“翅膀的用途”作文輔導(dǎo)及例文

作文訓(xùn)練之“靈魂的翅膀”閱讀下面的文字，寫一篇不少于800字的文章

上帝召開一個會議，了解自從賜給了動物們翅膀后，它們是如何使用的。鷹說：“我用翅膀在天空上飛翔，在這個高度里，一切獵物都逃不過我的眼睛，我因此而生活無憂。”駝鳥說：“我用雙腿在沙漠里奔跑，翅膀從未派過用場，它背負在我身上，已成了沉重的負擔(dān)?！逼簌Z說：“我已把翅膀變成了鰭，它使我和魚一樣，能夠在海洋的深處自由來往?！鄙系酆鋈话l(fā)現(xiàn)現(xiàn)場坐著一個人，便奇怪地問：“你沒有翅膀，來這兒干啥？”人說：“上帝啊，雖然你沒有賜予我翅膀，但是我的靈魂卻可以飛翔，他帶著我飛翔到任何腳步下不能到達的地方。”

要求：選擇一個角度構(gòu)思作文，自定立意，自擬題目，自選文體?！緦忣}指導(dǎo)】（接原來材料）上帝沉思良久，不禁感慨道：“我賜予你們最珍貴的翅膀，你們卻浪費在身上。我沒有賜予人類翅膀，他們卻有了靈魂的飛翔，這是最崇高的飛翔?！?/p>

靈魂的飛翔指放飛思想，體現(xiàn)了人類智慧的偉大。人類放飛了思想，放飛了智慧，人類用這雙“翅膀”戰(zhàn)勝了一個個困難。從中國古代的四大發(fā)明，為航天事業(yè)獻身的萬戶；到近代愛迪生發(fā)明電燈；直至現(xiàn)在的人造衛(wèi)星、航天飛機、天文望遠鏡，火星探測器等先進的航天設(shè)備。人們創(chuàng)造的翅膀（需要有想象的翅膀飛翔）打開了科技的大門，使人類文明跨上了新臺階。所以，人類無形的翅膀遠高于有形的翅膀。說到我自己也應(yīng)在生活中觀察，多問幾個為什么，放飛自己的想象。創(chuàng)新需要有想象的翅膀飛翔。

這則寓言涉及到的對象比較多，寫作的側(cè)面也比較多，首先看它涉及到的對象有：上帝、鷹、鴕鳥、企鵝和一個人。上帝在這里應(yīng)該是起關(guān)鍵作用的，歸為一類；而鷹、鴕鳥、企鵝這三種動物有一個共同點，就是都有翅膀，只是各有不同的用處罷了，我們可以把它們歸為一類；還有一類就是沒有翅膀的人。由此可見，我們可以寫作的角度有三個。其中翅膀應(yīng)是寫作應(yīng)體現(xiàn)的具體內(nèi)涵，那么寫作側(cè)面又有哪些呢？將“翅膀”虛化為“理想”“智慧”“信念”“執(zhí)著”“追求”“創(chuàng)新”等。

1、從上帝的角度我們可以得出：對人、事、物要公平公正。2、從“鷹、駝鳥、企鵝”的角度我們可以得出：同樣的翅膀，不同的動物有不同的用處。也就是說，相同的東西（工具），在不同的人手里會有不同的用處：①路是人走出來的；②命運掌握在自己手中。3、從材料中“那個人”說的話里我們可以得出：①讓心靈的翅膀去飛翔； ②不依賴別人的恩賜；③不要抱怨上帝的不公；④思想讓心靈飛翔。1、求本；翅膀——本領(lǐng)、條件、知識、權(quán)力、物質(zhì)、

理想、智慧、信念、執(zhí)著、追求、創(chuàng)新等……2、人——心/靈魂的翅膀能獲得美好生活；有夢想誰都了不起；思想讓心靈飛翔；不甘命運安排；命運掌握在自己的手中；路是人走出來的；內(nèi)在條件比外在條件更重要；隱形的翅膀；不依賴別人的恩賜；不要抱怨上帝的不公；3、鷹——要充分利用自身條件（本領(lǐng)、優(yōu)勢、知識……）4、鴕鳥——不要讓翅膀成為負擔(dān)（金錢、欲望、愛、權(quán)力……）5、企鵝——利用自身條件需要變通；本次作文存在問題①審題欠準(zhǔn)確（對材料存在誤解）；題目沒特色②立意欠明確（“靈魂”需明確是什么樣的靈魂）③材料的準(zhǔn)確性（論據(jù)不能很好的證明觀點）④不能旗幟鮮明地亮出中心觀點或分論點⑤文體意識不強，愛沉醉于個人的講故事中去⑥書寫還需要再下功夫⑦沒有構(gòu)思分論點的意識，文章沒有深度失敗題目\中心句逆境使人飛翔；放飛靈魂的翅膀；讓靈魂尋找希冀；沖破生命的桎梏，讓生命化蛹為蝶，讓夢想擁有翅膀，翱翔于夢想的天堂

法國思想家帕斯卡爾有一句名言：“人是一支有思想的蘆葦。”他的意思是說，人的生命像蘆葦一樣脆弱，宇宙間任何東西都能置人于死地。可是，即使如此，人依然比宇宙間任何東西高貴得多，因為人有一顆能思想的靈魂。人與動物最大的區(qū)別莫過于，動物可以用翅膀翱翔，人雖然不曾擁有翅膀，但是人們的靈魂卻可以飛翔，它可以（帶人）飛到任何腳步不能到達的地方。優(yōu)秀開篇舉例美麗心靈，最崇高的翅最崇高的翅膀心靈，他能帶你飛到任何地方，有了心靈，有了夢想，有了動力你就會達到你的目標(biāo)，最終獲得成功。成功離我們不再遙遠，因為我們擁有最崇高的翅膀——美麗心靈。優(yōu)秀開篇舉例揮著堅強的翅膀與命運對抗，揮著青春的翅膀綻放光芒，揮著心靈的翅膀飛向遠方，讓隱形的翅膀飛翔。張開我們隱形的翅膀，飛向理想的遠方，遠方已為你撒滿光芒。優(yōu)秀開篇舉例有夢就能飛翔

上帝賜予動物們翅膀后，他們是這樣生活的，鷹用翅膀飛翔因而生活無憂，鴕鳥未用翅膀，翅膀成了負擔(dān)，企鵝把翅膀邊做鰭，在海洋自由來往…….上帝沒有賜予人類翅膀，但人卻心懷夢想，憑借夢想的翅膀，自由飛翔。心懷夢想，身著希望，處處是飛翔的舞臺。如伏爾泰。蹲過巴士底獄，流放過英倫島，曾經(jīng)只是一顆不起眼的沙子。然而他胸懷大志，堅信有一天沙子也能騰飛。果不其然，歷經(jīng)磨練，屢遭錘煉。終于，這顆沙子用《百科全書》做飛翔的翅膀，飛翔沉睡的心靈，飛向無限的天際。

夢想給飛翔織就翅膀，夢想給飛翔創(chuàng)造動力。沒有夢想，就沒有伏爾泰的成功。作文示例1再如談遷。一位堪稱與司馬遷相媲美的史學(xué)家，在《國榷》即將刊印前，原稿卻不翼而飛，二十年的辛苦付諸東流，半輩子的付出煙消云散。然而，在不幸面前，是夢想給了他希望，從小立志成為史學(xué)家的夢想讓他重拾史筆，再修巨著。他博覽群書，探究歷史規(guī)律，究天人之際，遍訪名人遺跡，于是500多萬字、104篇巨著讓談遷名垂青史。

在不幸面前，夢想是支持談遷走下去的源泉。正因為懷揣著飛翔的夢，不幸和困苦都顯得微不足道。翻開一本本生命之書，我們很容易從杰出人物中找到夢想的奇跡來——植根于失敗土壤的愛迪生，扼住命運咽喉的貝多芬，在每次奔跑中完善自我的劉翔……夢想給了他們力量，而他們給予我們啟示：只要有夢，就一定能飛翔。

曾幾何時，美國人還在譏諷我們沒有原子彈，而我們僅僅用了幾年的時間就完成了原子彈的研制。試想，如果不是一群愛國者發(fā)憤努力，我們怎能有如此神速完成這項工作？再如，中國人的飛天夢。隨著志剛的漫步太空，中國人飛天的夢想終于實現(xiàn)了。這個歷經(jīng)千年的飛天夢終于在無數(shù)代人的努力下，真正地飛了起來。夢想是虛幻的，而追求夢想的過程才是真實的，夢想給予的是動力，實踐與堅持也是飛天的保障。

上帝沒有賜予人類翅膀，但人類仍然高傲地飛翔：我的夢想帶著我的靈魂飛翔，帶著我飛翔到任何地方。靈魂讓生命高翔

上帝賜給鷹、駝鳥、企鵝珍貴的翅膀，然而它們?yōu)榱藵M足口腹之欲，或者利用，或者拋棄，或者改造，無不辜負了上帝的良苦用心。上帝沒有賜給人類翅膀，然而我們卻有崇高的精神和理想，它們化作靈魂的翅膀，使我們的生命升華，達到翅膀也無法企及的高度和廣度。

“燕雀安知鴻鵠之志哉！”是他的豪言壯語。陳涉，一個氓隸之人，既不是圣人，也不是巨賈，然而他卻有著常人不敢想像的抱負，他不甘于寄人籬下，不屑于同伴嘲笑，憑著過人的肝膽和智慧，率領(lǐng)征戍之徒反抗六國也無法摧毀的強秦，喊出了“王侯將相寧有種乎”的千古第一聲。他不遺余力地向著自己的夢想前進，即使受傷也在所不惜，他的生命也因此煥發(fā)出異樣的光彩。陳涉沒有珍貴的翅膀，然而他卻讓自己的夢想高翔，使靈魂升華到彪炳千秋的高度。他擁有夢想的翅膀，他放飛夢想的翅膀，最終他的夢想高翔起來。作文示例2陳涉以降，多少人用精神和理想羽化靈魂的翅膀，托起生命，飛翔出一片寥闊的天宇。曹植在“斗酒十千恣歡謔”的佯狂中寫出“翩若驚鴻，婉若游龍”的逍遙氣度，岳飛在“仰天長嘯，壯懷激烈”的悲壯中呼喊“直搗黃龍府”的豪放氣概，譚嗣同在“我自橫刀向天笑”的決絕中抒發(fā)“去留肝膽兩昆侖”的崇高精神。而今，李劍英在生死一線間燃燒自己的生命，飛翔的靈魂展示了愛的高度；李麗在“麗愛天空”下豐富自己的生命，飛翔的靈魂展示了善的高度；閔恩澤在困難叢生中催化自己的生命，飛翔的靈魂展示了人生的高度。他們都在生命的旗幟下，化生出更豐滿、更強大、更崇高的翅膀——靈魂的翅膀，放飛了自己，達到了連上帝也會心生敬佩的高度。

想讓生命高翔，靈魂的翅膀就要豐滿；想讓生命高翔，靈魂的翅膀就要堅強。畢加索九十歲的時候，仍然像年輕人一樣充滿活力地生活著。他從不安于現(xiàn)狀，總是朝氣蓬勃，不斷探索新的思路，運用新的手法，采用新的材料，豐富自己的繪畫藝術(shù)，于是他延長了自己的藝術(shù)生命，被譽為“世界上最年輕的畫家”。畢加索老而彌堅，使自己靈魂的翅膀依然鮮亮，依然豐滿，依然堅強，依然在生命的天空高翔，飛過了衰老，飛過了悲傷，飛向永恒的未來。我們，新世紀(jì)的青年，都擁有美麗的夢想，都渴望在生命的天空高翔，那么，我們就要用善良、堅韌、寬容、愛心、追求等等精神和理想的羽毛給自己打造一雙靈魂的翅膀，讓它帶著我們飛得更遠，飛得更高。

想讓生命高翔，靈魂的翅膀就要豐滿；想讓生命高翔，靈魂的翅膀就要堅強。畢加索九十歲的時候，仍然像年輕人一樣充滿活力地生活著。他從不安于現(xiàn)狀，總是朝氣蓬勃，不斷探索新的思路，運用新的手法，采用新的材料，豐富自己的繪畫藝術(shù)，于是他延長了自己的藝術(shù)生命，被譽為“世界上最年輕的畫家”。畢加索老而彌堅，使自己靈魂的翅膀依然鮮亮，依然豐滿，依然堅強，依然在生命的天空高翔，飛過了衰老，飛過了悲傷，飛向永恒的未來。我們，新世紀(jì)的青年，都擁有美麗的夢想，都渴望在生命的天空高翔，那么，我們就要用善良、堅韌、寬容、愛心、追求等等精神和理想的羽毛給自己打造一雙靈魂的翅膀，讓它帶著我們飛得更遠，飛得更高。思想決定高度

鷹擁有一雙寬大的翅膀，僅僅是為了生活無憂；企鵝擁有一雙翅膀卻將它改造為鰭，為了像魚一樣能夠在水中自由生活。它們都沒有深遠的思想，這注定它們不能飛的很遠。然而人雖然沒有有形的翅膀，但他心中卻有一雙無限大的翅膀，這也注定，人們可以踏上月球，探索宇宙。

俗話說世上沒有做不到的事，只有想不到事。正因為如此，人沒有翅膀，卻能探索宇宙的奧秘；人不能像魚那樣能自由的在水中游來游去，卻能下深海探索、開發(fā)。因此，世間萬事沒有思想做不到的，宇宙茫茫沒有思想想不到的，世間萬事萬物都在思想的駕馭之中。上帝可以不賜予我們翅膀，但我們有一個遠大而勇往直前的思想，正因為思想的存在，我們達到了有翅膀的生物達不到的地方。因為思想高于一切，只要我們敢于想，有遠大的思想，別說月球，即使是太陽系，甚至是更遠的銀河系，我們?nèi)祟愐材軐⑺鞣?。作文示?著名生物學(xué)教授童第周，在上小學(xué)時，經(jīng)?？疾患案瘢灾翆W(xué)校有要求他退學(xué)的打算，然而他并不向這一切低頭，因為他心中擁有“一定要成功”的信念。正因為如此，最終他成為了一個了不起的生物學(xué)家。敢于思考，敢于擁有不同尋常的思想并不是僅為聰明人而設(shè)置的，他對每個人都是平等的?；艚鹗且粋€把思想羽翼運用到極至的人，他用他的思想羽翼飛到了常人不能飛到的地方，揭開了時間的奧秘；愛迪生用他的思想羽翼給世界帶來了無限光明，讓世界不再黑暗；貝多芬用他的思想羽翼把世間萬物都化成音符飄入世人的心田；魯迅用自己的思想羽翼化成一個個震撼的文字，喚醒了沉睡的國民……人類之所以高其他動物一籌，就在于思想。思想是至高無上的，在我們的生活中也是如此，如果我們能夠在思想上超越他人，那么我們將會成為人生中的佼佼者，得到一些令你意想不到的思想，并付諸于行動，世界上的一切都可能成為現(xiàn)實。靈魂的飛翔

上帝把最珍貴的翅膀賜給了動物，然而它們卻浪費在了身上；相反，上帝沒有賜給人類以翅膀，人卻有了更高的心靈飛翔。所以，沒有翅膀，只要心懷夢想，你可能飛的更高?！俺哂兴蹋缬兴L。”上天總是在關(guān)閉一扇門的同時，打開一扇窗。盡管你沒有蒼鷹那翱翔于藍天的颯爽；沒有鴕鳥那飛奔于沙漠中的豪邁；沒有企鵝那遨游于深海中的自由，但你卻可以靜思人生，探索靈魂，用自己的智慧和夢想讓靈魂飛得更高。靈魂飛翔，如傲立于寒冬的雪梅，颯爽英姿，香飄萬里。還記得“星光大道”年度總冠軍楊光嗎？從小雙目失明，與黑暗相伴。然而，雖然沒有了光明的翅膀，但是他飛得更高。他以他超人的意志，傲立于星光舞臺上，鑄就了自己靈魂的飛翔。唱出了感動世人的充滿陽光，充滿渴望，充滿真愛的歌聲。

上帝在剝奪他光明翅膀的同時，卻讓他靈魂飛得更高。是否依然記得那位偉大的加拿大溫哥華市長薩姆·蘇利文。一次滑雪出現(xiàn)的意外，讓他從頸部以下完全癱瘓，但他以萬分堅強的意志，對生活充滿夢想，組建助殘團體，組建市長顧問委員會，擔(dān)任議員，最終成為溫哥華的市長。盡管上帝剝奪了他行走的“翅膀”，但他的靈魂也因此而飛得更高。沒有翅膀，生命的價值依然存在；沒有翅膀，只要心懷夢想，并為之奮斗，你依然能飛得更高，飛得更遠。

用文字抒寫人生的史鐵生；用肢體伸展生命的邰麗華；用燦爛笑容打動世界的桑蘭；在輪椅上思考太空的史蒂芬·霍金；用自信良知彌補生命的李麗；用默默無聞東山再起的艾柯卡……這些偉人經(jīng)歷了熔煉和磨難，挖掘了潛力，把苦難作為墊腳石，使自己的心靈得以飛翔。盡管沒有最珍貴的翅膀，他們的卻功成名就，靈魂飛得更高，更遠。

每個人都是被上帝咬過一口的蘋果。因此，人生中難免會遇到三劫六腩，即使上帝奪走了你的翅膀，也要充滿夢想，你的靈魂就會飛得更高。

沒有翅膀，你可能飛得更高。會飛翔的莊子騎著追風(fēng)的馬匹，剎那就是千里。千年的云霧，千年的舟車。都因為時光流逝變得朦朧只有他，還能撥開那層厚厚的塵霧，依稀的展現(xiàn)雜人們的面前。深秋，在商丘的土地上走動，許多樹都是凋零的狀態(tài)，變得毫無詩意而且讓感到單調(diào)和枯索?！氨壁び恤~,其名為鯤。鯤之大,不知其幾千里也。化而為鳥,其名為鵬。鵬之背,不知其幾千里也.....”聽著這不禁讓人拍案叫絕。這就是莊子，他的思緒上九天下九天無所不達。他的筆墨華章，那么窈兮冥兮，總有夢幻般的色彩。這便是他思想上的飛翔。

莊子在濠上觀魚，正值初夏，陽光強烈，他戴著一頂蒲草編的青色的草帽，顯得格外招眼和時髦。莊子專注地看溪中的魚，情不自禁地說：“鯈魚出游從容，是魚之樂?！边@便是他悠閑散淡的人生方式。在夢的王國里，總有著“活著的魚和蝴蝶”，有著莊子自由的靈魂。這是莊子生活的飛翔。莊子是不同一般人的，他似乎總是與時代格格不入，就因為莊子是個很具有思想的人，舉止異與常人。就連他的朋友惠子也不完全理解他，他注定是孤獨的，因為他追求的是自由的生活與自由的思想。

人間榮華富貴或許是天堂，或許是深淵，它能使人大喜，也能使人大悲。莊子，即使是死亡，也要化蝶隨風(fēng)翩翩而去，給世人留下無盡的遐想?！靶臑槲镆?，身為事牽?！毖堇[了許許多多的人生悲劇。但莊子不然，莊子善飛，是因為他卸下了物質(zhì)的羈絆，追求精神的自我完善，追求一種怡然自得和自由不盡的遐想。時光綿長得讓人暈眩，明顯的是今人的翅膀上牽絆越來越多了，浪漫地飛翔真有些為難。我們也越來越少做夢了，因為在體現(xiàn)心靈的筆墨里已經(jīng)缺乏描繪的激情。不由自主在重溫《逍遙游》時，心回到那久遠的神秘里，和他一道飛翔，向往那廣闊的宇宙?！鹅`魂，真正的翅膀》沒有翅膀，我們依然俯瞰大地；沒有翅膀，我們依然敢與天公比高。是什么讓我們?nèi)绱藦姶?？是靈魂，是靈魂這對隱形而又真正的“翅膀”，讓我們雖無翅膀卻能飛翔。用準(zhǔn)確的語言點明了中心！鷹因翅膀而生活無憂，企鵝將翅膀變做鰭在海洋自由來往，鴕鳥卻因翅膀而感到負擔(dān)沉重，翅膀的真實存在卻沒有被充分利用，而不具翅膀的我們，正用靈魂這對翅膀演繹著美妙而又不平凡的人生。簡練分析材料后，再次用簡明語言點明中心論點！一失去雙臂終堅強，遭受挫折仍樂觀。翅膀易折非靈魂，鐵骨錚錚雷慶瑤。用整齊的四句話做為事例標(biāo)題，很是新穎！……這一切的榮耀都來自她剛毅的靈魂，如果沒有這對隱形的翅膀，她可能會隨時間而沉淪。然而，她為自安裝了靈魂的翅膀，讓自己飛到成功的彼岸。靈魂這真正的翅膀，造就了出色的女孩！假設(shè)論證使論證嚴密！事例之后再次點明論點！二剛正不阿，留得正氣凌霄漢；幽而發(fā)憤，著成信史照塵寰。四句更好，略加改動：奇恥大辱終剛正，尊嚴盡失骨氣留，幽而發(fā)憤著信史，彪炳千古司馬遷?！庆`魂這對翅膀，使屈辱非但沒消滅他的人格，反而成就了他的非凡的偉大。剛正與堅韌的靈魂造就了一位偉人，也使他飛向了歷史的巔峰。蝕舉例之后必須有這樣議論性的文字，將事例拉向論點，即論證并點明論點。寫作大忌：只舉例不論證！靈魂，如同一輪紅日般燃燒的火焰，指引著你哪里是希望，帶你飛到真正的目的地。告訴你可以把它打造成一雙有著金色華羽的翅膀，隱形的翅膀人的靈魂就是人的精氣神?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索?！边@是屈夫子的魂?！按龔念^，收拾舊山河，朝天闕?！边@是岳元帥的魂；“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏?！边@是李白的魂；“吾廬獨破受凍死亦足?！边@是杜甫的魂；人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！边@是文天祥的魂。正是因為他們有了這些隱形的翅膀，才使他們不同于常人，區(qū)別于常人，鶴立雞群，脫穎而出，成為歷史上一科顆顆耀眼的明星。此段是文中當(dāng)之無愧的亮點，是得分的關(guān)鍵所在。詩句連用造成排比句式，氣勢宏大得令人害怕！修改原則：在“的魂”前加適當(dāng)詞語，使內(nèi)容更豐富；將議論性的話語做適當(dāng)改動，使之和主題有關(guān)！升格訓(xùn)練人的靈魂就是人的精氣神?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索。”這是屈夫子執(zhí)著的魂?！按龔念^，收拾舊山河，朝天闕?！边@是岳元帥忠貞的魂；“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏?！边@是李白傲岸不屈的魂；“吾廬獨破受凍死亦足?！边@是杜甫仁者大愛的魂；人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！边@是文天祥的寧為玉碎不為瓦全的魂。他們高貴的魂就是他們強健的羽翼，他們優(yōu)雅地揮舞著，飛上了人間的最高峰，看到了最美的人生風(fēng)景；飛上了歷史的天空，化作一顆顆耀眼的明星，光照千古。深谷幽蘭的隨想揮著靈魂的羽翼，飛翔曾經(jīng)看著美麗的小天使，真的羨慕她們那雙美麗的翅膀，輕輕揮動，就能把她們帶向遠方，帶向任何想去的地方。真的遺憾自己沒有那樣美麗的一雙翅膀。長大后，我才明白，沒有翅膀，我也能以自己的方式飛翔，在屬于自己的天空輕靈地翩躚，那翅膀就是我的靈魂，靈魂可以化作美麗強健的翅膀，帶我飛向理想中的天堂。不再羨慕鷹的翅膀，也不羨慕企鵝的鰭，他們有利的條件只滿足其物質(zhì)的需要，沒有更高的理想，卻得意洋洋；鴕鳥有翅卻不能用來飛翔，馱在背上，成了負擔(dān)沒有用場。以堅韌為堅硬的羽骨，以執(zhí)著為有力的肌肉，以美麗的夢想為一根根雪白的羽毛，我為自己打造一雙美麗強健的翅膀，用力地揮動，借著風(fēng)的力量飛翔在自己的天空，沐浴在成功溫暖的陽光里……用“翅膀”去飛翔

曾經(jīng)的北大老校長許智宏，曾在一個晚會上給北大師生唱過流行歌曲《隱形的翅膀》，贏得滿堂彩，使人們受感動的，不僅是老校長的和善、開放，更重要的是歌曲中的寓意：每個人都有一雙隱形的翅膀。

自然界中，蒼鷹可以用翅膀來搏擊長空，企鵝可以用翅膀如魚一般在水底自由遨翔，然而造物沒有給人類一雙真實的翅膀，但人類卻長出了豐滿的“羽翼”，因為在思想的天空里，他們同樣可以自由的遨翔。

《逍遙游》中曾寫道：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖擊上九萬里，去以六月之息者也。”為我們展現(xiàn)了一幅起飛于天地的壯闊畫面。而《逍遙游》的作者莊子，與其說是一位哲學(xué)家，毋寧說是一位善于“飛翔”的人。莊子一生窮困，但貧窮并沒有消磨他的意志，他善于想象，長于“飛翔”，沒有孔子的莊重，沒顏回的沉穩(wěn)，有的只是多了幾分落拓，也多了幾分無拘無束。妻子死了可以笑嘆天地，朋友得勢可以談笑譏諷，不慕功名，不理世俗，莊子把生與死看得很輕，也把生命看得很輕，也許就是這份輕盈讓他的“翅膀”足以承載自己的重量，神游古今，為后世留下《莊子》一書，大氣磅薄得足以令我們驚嘆不已，稱其為“中華第一飛人”亦不為過。

“隱形的翅膀”帶莊子神游天地，也帶上“詩鬼”李賀穿行于世間百態(tài)，如他短暫而又充滿傳奇的一生一樣，李賀的“翅膀”是黑色的，黑的那樣純粹，那樣深邃，后人視之，亦只能看到深不見底的淵博學(xué)識?！袄ド接袼轼P凰叫，芙蓉泣露香蘭笑”的絕世之比，堪比江州司馬的《琵琶行》，被譽為描繪音樂的神來之筆。然而天妒英才，盡管李賀在詩歌方面的造詣無人能及，卻始終難敵歲月的無情。李賀用他渾黑的翅膀想要飛翔卻只能早早折翼，從李賀身上，我們知道了想要飛翔也是如此艱難，一個躑躅而智暫的靈魂，一個不安于世俗的聲音歸于沉寂……

翅膀，可以用來帶我們?nèi)ワw翔，盡管也可能使我們摔傷。翅膀之上，可能有莊子的靈動，也可能有李賀的凝重，然而，共同點是他們都曾經(jīng)試著去飛翔，并在人類的歷史上留下了自己的痕跡。

泰戈爾說：“當(dāng)鳥兒的翅膀掛上鉛塊時，它就再也難以飛翔?！钡肝覀円材芊畔铝b絆，帶著自己的靈魂、自己的生命去飛翔……

這是一篇優(yōu)秀的考場作文。作者選擇“雖然你沒有賜予我翅膀，但是我的靈魂卻可以飛翔”立意，寫得很有文化含量。從流行歌曲到泰戈爾詩句，從《逍遙游》到《李憑箜篌引》，從莊子的靈動到李賀的凝重，無不表現(xiàn)出作者廣泛的閱讀面和知識面，從而使考場急就篇呈現(xiàn)出豐富的文化意蘊。在寫法上也值得一提，開篇引用原北大老校長許智宏唱流行歌曲《隱形的翅膀》別開生面，接著概述材料簡約有度、取舍有方，推出主意相當(dāng)自然且不留痕跡，主體兩段文字說莊子與李賀能緊扣“翅膀”行文，再接下來一段收束上文，一段收束全文，思路清晰，頗具章法。

送給自己一雙翅膀

上帝沒有給我翅膀，但我可以用靈魂去飛翔。我要用我的聰明和智慧為自己創(chuàng)造一雙翅膀。我要送給自己一雙堅強的翅膀。男兒有淚不輕彈，成就事業(yè)當(dāng)自強。面對生活中無數(shù)的挫折，無數(shù)