看圖寫話《課間十分鐘》

看圖說(shuō)話寫話——《課間十分鐘》

美麗的（）五顏六色的（）（）的小路（）的小孩輕輕地（）慢慢地（）認(rèn)真地（）悄悄地（）大家好，我叫沸羊羊。請(qǐng)大家學(xué)著說(shuō)！看句子回答問(wèn)題——放學(xué)后，小明在教室里掃地。

在什么時(shí)候（時(shí)間）：在什么地方（地點(diǎn)）：這個(gè)句子寫出了誰(shuí)（人物）：他在干什么（事情）：媽媽星期天在廚房里做飯。秋天，小朋友在果園里摘果子。上午，爸爸帶我到花果山玩。

半夜，灰太狼在森林里做陷阱。

同學(xué)們，記住哦，完整的句子通常有時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件這四個(gè)部分。接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們用他們看圖說(shuō)句子。時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件這四個(gè)部分的句子就叫四素句。什么時(shí)間？誰(shuí)？在哪里？干什么？同學(xué)們正在水泥板上踢毽子。同學(xué)們正在乒乓球臺(tái)打乒乓球。同學(xué)們正在操場(chǎng)上跳繩。同學(xué)們正在足球場(chǎng)上踢足球。同學(xué)們正在走廊上玩花繩。同學(xué)們正在教學(xué)樓前跳房子。同學(xué)們正在籃球場(chǎng)上打籃球。同學(xué)們正在花圃旁邊玩老鷹抓小雞。

下課了，同學(xué)們有的在(

），有的在（

），有的在（

），還有的在（

）。他們玩得多（

）！打乒乓球踢毽子跳繩玩老鷹抓小雞開(kāi)心啊

同學(xué)們，從圖中你們知道時(shí)間是在什么時(shí)候嗎？地點(diǎn)在哪里呢?人物都有誰(shuí)？他們都在做什么事情呢？時(shí)間：（下課了）地點(diǎn)：（操場(chǎng)上）人物：（同學(xué)們）做什么：（玩游戲、做活動(dòng)）跳打踢搖做玩寫話要求1、題目寫在第一行的正中間。2、開(kāi)頭空兩格，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)獨(dú)立占格。3、把字寫滿格、寫工整，不會(huì)寫的字用拼音代替。4、用準(zhǔn)詞語(yǔ)，寫通句子。課間十分鐘

下課了，到上。操場(chǎng)上可熱鬧了。你看，他們玩得。有的同學(xué)在，有的同學(xué)在，有的同學(xué)在，還有的同學(xué)在。加油，你能行！

課間十分鐘

叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課了，同學(xué)們來(lái)到操場(chǎng)，安靜的操場(chǎng)頓時(shí)熱鬧起來(lái)。有的同學(xué)在打網(wǎng)球，有的同學(xué)在踢足球，還有的同學(xué)圍著跳繩……，最有趣的還是我們班的同學(xué)玩捉迷藏。小明還沒(méi)有數(shù)到8，我們就都藏好了。小明看到一個(gè)同學(xué)的影子，他慢慢地向那影子靠近，突然從身后穿出一個(gè)小朋友，小明只好放棄了那個(gè)同學(xué)。小明又看見(jiàn)了我的影子，向我靠近。我心里怦怦直跳，生怕被他發(fā)現(xiàn)……叮鈴鈴……上課的鈴聲響了，我們依依不舍地回到教室。雖然十分鐘是短暫的，但我忘不了十分鐘給我?guī)?lái)的快樂(lè)。

課間十分鐘

我們每個(gè)人都經(jīng)歷了許許多多的課間十分鐘，雖然課間十分鐘是短暫的，但是給我們?cè)鎏砹瞬簧偕省g樂(lè)，當(dāng)然有時(shí)也會(huì)增添幾分傷心與無(wú)奈，但不管怎樣，這些課間十分鐘都值得回憶，因?yàn)樗钗覀兊男@生活顯得格外多姿多彩。下課鈴聲“零、零、零……”響起，同學(xué)們像離弦的箭一樣，飛了出去，操場(chǎng)上有的人玩跳繩，有的人打籃球。但是我喜歡玩老鷹捉小雞的游戲，游戲中楊楊當(dāng)老鷹，真真當(dāng)雞媽媽，我、欣欣和優(yōu)優(yōu)三人一起當(dāng)小雞，老鷹想抓住后面的小雞，可是雞媽媽東躲西藏，老鷹累得氣喘吁吁，突然它想了一個(gè)辦法，它坐在地上，小雞說(shuō)：“膽小鬼，你怎么不抓我呢！”突然老鷹看到一只心不在焉的小雞，老鷹猛地站起來(lái)，抓到后面的一只小雞。老鷹心滿意足地走了。那邊還有的人玩跳繩，瑤瑤跳了，“一、二、三、四……”我們數(shù)瑤瑤跳了多少，數(shù)完瑤瑤也替她高興，我們都來(lái)祝賀真真。游戲結(jié)束，上課鈴聲響了，我們都戀戀不舍地回到了教室。

課間十分鐘

“鈴……”下課了。同學(xué)們像一窩蜂似的跑出了教室。校園一下子沸騰了。同學(xué)們有的在跳繩，有的玩網(wǎng)球，有的在打籃球……看！小英正在在跳大搖繩呢！一、二、三……跳得真多！數(shù)不清啦！真是個(gè)跳繩高手！再看！小力正在打籃球。那是為什么呢？原來(lái)他后天要代表學(xué)校去參加比賽，他正在刻苦地訓(xùn)練呢！我被他的刻苦所感動(dòng)！“加油！加油！”小明被小蘭的聲音吸引了過(guò)去。他忍不住誘惑也參加了跳大搖繩。小英跳得真好！就像輕盈的小燕子一樣！而小明的心里卻十分緊張，生怕把同學(xué)們辛辛苦苦連起來(lái)的一條長(zhǎng)龍給切上一刀！該輪到小明跳了，他緊閉雙眼，猛地向前一跳。??！跳過(guò)了，他覺(jué)得心里比吃了蜜還甜?！扳彙鄙险n了，同學(xué)們井然有序地回到了教室。開(kāi)始了緊張地學(xué)習(xí)。雖然課間只有十分鐘，但同學(xué)們都覺(jué)得十分開(kāi)心！

課間十分鐘

“叮鈴鈴”下課鈴聲歡快的響起，同學(xué)們像脫韁的野馬一樣飛快地沖出教室，直奔操場(chǎng)。瞧，操場(chǎng)上人山人海，同學(xué)們都在快樂(lè)地做游戲呢!瞧，有幾個(gè)同學(xué)在跳長(zhǎng)繩，兩位同學(xué)有節(jié)奏地?fù)]舞著臂膀，讓長(zhǎng)繩像彩帶一樣在空中飛舞著，漂亮極了!同學(xué)們像燕子一樣飛快地在長(zhǎng)繩中間穿來(lái)穿去，特別是那個(gè)扎羊角辮地小姑娘跳得十分出色，像彩蝶一樣翩翩起舞，收放自如。咦?那邊怎么這么熱鬧?原來(lái)是兩個(gè)同學(xué)在打羽毛球，同學(xué)們擠擠挨挨地站在一起，爭(zhēng)著想看看他們是怎么競(jìng)爭(zhēng)地。看，一方先出手了，他把羽毛球用力地打出去，好像是炸彈似的，一刻都不敢讓它在自己的地方停留。羽毛球像一只白鴿快速地飛到對(duì)方那去，對(duì)方一看，馬上還擊!“白鴿”立馬又沖到另一方那去……后