人教版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元復(fù)習(xí)

第一組復(fù)習(xí)

本單元訓(xùn)練重點(diǎn)：邊讀邊想象，感受大自然的魅力，體會(huì)作者生動(dòng)描寫(xiě)的方法?！旧志蹖毰琛恳?、生字易錯(cuò)鼎貫蒙薄昂罕茫規(guī)隙耀盈

二、多音字不可輕號(hào)（學(xué)號(hào)hào）（風(fēng)號(hào)háo浪吼）悶（悶mēn熱）（解悶mèn）顫（顫chàn動(dòng)）（顫zhàn栗）?。ūó霧）（單薄bó）（薄báo紙）應(yīng)（應(yīng)yīng該）（應(yīng)yìng接不暇）稱（稱chēng號(hào)）（稱chèn職）蒙（蒙méng眬）（蒙měng古）（蒙mēng騙）脈（山脈mài）（含情脈脈mò）模（模mú樣）（模mó型）

三、讀音用心記。

附（fù）近因?yàn)椋╳èi）模（mú）樣不可計(jì)數(shù)（shǔ）不禁（jīn）興（xīng）奮

四、形近字細(xì)分辨籠（籠罩）──瓏（玲瓏）沸（沸騰）──佛（佛祖）捐（捐錢(qián)）──涓（涓涓細(xì)流）滔（滔滔江水）──稻（稻田）律（規(guī)律）──津（津津有味）

【詞語(yǔ)萬(wàn)花筒】ABBABACAABCAABB物體顏色一、詞語(yǔ)找規(guī)律。白茫茫紅彤彤笑盈盈金燦燦若隱若現(xiàn)人山人海、虎頭虎腦簾簾飛瀑、滔滔江水、涓涓細(xì)流、津津有味郁郁蒼蒼、恍恍惚惚、蹦蹦跳跳葡萄灰、茄子紫、梨黃、寶石藍(lán)、橙黃、桃紅二、詞語(yǔ)會(huì)理解。奇觀：指雄偉美麗而又罕見(jiàn)的景象或出奇少見(jiàn)的事情。咫尺：比喻距離很近。不可計(jì)數(shù)：沒(méi)有辦法清點(diǎn)、無(wú)法計(jì)算。若隱若現(xiàn)：隱隱約約，看不清楚。風(fēng)平浪靜：指沒(méi)有風(fēng)浪。比喻平靜無(wú)事。齊頭并進(jìn)：多方面同時(shí)前進(jìn)。多形容幾件事情或幾項(xiàng)工作同時(shí)進(jìn)行。應(yīng)接不暇：暇：空閑。指優(yōu)美的風(fēng)景很多，看不過(guò)來(lái)。三、近義詞是朋友。屹立——霎時(shí)——依舊——顫動(dòng)——不可計(jì)數(shù)——應(yīng)接不暇——矗立剎那照舊顫抖數(shù)不勝數(shù)目不暇接四、反義詞是對(duì)手。沸騰——風(fēng)號(hào)浪吼——人聲鼎沸——光明——靜寂——茂盛——

平靜風(fēng)平浪靜萬(wàn)籟俱寂黑暗喧鬧枯萎【句段品味吧】一、修辭一點(diǎn)通：1.寬闊的錢(qián)塘江橫臥在眼前。

──巧用了擬人，“橫臥”一詞形象地寫(xiě)出了錢(qián)塘江的姿態(tài)和氣勢(shì)。2.浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。─作者運(yùn)用了比喻的修辭，把錢(qián)塘江大潮到來(lái)是奔騰咆哮的形態(tài)與聲音描繪得形象而具體！二、佳句品味吧：1．再近些，只見(jiàn)白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。

一丈約等于一丈約等于一丈約等于一丈約33米。作者巧用了數(shù)字，并把水浪比作“水墻”，讓我們感受到江潮浪頭之高，范圍之寬，寫(xiě)得太生動(dòng)了！1、錢(qián)塘江大潮，自古以來(lái)被稱為“天下奇觀?！边@句話突出了錢(qián)塘江大潮的“古”和“奇”，錢(qián)塘江大潮自古就有，而且是雄偉、壯麗、罕見(jiàn)的景象。2、浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)；那聲音如同山崩地裂，好像天地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。這句話用了打比方的方法，具體形象地寫(xiě)了從近處觀察到的錢(qián)塘江大潮的樣子，用千萬(wàn)匹戰(zhàn)馬來(lái)形象地比喻大潮到來(lái)的非凡氣勢(shì)，用山崩地裂的聲音來(lái)形象地比喻大潮來(lái)臨時(shí)的巨大的聲響。真是“天下奇觀。”3、我有機(jī)會(huì)看清它的真面目，真是一株大樹(shù)，枝干的數(shù)目不可計(jì)數(shù)。說(shuō)明榕樹(shù)很大，給鳥(niǎo)兒提供了廣闊的生活空間。4、那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)縫隙。讓我們感受到大榕樹(shù)枝葉茂盛。給鳥(niǎo)兒創(chuàng)造了良好的自由自在的生活環(huán)境。5.那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。榕樹(shù)葉子的顏色綠得發(fā)亮，給人以翠色欲滴的感覺(jué)。作者從綠色中感受到有一種生命力在涌動(dòng)，贊美榕樹(shù)充滿活力的蓬勃生機(jī)。6、為什么“鳥(niǎo)的天堂”有的地方加引號(hào)，有的地方?jīng)]加引號(hào)？這句話中第一個(gè)“鳥(niǎo)的天堂”指的是茂盛的大榕樹(shù)；第二個(gè)“鳥(niǎo)的天堂”指的是“鳥(niǎo)兒們棲息、繁衍的生活樂(lè)園”所以，在作者心中，大榕樹(shù)確確實(shí)實(shí)是鳥(niǎo)的天堂。【篇章風(fēng)味館】一、背誦《觀潮》3、4自然段；《鳥(niǎo)的天堂》7、8、12、13自然段；日積月累四對(duì)聯(lián)。二、了解全組各篇課文的思想內(nèi)容?！队^潮》記敘的是一次觀潮的盛況，寫(xiě)了作者耳聞目睹了潮來(lái)前“風(fēng)平浪靜”、潮來(lái)時(shí)“波濤洶涌”、潮過(guò)后“風(fēng)號(hào)浪吼后恢復(fù)平靜”的景象，描寫(xiě)了大潮由遠(yuǎn)到近、奔騰西去的全過(guò)程。寫(xiě)出了大潮的奇特、雄偉、壯觀。《雅魯藏布大峽谷》為我們描繪了堪稱世界第一的雅魯藏布大峽谷的壯麗景觀?！而B(niǎo)的天堂》記敘了作者他和朋友兩次經(jīng)過(guò)“鳥(niǎo)的天堂”，描寫(xiě)了傍晚靜態(tài)的大榕樹(shù)和第二天清晨群鳥(niǎo)活動(dòng)的景象。表達(dá)了作者對(duì)大自然生命力的熱愛(ài)與贊美！《火燒云》是一篇非常優(yōu)美的寫(xiě)景之作。課文寫(xiě)了火燒云上來(lái)和下去的全過(guò)程。重點(diǎn)寫(xiě)了火燒云上來(lái)時(shí)顏色和形狀的變化無(wú)窮?！疚膶W(xué)常識(shí)館】1.《鳥(niǎo)的天堂》作者：巴金，原名李堯棠。代表作《滅亡》《吶喊》，