笑對(duì)困難,快樂(lè)成長(zhǎng)

笑對(duì)困難快樂(lè)成長(zhǎng)

—主題班會(huì)活動(dòng)一：面對(duì)困難我有辦法

請(qǐng)你講一個(gè)自己面對(duì)挫折，鼓起勇氣克服困難的故事。

小結(jié)：我們?cè)谟龅酱煺酆螅瑫?huì)用哪些方法對(duì)待呢？

寫日記聽(tīng)音樂(lè)打球購(gòu)物渲泄傾訴轉(zhuǎn)移注意

笑對(duì)困難快樂(lè)成長(zhǎng)

—主題班會(huì)活動(dòng)二：名人故事為我引路

請(qǐng)你講一個(gè)名人、偉人戰(zhàn)勝挫折，取得成就的故事。貝多芬耳聾三十年——?jiǎng)?chuàng)造出《英雄交響曲》《合唱交響曲》等舉世聞名的作品。笑對(duì)困難快樂(lè)成長(zhǎng)

—主題班會(huì)活動(dòng)三：名人名言導(dǎo)我行

請(qǐng)講一句你最欣賞的“笑對(duì)困難，快樂(lè)成長(zhǎng)”名言開(kāi)心笑一笑，幸福來(lái)報(bào)到!陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，快樂(lè)總在傾訴中！與心靈相約，與健康同行！倡導(dǎo)和諧心態(tài)，成就健康心理！快樂(lè)每一天、自信每一天、充實(shí)每一天。生活是一面鏡子，你對(duì)它笑，它就對(duì)你笑；你對(duì)它哭，它就對(duì)你哭。微笑可以縮短心靈之間的距離。笑對(duì)困難快樂(lè)成長(zhǎng)

—主題班會(huì)活動(dòng)四：健康伴我行：

詩(shī)朗誦：快樂(lè)是什么

誰(shuí)不向往快樂(lè)？

誰(shuí)不追求快樂(lè)？

那么快樂(lè)是什么？

誰(shuí)給大家說(shuō)一說(shuō)？快樂(lè)是美好的理想，快樂(lè)是開(kāi)闊的胸懷，快樂(lè)是茁壯的成長(zhǎng)，快樂(lè)是累累的碩果，快樂(lè)是集體的關(guān)愛(ài)，快樂(lè)是伙伴的真誠(chéng)，快樂(lè)是人間的溫暖，快樂(lè)是童年的樂(lè)趣。

有理想。就有快樂(lè)！有健康。就有快樂(lè)！有收獲。就有快樂(lè)！有溫暖。就有快樂(lè)！有祖國(guó)，就有快樂(lè)！只要我們拋開(kāi)狹隘，學(xué)會(huì)欣賞，只要我們熱愛(ài)這一切的一切，快樂(lè)就會(huì)永遠(yuǎn)在我們的心窩！只要我們拋開(kāi)狹隘，學(xué)會(huì)欣賞，只要我們熱愛(ài)這一切的一切，快樂(lè)就會(huì)永遠(yuǎn)在我們的心窩！笑對(duì)困難快樂(lè)成長(zhǎng)

—主題班會(huì)活動(dòng)五：幫助別人快樂(lè)自己

請(qǐng)你講一講同學(xué)之間互幫互助的事?；顒?dòng)六：送你一個(gè)笑臉

制作一張“送你一個(gè)微笑”的卡片

請(qǐng)帶著微笑送給同學(xué)，并告訴他：一、知道嗎？你是最棒的！二、別擔(dān)心，有我呢！三、我知道，你一定行！四、有困難，來(lái)找我?。┰凇陡杪暸c微笑》的音樂(lè)聲中，同學(xué)之間互相贈(zèng)送卡片。笑對(duì)困難快樂(lè)成長(zhǎng)

—主題班會(huì)【課外延伸】課外閱讀《假如給我三天光明》《