《17.黃果樹瀑布》公開課課件

17.黃果樹瀑布進(jìn)入景區(qū)來到谷底登上平臺(tái)人走景移，隨著觀察點(diǎn)的變換，不斷展現(xiàn)新畫面?！裟x課文，看看作者站在哪些點(diǎn)來觀察黃果樹瀑布的？透過縫隙

移步換景寫作手法多用于游記、參觀記比一比，看誰讀得更好！人喧馬嘶山回谷應(yīng)訇然作響懸掛寬如白練氣勢(shì)非凡雄偉壯觀舒服極了灌滿活力挾來生機(jī)完全沉醉聲響形態(tài)感受

◆默讀課文2—4自然段，邊讀邊想：黃果樹瀑布的聲音和形態(tài)各有什么特點(diǎn)？

1.用直線劃出描寫瀑布聲響的語句，用波浪線劃出描寫瀑布形態(tài)的句子。

2.圈劃重點(diǎn)字詞，并在空白處做批注，寫體會(huì)。合作探究

小組討論，選出代表，準(zhǔn)備分享。

自主學(xué)習(xí)

剛進(jìn)入黃果樹風(fēng)景區(qū)，我們便聽到“嘩嘩”的聲音從遠(yuǎn)處飄來，就像是微風(fēng)拂過樹梢，漸近漸響；最后像潮水般涌上來，蓋過了人喧馬嘶，天地間只存下一片喧囂的水聲了。

◆聆聽瀑布的聲音1.遠(yuǎn)處聽到的水聲是怎樣的？這聲音是如何傳來的？2.本句運(yùn)用了怎樣的修辭手法？有什么作用？

3.慢慢靠近瀑布，作者所聽到的有什么變化？

剛進(jìn)入黃果樹風(fēng)景區(qū)，我們便聽到“嘩嘩”的聲音從遠(yuǎn)處飄來，就像是微風(fēng)拂過樹梢，漸近漸響；最后像潮水般涌上來，蓋過了人喧馬嘶，天地間只存下一片喧囂的水聲了。

◆聆聽瀑布的聲音那“嘩嘩”的水聲便成了千萬架織布機(jī)的大合奏。大

1.想一想，可以用什么詞來替“成了”？

2.“千萬架”、“大合奏”體現(xiàn)了什么？3.那瀑布聲像

，又像

。（宛如、好像、如同、猶如）（聲音大，有氣勢(shì)）透過樹的縫隙，便看到一道瀑布懸掛在巖壁上，上面折為三疊，好像一匹寬幅白練正從織布機(jī)上瀉下來?！粜蕾p瀑布的形態(tài)寬

透過樹的縫隙，便看到一道瀑布懸掛在巖壁上，上面折為三疊，好像一匹寬幅白練正從織布機(jī)上瀉下來。◆欣賞瀑布的形態(tài)瀑布激起的水花，如雨霧般騰空而上，隨風(fēng)飄飛，漫天浮游，高達(dá)數(shù)百米，落在瀑布右側(cè)的黃果樹小鎮(zhèn)上，形成了遠(yuǎn)近聞名的“銀雨灑金街”的奇景。1.瀑布從高處瀉下來，撞擊在石頭上，又有怎樣的景象？這樣的景象如何？說說你的感受。

··········

··黃果樹瀑布，真是一部大自然的杰作！····“搗珠崩玉，飛沫反涌，如煙霧騰空，勢(shì)甚雄偉。”——明·徐霞客◆你知道嗎？珠簾鉤不卷，匹練掛遙峰。俱不足以擬其狀也。

1、壺口瀑布從高處（）下來，聲如雷鳴，動(dòng)人心魄。2、泉水咕嘟咕嘟往外（）。3、一輛汽車疾駛而過，（）了我一身泥水。4、絲絲春雨（）落在草地上。5、微風(fēng)吹來，（）來縷縷清香。◆小練筆，注意用詞生動(dòng)、準(zhǔn)確瀉冒濺灑送◆你知道嗎？著名教育家、文學(xué)家,葉圣陶老先生

瀑布還沒看見瀑布，

先聽見瀑布的聲音，

好像疊疊的浪涌上岸灘，

又像陣陣的風(fēng)吹過松林。

山路忽然一轉(zhuǎn)，

啊！望見了瀑布的全身！

這般景象沒法比喻，

千丈青山襯著一道白銀。

站在瀑布腳下仰望，

好偉大呀，一座珍珠的屏！

時(shí)時(shí)來一陣風(fēng)，

把它吹得如煙，如霧，如塵。◆練習(xí)：祖國(guó)好·家鄉(xiāng)美

——我是小小導(dǎo)游

同學(xué)們都是土生土長(zhǎng)的清鎮(zhèn)人，從小生活在美麗的烏江上游——鴨池河畔，請(qǐng)你當(dāng)當(dāng)小導(dǎo)游