(chuàng)新之路的林學(xué)敏;冒著生命危險(xiǎn)為企業(yè)排除甲醛系統(tǒng)平安閥故障的李國才。在質(zhì)監(jiān)一線還有許許多多同志和他們一樣，用一片對黨、對事業(yè)的熱誠真情默默無聞地書寫著閃光的人生。在沂南縣局的一線，有這樣一位同事，她是一位女性，長期戰(zhàn)斗在稽查崗位上，有力地打擊制假售假分子，無論酷暑炎炎，還是寒風(fēng)刺骨，她，付出了比男同志還要大還要多的代價(jià)。孩子對媽媽說：人家的媽媽都陪孩子一起做作業(yè)，而你，卻總是在我睡著之后還不回家，媽媽，你不愛我嗎?有哪個(gè)媽媽不愛自己的孩子呢?母親愧疚的淚水無聲地流下面龐，孩子啊，你不知道，媽媽多么愛你!但媽媽同時(shí)還愛著所有所有的孩子!媽媽不愿意看到嬰兒喝了假劣的奶粉長成大頭娃娃，媽媽不愿意看到兒童吃了偽劣的餅干，影響了他們的成長，玷污了他們的心靈!我還有這樣一位同事，50歲的老職工了，還奮斗在平安監(jiān)察科一線的崗位上。他秉公執(zhí)法、不徇私情，他傲視來自不法分子的誘惑，他冷對匿名的威脅。今年春節(jié)，正當(dāng)全家人沉浸在幸福的團(tuán)聚之中，刺耳的鈴?fù)蝗淮蚱屏讼楹偷臍夥铡２皇前菽甑?，而是充滿著血腥的威脅：再敢查板廠的鍋爐，小心你全家人的腦袋!妻子哭著說尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：我演講的題目是：用真情揮灑人生。我是沂南人。沂南人仁慈、勤勞、淳樸、熱情!我愛我的家鄉(xiāng)，我愛家鄉(xiāng)的人民，我在沂南質(zhì)監(jiān)崗位上為家鄉(xiāng)奉獻(xiàn)我的青春，所以我更加自豪!我選擇了質(zhì)監(jiān)工作，便用最純的真情去奉獻(xiàn)。我選擇了為家鄉(xiāng)做奉獻(xiàn)，便注定用我的一生去揮灑我的真情!眾所周知，我們質(zhì)監(jiān)人忠于職守、勇于負(fù)責(zé)、嚴(yán)格把關(guān)，哪里最艱辛，哪里就有我們*員的身影。人們不會忘記：無私捐助老區(qū)貧困兒童23萬元的邱良炳;廉潔勤政，兩袖清風(fēng)，30年如一日帶著干部職工走出一條創(chuàng)新之路的林學(xué)敏;冒著生命危險(xiǎn)為企業(yè)排除甲醛系統(tǒng)平安閥故障的李國才。在質(zhì)監(jiān)一線還有許許多多同志和他們一樣，用一片對黨、對事業(yè)的熱誠真情默默無聞地書寫著閃光的人生。在沂南縣局的一線，有這樣一位同事，她是一位女性，長期戰(zhàn)斗在稽查崗位上，有力地打擊制假售假分子，無論酷暑炎炎，還是寒風(fēng)刺骨，她，付出了比男同志還要大還要多的代價(jià)。孩子對媽媽說：人家的媽媽都陪孩子一起做作業(yè)，而你，卻總是在我睡著之后還不回家，媽媽，你不愛我嗎?有哪個(gè)媽媽不愛自己的孩子呢?母親愧疚的淚水無聲地流下面龐，孩子啊，你不知道，媽媽多么愛你!但媽媽同時(shí)還愛著所有所有的孩子!媽媽不愿意看到嬰兒喝了假劣的奶粉長成大頭娃娃，媽媽不愿意看到兒童吃了偽劣的餅干，影響了他們的成長，玷污了他們的心靈!優(yōu)秀教師演講稿優(yōu)秀教師〔一〕尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位教師：大家好，我是來自農(nóng)村學(xué)校的一名教師，站在演講臺上，我知道不管我用多么華美的詞藻，多么動聽的語言來修飾我的演講，都無法完全概括人民教師神圣的職責(zé)和榮耀的使命。因此，我只是想結(jié)合自己的一些切身體會，談一個(gè)實(shí)實(shí)在在的話題：怎樣做一名富有責(zé)任心和愛心的教師。對于教師這個(gè)職業(yè)，人們有著數(shù)不清的贊譽(yù)：“教師是蠟燭，照亮別人，燃燒自己”，“教師是鋪路石，粉碎自己，平坦人生”，“教師是孺子牛，吃進(jìn)去的是草，擠出來的是牛奶。……”這些溢美之詞，讓我對教師這一職業(yè)充滿了無限向往，并且賦予了它許多美妙的夢想。因此在中學(xué)畢業(yè)以后，我義無反顧地報(bào)考師范院校。今天，當(dāng)我作為一名人民教師工作多年以后，穿過教師職業(yè)的光環(huán)，我才真正理解教師的平凡，也才真正懂得責(zé)任的承擔(dān)。畢竟鮮花和掌聲只是一時(shí)的，而更多的時(shí)間我們必須面對的是那一顆顆需要呵護(hù)的心靈、那一張張對知識渴盼的稚氣的臉。第21個(gè)教師節(jié)的主題是“愛與責(zé)任”。愛與責(zé)任，二者其實(shí)是分不開的，“愛”是責(zé)任的表達(dá)，而“責(zé)任”是愛的化身。沒有愛就沒有教育，沒有責(zé)任也辦不好教育。這一主題鮮明的告訴我們，面對一群自尊敏感、情感脆弱、人格特征還不明顯的孩子時(shí)，教師除了履行自己“傳道授業(yè)解惑”的職責(zé)外，還必須付出我們無私的愛心、真實(shí)的情感，我們的教學(xué)才能真正實(shí)現(xiàn)“學(xué)而不厭，誨人不倦”的互動、和諧。然而要如何才能把握好“愛與責(zé)任”這一主題呢？一年多來，我一直在不斷地反問自己，什么才是為師之道。直到今年，在我們班上發(fā)生了這樣的兩件事情，才讓我找到了問題的答案。上一學(xué)年開學(xué)初，我患上了重感冒。為了不耽誤學(xué)生的功課，我堅(jiān)持用嘶啞的聲音帶病上課，并且盡量的抑制咳嗽。為此，在教室里我常?？吹搅艘浑p雙關(guān)心和心疼的眼睛；在我的講桌上，經(jīng)常莫名其妙的多了一些藥片；更有一位同學(xué)直接從自己的家里給我?guī)砹瞬菟帯Ｃ鎸@些來自幼小心靈的關(guān)愛，讓我再次感到無比的感動和滿足，她讓我更加堅(jiān)決了我選擇的這條教育之路，讓我更加明白了自己身上的責(zé)任和使命。學(xué)校的課堂是我們教師耕耘的責(zé)任田，也是學(xué)生們收獲的莊稼地，我只有在課堂上付出更多的汗水，在生活中給他們更多的人文關(guān)心，才可以對得起學(xué)生們一顆顆炙燙的心，我只有在瑞麗這塊教育的土地上更加辛苦的去做好一名園丁，我才無愧于我人民教師的稱呼。第二件事情發(fā)生在今年的國慶節(jié)期間，班上一位住校男生，因?yàn)榉偶贈]有來得及回家，到足球場上踢球不小心跌倒，導(dǎo)致左手脫臼，被同學(xué)送到醫(yī)院。當(dāng)我知道情況后，迅速的趕到醫(yī)院，看到這位沒有醫(yī)藥費(fèi)救治的同學(xué)無助的眼神，疼得滿頭大汗的樣子，我真是看在眼里疼在心里，趕緊掏出身上僅有的錢，到付費(fèi)處墊上部分醫(yī)療費(fèi)用，懇求先立即治療。后來劉燕教師的及時(shí)趕到，才為這位同學(xué)付清了余款。經(jīng)過這次脫臼治療事件后，這位同學(xué)和我的關(guān)系親近多了，上課也不再搗蛋了，學(xué)習(xí)成績也有了較大的進(jìn)步。經(jīng)過這兩次事件之后，我有了一個(gè)新的認(rèn)識，那就是：愛與責(zé)任是學(xué)生與教師之間心靈溝通的橋梁，是教學(xué)關(guān)系互動、和諧的保障。人的真誠是可以互相感受的，教師的真誠也是如此。只要在教學(xué)活動中，尊重信任學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，無論成績好壞，多與學(xué)生們交流，多給學(xué)生們幫助，必然可以創(chuàng)造出一個(gè)和諧、向上的互動教學(xué)氣氛，必然可以讓他們走出自我評價(jià)的誤區(qū)，更加自信地面對學(xué)習(xí)，成績最終也就有了保證。我國著名教育家陶行知先生的名句“德高為師，身正為范”講的是：、師表、師范是每一位人民教師踏上工作崗位的必修課，但是教育是一項(xiàng)高難度的工作，要做好它非常不易，僅僅用這些抽象性的概念來標(biāo)準(zhǔn)自己的工作，僅僅憑職責(zé)、榮譽(yù)、信念、奉獻(xiàn)來要求每一位教師永葆教學(xué)的激情，畢竟都是那樣的剛性有余，柔性缺乏。愛是生活的原動力，愛也是教學(xué)的興奮劑，生活因?yàn)橛袗鄄鸥杏X美妙，教學(xué)因?yàn)橛袗鄄懦錆M激情?，嵥槎泵Φ慕逃ぷ骷僭O(shè)沒有愛，沒有激情，又談什么樂業(yè)、敬業(yè)、奉獻(xiàn)呢？施行的今天，學(xué)生感到壓力越來越大的今天，我們教師的工作壓力又何曾變小呢？為了對學(xué)生負(fù)責(zé)，我們要竭盡全力防止一切可能的口誤和筆誤，以免誤人子弟；為了可以簡明扼要的講述好每一個(gè)知識點(diǎn)，從而幫助學(xué)生輕松輕松的承受知識，我們每天晚自習(xí)后都要備課到深夜。懷揣著月底領(lǐng)取的薪水，理智告訴我，教好學(xué)生，培養(yǎng)好學(xué)生，那是我的職責(zé)。但是我想，對于人民教師而言，假設(shè)僅僅因職責(zé)所累，因職責(zé)所苦，受職責(zé)禁錮，那生活豈不是變成了一種煎熬？原中國文聯(lián)榮譽(yù)委員、已故的豫劇大師常香玉曾經(jīng)說過這么一句話，叫做“戲比天大”。支撐她走向藝術(shù)頂峰的東西是激情、是追求，也是對藝術(shù)的熱愛。我們今天面對著一顆顆渴望呵護(hù)的心靈、那一張張對知識渴盼的臉，假設(shè)對教育沒有一份熱愛，假設(shè)對教學(xué)不可以做到“課比天大”或者“學(xué)生比天大”，假設(shè)不能像對待自己的孩子一樣精心的呵護(hù)他們，像雕琢璞玉一樣用知識的工具雕琢他們，那么我們豈不是有辱了人民教師的稱呼，玷污了“人類靈魂工程師”的美名了嗎？因此，在我演講的最后，我祝愿我們在座的每一位人民教師沐浴著科教興國的春風(fēng)，搭載著素質(zhì)教育的飛船，在“愛與責(zé)任”的工作主題下，努力地改造我們的課堂、課程，不斷地塑造自己的師德、師表，化作一支粉筆，寫成文字，擦為粉塵，不計(jì)個(gè)人得與失，但計(jì)邊疆教育興與衰，在瑣碎中體驗(yàn)著作為教師的幸福，于平凡中感受著教學(xué)的樂趣。最終才能使我們的課堂在開放、活潑的氣氛下讓學(xué)生感受到知識的淵深、廣闊，才能讓我們的師德、師表熏陶著學(xué)生不斷地進(jìn)步、成長。我的演講完了，謝謝大家！優(yōu)秀教師演講稿〔二〕大家好！今天我能作為教師的代表發(fā)言，感到非常榮幸。首先，請?jiān)试S我對上述獲獎(jiǎng)的各位教師表示衷心的祝賀！今天，我?guī)е鍌€(gè)感謝而來：第一個(gè)感謝，要感謝新市鎮(zhèn)政府，在這樣一個(gè)空氣中都夾雜著疫情的日子里，仍然能想到我們教師，尤其是像我們這樣一所默默無聞的私立學(xué)校，仍然給了我們這么一個(gè)好的平臺，讓我們感受到原來溫馨就一直縈繞在我們身邊。第二個(gè)感謝，要感謝我自己的教師們，正是因?yàn)樗麄兊男燎诮逃?，才有了我的今天，所以，在?5個(gè)教師節(jié)降臨之際，無論他們身在何處，我也要對他們說一句：教師們，你們辛苦了。第三個(gè)感謝，要感謝我所在的學(xué)校馬鞍山電子技術(shù)職業(yè)學(xué)校。感謝那里的各位領(lǐng)導(dǎo)，感謝你們給我這樣的一個(gè)平臺，是你們的關(guān)心與鼓勵(lì)，給了我最大的支持，也給了我最大的動力，讓我能安心工作，實(shí)現(xiàn)夢想。第四個(gè)感謝，感謝很多身邊的同事，是這些同事給了我很多很多無私的幫助，從上課到管理班級再到管理學(xué)校，給了我很多經(jīng)歷，讓我可以這么快的成長；很多教師在教學(xué)上是我學(xué)習(xí)的典范，他們都是非常優(yōu)秀的教師，非常敬業(yè)，敢于創(chuàng)新，又很熱心幫助指導(dǎo)我們這些青年教師，這非常有利于我們的教學(xué)程度的進(jìn)步。第五個(gè)感謝，就是要感謝我的學(xué)生，正是由于他們的積極參與和配合，還有對我工作的理解與支持，才有了今天的