TRIZ-發(fā)明問題解決理論40創(chuàng)新原則簡介

TRIZIntroduction----發(fā)明問題解決理論40創(chuàng)新原則TRIZ的定義TRIZ的俄文拼寫為теориирешения

изобрет-ательских

задач，俄語縮寫“ТРИЗ”，翻譯為“發(fā)明問題解決理論”，用英語標(biāo)音可讀為TeoriyaResheniyaIzobreatatelskikhZadatch，縮寫為TRIZ。英文翻譯為：TheoryofInventiveProblemSolving，縮寫為TIPS，其意義為發(fā)明問題的解決理論。有的中文翻譯“萃智”TRIZ之父根里奇?阿奇舒勒傳奇人生1926年出生于塔什干（今烏茲別克斯坦首都）1931年全家移民到巴庫（今阿塞巴疆首都）1943年獲得第1次發(fā)明專利1946年開始研究TRIZ1950年入獄，被判監(jiān)禁25年，發(fā)配到西伯利亞勞改1954年底被釋放，此時(shí)斯大林逝世了1年半1956年發(fā)表《創(chuàng)造心理學(xué)》1959年給蘇聯(lián)發(fā)明創(chuàng)造者聯(lián)合會(huì)寫信1寫了上百封信后，受邀到格魯吉亞的津塔里舉行一個(gè)關(guān)于發(fā)明方法的研討會(huì)（1968年12月），這是第一個(gè)TRIZ研討會(huì)1969年出版發(fā)明大全，第一次闡明40個(gè)發(fā)明原理1970年巴庫市成立了第一個(gè)TRIZ學(xué)校，到了80年代，全蘇聯(lián)有500多所創(chuàng)新學(xué)校1973年引入物場分析到TRIZ198/9/24逝世1975年發(fā)明問題標(biāo)準(zhǔn)解法1989年成立蘇聯(lián)TRIZ協(xié)會(huì)，任主席TRIZ-點(diǎn)金術(shù)1.前蘇聯(lián)的國家機(jī)密，創(chuàng)新的點(diǎn)金術(shù)，軍事、航天航空、工業(yè)保持尖端、領(lǐng)先的核心工具，西方特工與克格勃之間驚心動(dòng)魄間諜戰(zhàn)爭奪的核心機(jī)密之一。2.TRIZ的重要性在于培養(yǎng)國民的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新基因、創(chuàng)新能力。3.現(xiàn)代企業(yè)創(chuàng)新的獨(dú)門暗器，TRIZ可以輕易解決那些“看似不可能解決的問題”并形成專利，提升企業(yè)的核心競爭力，從“跟隨者”快速成長為行業(yè)的技術(shù)“領(lǐng)跑者”，讓創(chuàng)新就像做算術(shù)題一樣輕松簡單。TRIZ在前蘇聯(lián)的發(fā)展1.前蘇聯(lián)把注重國民創(chuàng)新能力的開發(fā)寫入到前蘇聯(lián)憲法中，并在大學(xué)中開設(shè)“科學(xué)研究原理”、“技術(shù)創(chuàng)造原理”等相關(guān)的創(chuàng)新課程，以提高學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。2.從20世紀(jì)60年代末開始，前蘇聯(lián)就建立了各種形式的發(fā)明創(chuàng)造學(xué)校，成立了全國性和地方性的發(fā)明家組織，在這些組織和學(xué)校里，可以試驗(yàn)解決發(fā)明課題的新技巧，并使它更加有效。在俄羅斯80多座城市里，大約有100所這樣的學(xué)院及學(xué)校在做培訓(xùn)工作。每年都有幾千名科學(xué)工作者、工程師和大學(xué)生們學(xué)習(xí)TRIZ理論。3.在創(chuàng)新的實(shí)踐方面，前蘇聯(lián)在設(shè)計(jì)部門要求所配備的設(shè)計(jì)工程師和創(chuàng)新發(fā)明工程師的比例為

7∶1，即7名工程師就需配備1名創(chuàng)新發(fā)明工程師，并規(guī)定，凡擔(dān)任經(jīng)濟(jì)、科技領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)者必須先獲得發(fā)明教育文憑，從而使前蘇聯(lián)在20世紀(jì)70年代中期專利申請(qǐng)量和批準(zhǔn)量躍居世界第二，在冷戰(zhàn)時(shí)期保持了對(duì)美國的軍事力量平衡。TRIZ在世界的發(fā)展1.前蘇聯(lián)解體后，TRIZ理論系統(tǒng)地傳入西方，在美、歐各地得到了廣泛的研究與應(yīng)用，在亞洲的日本和韓國也得到廣泛重視。目前，TRIZ已成為最有效的創(chuàng)新問題求解方法和計(jì)算機(jī)輔助創(chuàng)新技術(shù)的核心理論。2.如今TRIZ已在全世界廣泛應(yīng)用，創(chuàng)造出成千上萬項(xiàng)重大發(fā)明。經(jīng)過半個(gè)多世紀(jì)的發(fā)展，TRIZ理論和方法已經(jīng)發(fā)展成為一套解決新產(chǎn)品開發(fā)實(shí)際問題的成熟的理論和方法體系，并經(jīng)過實(shí)踐的檢驗(yàn)，為眾多知名企業(yè)和研發(fā)機(jī)構(gòu)取得了重大的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。2.12001年，波音公司邀請(qǐng)25名前蘇聯(lián)TRIZ專家，對(duì)波音450名工程師進(jìn)行了兩星期培訓(xùn)加討論，取得了767空中加油機(jī)研發(fā)的關(guān)鍵技術(shù)突破，最終波音公司戰(zhàn)勝空客公司，贏得了15億美元空中加油機(jī)的訂單。2.22003年，“非典”肆虐時(shí)，新加坡的研究人員利用TRIZ的40條創(chuàng)新原理，提出了防止非典流行的一系列方法，許多措施為新加坡政府采用，收到了很好的效果。2.32004年，UT斯達(dá)康通訊有限公司利用TRIZ解決機(jī)頂盒天線連接問題和電磁兼容問題，縮短了新產(chǎn)品研發(fā)周期，節(jié)省大量研發(fā)經(jīng)費(fèi)。TRIZ基本概念1.技術(shù)系統(tǒng)所有運(yùn)行某個(gè)功能的事物可稱為技術(shù)系統(tǒng)。任何技術(shù)系統(tǒng)均包括一個(gè)或多個(gè)子系統(tǒng)，每個(gè)子系統(tǒng)執(zhí)行自身功能，它又可分為更小的子系統(tǒng)。TRIZ中

最簡單的技術(shù)系統(tǒng)由兩個(gè)元素以及兩個(gè)元素間傳遞的能量組成。例如，技術(shù)系統(tǒng)“汽車”由“引擎”“換向裝置”和“剎車”等子系統(tǒng)組成，而“剎車”又由“踏板”“液壓油”等子系統(tǒng)組成。所有的子系統(tǒng)均在更高層系統(tǒng)中相互連接，任何子系統(tǒng)的改變將會(huì)影響到更高層系統(tǒng)，當(dāng)解決技術(shù)問題時(shí)，常常要考慮與其子系統(tǒng)和更高層系統(tǒng)之間的相互作用。TRIZ的俄文拼寫為теориирешения

изобрет-ательских

задач，俄語縮寫“ТРИЗ”，翻譯為“發(fā)明問題解決理論”，用英語標(biāo)音可讀為TeoriyaResheniyaIzobreatatelskikhZadatch，縮寫為TRIZ。英文翻譯為：TheoryofInventiveProblemSolving，縮寫為TIPS，其意義為發(fā)明問題的解決理論。TRIZ基本概念2.技術(shù)系統(tǒng)進(jìn)化論技術(shù)系統(tǒng)進(jìn)化論屬于TRIZ的基礎(chǔ)理論，技術(shù)系統(tǒng)進(jìn)化論的主要觀點(diǎn)是：科技產(chǎn)品的進(jìn)化并不是隨意的，也同樣遵循著一定的客觀規(guī)律和模式。所有技術(shù)的創(chuàng)造與升級(jí)都是向最強(qiáng)大的功能發(fā)展的。阿奇舒勒通過對(duì)大量的發(fā)明專利的分析，發(fā)現(xiàn)所有產(chǎn)品向最先進(jìn)的功能進(jìn)化時(shí)，都有一條“小路”引領(lǐng)著它前進(jìn)。這條“小路”就是進(jìn)化過程中的規(guī)律，用圖例表示出來就是一條S形的“小路”，即所謂的S曲線。任何一種產(chǎn)品、工藝或技術(shù)都在隨著時(shí)間向著更高級(jí)的方向發(fā)展和進(jìn)化，并且它們的進(jìn)化過程都會(huì)經(jīng)歷相同的幾個(gè)階段。試想，我們平日里用的手機(jī)，如果沒有引入“紅外”“藍(lán)牙”“MP3”等新技術(shù)，而是一直停留在只有“通話”功能的水平上，那就必然不會(huì)帶動(dòng)產(chǎn)品的進(jìn)化與升級(jí)，也就不會(huì)有高利潤的效益。

下面的圖例就是S曲線，它描述了一個(gè)技術(shù)系統(tǒng)的完整的生命周期。其橫軸表示時(shí)間，縱軸表示技術(shù)系統(tǒng)的性能參數(shù)。其發(fā)展過程經(jīng)歷了4個(gè)階段，分別是誕生期、成長期、成熟期、衰退期。

TRIZ基本概念3.創(chuàng)新等級(jí)當(dāng)阿奇舒勒對(duì)250萬個(gè)專利進(jìn)行研究時(shí)，發(fā)現(xiàn)可以根據(jù)創(chuàng)新程度的不同，將這些專利技術(shù)解決方法分為5個(gè)“創(chuàng)新等級(jí)”。

第1級(jí)：技術(shù)系統(tǒng)的簡單改進(jìn)，所要求技術(shù)在系統(tǒng)相關(guān)的某行業(yè)范圍內(nèi)（32%）；

第2級(jí)：包括技術(shù)矛盾解決方法的發(fā)明，要求系統(tǒng)相關(guān)的不同行業(yè)知識(shí)（45%）；

第3級(jí)：包含物理矛盾解決方法的發(fā)明，要求系統(tǒng)相關(guān)行業(yè)以外的知識(shí)（18%）；

第4級(jí)：包含突破性解決方法的新技術(shù)，要求不同科學(xué)領(lǐng)域知識(shí)（4

%）；

第5級(jí)：新現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)（1%）。（括號(hào)中的為占總專利比重。）

對(duì)于第1級(jí)阿奇舒勒認(rèn)為不算是創(chuàng)新，而對(duì)于第5級(jí)，他認(rèn)為“如果一個(gè)人在舊的系統(tǒng)還沒有完全失去發(fā)展希望時(shí)，就選擇一個(gè)完全新的技術(shù)系統(tǒng)，則成功之路和被社會(huì)接受的道路是艱難而又漫長的。因此發(fā)明幾種在原來基礎(chǔ)上的改進(jìn)是更好的策略”。他建議將這兩個(gè)等級(jí)排除在外，TRIZ工具對(duì)于其他3個(gè)等級(jí)創(chuàng)新作用更大。一般來說，等級(jí)2，3稱為“革新（Innovative）”，等級(jí)4稱為“創(chuàng)新（Inventive）”。理想化發(fā)明創(chuàng)造是有級(jí)別的，級(jí)別越高，創(chuàng)新設(shè)計(jì)的過程越困難，則產(chǎn)品的市場競爭力越強(qiáng)。高級(jí)別產(chǎn)品的發(fā)明不僅需要設(shè)計(jì)人員自身的素質(zhì)，更需要行業(yè)以外或全人類的已有研究成果。企業(yè)要不斷地吸收不同行業(yè)的知識(shí)創(chuàng)新成果，并在自己的產(chǎn)品中應(yīng)用，以永遠(yuǎn)保持企業(yè)的市場競爭力。發(fā)明創(chuàng)造的理想狀態(tài)是理想解的實(shí)現(xiàn)，盡可能使企業(yè)的產(chǎn)品接近于其理想解是產(chǎn)品創(chuàng)新的指導(dǎo)思想。確定所設(shè)計(jì)產(chǎn)品的理想解是設(shè)計(jì)人員綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。TRIZ基本概念4.最終理想解（ideal

final

result，IFR）TRIZ理論，在解決問題之初，首先拋開各種客觀限制條件，通過理想化來定義問題的最終理想解（ideal

final

result，IFR），以明確理想解所在的方向和位置，保證在問題解決過程中沿著此目標(biāo)前進(jìn)并獲得最終理想解，從而避免了傳統(tǒng)創(chuàng)新涉及方法中缺乏目標(biāo)的弊端，提升了創(chuàng)新設(shè)計(jì)的效率。如果將TRIZ創(chuàng)造性解決問題的方法比做通向勝利的橋，那么最終理想解就是這座橋的橋墩。

在大森林里有一個(gè)溶洞，這個(gè)洞又高又大，里面一個(gè)洞套著一個(gè)洞，村里的人發(fā)現(xiàn)了它，準(zhǔn)備把它開發(fā)成旅游勝地。為了能夠詳細(xì)地向游人介紹這個(gè)溶洞，村里人想測量一下這個(gè)溶洞中各個(gè)洞的高度。要求既不能影響溶洞的環(huán)境，而且要注意不花費(fèi)村民的大量經(jīng)費(fèi)，方法也要簡單易行才好。請(qǐng)問你能找到一個(gè)又好又簡單的方法么？請(qǐng)考慮理想化的要求。答案就是用氫氣球來測量溶洞的高度，這樣既不損壞周圍的環(huán)境，而且經(jīng)濟(jì)、簡單。TRIZ認(rèn)證制度

TRIZ證照制度分為5級(jí)：

Level1：為考照制度；認(rèn)證前必須完成TRIZ課程培訓(xùn)與案例研討后并通過考試。

Level2：必須完成TRIZ課程培訓(xùn)與案例研討后并通過考試；之后在特定時(shí)間內(nèi)完成一個(gè)

TRIZ項(xiàng)目項(xiàng)目并通過書面審核后即可獲得證書。獲得Level2認(rèn)證后即可擔(dān)任國際TRIZ協(xié)會(huì)講師資格。

Level3：獲得Level2認(rèn)證后，再接受TRIZ進(jìn)階課程培訓(xùn)與通過測試，完成3個(gè)TRIZ項(xiàng)目項(xiàng)目后并使用TRIZ方法獲得一項(xiàng)專利以上者，即可獲得證書。Level3被尊稱為“TRIZ專家：TRIZSpecialist”，獲得Level3認(rèn)證后之后即可擔(dān)任國際TRIZ協(xié)會(huì)資深講師資格。

Level4/5：為申請(qǐng)制度；需要通過Level3后具有顯著創(chuàng)新貢獻(xiàn)以及獲得專利才能申請(qǐng)并經(jīng)由協(xié)會(huì)內(nèi)的TRIZ科學(xué)家親自面試后獲得證書，Level4andLevel5被尊稱為“TRIZ科學(xué)家以及TRIZ大師：TRIZScientist&TRIZMaster”。TRIZ40發(fā)明原理1.分離原則將整體分成若干部分，利于實(shí)現(xiàn)不同功能或便于使用。冰箱原來是一體的，后來為了便于搬運(yùn)及發(fā)揮其多種功能變成呢個(gè)2個(gè)或多個(gè)分體；根據(jù)食品有的儲(chǔ)存時(shí)間長，有的短，又分為冷凍和冷藏；為了節(jié)省和不浪費(fèi)空間，又在其中分為若干抽屜。1.分離原則考試的時(shí)候，可把考試題分為會(huì)做的和不會(huì)做的，會(huì)做的先做，不會(huì)做的后做，這樣可以節(jié)省時(shí)間。組合家具可以拆分，便于搬運(yùn)和擺放。實(shí)例：活動(dòng)百葉窗替代整體窗簾。2.提取法原則在整體功能或特性中選擇或除去部分以實(shí)現(xiàn)功能優(yōu)化避雷針利用金屬導(dǎo)電的原理，將可能對(duì)建筑物造成傷害的雷電引入大地，消除雷電對(duì)建筑物的損害。2.提取法原則學(xué)校把學(xué)習(xí)好的學(xué)生分出來成立快班。背唐詩有時(shí)容易忘，我們可以在背會(huì)的基礎(chǔ)上重點(diǎn)記住每句詩的第一個(gè)字。實(shí)例：舞臺(tái)上的反光鏡即可反射舞臺(tái)上的燈光，由可將燈光打到任何需要的地方，而這只需要調(diào)整鏡子與光的角度。3.局部質(zhì)量改善法整體不能或不易改變，可以部分改變，通過改變物體的部分而發(fā)揮特有的功能，使整體改變功效，最終達(dá)到提高質(zhì)量的目的。將硬度高、耐磨的好鋼制成刀刃的部分，刀的其它部分用一般的鋼，這樣可在降低成本的同時(shí)保證刀的質(zhì)量。3.局部質(zhì)量改善法我們用的課本，封面使用厚且耐用的紙，內(nèi)部用一般的紙，這樣既能保證封面美觀、耐用又能降低成本。將榔頭的另一端變成起釘器，使其具有不同的功能，提高了整體的功能性。4.非對(duì)稱法原則改變對(duì)稱性或增加不對(duì)稱性，來實(shí)現(xiàn)增強(qiáng)功能或保持安全的目的。公路轉(zhuǎn)彎處道路是不平的，而是外高內(nèi)低的，這樣可以消減離心力，減少或防止交通事故的發(fā)生。4.非對(duì)稱法原則翹翹板，當(dāng)一個(gè)人向上用力時(shí)，則破歪了平衡的對(duì)稱性，另一個(gè)人則下降三相電源插頭，為了預(yù)防接地線電源線混淆造成嚴(yán)重后果，3個(gè)插腳做成了不對(duì)稱性的，以保證不插錯(cuò)。實(shí)例：非對(duì)稱汽車輪胎有一個(gè)高強(qiáng)度、抗沖擊的側(cè)面（防止汽車撞上路間邊緣石）5.組合法原則將兩種或多種功能合并，以實(shí)現(xiàn)綜合功能。淋浴器。把冷熱水管組合在一起，這樣可以直接在水管中將冷熱水混合，既方便又快捷。5.組合法原則種果樹的時(shí)候，每個(gè)坑內(nèi)放3粒種子，發(fā)芽后在3個(gè)芽徑中保留1個(gè)最好的，剪掉其余兩個(gè)。在地下3顆幼苗的根都合并，這樣一個(gè)幼苗從3顆苗的根部獲得充足的水分和營養(yǎng)物質(zhì)，從而生長快速。6.一物多用法使單功能改變成多功能，以便于降低使用成本。多用刀，不僅具有刀的功能，而且具有其它更多的功能6.一物多用法牙刷的把柄內(nèi)裝有牙膏?？梢宰墓照?。走路的時(shí)候當(dāng)拐杖，累了可以打開當(dāng)椅子坐。實(shí)例：學(xué)習(xí)機(jī)，兼有字典、計(jì)算器、復(fù)讀機(jī)、錄音機(jī)等功能。7.套疊法原則7.套疊法原則伸縮式釣魚竿例子：收音機(jī)天線8.重量補(bǔ)償法利用氫氣球掛標(biāo)語或重物利用物體具有的特性，抵消相反的特性，實(shí)現(xiàn)重量的補(bǔ)償8.重量補(bǔ)償法游泳圈，我們可以利用其浮力而不沉于水底利用燃料燃燒時(shí)向后的推力產(chǎn)生的空氣反作用力使火箭向前飛9.預(yù)先反作用法給樹木外表刷白灰，防止腐爛事先施加反作用力，用來消除將出現(xiàn)的作用力或不利影響。9.預(yù)先反作用法手提彈簧秤，把鋼絲做成壓縮彈簧，根據(jù)重物大小使彈簧拉伸長度不同來稱出重物重量。10.預(yù)先作用法創(chuàng)口貼，藥物預(yù)先已在膠帶上，用時(shí)只需把包裝揭開即可使用。未完成任務(wù)是先做準(zhǔn)備（部分或全部完成任務(wù)）或預(yù)先將物體安置妥當(dāng)，使它們能在現(xiàn)場和最方便的地點(diǎn)立即起作用。10.預(yù)先作用法建筑通道里放置消防器樹木在砍伐前注入所需要的顏料，在砍伐之前產(chǎn)生所需顏色11.預(yù)先防范法高層建筑有電梯，同時(shí)為防突發(fā)事件發(fā)生，備有應(yīng)急樓梯和防火通道。對(duì)可能發(fā)生的事情預(yù)置防范措施。以防止或降低危險(xiǎn)的發(fā)生。11.預(yù)先防范法飛機(jī)上常備的降落傘在學(xué)校學(xué)生集中放學(xué)時(shí)，為避免交通事故，交警都要在校門口指揮交通。12.相對(duì)法修車時(shí)，車開到地溝上面，人可到地溝下面修車，實(shí)現(xiàn)車的相對(duì)提升的目的不易或不能升降的物品可通過外部環(huán)境的改變達(dá)到相對(duì)升降的目的。12.相對(duì)法階梯教室，為防止前排阻礙后排的視線，前排到后排逐次提高座位，前排的人沒有動(dòng)卻達(dá)到了降低的目的。無障礙通道，方便輪椅通過。實(shí)例：工作的流水線，物品不動(dòng)，傳送帶運(yùn)動(dòng)。13.逆向運(yùn)作法把瓶子倒置，從下邊噴入水來進(jìn)行清理，可以簡化從瓶子中倒出臟水的步驟。不用常規(guī)辦法而是反其道而行之，以實(shí)現(xiàn)方便操作或減小危害。13.逆向運(yùn)作法跑步機(jī)，人在原地跑，而下面的傳送帶向后轉(zhuǎn)動(dòng)。商場的滾梯，人不用行走，滾梯運(yùn)動(dòng)使人實(shí)現(xiàn)上下樓的目的14.曲化法跑道變成圓形可以跑無限遠(yuǎn)。由直線、平面向曲線、球面化方向或功能轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)充分利用、提高效率。14.曲化法圓珠筆球形滾動(dòng)筆要比鋼筆平面筆頭書寫時(shí)要流暢得多老板椅四角用球形輪子替代平面便于移動(dòng)15.動(dòng)態(tài)法電動(dòng)旋燈畫面上的動(dòng)物看上去是在動(dòng)。使不動(dòng)的物體變成可動(dòng)的或?qū)⑽矬w分成彼此相互移動(dòng)的幾個(gè)部分。15.動(dòng)態(tài)法可用彎曲的飲用吸管舞蹈演員在跳舞時(shí)，由于身體的旋轉(zhuǎn)產(chǎn)生離心力，使裙子飄動(dòng)起來。16.局部作用法用針管抽取液體時(shí)不能吸入準(zhǔn)確的劑量，而是先多吸再把多余的液體排出，這樣可以簡化操作難度。如果難于取得百分之百要求的功效，則應(yīng)當(dāng)取得略小或略大的功效以把問題簡單化。16.局部作用法我們擦玻璃的時(shí)候先用較濕的抹布擦一遍，然后用干抹布再把多余的水擦掉。在孔中填充過多的石膏，然后打磨平滑。17.多維法為了節(jié)約城鎮(zhèn)居住的空間，將單層的平房改為多層的樓房由一維向二維、三維發(fā)展，實(shí)現(xiàn)充分利用17.多維法多碟CD機(jī)18.機(jī)械振動(dòng)法我們有時(shí)穿衣由衣服的袖子重力作用很難穿上，如果我們讓袖子抖動(dòng)起來就容易穿上了。使靜止的振動(dòng)，使振動(dòng)的加強(qiáng)振動(dòng)或形成共振，以提高工作效率18.機(jī)械振動(dòng)法鑼的中心做的很薄，擊打時(shí)產(chǎn)生振動(dòng)，發(fā)出聲音。電動(dòng)剃須刀利用振動(dòng)原理將胡子刮得更徹底。實(shí)例：高精度時(shí)鐘使用石英振動(dòng)機(jī)芯。19.離散法警車的警笛利用周期性的原則避免噪音過大，并且使人反感。由連續(xù)作用過渡到周期作用或改變周期性19.離散法挖煤機(jī)鉆頭充上水并加上脈沖壓力，以便更好更容易地挖煤。利用脈沖原理使煙煙囪冒出來的煙變成間歇的環(huán)狀煙霧，并能升至3000米的高空。實(shí)例：老師講課時(shí)突然改變語速或提高或降低語調(diào)，可是是老師此時(shí)要引起同學(xué)的注意，可能這部分內(nèi)容十分重要，也可能這時(shí)有人不注意聽講。20.有效作用持續(xù)法我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)累了，可以再學(xué)一會(huì)語文或生物，而不是去專門休息。運(yùn)動(dòng)除去空轉(zhuǎn)或間歇運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)事半功倍的效果。20.有效作用持續(xù)法我們可以把需要記住的重要內(nèi)容制程卡片掛在衛(wèi)生間或臥室，可利用這期間反復(fù)背誦直至熟記。鋸木材的鋸，在一條直線上做往返運(yùn)動(dòng)。實(shí)例：噴墨打印機(jī)的打印頭在回程時(shí)也執(zhí)行打印動(dòng)作，避免空轉(zhuǎn)消除間歇性運(yùn)動(dòng)。21.快速法縮短執(zhí)行一個(gè)危險(xiǎn)或有害的作業(yè)時(shí)間，減少危害當(dāng)你想知道一杯水是否燙時(shí)，要在杯壁上摸一下，這樣即不燙壞皮膚，也可知道水的溫度。21.快速法照相機(jī)的閃光燈告訴閃爍，避免給人眼造成傷害。實(shí)例：修牙時(shí)為了更好穿透牙體組織，并縮短痛苦的時(shí)間，采用高速牙鉆。我們經(jīng)過有危險(xiǎn)的路段時(shí)必須快速通過，以減少傷害的幾率。思考題：a.如何過一個(gè)淺的水坑并保持鞋子不濕？b.在桌子上放一紙張，紙上放置一只倒立的杯子，快速把紙抽出，會(huì)怎樣？c.古代死刑犯為什么要對(duì)劊子手行賄？22.變害為利法將可能污染環(huán)境的廢舊物品回收加工后重新利用，如再生塑料。使有害部分或全部變成有利的或無害的。22.變害為利法森林滅火有時(shí)會(huì)在火將通過的通道上先放火，再撲火，這樣等到火到時(shí)沒有可燃物，火將無法向外蔓延，達(dá)到滅火的目的。當(dāng)液體通過管道時(shí)會(huì)在管道內(nèi)壁留下沉積物；當(dāng)酸性液體通過管道時(shí)會(huì)腐蝕管道內(nèi)壁。讓液體和酸性液體輪流從管道通過，就會(huì)同時(shí)解決這兩種問題。實(shí)例：在炸毀舊房子之前，為了降低災(zāi)害，先在周圍挖一道深溝。爆炸時(shí)振動(dòng)波達(dá)到深溝時(shí)，即反射回來從而抵消沖擊波。23.反饋法汽車的儀表可以反映汽車的速度、油的存量、水箱溫度等信息。不意掌握的情況可通過信息系統(tǒng)進(jìn)行反映或控制。23.反饋法自動(dòng)調(diào)溫器精確地控制溫度音樂噴泉，隨著音樂節(jié)奏快慢、音的高低信息傳遞給水流控制系統(tǒng)，使噴泉隨著音樂而變化。24.中介法用托盤將杯子托起，避免燙傷。利用中介物質(zhì)轉(zhuǎn)換或執(zhí)行一個(gè)動(dòng)作或任務(wù)，以增強(qiáng)功能或防止傷害。24.中介法用撥子彈月琴，防止琴弦對(duì)手的傷害。學(xué)習(xí)中兩個(gè)學(xué)生發(fā)生矛盾可以通過第三名學(xué)生進(jìn)行調(diào)節(jié)，解除誤會(huì)和好如初。思考題：一個(gè)乒乓球掉進(jìn)操場的小洞里，手伸不進(jìn)去，如何拿出小球？25.自助法Party中吃自助餐。一物可以服務(wù)于自我，并能執(zhí)行輔助和修理的功能，或是利用廢棄物和廢棄物能量再利用。25.自助法再生產(chǎn)木質(zhì)纖維時(shí)。對(duì)產(chǎn)生的廢水加以凈化，循環(huán)再利用凈化后的沉淀物再加入纖維漿。計(jì)算機(jī)可以自我更新、自我修復(fù)，這樣可以修正錯(cuò)誤、節(jié)約時(shí)間。26.復(fù)制法學(xué)生證上有本人照片，這樣就可以辨別是否本人。通過復(fù)制品代替原物，可通過音像模擬物等方式進(jìn)行復(fù)制，以達(dá)到節(jié)省時(shí)間、資金、便于觀察的目的。26.復(fù)制法進(jìn)行彩色復(fù)印，可以留下在各種不同場合的復(fù)制品，作為今后的紀(jì)念。虛擬現(xiàn)實(shí)系統(tǒng)，如虛擬訓(xùn)練飛行員系統(tǒng)。實(shí)例：用衛(wèi)星拍照替代實(shí)地考察。思考題：用X線對(duì)人體骨骼進(jìn)行拍照，這對(duì)診斷疾病有什么用處？27.代替法打籃球可以用替補(bǔ)隊(duì)員換下主力球員。用廉價(jià)方便的代替貴重、不方便的物品，對(duì)性能可以稍作讓步。27.代替法用假花替代真花美化環(huán)境，價(jià)廉物美使用期長。用紙的演出服替代布料的演出服，這樣可以降低成本。思考題：根里奇?阿奇舒勒在監(jiān)獄里不允許睡覺。為了審訊時(shí)間之外，只可以對(duì)門睜著眼睛坐著，獄警在外面可以看到里面，里面看不到外面。阿奇舒勒每天都可以睡覺而不被獄警發(fā)現(xiàn)。請(qǐng)思考他是如何做到的。28.系統(tǒng)替代法感應(yīng)水龍頭開關(guān)在人的手靠近水嘴時(shí)，水龍頭自然開啟，手離開水嘴后水龍頭自然關(guān)閉，由感應(yīng)開關(guān)替代機(jī)械開關(guān)。用新的系統(tǒng)替代現(xiàn)有系統(tǒng)，用光學(xué)、聲學(xué)、味學(xué)、熱學(xué)、電場、磁場替代機(jī)械系統(tǒng)。28.系統(tǒng)替代法聲控?zé)?，由聲控開關(guān)系統(tǒng)替代機(jī)械開關(guān)，省時(shí)省電。電視機(jī)紅外線遙控器，替代走到電視機(jī)前操作電視機(jī)開關(guān)、頻道、聲音29.壓力法電視機(jī)與外包裝盒之間由充氣泡沫固定，這樣可抗外部撞擊，又不會(huì)傷及電視機(jī)。用氣體、液體結(jié)構(gòu)代替固體部分，從而可以利用氣體、液體產(chǎn)生膨脹或利用氣壓或液壓起緩沖作用。29.壓力法消防救人用的充氣墊，可防止人從高處跳下時(shí)受傷氣墊運(yùn)動(dòng)鞋，減少運(yùn)動(dòng)對(duì)足底的沖擊。實(shí)例：汽車中的安全氣囊。30.柔化法水上步行球，將人與水隔離，使人體驗(yàn)水中行走的樂趣。利用軟殼和薄膜作為介質(zhì)隔膜代替一般結(jié)構(gòu)。30.柔化法辦公椅子墊可以使椅子變得柔軟，坐在上面沒有硬的感覺。壓縮松軟的物品防止移動(dòng)。31.空化法我們爆爆米花時(shí)使苞米粒內(nèi)部充滿空氣，使爆米花松軟香脆更加可口易食。使物體變成多空的或利用多孔性質(zhì)改變?cè)刑匦浴?1.空化法紗窗，既可以通入新鮮空氣，又可以防止蚊蠅進(jìn)入。將煤面加入黃泥制成蜂窩煤，蜂窩煤的受熱面積增加，便于迅速充分燃燒防止浪費(fèi)。32.色彩法交通警服常添加熒光粉，使交警在黑暗中醒目，有利于執(zhí)勤和保證安全。使物體或環(huán)境改變顏色、透明度，添加試劑或發(fā)光成分。32.色彩法繃帶用透明物質(zhì)做成，可隨時(shí)觀察傷口的變化。33.同質(zhì)化法插頭與插座的外殼基本都使用塑