小學(xué)英語《There-is-a-horse-in-this-photo.》優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)計(jì)、教案

教學(xué)設(shè)計(jì)課題名稱Unit1Thereisahorseinthisphoto.學(xué)段小學(xué)學(xué)科英語年級(jí)四年級(jí)冊(cè)別上冊(cè)模塊（單元）Module7Unit1課時(shí)1教學(xué)內(nèi)容分析本單元學(xué)的是運(yùn)用Thereis來形容某地有某物，本課主要是講用來白學(xué)習(xí)目標(biāo)再進(jìn)行課文學(xué)習(xí)，讓學(xué)生對(duì)語句理解更加深刻。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：100%的學(xué)生能聽懂、會(huì)說句型Thereisa….It’s….能力目標(biāo)：1、絕大多數(shù)學(xué)生能認(rèn)讀新單詞sheep,vegetable,thereis,horse,climb。2、多數(shù)學(xué)生能聽懂、了解thereis的句子含義3、絕大部分學(xué)生能用thereis來形容照片上的單個(gè)物體。情感目標(biāo)：學(xué)生通過在課堂上積極參與活動(dòng)，勇于發(fā)言，以此加深對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣和熱情。學(xué)情分析一般特征：四年級(jí)學(xué)生依舊持有對(duì)英語的學(xué)習(xí)興趣和熱情，并且喜歡在課堂上做游戲，在游戲中學(xué)習(xí)。此外，他們相比單純聽錄音而言，更加喜歡看原音動(dòng)畫。初始能力：學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，了解如何形容正在發(fā)生的事情一般特征：四年級(jí)學(xué)生依舊持有對(duì)英語的學(xué)習(xí)興趣和熱情，并且喜歡在課堂上做游戲，在游戲中學(xué)習(xí)。此外，他們相比單純聽錄音而言，更加喜歡看原音動(dòng)畫。初始能力：學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，了解如何形容正在發(fā)生的事情教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)項(xiàng) 目內(nèi) 容解決方法及策略教學(xué)重點(diǎn)學(xué)生能熟識(shí)新單詞sheep,vegetable,thereis,horse,climb學(xué)生能聽懂is句型表示的含義先通過圖片讓學(xué)生對(duì)新單詞有一個(gè)具體的印象，然后再拿出字卡，就。每個(gè)音節(jié)做出指導(dǎo)，這樣學(xué)生對(duì)單詞的具體意思就更加清楚，而且發(fā)音更準(zhǔn)，認(rèn)讀更清晰。先通過圖片呈現(xiàn)的方式，再引出“如何介紹一張照片上有什么內(nèi)容”的概念。通過幾張學(xué)生感興趣的圖片介紹完并練習(xí)后再進(jìn)入課文學(xué)習(xí)讓學(xué)生更清楚thereis句型的意思。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生拿到照片能用thereis句型形容出來設(shè)計(jì)多個(gè)活動(dòng)，（砸金蛋，照片秀讀課文）thereis句型，形式多樣但練習(xí)的內(nèi)容其實(shí)無，，異，有益于學(xué)生加強(qiáng)練習(xí)thereis的用法教學(xué)環(huán)境設(shè)計(jì)（含多媒體教室、教具或教學(xué)材料）課件，點(diǎn)讀筆，教學(xué)光盤，字卡，獎(jiǎng)品（照片卡片）板書設(shè)計(jì)Module7Unit1Thereisahorseinthisphoto.ahorseThereis … inthisasheepIt’srunning.eatingvegetables.課堂教學(xué)過程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)時(shí)間分配教師的活動(dòng)學(xué)生的活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖Warm-upandlead-in(3minutes)chant時(shí)復(fù)習(xí)一下舊知識(shí)。讓學(xué)生欣賞小視頻，therebe句型。chant。老師描述，并說出視頻中出現(xiàn)的動(dòng)詞ing式。通過自編chant，把學(xué)生的心拉回課堂，并通過這種方式復(fù)習(xí)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，為下一步的新知導(dǎo)入做鋪墊。進(jìn)一步通過對(duì)觀看老師的視頻聽老師的語言描述，復(fù)習(xí)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)并初步感知thereis---句型。3.chant中的動(dòng)詞基本與視頻動(dòng)容吻合，起到再次復(fù)習(xí)的作用，并調(diào)動(dòng)孩子大腦中的存儲(chǔ)記憶。Presentationandpractice1Presentationandpractice1觀看小視頻之后，在課跟老師一起描述，學(xué)習(xí)，回答老師的問題。跟著老師的要求來學(xué)習(xí)活2一遍先對(duì)故事整體有所感知并回答一個(gè)問細(xì)節(jié)并將句子和圖片連線，第三遍跟讀模然后角色扮演展示。隨機(jī)選擇金蛋通過圖片直觀張圖片是視頻中出現(xiàn)的，孩子熟悉，不會(huì)感到不會(huì)說。有三張剛講過的圖片讓學(xué)生的練習(xí)有一個(gè)過渡。通過對(duì)新知的熟悉之后，再來看課文就容易得多，一遍動(dòng)畫三遍錄音讓學(xué)生在聽說讀方便都有逐步提高。件上再打開分別打開一張圖小孩在看書、熊貓爬樹小女孩吃蔬菜，馬奔跑四Whatisitdoing?What’sthis?引出新單詞,vegetable,climb,和thereis句型。2thereis句型和新單詞后，打開課文activity2的動(dòng)畫，學(xué)習(xí)課文。第一遍播放動(dòng)畫讓學(xué)生考慮Amy和Sam他們?cè)谟懻撌裁?？第二遍時(shí)讓他們注意觀察每張照片上有什么，他們是怎么描述的并讓學(xué)生對(duì)句子和圖片進(jìn)行連線。在這個(gè)過程中完善板書并講解sheep新單詞。在講完之后再聽錄音并模仿。第四遍讓學(xué)生利用點(diǎn)號(hào)碼，砸開不仿。第四遍讓學(xué)生利用點(diǎn)號(hào)碼，砸開不4.課文授課后砸金蛋的環(huán)節(jié)是對(duì)新知的一個(gè)再練習(xí)，學(xué)生的情緒高漲，參與度高。讀筆自讀，然后展示。同照片后再運(yùn)3.練習(xí)環(huán)節(jié)利用砸金蛋再用thereis句型次激發(fā)學(xué)生的興趣，課件進(jìn)行形容，并中畫出列出6個(gè)金蛋，學(xué)陳述在做什么。生隨機(jī)選取金蛋號(hào)碼，每個(gè)金蛋后有不同的圖片，學(xué)生隨機(jī)選擇并且進(jìn)行描Production(10minutes)1.讓學(xué)生欣賞自己學(xué)生的5人小組討論自讓學(xué)生小組合作手抄報(bào)，并用語言激發(fā)他己做的手抄報(bào)完成手抄報(bào)，培們做手抄報(bào)的熱情。全組成員運(yùn)用養(yǎng)合作能力并用2.通過與老師合作完成一thereis句型進(jìn)thereis用來描述張手抄報(bào)，并提醒孩子選行描述，小組照片并進(jìn)一步鞏擇正確合適的照片來完成長在全班進(jìn)行固復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容3.讓學(xué)生在小組內(nèi)合作完展示匯報(bào)。