版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
成功不是將來才有的,而是從決定去做的那一刻起,持續(xù)累積而成。名言鑒賞祛痘
/祛痘
/一、拋體運動1.定義:將物體以一定的初速度向空中拋出,僅在重力作用下物體所做的運動叫做拋體運動.注意:⑴物體做拋體運動的條件①有一定的初速度(v0≠0);②僅受重力作用(F合=G)。⑵拋體運動屬理想化運動模型(還有質(zhì)點、勻速運動、勻變速直線運動等).⑶常見的拋體運動①豎直上拋運動——速度v與重力G方向相反.②豎直下拋運動——速度v與重力G方向相同.③平拋運動——速度v與重力G方向垂直.④斜拋運動——速度v與重力G方向既不平行又不垂直.(書P4/圖1-1-5)(拋體運動可以是直線運動或曲線運動)注意:曲線運動一定是變速運動,一定具有加速度,但變速運動或具有加速度的運動不一定是曲線運動.3.曲線運動的性質(zhì)曲線運動是變速運動,具有加速度。(速度是矢量,既有大小、又有方向,不論速度的大小是否改變,只要速度的方向發(fā)生改變,就表示速度矢量發(fā)生了變化,也就是具有加速度。曲線運動中速度方向時刻在改變。)xyvF二、拋體做直線或曲線運動的條件2.物體做曲線運動的條件:F合(或a)與v不共線.〖試一試〗用牛頓第二定律論證上述結論的合理性.(書P5)v0v1v2v3v4GGGGGFx∥v,F(xiàn)x不改變v方向,僅改變v大小.Fy⊥v,F(xiàn)y僅改變v方向,不改變v大小.FxFy
若F合與v不共線,F(xiàn)合既能改變v大小,又能改變v方向,使之做曲線運動.GyGxF合(a)
跟v在同一直線上直線運動F合(a)
恒定→勻變速直線運動F合(a)
變化→變加速直線運動F合(a)
跟v不在同一直線上曲線運動F合(a)
恒定→勻變速曲線運動F合(a)
變化→變加速曲線運動說明:①判斷直線還是曲線運動關鍵看a與v是否共線;②判斷勻變速還是變加速關鍵看a是否恒定.二、拋體做直線或曲線運動的條件3.決定物體運動狀態(tài)的因素物體運動狀態(tài)由F合(a合)、v0共同決定.AB曲線運動的特點1、曲線運動的軌跡是曲線;2、曲線運動的速度方向時刻在改變;3、曲線運動是變速運動,故必然要有加速度即一定受到力作用或者說做曲線運動的物體的合力一定不為零。v1v2Δvv1v2勻速率圓周運動:物體沿圓周逆時針轉(zhuǎn)動且速度大小保持不變學案答案訂正1.A2.A3.AB4.C5.C6.ACD7.當撤去F1后,物體所受的合外力大小等于F1,方向與F1相反。⑴m原來靜止,物體將沿F1的反方向作勻加速直線運動。⑵原來作勻速運動,v0與F1同向,將沿v0方向作勻減速直線運動,然后再做勻加速直線運動。⑶原來作勻速運動,v0與F1反向,將沿v0方向作勻加速直線運動。⑷原來作勻速運動,v0與F1不平行,將作勻變速曲線運動。8.C一、分運動與合運動觀看實驗,從中能發(fā)現(xiàn)什么?在物理學上,如果一個物體實際發(fā)生的運動產(chǎn)生的效果跟另外兩個運動共同產(chǎn)生的效果相同,我們就把這一物體實際發(fā)生的運動叫做這兩個運動的合運動,這兩個運動叫做這一實際運動的分運動。想一想從運動產(chǎn)生的效果來看,合運動與分運動是什么關系?等效性,即分運動的共同效果與合運動的效果相同;獨立性;同時性。二、運動的獨立性觀察實驗同時釋放兩球,兩球總是在同一時刻落地。這說明了什么?研究表明:一個復雜的運動可以看成是幾個獨立進行的分運動的合運動。說明籃球水平方向的運動和豎直方向運動互不干擾各自獨立。水平拋出球的運動是水平方向勻速直線運動和豎直方向運動自由落體的合運動三、運動的合成1、已知分運動求合運動,叫做運動的合成。猜想一下運動的合成與分解遵循什么定則呢?由于位移、速度、加速度都是矢量,所以運動的合成遵循平行四邊形定則(或三角形定則)。合運動性質(zhì)由分運動性質(zhì)決定(1)兩個勻速直線運動的合運動是勻速直線運動.(2)兩個初速度均為零的勻加速直線運動(加速度大小不同)的合運動是勻加速直線運動.(3)在同一直線上的兩個勻變速直線運動的合運動是勻變速直線運動.(4)不在同一直線上的一個勻速直線運動和另一個勻變速直線運動的合運動是勻變速曲線運動.(5)不在同一直線上的兩個勻變速直線運動的合運動,其性質(zhì)由合加速度的方向與合初速度的方向的關系決定.(6)豎直上拋物體的運動可看作是由豎直向上的勻速直線運動和自由落體運動合成的.注意:1.一般情況下。兩個直線運動的合運動并不一定都是直線運動2.若兩個分運動都是勻速直線運動,且在同一條直線上,大小相等、方向相反時,合運動的速度矢量為零,則物體處于靜止狀態(tài)3.一些常見的曲線運動如拋體運動,往往分解為兩個方向上的直線運動,只要分別研究這兩個方向上的受力及運動情況,就可以知道復雜的曲線運動的規(guī)律,這是研究曲線運動的基本方法。四、運動的分解1、已知合運動求分運動叫做運動的分解。運動的分解可以看成是運動的合成的逆運算,所以,運動的分解也遵循平行四邊形定則。1.加速度的分解如圖1所示,扶梯與水平面夾角為30°,現(xiàn)扶梯以a斜向上加速運動.若要求人對梯的壓力和摩擦力,往往要根據(jù)物體的實際運動情況將加速度分解成水平方向的分加速度ax和豎直方向的分加速度ay,然后再分別應用牛頓第二定律列方程求解,如圖2所示.2.速度的分解
有時要根據(jù)研究問題的方便,設定兩個分運動的方向進行分解.例如飛機在降落前一段時間正以200km/h的速度斜向下飛行,方向與水平方向成30°角.為了使飛機安全降落,應研究豎直方向的運動情況,即要將速度分解成水平和豎直分速度。如圖所示.①要使船能在最短時間內(nèi)渡河,應向何方劃船?【例1】小船在d=200m寬的河水中行駛,船在靜水中v船=4m/s,水流速度v水=2m/s。求:演示dv船v實際v水【例1】小船在d=200m寬的河水中行駛,船在靜水中v船=4m/s,水流速度v水=2m/s。求:v船v實際v水②要使船能夠垂直地渡過河去,那么應向何方劃船?演示dα(1.最短時間過河2.最短位移過河過河時間最短;
t=d/v船過河路徑最短;s=d(v船>v水)重要結論---小船的兩種過河方式dv船v實際v水dv船v實際v水[例1]如圖4-3所示,在一光滑水平面上放一個物體,人通過細繩跨過高處的定滑輪拉物體,使物體在水平面上運動,人以大小不變的速度v運動.當繩子與水平方向成θ角時,物體前進的瞬時速度是多大?圖4-3應用合運動與分運動的關系繩子牽引物體的運動中,物體實際在水平面上運動,這個運動就是合運動,所以物體在水平面上運動的速度v物是合速度,將v物按如圖4-6所示進行分解.其中:v=v物cosθ,使繩子收縮.v⊥=v物sinθ,使繩子繞定滑輪上的A點轉(zhuǎn)動.所以v物=圖4-6練一練1.關于運動合成的下列說法中正確的是()A.合速度的大小一定比每個分速度的大小都大B.合運動的時間等于兩個分運動經(jīng)歷的時間之和C.兩個勻速直線運動的合運動一定也是勻速直線運動D.只要兩個分運動是直線運動,合運動一定也是直線運動C2.游泳運動員以恒定的速率垂直河岸橫渡.當水速突然增大時,對運動員橫渡經(jīng)歷的路程、時間發(fā)生的影響是()A.路程增長、時間增長
B.路程增長、時間縮短
C.路程增長、
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 唐山大地震觀后感集合15篇
- 壁掛爐基礎知識-課件
- 初中生勵志演講稿大全(15篇)
- 幼兒園教師工作管理制度
- 2022年幼兒園年度工作計劃
- 檢察院的實習報告范文合集四篇
- 新質(zhì)生產(chǎn)力視角下城鄉(xiāng)融合的邏輯與路徑研究
- 少年宮教師工作計劃
- 2025活動贊助合同
- 2021年維修員工作總結
- 某新材料科技公司《呆貨 次品 退貨及客戶罰款處理規(guī)定》
- 2024年1月份21起典型事故案例匯總及2024年節(jié)前安全檢查與春節(jié)安全專題培訓
- 湖南省懷化市2023-2024學年九年級上學期1月期末歷史試題(無答案)
- 城市排水系統(tǒng)雨污分流改造
- 《小腸解剖及臨床》課件
- 高端醫(yī)療器械招商方案
- 肝衰竭病人的護理
- GB/T 13296-2023鍋爐、熱交換器用不銹鋼無縫鋼管
- 公眾號運維服務方案
- 第三課 民族問題的內(nèi)涵與產(chǎn)生根源 (1)課件
- 計算表-V型濾池
評論
0/150
提交評論