精品課長方形和正方形的初步認識

人教版小學三年級數(shù)學上冊長方形和正方形觀察下面的圖形,哪些是四邊形,為什么?1234567910111213148211146128有四條直的邊.有四個角.四邊形有什么特點?5下面的說法對嗎？1、四邊形有4條直的邊。（）2、四邊形有4個直角。（）√×

正方形

長方形日常生活中你還見過哪些物體的面也是長方形或正方形的？舉例說一說。教學目標：1.經(jīng)歷探索長方形和正方形特征的過程，初步掌握長方形和正方形的基本特征。2.培養(yǎng)觀察操作及思維能力。3.培養(yǎng)自主學習和合作交流的能力。問題：請你動手折一折、量一量、比一比，你有什么發(fā)現(xiàn)？特征圖形角的個數(shù)邊的條數(shù)角的特征邊的特征研究報告合作學習：認識長方形兩條對邊相等兩條對邊相等1243長寬通常把長方形長邊的長叫做長,短邊的長叫做寬。長方形有（）條邊，對邊（）；有（）個角，四個角都是（）。

長方形的特點：

4

4

相等

直角

認識正方形四個角

都是直角43211四條邊都相等234通常把正方形每條邊的長叫做邊長。邊長邊長正方形有（）條邊，四條邊都（）；有（）個角，四個角都是（）。

正方形的特點：

4

相等

4

直角

長方形的特點：有四條邊，對邊相等。有四個角，都是直角。正方形的特點：有四條邊，四條邊都相等；有四個角，四個角都是直角。小組合作研究：

1、長方形和正方形的邊和角有什么特點，把觀察到的說給同學聽。

2、用手中的材料來驗證你的猜想，你能想出幾種驗證的方法，小組同學交流一下。

3、填寫研究報告表。認識長方形四個角都是直角兩條對邊相等兩條對邊相等四條邊對邊相等1243認識正方形四個角

都是直角43211四條邊都相等234特征圖形角的個數(shù)邊的條數(shù)角的特征邊的特征研究報告合作學習：4個4個都是直角4條對邊相等都是直角4條四邊都相等比一比4條邊4個直角對邊相等4條邊都相等長寬邊長通常把長方形長邊的長叫做長,正方形每條邊的長叫做邊長。短邊的長叫做寬;1、拼一拼：請用三角尺拼一拼，看能不能拼出長方形和正方形。2、擺一擺：利用小棒擺長方形和正方形?；顒有〕?/p>

活動要求：四人一組，每人選擇一種工具，完成一項任務。正方形猜一猜正方形有什么特點？折一折你能把長方形變成一個正方形嗎？正方形是特殊的長方形。快速搶答長方形形有（

）個4快速搶答正方形有（）個3

認一認（下面哪些圖形是長方形或正方形。）長方形正方形正方形長方形下圖有幾個長方形？有幾個正方形？()()12654312543

2

3最少能用幾根小棒擺一個正方形？想一想至少要用幾根小棒擺一個長方形？１２10厘米6厘米

猜一猜(下面四邊形各是什么圖形?)猜猜看猜對了嗎？這樣能看出嗎？要觀察全部再判斷你能找出幾個長方形？

1

3

2圖中共有多少個長方形?

（9）個

（5）個數(shù)一數(shù)圖中正方形的個數(shù)。智力大闖關你能數(shù)出下面的圖形有幾個正方形和長方形嗎？正方形有（）個長方形有（）個27

我背后藏著一個正方形，其中一條邊是4厘米；還有三條邊是多少厘米呢？

我背后藏著一個長方形，其中一條邊是10厘米；另一條邊6厘米。還有兩條邊各是多少厘米呢？先估計數(shù)學書封面的長和寬大約各是多少，再量一量。鞏固練習1.畫一畫問題：請你在上面的方格紙上畫出一個長方形和一個正方形。先量一量，再填一填長方形長（）厘米，寬（）厘米正方形邊長（）厘米412畫一畫誰是小畫家（看誰最先畫出下列圖形）：（1）畫一個長為5厘米,寬為3厘米的長方形。（2）畫一個邊長為5厘米的正方形。走進長方形正方形的世界長方形對邊相等四個角都是直角正方形