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文檔簡介
態(tài)度決定一切態(tài)度:指人的舉止動(dòng)作;對(duì)于事物的立場或看法。態(tài)度:是你向他人表達(dá)心情的方式。態(tài)度:行動(dòng)的內(nèi)在因素。什么是態(tài)度?一個(gè)簡單的例子:假如我們把英文字母從A到Z編碼為1—26,那么我們可以得到這樣一個(gè)結(jié)論:hardwork(勤奮)8+1+18+4+23+15+18+11=98knowledge(知識(shí))11+14+15+23+12+5+4+7+5=96luck(運(yùn)氣)12+21+3+11=47我們先做一個(gè)思考?這些看起來對(duì)我們很重要的東西都不是100,那到底什么才是我們生活中最重要的呢???
attitude(態(tài)度):1+20+20+9+20+21+4+5=100
我們再思考:
支撐我們求學(xué)苦讀的動(dòng)力是什么?是為了考取理想高中,贏得美好未來!是為了證明自己,揚(yáng)眉吐氣!……是為了報(bào)答父母,不辜負(fù)親人的殷切希望!
也許,考學(xué)是不須理由的!
但是,總有很多東西讓我們不言放棄!總有很多東西讓我們堅(jiān)持不懈!讓我們進(jìn)行一次心靈旅行!努力,為了什么?讓我們看一組圖片:我只想要回我一年的工錢而已一天的收成艱難的生活垂暮之年同學(xué)們,你想到了什么?街頭賣藝的小孩我好餓,媽媽你在哪里?乞兒這是來自京郊一個(gè)貧困戶的家,如果這也能算是個(gè)家的話!蜷縮在床頭蓋著破敗棉絮的小女孩在吃什么?在看什么?在想什么?也許,此時(shí)此刻,她最大的愿望就是能夠擁有一床真正的棉被,以來抵御那窗洞中吹進(jìn)來的刺骨寒風(fēng)!虎視眈眈賣西紅柿的小男孩同學(xué)們,你們又想到了什么?我們的教室我們的教室我們的宿舍我們的食堂我們都想讀書!可是,我們背負(fù)的卻是碩大的籮筐、幼小的妹妹而不是書包!
11歲的劉小環(huán)為了能上學(xué),每天去給一家窯廠背磚坯,她每次背16塊,重40公斤,走140米,能夠得到3分3厘的工錢。不知是誰算過,我們的孩子吃一次麥當(dāng)勞如果花33元,那么劉小環(huán)要賺到這些錢,就要背著80斤重的磚坯走1000趟,負(fù)重走140公里!要知道,她才是一個(gè)只有11歲的孩子??!知道她為什么把目光投向了地面?因?yàn)樯畹闹刎?fù)已經(jīng)壓得她瘦小的身軀直不起脊背!盡管如此,她仍舊守望著一個(gè)信念--我要去上學(xué)!
我們都知道渴求是怎樣的一種滋味!那么,當(dāng)“我要讀書”成為一種渴求的時(shí)候,你看過孩子臉上那渴求的眼神嗎?
與他們相比,我們是多么的幸福!老師,我會(huì)渴望知識(shí)我好想讀書!我很窮,但我很刻苦我們明白成功就是要持續(xù)努力,努力就是為超越自己。那么,如何實(shí)現(xiàn)超越?下面,讓我們來看一個(gè)鷹的故事。老鷹是世界上壽命最長的鳥類
它一生的年齡可達(dá)70歲。要活那么長的壽命,它在40歲時(shí)必須做出困難卻重要的決定當(dāng)老鷹活到40歲時(shí),它的爪子開始老化,無法有效地抓住獵物。它的啄變得又長又彎,幾乎碰到胸膛。它的翅膀變得十分沉重,因?yàn)樗挠鹈L得又濃又厚。使得飛翔十分吃力。
它只有兩種選擇:等死,或經(jīng)過一個(gè)十分痛苦的更新過程150天漫長的操練
它必須很努力地飛到山頂
在懸崖上筑巢。停留在那里,不得飛翔老鷹首先用它的喙擊打巖石,直到完全脫落。然后靜靜地等候新的喙長出來。
它會(huì)用新長出的喙把指甲一根一根的拔出來
當(dāng)新的指甲長出來后,它們便把羽毛一根一根的拔掉。5個(gè)月以后,新的羽毛長出來了。
老鷹開始飛翔。重新得力再過30年的歲月!在我們的生命中,有時(shí)候我們必須做出困難的決定。開始一個(gè)更新的過程。正象我們的z中考備考,我們必須經(jīng)常的反思,向中考看齊.以高中考的要求來進(jìn)行復(fù)習(xí).不斷的改進(jìn)提高.
我們必須把對(duì)中考不利的習(xí)慣,懶散的習(xí)慣,統(tǒng)統(tǒng)改掉!使我們可以重新飛翔。
只要我們愿意放下舊的包袱,愿意鍛煉培養(yǎng)好的習(xí)慣,我們就能發(fā)揮我們的潛能,創(chuàng)造新的未來!故事的題目是:雄鷹再生從上面的故事中,你想到了什么?超越,需要不斷的反思;超越,需要持續(xù)的努力;超越,需要堅(jiān)強(qiáng)的毅力;超越,需要認(rèn)真的品格;饅頭理論吃了第一個(gè)饅頭,沒飽;吃了第二個(gè)饅頭,還沒有飽;吃了第三個(gè)饅頭,飽了。由此下結(jié)論,只要吃第三個(gè)饅頭就可以了。其實(shí),沒有第一、第二兩個(gè)饅頭的基礎(chǔ),哪有第三個(gè)饅頭的效果?
基礎(chǔ)與發(fā)展息息相關(guān)。就像蓋樓房一樣,只打三層樓房的地基,是不能蓋出四層樓的,要想蓋四層,必須打下四層的地基。學(xué)習(xí)也是如此,基礎(chǔ)扎實(shí),終身受益;基礎(chǔ)不牢,終生先天性不足。積累是一個(gè)逐漸的過程。幾點(diǎn)看法1、只動(dòng)嘴,不動(dòng)腦,學(xué)習(xí)不會(huì)好;2、只動(dòng)腦,不動(dòng)手,知識(shí)不長久;3、只做
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